2025年西師新版八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版八年級科學下冊月考試卷144考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、20℃時，在三個各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物（不含結(jié)晶水，不與水反應(yīng)）各10g，充分溶解后，情況如下表所示，有關(guān)說法不正確的是（）。物質(zhì)甲乙丙未溶解固體的質(zhì)量/g703A.20℃時，甲的溶解度最小B.所得溶液可能都是飽和溶液C.三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)乙＞丙＞甲D.升高溫度，三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定會改變2、兩種同位素，相等或相同的是（）A.質(zhì)量數(shù)B.中子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.物理性質(zhì)3、下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（）

?A.身上的衣物著火，可就地打滾使火熄滅B.只要溫度達到著火點，可燃物就一定燃燒C.圖書、檔案失火，通常用水基型滅火器撲滅D.“吹滅蠟燭火焰”滅火的原理，是使可燃物與氧氣隔絕4、如圖是一種“闖紅燈違規(guī)證據(jù)模擬器”的工作原理圖；光控開關(guān)接收到紅光時會自動閉合，壓敏電阻若同時受到車的壓力，其阻值變小，下列說法正確的是（）

A.電磁鐵的磁性因線圈中電流的增大而減弱B.當線圈電流增大到一定值時，電控照相機工作C.當司機闖紅燈時，指示燈和電控照相機同時工作D.當線圈電流增大到一定值時，指示燈工作5、屬于溶液的是（）A.牛奶B.蒸餾水C.汽水D.豆?jié){6、在物理學發(fā)展過程中，觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述不符合史實的是（）A.麥克斯韋首先預(yù)言了電磁波的存在，并通過實驗加以證實B.安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性，提出通電螺線的磁場方向與電流方向有關(guān)C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并提出了電磁感應(yīng)定律D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律7、如下圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部沒入水中。圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖象。若不計水的阻力；則下列說法正確的是（）

A.石料受到的重力為900NB.石料的密度為1.8×103kg/m3C.如果將該石料立在水平地面上，則它對地面的壓強為2.8×104PaD.石料沉底后水平池底對石料的支持力為500N8、在如圖所示的電路中，兩只電流表的規(guī)格相同，電流表有兩個量程（0～0.6A和0～3A）。閉合開關(guān)S，電阻R1與R2均有電流流過，兩只電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則R1與R2的比值為（）

A.1：4B.4：1C.1：5D.5：1評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、磁體間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互____，異名磁極相互____。10、如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和氖元素在元素周期中的信息．

（1）鈉元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是____．

（2）氧原子容易____（填“得到”或“失去”）電子．

（3）寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學式：____．

（4）氖元素的相對原子質(zhì)量是____．11、用化學用語填空：

（1）氖____．

（2）3個二氧化硫分子____．

（3）地殼中含量最多的金屬元素____．

（4）表示____的結(jié)構(gòu)示意圖．

（5）核電荷數(shù)為14的元素____．12、規(guī)范書寫是我們學習中必須遵循的原則；小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因．

（1）“Co”表示____元素（填名稱）；

（2）“CO”是由____兩種元素（填名稱）組成的____（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

13、一個地區(qū)一年內(nèi)個月的降水量是有差別的。通常用各月降水量____表示。14、我們試著做一個游戲如右圖：將磁鐵M固定在鐵塊C上。用手將一元硬幣B1、B2疊在一起豎立在磁鋼上端，如將手指稍稍松開一小段距離，將觀察到的現(xiàn)象是兩個硬幣的上端將____（填“合攏”或“分開”）。這是因為硬幣被____，且兩個硬幣的上端磁極____（填“異”或“同”）名。15、小明探究怎樣使物體上浮或下沉，用手將質(zhì)量為150g，體積為1.6×10-4m3的蘋果浸沒水中，蘋果受到的浮力為____N，松手后蘋果將____（上浮/下沉/懸?。?，最后靜止時，蘋果受到的浮力是____N。16、聲音是由發(fā)聲體____產(chǎn)生的，中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在____減弱噪聲．我們聽到的聲音是靠介質(zhì)傳播，15℃空氣中的聲速是____評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共14分)23、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

