2025年粵教新版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、小明這幾天刷牙時，牙齦常常出血。你建議他應(yīng)當(dāng)多吃一些（）。A.米飯、饅頭B.奶油、巧克力C.新鮮蔬菜D.魚、肉、奶、蛋2、下列有關(guān)心臟的敘述，正確的是（）A.有四個腔，且上下、左右都相通B.左心室的壁比左心房的壁厚C.右心房和右心室都與上腔靜脈相連D.無瓣膜，也能保證血流方向3、植物的莖、葉脈等處還有一種管道叫篩管，能運輸有機物，它屬于（）A.保護組織B.營養(yǎng)組織C.輸導(dǎo)組織D.分生組織4、有一病人急需輸血，該病人的血型是A型，原則上他應(yīng)該輸入的血液是（）A.AB型B.A型C.B型D.O型5、一棵茂盛的桃樹要結(jié)出好吃的水蜜桃，要經(jīng)過一系列復(fù)雜的過程，下列表示正確的是（）A.開花→受精→傳粉→果實成熟B.開花→傳粉→受精→果實成熟C.受精→開花→傳粉→果實成熟D.傳粉→受精→開花→果實成熟6、肺泡中的氧氣進入纏繞在肺泡外的毛細血管中至少要經(jīng)過細胞膜的層數(shù)是（）A.一層B.二層C.三層D.四層7、（2015?東營）“春天不是讀書天，放個紙鳶，飛上半天．”踏青歸來，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（）A.涼水B.熱水C.酒精D.洗衣液8、無論是一株小草還是一棵參天大樹，都是由種子萌發(fā)而來，其原因在于種子的結(jié)構(gòu)中（）A.種皮B.胚乳C.胚D.胚芽評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、生物是有生命的物質(zhì)，它們都是“活”的．請你舉出生物所具有的兩個特征：____和____．10、該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力。11、哺乳動物的特征之一就是都生活在陸地上____．12、生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的．其中細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞．分裂時，首先分裂的細胞結(jié)構(gòu)是____；由一個分成兩個．

13、濱濱愛吃豆芽．“毒豆芽”事件發(fā)生后；他決定自己用黃豆發(fā)豆芽．以下是濱濱嘗試發(fā)豆芽的探究實驗，請分析回答下列問題．

（1）黃豆芽選材的探究．①噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā)；②陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā)；⑧當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好．

比較①和⑧、②和⑧，可以說明種子的萌發(fā)的自身條件：胚是____的．

（2）發(fā)豆芽的技術(shù)的探究：

實驗前將選好的黃豆浸泡一天，取出分成三等份，處理如下并觀察：。容器編號ABC處理方法用底部無孔的容器盛放，水浸沒種子用底部有縮孔的容器盛放，保持種子濕潤，發(fā)熱時既是淋水降溫用底部有細孔的容器盛放，保持種子濕潤，發(fā)熱時不淋水結(jié)果觀察頭兩頭萌發(fā)，隨后種子逐漸腐爛萌發(fā)良好，一周左右發(fā)豆芽成功頭兩天萌發(fā)，隨后表層以下種子逐漸腐爛①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)時進行旺盛的____作用．

②本實驗中，一共有____組對照實驗，其中，比較A組與B組，可以得出的實驗結(jié)論是____．

（3）夏天，豆芽易“變老”、腐爛．你想到的保鮮的方法是____．（任選一條即可）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、生物只能適應(yīng)環(huán)境，不能影響環(huán)境。（）15、倡導(dǎo)“免贈賀卡”、“免用一次性木筷”的出發(fā)點是移風(fēng)易俗，倡導(dǎo)新風(fēng)．______．（判斷對錯）16、測量肺活量時，應(yīng)取三次的平均值．______．（判斷對錯）17、植物的葉片主要屬于營養(yǎng)組織______．（判斷對錯）18、人體的四種基本組織是上皮組織、分生組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織。評卷人得分四、連線題(共1題，共4分)19、將下列生物的組織與其功能搭配起來評卷人得分五、簡答題(共2題，共6分)20、籃球比賽對運動員的智慧和都是很大的考驗；請結(jié)合人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問題：

（1）賽場上；運動員從看到籃球到準確完成投籃的過程中，對投球角度；力度作出準確判斷的結(jié)構(gòu)是______，與維持身體平衡，協(xié)調(diào)運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是______。

