2025年蘇人新版三年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版三年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、對(duì)《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。2、下列加點(diǎn)詞語古今意義相同的一項(xiàng)是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復(fù)言為河伯娶婦。D.至今皆得____3、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時(shí)，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜4、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④5、與例句寫法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。C.茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。D.剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、讀古詩惠崇《春江曉景》；把詩句補(bǔ)充完整，并寫出詩句的意思。

竹外桃花____，春江水暖____。

意思是：____。7、比一比。

勞____極____摘____

撈____級(jí)____滴____8、給下劃線的字注音。________________________想____力海____

9、一字組多詞。

杰________兆________

儀________貢________10、摘錄課文《春天的小雨嘀嘀嘀》中的四個(gè)象聲詞。

________________評(píng)卷人得分三、書寫(共9題，共18分)11、謄寫下列詞語。

花瓣清香惶恐懂事祝福心愿____

____。____12、寫一寫；看誰寫得工整。

萬冬齊丁百。13、我給生字穿新衣。

女氣亮太去早。14、先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)；再寫一寫。

淺精串夜店舒。15、用鋼筆描紅。

醇襟初釀挎盈傻。16、謄寫下列詞語。

菩薩糟蹋藏族同胞翻譯。糊涂春耕挨餓播種干干凈凈。17、讀一讀；寫一寫。

素有連綿淡淡猶如。格外掩映一般初垂。18、我給生字穿新衣。

池惜陰晴柔露。19、先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)；再寫一寫。

坑彼甘附買錢。評(píng)卷人得分四、綜合題(共4題，共28分)20、課外拓展閱讀。

小英在大家注視的目光中，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動(dòng)下，聚然間響起了一陣掌聲。(1)、“注視”的近義詞是________再寫出幾個(gè)表示“看”的意思的詞或成語：____。(2)、“聚然間”的近義詞有____、____、____、____。21、課外閱讀。

“煮書”

爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅；上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？

一天；爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”

爺爺笑了______說______書是精神食糧嘛______既是食糧______怎么不可以煮呢______煮熟了______吃下去才好消化吸收嘛______

爺爺看見我疑惑不解的樣子；便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語文學(xué)好?！?/p>

“爺爺；你看我該怎么‘煮書’呢？”

“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文；每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”

爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗；“煮書”還真有道理哩！(1)；從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在橫線上。

A、指心里不明白，不相信。____

B、形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。____

C、形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。____(2)；閱讀短文后填空。

使“我”感到奇怪的問題是____。“我”認(rèn)為“煮書”是____。而爺爺說的“煮書”是指____。“煮書”的好處是____。(3)；給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

爺爺笑了________說，書是精神食糧嘛________既是食糧________怎么不可以煮呢____22、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(1)；保留保存。

老子把自己的知識(shí)毫無____地傳授給了孔子。

《清明上河圖》到現(xiàn)在還完整地____在北京故宮博物院。(2)；贊賞欣賞。

大叔十分____年輕人的勇氣。

帷幕拉開了，觀眾____著看臺(tái)上的精彩節(jié)目。23、讀課文《她是我的朋友》簡答。(1)、故事發(fā)生的地點(diǎn)____，主要人物是____。(2)、本文主要敘述一件什么事情？評(píng)卷人得分五、連線題(共5題，共45分)24、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山25、我會(huì)選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。26、選擇正確的答案填空。