24、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共28分)25、如圖所示；將螺線管水平懸掛，通電后螺線管發(fā)生轉(zhuǎn)動．靜止時A端指向北，B端指向南，請你在圖中標出螺線管中的磁極和電流方向．

26、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

27、根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向；請在圖中標出螺線管的S極和電源的正極．

28、如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”；“一”極。

評卷人得分六、解答題(共4題，共20分)29、如圖是過濾實驗操作的示意圖。請指出圖中的兩處錯誤。

30、下圖是水體污染的示意圖；你能從中分析出污染水體的主要來源嗎？

31、請把如圖電路元件接入照明電路中；且符合安全用電原則．（要求保險盒與三孔插座相連）

32、科技實踐小組的同學們通過觀察和實踐；發(fā)現(xiàn)如圖汽車空調(diào)使用時吹風的風向選擇有學問：開冷氣時將出風口向上，開暖氣時將出風口向下．才利于發(fā)揮空調(diào)的最佳效果．請你利用所學的物理知識解釋這樣做的好處．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】A．根據(jù)溶解度是指在該溫度下100g水中最多溶解該物質(zhì)的質(zhì)量進行分析．B．根據(jù)乙溶液的狀態(tài)來分析；C．根據(jù)溶劑質(zhì)量相同而甲；乙、丙三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小來分析；D．乙已經(jīng)完全溶解；改變溫度后可能不會對溶質(zhì)產(chǎn)生影響；該題考查飽和溶液和不飽和溶液的判斷，應(yīng)注意在一定條件下有固體不能繼續(xù)溶解則為飽和溶液，若沒有固體剩余時應(yīng)考慮可能恰好溶解達到飽和的情況．【解答】解：A．由溶解度的概念可知，20℃時，在100g水所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量越?。ㄟ_到飽和狀態(tài)時），其溶解度越小，故正確．

B．甲和丙中均有不溶解的溶質(zhì)存在；說明二者均已飽和，根據(jù)乙物質(zhì)未溶解固體的質(zhì)量為0可知乙溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液，故正確；

C．20℃時；在三個各盛有100g水中，所溶解的三種物質(zhì)的質(zhì)量由大到小的順序為：乙＞丙＞甲，所以三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)乙＞丙＞甲，故正確；

D．乙物質(zhì)已經(jīng)完全溶解在水中；如改變溫度可能不會對溶質(zhì)的質(zhì)量產(chǎn)生影響，故錯誤；

故選D．2、C【分析】【分析】質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素的不同原子互稱為同位素；根據(jù)概念分析選擇即可．【解答】解：質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素的不同原子互稱為同位素，所以同屬于同位素的各原子之間的關(guān)系是質(zhì)子數(shù)相同；中子數(shù)不同，質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故質(zhì)量數(shù)不相同，故物理性質(zhì)不相同；

故選C．3、A【分析】【解答】A；身上的衣物著火；可就地打滾可使火焰因隔絕氧氣而熄滅，故正確；

B；物質(zhì)燃燒需要三個條件；可燃物、與氧氣接觸、達到著火點，三者缺一不可，故錯誤；

C；水基型滅火器會對圖書、檔案造成損壞；故錯誤；

D；用嘴吹滅蠟燭；使燃著的燭心溫度降低到著火點以下，所以蠟燭熄，而不是使可燃物與氧氣隔絕，故錯誤．

故選A．

【分析】A；根據(jù)滅火的方法分析；

B；根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析；

C；根據(jù)水基型滅火器的特點分析；

D、根據(jù)滅火的方法分析．4、B【分析】【解答】解：（1）只有在紅燈亮的期間；光控開關(guān)才閉合，若此時車輛違規(guī)闖紅燈行駛時，會壓上壓敏電阻，從而使壓敏電阻的阻值減小，在電源電壓一定的情況下，電阻越小，電流就越大．故A錯誤；

（2）電磁鐵的磁性與電流有關(guān)；并且電流越大磁性越強，所以電磁鐵的磁性會增強．當電流增大到一定程度時，電磁鐵會將銜鐵吸下，使其與觸點2接觸，與觸點1斷開，導(dǎo)致了指示燈不工作，電控照相機所在的電路接通，照相機會對違規(guī)車輛進行拍照．故B正確，CD錯誤．