（2）休息時；教練會和隊員講話，進行溝通；指導(dǎo)，改進攻防策略，這個交流過程離不開1的表層中與______有關(guān)的神經(jīng)中樞。

（3）運動員能快捷；靈敏的進行比賽還與遍布全身的5密切相關(guān)；其具有______功能，包括腦神經(jīng)和______神經(jīng)，它們是神經(jīng)系統(tǒng)的______部分。

（4）比賽中，某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部，結(jié)果卻造成下肢運動障礙，大小便失禁的癥狀，你分析他應(yīng)該是損傷了腰部的[______]______，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了[______]______的控制。21、如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）以上兩圖；屬于植物細胞的是______圖，你判斷的依據(jù)是此圖中的細胞具有哪些特殊結(jié)構(gòu)[A]______；[F]______和[E]______。

（2）若將細胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察；一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[B]______，它能夠控制物質(zhì)的______。

（3）結(jié)構(gòu)A在細胞的最外層；其作用是______和______細胞。圖中結(jié)構(gòu)E只有綠色部分的細胞中有______，是進行______作用的場所。切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[______]______內(nèi)。

（4）在細胞中，具有儲存著遺傳信息是[______]______。評卷人得分六、其他(共2題，共14分)22、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____23、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】小明同學(xué)最近刷牙時牙齦經(jīng)常出血；這是壞血病的表現(xiàn)，是體內(nèi)缺乏維生素C造成的，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C，應(yīng)該注意補充。故選C。

【點評】明確維生素的缺乏癥和食物來源。2、B【分析】【解答】解：A；心臟有四個腔；只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，A錯誤；

B；心室的壁比心房的壁厚；左心室的壁比左心房的厚，B正確；

C；右心房與上腔靜脈相連；右心室與與肺動脈相連，C錯誤；

D；心房與心室之間、心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動，D錯誤．

故選：B

【分析】心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．如圖所示：

3、C【分析】解：植物的組織是按功能來劃分的有保護作用的保護組織；有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織；有支撐、保護功能，分布在莖等處是機械組織．篩管運輸有機物，具有輸導(dǎo)作用，因此篩管屬于輸導(dǎo)組織．

故選：C．

植物的組織主要有保護組織；營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織等；它們各有一定的生理功能．

熟記各種植物組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能．【解析】【答案】C4、B【分析】解：由分析可知；輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血。一患者急需輸血，她的血型A型，所以最應(yīng)該輸入的血液是A型血。

故選：B。

輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血。據(jù)此作答。

注意：雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但首選的原則是輸同型血?！窘馕觥緽5、B【分析】解：花；果實和種子是綠色開花植物的生殖器官?；ǔ墒煲院箝_放；花粉從花藥里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉?；ǚ勐涞酱迫锏闹^上后萌發(fā)形成花粉管，花粉管穿過花柱進入子房一直到達胚珠，花粉管頭端破裂，釋放出兩個精子，一個精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，另一個精子與極核細胞融合成受精極核。受精完成后，花的各部分發(fā)生了以下變化：

由此可見一棵茂盛的桃樹要結(jié)出好吃的桃子過程是：開花→傳粉→受精→果實成熟。

故選：B。

一朵完全花的結(jié)構(gòu)包括花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊．花開放以后；要經(jīng)過傳粉和受精才能結(jié)出果實和種子．

回答此題的關(guān)鍵是要明白果實和種子的形成過程．【解析】B6、D【分析】【解析】試題分析：當(dāng)血液通過肺動脈流經(jīng)肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里，與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，肺泡中的氧氣進入血液中要經(jīng)過兩層細胞（肺泡壁、毛細血管壁）四層細胞膜?？键c：本題考查的是肺泡內(nèi)的氣體交換?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、C【分析】【解答】【解答】綠色汁液主要是葉綠素．酒精能溶解葉綠素；因此踏青歸來，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用酒精．

故選：C．

【分析】酒精溶解葉綠素，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．8、C【分析】【解答】種子的主要部分是胚；而胚是由胚根；胚軸、胚芽和子葉組成的，能發(fā)育成新個體．在種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以胚是發(fā)育成植物的幼體．