A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機(jī)就叫____

專門送燕子的列車就叫____27、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看28、詞語搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)29、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】一個(gè)小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的綜合理解、分析能力。2、C【分析】A.打扮，掩蓋污點(diǎn)或缺點(diǎn)；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡稱3、D【分析】A.擔(dān)任，動(dòng)詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的4、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。5、C【分析】【分析】例句“當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生分析語句用法的能力。二、填空題(共5題，共10分)6、三兩枝鴨先知竹林外有盛開的桃花三兩枝，春江水暖戲水的鴨子最先得知【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩文默寫；翻譯的掌握。詩句是竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知。其意思是竹林外有盛開的桃花三兩枝，春江水暖戲水的鴨子最先得知。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩文默寫、翻譯的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。7、勞動(dòng)南極摘下?lián)破鹉昙?jí)一滴【分析】【分析】本題考查學(xué)生辨析形近字的能力；學(xué)生要學(xué)會(huì)加以辨別。勞動(dòng)，為了某種目的或在被迫情況下從事體力或腦力工作。撈，動(dòng)詞。南極，被人們稱為第七大陸，是地球上最后一個(gè)被發(fā)現(xiàn)；唯一沒有人員定居的大陸。年級(jí)，學(xué)校按年級(jí)編排；極，非常。摘下，摘取。一滴，量詞。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析形近字，這類題目經(jīng)?？疾?。8、xuánxiánǔzǎo【分析】【分析】懸掛：掛,吊在空中；懸垂。遐想：超越現(xiàn)實(shí)做高遠(yuǎn)的想象，悠遠(yuǎn)的思索或想象。努力：勉力；盡力。海藻：海藻是生長在海中的藻類，是植物界的隱花植物，藻類包括數(shù)種不同類以光合作用產(chǎn)生能量的生物。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字音的熟練運(yùn)用程度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞的興趣。9、杰出英杰吉兆征兆儀器儀式貢獻(xiàn)貢品【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。杰出；有出眾的才能；成就。英杰，才智杰出的人；英豪。吉兆，吉祥的征兆。征兆，預(yù)感到的或即將出現(xiàn)的跡象。兆，象形。儀器，指科學(xué)技術(shù)上用于實(shí)驗(yàn)、計(jì)量、觀測(cè)、檢驗(yàn)、繪圖等的器具或裝置。儀式，多指典禮的秩序形式，如升旗儀式等。貢獻(xiàn)，指自身擁有奉獻(xiàn)給別人。貢品多為全國各地或品質(zhì)優(yōu)秀、或稀缺珍罕，或享有盛譽(yù)，或寓意吉祥的極品和精華。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。10、啪啦啪啦嘩啦嘩啦咚咚咚啪啪啪【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。象聲詞；又叫擬聲詞；摹聲詞、狀聲詞。是摹仿自然聲音構(gòu)成的詞。準(zhǔn)確地使用象聲詞，將會(huì)使我們說話、習(xí)文的生動(dòng)性、形象性大大增強(qiáng)。在漢語里，它只是漢字當(dāng)成“音標(biāo)”符號(hào)，用來表音，而和字義無關(guān)。課文中的象聲詞很多，可以摘錄其中四個(gè)即可。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。三、書寫(共9題，共18分)11、花瓣，清香，惶恐，懂事，祝福，心愿【分析】【分析】書寫時(shí)；要先讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。有疑難字查字典。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“瓣”和“懂”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。12、萬冬齊丁百【分析】【分析】萬wàn：筆順：橫、橫折彎鉤、撇。組詞：一萬、五萬、百萬、成千上萬。冬dōng：筆順：撇、橫撇、捺、點(diǎn)、點(diǎn)。組詞：冬天、冬季、寒冬。齊qí：筆順：點(diǎn)、橫、撇、捺、撇、豎。組詞：整齊、不齊。丁dīng：筆順：一丁。第二筆豎鉤在中線上。組詞：甲乙丙丁、丁字。百bǎi：筆順：橫；撇、豎、橫折、橫、橫。組詞：百合、三百、百業(yè)。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的讀音、結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯(cuò)，特別是“冬”第二筆是：橫撇。書寫時(shí)應(yīng)注意。13、女氣亮太去早【分析】【分析】“女；氣、太”獨(dú)體字；“亮、去、早”上下結(jié)構(gòu)。書寫詞語時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。14、淺精串夜店舒【分析】【分析】本題主要考查的是學(xué)生在字格中規(guī)范書寫生字。

【點(diǎn)評(píng)】要使讀帖訓(xùn)練到位，首先要讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。唐代書法家孫過庭說：“查之者尚精，擬之者貴之。”可見細(xì)致的觀察對(duì)學(xué)習(xí)書法的重要性。在寫第一個(gè)字之前，要認(rèn)識(shí)點(diǎn)橫豎撇捺幾個(gè)基本筆畫，還要認(rèn)識(shí)并觀察田字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生看清要寫的字有幾個(gè)部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。再看筆形，讓學(xué)生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關(guān)系。關(guān)鍵筆畫的位置要安排好，找準(zhǔn)起筆在哪里，主筆是哪一筆，注意筆畫的呼應(yīng)、避讓、疏密、長短。字在田字格中的擺不正就不美觀了。15、醇，襟，初，釀，挎，盈，傻【分析】【分析】書寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“襟”和“盈”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、菩薩，糟蹋，藏族，同胞，翻譯，糊涂，春耕，挨餓，播種，干干凈凈【分析】【分析】書寫時(shí)；要先讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。有疑難字查字典。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“薩”和“藏”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、素有連綿淡淡猶如格外掩映一般初垂【分析】【分析】用字格時(shí)要注意不能滿格寫字；兒歌幫助記憶“上留天，下留地，左右要留空”，也就是說字格實(shí)際只用中間方格內(nèi)的空間，周圍基本是不用的。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生詞語的讀音及漢字間架結(jié)構(gòu)的掌握情況，字寫得好不好看，關(guān)鍵是借助于字格掌握好漢字的間架結(jié)構(gòu)。18、池惜陰晴柔露【分析】【分析】按結(jié)構(gòu)分類。左右結(jié)構(gòu)的字有：池；惜、陰、晴；上下結(jié)構(gòu)的字有：柔、露；“池”；共16畫。讀chí，它是翹舌音，“他”字，去掉“亻”字，加上“氵”，就是“池”字。“明”字，去掉“日”字，加上“阝”，就是“陰”字。用換偏旁的方法記住了這兩個(gè)字。“昔”字，加上“忄”，就是“惜”字?！扒唷弊郑由稀叭铡?，就是“晴”字。“路”字，加上“雨”，就是“露”字?！懊弊?，加上“木”，就是“柔”字。用加偏旁的方法記住了這四個(gè)字。