故選B．

【分析】通過違規(guī)車輛對壓敏電阻壓力的增大，引起了壓敏電阻阻值的變化，導(dǎo)致了電路中電流的變化；電流的變化引起了電磁鐵的磁性強弱發(fā)生了變化，進而導(dǎo)致了工作電路的接通．5、C【分析】【解答】A；牛奶不均一、不穩(wěn)定；屬于乳濁液，故A錯；

B；蒸餾水是由一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故B錯；

C；汽水屬于均一、穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，故C正確；

D；豆?jié){不均一、不穩(wěn)定；屬于懸濁液，故D錯；

故選C．

【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．6、C【分析】【分析】對于物理中的重大發(fā)現(xiàn)；重要規(guī)律、重要原理；要明確其發(fā)現(xiàn)者和提出者，了解所涉及偉大科學家的重要成就。

【解答】奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，法拉第提出了電磁感應(yīng)定律，故C錯誤。7、C【分析】【分析】（1）根據(jù)圖象乙判斷物體的重力及全部浸沒時所受的浮力；（2）根據(jù)浮力公式F浮=ρ液gV排求出物體的體積，然后根據(jù)密度公式求出石料的密度；（3）先根據(jù)圖乙讀出石料從剛開始淹沒到全部淹沒所用的時間，然后根據(jù)速度公式即可求出圓柱體的高，再根據(jù)

求出石料放在水平地面上時對地面的壓強；（4）根據(jù)F=G-F浮即可求出石料沉底后水平池底對石料的支持力。

【解答】由圖象乙知，AB段拉力大小不變，此時物體未接觸水面，根據(jù)測力計的示數(shù)可得物體的重力G=1400N；故A錯誤；

BC段拉力示數(shù)逐漸減??；說明物體慢慢浸入水中，且浸入水中的體積逐漸變大，受到的浮力逐漸變大，在C點恰好完全浸沒，此時測力計的示數(shù)為900N，所以浮力：

F浮=G-F=1400N-900N=500N；

由F浮=ρ液gV排可得，石料的體積：V=V排===0.05m3；

則石料的密度：ρ====2.8×103kg/m3；故B錯誤；

由圖乙可知；石料從剛開始淹沒都全部淹沒所用的時間為2s；

由v=可知，圓柱體的高度：h=s=vt=0.5m/s×2s=1m；

由p====ρgh可得；將該石料立在水平地面上；

則它對地面的壓強：p=ρgh=2.8×103kg/m3×10N/kg×1m=2.8×104Pa；故C正確；

石料沉底后水平池底對石料的支持力：F支=G-F浮=1400N-500N=900N；故D錯誤。

故答案為：C8、B【分析】【分析】本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是兩電流表量程的確定和知道指針偏轉(zhuǎn)角度相同時大量程示數(shù)是小量程示數(shù)的5倍。由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測R1支路的電流，A2測干路電流；根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點和兩只電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同判斷兩電流表的量程；大量程示數(shù)是小量程示數(shù)的5倍，再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出兩支路的電流之比，利用并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出兩電阻的阻值之比。

【解答】由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測R1支路的電流，A2測干路電流；

∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；且兩只電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同；

∴干路電流I是R1支路電流I1的5倍，即I=5I1，

則

∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等；

∴根據(jù)歐姆定律可得：

故選B二、填空題(共8題，共16分)9、排斥吸引【分析】【分析】只要熟記和理解磁極間的相互作用規(guī)律即可解答。

【解答】磁體只有兩個磁極（N極和S極），磁極間的相互規(guī)律：同名磁極互相排斤，異名磁極相互相吸引。10、質(zhì)子數(shù)不同得到Na2S20.18【分析】【解答】

（1）根據(jù)元素周期表中所提供的鈉元素和氧元素的信息；可知不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以鈉元素與氧元素的最本質(zhì)區(qū)別是：質(zhì)子數(shù)不同；

（2）氧元素最外層電子數(shù)是6；在化學反應(yīng)中易得到2個電子而形成陰離子；

（3）鈉元素最外層電子數(shù)是1，在化學反應(yīng)中易失去1個電子而形成氧離子，硫元素最外層電子數(shù)是6，在化學反應(yīng)中易得到2個電子而形成陰離子；故鈉元素和硫元素形成化合物的化學式：Na2S；