故選：C

【分析】單子葉植物種子由種皮和胚組成，雙子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．二、填空題(共5題，共10分)9、生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸【分析】【解答】生物具有以下一些共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；例如：綠豆植物通過光合作用制造有機物；金錢豹捕捉獵物．②生物能進行呼吸；例如：鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱．③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；例如：人出汗、植物落葉．④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；例如：獅追捕斑馬、含羞草對刺激的反應(yīng)．⑤生物能生長和繁殖；例如：蘑菇能從小長大、種子的萌發(fā)等．⑥生物都有遺傳和變異的特性；例如：長的像父母為遺傳；長的與父母不同為變異．生物還有其他特征．例如；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

故答案為：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸。

【分析】此題考查的知識點是生物的特征．生物具有生命現(xiàn)象；非生物不具有生命現(xiàn)象．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入．10、④【分析】【分析】此題考查食物鏈和食物網(wǎng)的知識以及食物的富集作用。熟知食物鏈的概念和書寫方法及有毒物質(zhì)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的即可解題。【解答】食物鏈表示的關(guān)系是生物與生物之間的捕食關(guān)系，根據(jù)食物鏈的書寫可知，食物鏈總是從植物開始，到動物結(jié)束，箭頭指向捕食者。在食物鏈的結(jié)構(gòu)中，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)含有的有毒物質(zhì)越多。由圖可知，圖中的食物鏈可以寫為：①植物→野兔→鷹；②植物→鼠→蛇→鷹；③植物→鼠→鷹，共三條。鷹是各條食物鏈的最高端，所以當(dāng)某種有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)后，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是④鷹。

【分析】此題考查食物鏈和食物網(wǎng)以及生態(tài)系統(tǒng)的組成等知識。熟知食物鏈的概念和書寫方法及能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的規(guī)律即可解題?！窘獯稹渴澄镦湵硎镜年P(guān)系是生物與生物的捕食關(guān)系，根據(jù)食物鏈的書寫可知，食物鏈總是從植物開始，到動物結(jié)束，箭頭指向捕食者。在食物鏈的結(jié)構(gòu)中，起始端是植物，植物靠光合作用自己制造有機物，光合作用離不開陽光。所以該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是陽光。

【分析】此題考查食物鏈和食物網(wǎng)的知識。熟知食物鏈的概念和書寫方法即可解題?！窘獯稹渴澄镦湵硎镜年P(guān)系是生物與生物之間的捕食關(guān)系，根據(jù)食物鏈的書寫可知，食物鏈總是從植物開始，以動物結(jié)束，箭頭指向捕食者。在食物鏈的結(jié)構(gòu)中，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)含有的有毒物質(zhì)越多。由圖可知，圖中的食物鏈可以寫為：①植物→野兔→鷹；②植物→鼠→蛇→鷹；③植物→鼠→鷹，共3條。

【分析】此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成。解題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)包括的各部分以及各部分功能。【解答】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者。由圖可知，植物是這個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，蛇、鼠、野兔和鷹是動物，是這個生態(tài)系統(tǒng)的消費者，動植物的遺體、糞便由分解者細菌和真菌來分解。

【分析】此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成以及食物鏈和食物網(wǎng)的知識。解題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)包括的各部分以及各部分功能。【解答】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。之后是初級消費者、次級消費者，食物鏈只包括了生態(tài)系統(tǒng)的部分生物。由圖可知，該圖中包括植物和動物，沒有細菌和真菌，也沒有非生物部分，所以要想使該圖成為一個生態(tài)系統(tǒng)，還需要添加的成分是分解者和非生物部分。

【分析】此題考查食物鏈和食物網(wǎng)的知識。熟知食物鏈的概念和書寫方法即可解題。【解答】食物鏈表示的關(guān)系是生物與生物之間的捕食關(guān)系，根據(jù)食物鏈的書寫可知，食物鏈總是從植物開始，到動物結(jié)束，箭頭指向捕食者。在食物鏈的結(jié)構(gòu)中，營養(yǎng)級別越低，含有的能量越多。營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)含有的有毒物質(zhì)越多。起始端的生物數(shù)量最多，最高端的生物數(shù)量最少。由圖可知，圖中的食物鏈可以寫為：①植物→野兔→鷹；②植物→鼠→蛇→鷹；③植物→鼠→鷹，共三條。植物是各條食物鏈的最低端，鷹是各條食物鏈的最高端，因此，圖中數(shù)量最多和最少的生物分別是植物、鷹。