【點(diǎn)評(píng)】要讀準(zhǔn)字音；接下來分析生字的偏旁、結(jié)構(gòu)、筆畫、記憶方法，之后，到語言環(huán)境中進(jìn)一步理解了字義，最后我們動(dòng)筆寫生字。19、坑彼甘附買錢【分析】【分析】本題主要考查的是學(xué)生規(guī)范書寫生字。

【點(diǎn)評(píng)】要使讀帖訓(xùn)練到位，首先要讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。在寫第一個(gè)字之前，要認(rèn)識(shí)點(diǎn)橫豎撇捺幾個(gè)基本筆畫，還要認(rèn)識(shí)并觀察字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生看清要寫的字有幾個(gè)部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。再看筆形，讓學(xué)生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關(guān)系。這方面的訓(xùn)練需要花一定的時(shí)間反復(fù)地訓(xùn)練，不能著急，根據(jù)字形的特點(diǎn)，堅(jiān)持練下去，學(xué)生才能慢慢地把握好字形。四、綜合題(共4題，共28分)20、略

【分析】【分析】（1）“注視”的近義詞是凝視；（2）表示“看”的意思的詞或成語：凝望；凝眸、審視。“聚然間”的近義詞有；瞬間、突然間、頃刻間、猛然間。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解?！窘馕觥?、①凝視

②凝望、凝眸、審視

2、①一瞬間

②突然間

③刻間

④猛然間

21、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的把握。第一題考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；疑惑不解，指心里不明白，不相信。得心應(yīng)手，形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做?；砣婚_朗，形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。第二題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的掌握；第三題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握，爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升?！窘馕觥?、①疑惑不解

②得心應(yīng)手

③豁然開朗

2、①書只能讀，怎么可以煮啊

②把書放在鍋里煮

③讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句

④能深入體會(huì)文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會(huì)犯愁

3、①：“

：“

②？

？

③，

④？

⑤，22、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)句意；應(yīng)為“老子把自己的知識(shí)毫無保留地傳授給了孔子?！焙汀啊肚迕魃虾訄D》到現(xiàn)在還完整地保存在北京故宮博物院?！薄９蚀鸢笧椤氨Ａ?；保存”。

（2）贊賞：贊同；欣賞，欽佩。欣賞：領(lǐng)略，玩賞。根據(jù)句意，應(yīng)為“大叔十分贊賞年輕人的勇氣?！焙汀搬∧焕_了，觀眾欣賞看著臺(tái)上的精彩節(jié)目。”。故答案為“贊賞；欣賞”。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞意辨析及詞語的使用。【解析】1、①保留

②保存

2、①贊賞

②欣賞

23、略

【分析】【分析】本文故事發(fā)生在一個(gè)孤兒院里；主人公是一個(gè)叫阮恒的小男孩。這個(gè)孤兒院里，有個(gè)小姑娘受傷嚴(yán)重，急需輸血。這個(gè)叫阮恒的小男孩為了朋友主動(dòng)獻(xiàn)血，愿意獻(xiàn)出自己的生命。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生概括課文記敘六要素和主要內(nèi)容的能力。【解析】1、①孤兒院

②阮恒恒

2、阮在一個(gè)孤兒院里，有個(gè)小姑娘受傷嚴(yán)重，急需輸血。有個(gè)叫恒的小男孩為了朋友主動(dòng)獻(xiàn)血，愿意獻(xiàn)出自己的生命。五、連線題(共5題，共45分)24、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。25、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。26、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車；“專機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專用飛機(jī)；“燕子專列”自然是專門運(yùn)送燕子的了。

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。27、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語言表達(dá)及寫作有很大幫助。28、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語的積累。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對(duì)課文內(nèi)容熟練地掌握。六、寫作題(共1題，共3分)29、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