（4）根據(jù)元素周期表的意義可知：氖元素的相對原子質(zhì)量是20.18．

答案：

（1）質(zhì)子數(shù)不同；

（2）得到；

（3）Na2S；

（4）20.18．

【分析】（1）根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同解答本題；

（2）根據(jù)在化學反應(yīng)中非金屬元素易得到電子；

（3）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖分析元素的化合價；從而寫出化學式；

（4）根據(jù)元素周期表的意義解答．11、Ne3SO2AlNa+Si【分析】【解答】（1）氖是稀有氣體元素；由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氖氣的化學式就是表示氖元素的元素符號，即：Ne，所以答案為Ne；

（2）分子用化學式表示，3個二氧化硫分子為3SO2，所以答案為3SO2；

（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；所以答案為Al；

（4）結(jié)構(gòu)示意圖為鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖，故答案為Na+；

（5）核電荷數(shù)為14的元素是硅；故答案為Si．

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．12、鈷碳和氧化合物【分析】【解答】（1）由圖示可知“Co”表示鈷元素；

（2）一氧化碳的化學式為CO；是由碳和氧兩種元素組成，屬于純凈物中的化合物．

故答案為：（1）鈷；（2）碳和氧；化合物．

【分析】（1）根據(jù)元素在元素周期表中的說明示意圖；可得的信息為：原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、元素種類等；

（2）根據(jù)一氧化碳的化學式和元素組成回答．13、柱狀圖【分析】【解答】各月降水量柱狀圖表示。

【分析】本題組主要是對書本基礎(chǔ)知識的考查，較為簡單，要求學生多去翻書本，從書本中提煉主要知識。14、分開|磁化|同【分析】【分析】磁化后的硬幣；硬幣的兩端極性和磁鐵的兩端極性的關(guān)系，通過磁極間的相互作用來進行判斷．考查了磁化現(xiàn)象以及磁體間相互作用規(guī)律，對于磁化后的極性，可根據(jù)圖中的情況做出判斷．【解答】解：當兩硬幣都放在磁體的N極上時，會被磁體磁化，具有相同的磁極．由于同名磁極相互排斥，因此它們會相互分開．

故答案為：分開；磁化；同．15、1.6|上浮|1.5【分析】【分析】（1）當蘋果浸沒在水中時，此時排開水的體積就等于蘋果的體積，利用阿基米德原理計算此時蘋果受到的浮力；（2）知道蘋果的質(zhì)量，利用公式G=mg計算蘋果受到的重力；浮力與重力進行比較，重力大于浮力就下沉，重力等于浮力就懸浮，重力小于浮力就上??；（3）最后根據(jù)蘋果所處的狀態(tài)求出靜止時受到的浮力．本題考查了浮力和重力的計算、物體的浮沉條件，關(guān)鍵是對公式及公式變形的理解和應(yīng)用，利用好隱含條件物體浸沒水中時V排=V．【解答】解：（1）當蘋果浸沒在水中時，排開水的體積就等于蘋果的體積，即V排=V物=1.6×10-4m3，所以此時蘋果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10-4m3=1.6N；（2）m=150g=0.15kg；蘋果受到的重力：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N；

因為G＜F浮，所以松手后蘋果會上?。唬?）當蘋果靜止時，漂浮，受到的浮力F浮′=G=1.5N．

故答案為：1.6；上浮；1.5．16、振動|聲源處|340m/s【分析】【分析】聲音由物體的振動產(chǎn)生；聲音的傳播靠介質(zhì)；氣體；液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；真空不能傳聲．聲音15℃的空氣中傳播速度是340m/s．【解答】解：聲音是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生；考場附近“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲；聲音15℃的空氣中傳播速度是340m/s．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體．

故答案為：振動；聲源處；340m/s．三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共14分)23、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

24、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共4題，共28分)25、【分析】【解答】通電螺線管相當于條形磁體；由于受到地磁場的作用，具有指向性．

圖中通電螺線管的A端指向北；螺線管的B端指向南，即螺線管的A端為N極，B端為S極．利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是右上后下，如下圖所示：

【分析】根據(jù)磁體具有指向性和地磁場的特點進行分析2