【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。熟知生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力是解題關(guān)鍵?！窘獯稹吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，隨著環(huán)境的不斷變化，各種生物的數(shù)量也在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。由圖可知，所構(gòu)成的是食物鏈和食物網(wǎng)。該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力?！窘馕觥俊拘☆}1】④【小題2】陽光【小題3】3【小題4】生產(chǎn)者消費者分解者【小題5】分解者非生物部分【小題6】植物鷹【小題7】自動調(diào)節(jié)11、略

【分析】

哺乳動物一般具有胎生哺乳；體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征，并不是所有的哺乳動物都生活在陸地上，如鯨魚、海豚等．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查哺乳動物的特征．

12、細胞核【分析】【解答】解：生物體由小長大；是與細胞的生長和分裂分不開的．細胞分裂時，先是細胞核分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，最后，在細胞質(zhì)中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成了兩個細胞．

故答案為：細胞核。

【分析】細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞．13、完整呼吸3種子的萌發(fā)需要充足的空氣袋裝冷藏【分析】【解答】解：（1）①蟲噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā)；②陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā)；③當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好．

比較①和③不同的變量是胚的完整程度；因此可以探究種子的萌發(fā)需要的自身條件是胚是完整的；②和③不同的變量是種子的活力（②陳年霉變種子活力??；③當(dāng)年飽滿種子活力大），因此可以探究種子的萌發(fā)需要有活力的胚，故比較①和③；②和③，可以說明種子的萌發(fā)的自身條件是具有完整的、有活力的胚．

（2）發(fā)豆芽技術(shù)的探究．植物的呼吸作用釋放能量；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛；①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)萌發(fā)時進行旺盛呼吸作用，該作用的意義是分解有機物，為生命活動提供動力．②本實驗中，一共有3組對照實驗，其中，比較A組與B組，可以得出的實驗結(jié)論：種子的萌發(fā)需要充足的空氣．

（3）各種細菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物中的養(yǎng)分，發(fā)育繁殖．期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣酸、臭的味道，所以食品腐敗變質(zhì)．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖．豆芽易變“老”、腐爛．主要是溫度高、細菌真菌繁殖快，還有溫度高豆芽的呼吸作用旺盛，因此抑制細菌真菌的生長繁殖和降低豆芽的呼吸作用是延長豆芽保鮮時間的主要原理．故可以降低溫度抑制細菌真菌的生長繁殖，還能抑制豆芽的呼吸，減少有機物的消耗，延長豆芽的保鮮期，可以采用袋裝冷藏的保鮮方法．

【分析】種子萌發(fā)的外界條件，即：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；種子的萌發(fā)過程，水和無機鹽的運輸，光合作用制造有機物；自身條件是種子的胚是完整的，活的，并且已經(jīng)過了休眠期．三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【解答】自然環(huán)境中；各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境或依賴環(huán)境，同時，也影響和改變著環(huán)境，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘；沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活，生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，故題干的說法是錯誤的。

【分析】本題考查的是生物與環(huán)境的關(guān)系。15、×【分析】解：綠色植物進行光合作用；消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣，對維持生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)起到重要作用；“互贈賀卡”；“大量使用一次性木筷”會導(dǎo)致森林大量被砍伐，不利于維持大氣中碳一氧平衡．

故答案為：×．

綠色植物進行光合作用；消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣，對維持生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)起到重要作用．

理解掌握綠色植物在維持生物圈中碳-氧平衡的作用．【解析】×16、×【分析】解：測量肺活量時；為了減少誤差一般測三次，應(yīng)取三次的最大值而不是平均值．因為肺活量是肺的最大通氣量．所以題干的說法不正確．

故答案為：×

肺活量是指在不限時間的情況下；一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標之一，是衡量肺的功能的重要標志。

肺活量取最大值，測量胸圍差時，為了提高實驗的準確性，盡量減少誤差，處理數(shù)據(jù)取平均值．【解析】×17、√【分析】解：葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮（包括上；下表皮）葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）、和葉脈三部分．

（1）在葉片的結(jié)構(gòu)中；上下表皮對葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)起著保護作用，屬于保護組織．

（2）靠近上表皮的葉肉為柵欄組織；靠近下表皮的是葉肉的海綿組織它們都能為植物的生長提供營養(yǎng)；屬于營養(yǎng)組織．

（3）葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用；里面具有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管可以把水分和無機鹽輸送到植物的莖；葉等器官；篩管可以把植物進行光合作用制造的有機物輸送到根部．因此葉脈屬于屬于輸導(dǎo)組織．

營養(yǎng)組織在葉片的結(jié)構(gòu)中占據(jù)了較大的部分；主要用來進行光合作用．

故答案為：√

植物的主要組織有分生組織；保護組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等；它們各具有不同的功能．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物的基本組織，明確葉片的結(jié)構(gòu)以及各部分構(gòu)成的組織．【解析】√18、×【分析】【解答】人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等；植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等，它們各有一定的功能，所以題干的敘述是錯誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，比較容易，熟記動物和植物的組織，便可解題。四、連線題(共1題，共4分)19、略

【分析】【解析】試題分析：構(gòu)成人體的組織主要有上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織四種。上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、吸收和分泌等功能，如皮膚的表皮有保護作用，胃、小腸的粘膜上皮有吸收作用，唾液腺和小腸腺上皮具有分泌消化液的功能等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞(神經(jīng)元細胞)構(gòu)成，具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能；結(jié)締組織的種類很多，如骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用；肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、骨骼肌、平滑肌等．構(gòu)成植物的組織有分生組織、保護組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織和機械組織等。分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織．營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．機械組織多由一些厚壁細胞組成，起支持作用．人體或動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，各具有不同的功能，上皮組織具有保護、分泌功能，肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等功能．考點：本題主要考查的是人體或動物體的四種基本組織的功能，植物的五種組織的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮?E2A3B4C5D五、簡答題(共2題，共6分)20、大腦；小腦；語言；傳導(dǎo)；脊；周圍神經(jīng)系統(tǒng)；4；脊髓；1；大腦【分析】解：

（1）腦位于顱腔內(nèi)；包括大腦；小腦和腦干三部分，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡。

（2）人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞。能通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字；符號、特征建立人類特有的條件反射。休息時；教練會和隊員一起總結(jié)優(yōu)點和不足，溝通需要改進的攻防策略，這個過程離不開大腦皮層的語言中樞的參與。

（3）在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里；許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包著由結(jié)締組織形成的膜，就成為一條神經(jīng)，具有傳導(dǎo)興奮的功能。運動員能快捷；靈敏的進行比賽還與遍布全身的5密切相關(guān)，其具有傳導(dǎo)功能，包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)，它們是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍神經(jīng)系統(tǒng)部分。

（4）腰部受傷的病人；若下肢運動功能喪失；大小便失禁，說明脊髓從腰部橫斷，脊髓里腰部以下的排便、排尿中樞失去了大腦的控制，導(dǎo)致大小便失禁；同時大腦的“指令”也不能傳到下肢了，造成下肢功能喪失。

故答案為：

（1）大腦小腦。

（2）語言。

（3）傳導(dǎo)脊周圍神經(jīng)系統(tǒng)。

（4）[4]脊髓[1]大腦。

經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。圖中1是大腦，2是小腦，3腦干，4脊髓，5神經(jīng)，6細胞核，7細胞體，8神經(jīng)纖維。

解題的關(guān)鍵是掌握神經(jīng)系統(tǒng)各組成部分的結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥看竽X；小腦；語言；傳導(dǎo)；脊；周圍神經(jīng)系統(tǒng)；4；脊髓；1；大腦21、甲細胞壁液泡葉綠體細胞膜進出保護支持葉綠體光合F液泡C細胞核【分析】解：（1）由細胞模式圖可知：A細胞壁；B細胞膜、C細胞核、D細胞質(zhì)、E葉綠體、F液泡。甲圖具有細胞壁、葉綠體和液泡；這是植物細胞所特有的。動物細胞不具有細胞壁、葉綠體和液泡，因此甲圖是植物細胞模式圖。

（2）B細胞膜起著保護；控制物質(zhì)進出的作用；讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。

（3）結(jié)構(gòu)A是細胞壁