2025年粵教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷250考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、無土栽培是指()A.把植物直接栽培在人、畜的糞尿中B.直接將植物栽培在水中的栽培方式C.不需要給植物施無機(jī)鹽的栽培模式D.把植物栽培在將植物需要無機(jī)鹽按比例配制好的營養(yǎng)液中2、氯堿工業(yè)的反應(yīng)原理是電解飽和食鹽水，下列物質(zhì)不可能是氯堿工業(yè)產(chǎn)品的是（）A.H2B.Cl2C.Na2CO3D.NaOH3、下列關(guān)于導(dǎo)體電阻的說法，正確的是（）A.長度長的導(dǎo)體，電阻一定大B.橫截面積大的導(dǎo)體，電阻一定大C.導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料、長度、橫截面積等因素有關(guān)D.導(dǎo)體電阻由其兩端電壓和通過的電流來決定4、我們的祖先留下了大量與天氣和氣候有關(guān)的詩句。以下四句詩中，描述天氣的是（）A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.三時(shí)已斷黃梅雨，萬里吹來舶棹風(fēng)D.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)5、栽培花卉或農(nóng)作物時(shí)，要適當(dāng)松土，這種做法主要有利于植物（）A.根的呼吸作用B.葉的光合作用C.水分的運(yùn)輸D.無機(jī)鹽的運(yùn)輸6、關(guān)于原子、分子、離子的說法中，錯(cuò)誤的是()A.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)B.分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D.金屬原子失去電子會(huì)形成陽離子7、探究燭焰通過凸透鏡的成像規(guī)律時(shí)；蠟燭；透鏡、光屏位置如圖所示時(shí)，光屏上看到燭焰倒立、放大的像，則（）

A.a為物距B.透鏡的焦距為14cmC.若透鏡不動(dòng)，向右移動(dòng)蠟燭，然后再移動(dòng)光屏，光屏上還可以得到燭焰清晰的像D.若透鏡不動(dòng)，向左移動(dòng)蠟燭，然后再移動(dòng)光屏，光屏上還可以得到燭焰清晰的像評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、化學(xué)與“美麗廈門”

（1）化學(xué)讓天更藍(lán)。

①汽車尾氣處理中使用了催化劑，該催化劑中某元素在元素周期表中的部分內(nèi)容如圖1所示，從中獲取一條信息：____．

②公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：____．

③未來氫能源汽車可實(shí)現(xiàn)零污染．在催化劑、光作用下，水分解獲得氫能源，寫出該方法獲得氫能源的化學(xué)方程式：____．

（2）化學(xué)讓水更潔凈。

①生活污水截流處理過程如圖2所示，其中采用的凈水方法有____（寫出一種）．

②圖3是從海水中獲取淡水的一種裝置，請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn)：____．

③檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是____．9、重干旱可能造成作物顆粒無收。從光合作用的角度來看，這表明光合作用的必要條件（或重要原料）是____。10、在地殼中含量前四位元素由高到低依次是____（元素名稱），在生物體中含量前三位元素由高到低依次是____（元素名稱）。11、如果一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體不受任何力作用，它將做____運(yùn)動(dòng)；如果要使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定要對(duì)物體有____。12、坐在正在行駛的汽車車廂內(nèi)，靠左側(cè)窗口的來客，突然感到后背壓緊在座墊上，這時(shí)車正在____（選填“加速”、“減速”），一會(huì)兒他明顯感到自己的身體向左壓過去，這說明汽車正在向____（選填“左”或“右”）轉(zhuǎn)彎。13、寧安城際鐵路蕪湖段正在建設(shè)中，蕪湖人多年的“動(dòng)車”夢(mèng)即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。已知蕪湖到南京的路程約92km，若寧安城際鐵路建成后火車以250km/h的速度勻速行駛，則從蕪湖到南京約需____min．以正在行駛的火車為參照物，鐵路____（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。14、當(dāng)揚(yáng)聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時(shí)，線圈向左運(yùn)動(dòng)，那么當(dāng)電流方向改變時(shí)，線圈將向____運(yùn)動(dòng)；如此反復(fù)，線圈帶動(dòng)紙盆____而發(fā)聲．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)21、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出它對(duì)物體B的壓力F。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共6分)22、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

23、如圖所示；一通電螺旋線管的右端為北極（N）極，且它的右側(cè)有一小磁針，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出小磁針的南極（S）及用箭頭標(biāo)出螺線管中的電流I的方向。

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共27分)24、我們種植的農(nóng)作物，如果一次施肥過多，容易造成“燒苗”，這是為什么？25、如圖是過濾實(shí)驗(yàn)操作的示意圖。請(qǐng)指出圖中的兩處錯(cuò)誤。

26、濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液?jiǎn)?？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】無土栽培指的是不用土壤；而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物的一種方法。由于根所吸收的水分和無機(jī)鹽來自于土壤，而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用。所以植物可以采取無土栽培的方式即用營養(yǎng)液來培育植物。無土栽培可以更合理的滿足植物對(duì)各類無機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高；不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染等優(yōu)點(diǎn)。故選D。

【分析】本題考查營養(yǎng)繁殖的常用方法，要求學(xué)生了解無土栽培的概念，屬于?？碱}。2、C【分析】【解答】由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和元素的種類一定不變；參加反應(yīng)物質(zhì)是食鹽水（氯化鈉和水），其中所含的元素有：氯；鈉、氫、氧所以生成物中也只能含有鈉、氯、氫和氧四種元素．A、氫氣是由氫元素組成的，反應(yīng)物中有氫元素，生成物可能是氫氣；B、氯氣由氯元素組成，生成物可能是氯氣；C、碳酸鈉是由鈉、碳、氧三種元素組成，而反應(yīng)物中沒有碳元素，碳酸鈉不可能是生成物；D、氫氧化鈉是由鈉、氧和氫三種元素組成，反應(yīng)物中有鈉、氧和氫三種元素，生成物可能是氫氧化鈉；

故選C．

【分析】依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類一定不變來進(jìn)行解題即可。3、C【分析】【解答】ABC；導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)；導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料決定；故AB錯(cuò)誤，C正確；

D；導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)；反映了導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大??；導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端電壓和電流無關(guān)；故D錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，反映了導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小；電阻大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)；還受溫度的影響；與導(dǎo)體中的電流、導(dǎo)體兩端的電壓大小無關(guān)．4、B【分析】【解答】A；C、D描述的是某地多年的天氣平均狀況；屬于氣候；B描述的是短時(shí)間的天氣變化，具有多變性．B故選。

【分析】天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系是常考題，區(qū)別的依據(jù)是看描述的時(shí)間，本題要理解每句古詩詞的意思。5、A【分析】【解答】對(duì)土壤進(jìn)行松土；可以使氧氣進(jìn)入土壤中，有利于植物的根進(jìn)行呼吸作用。

【分析】考查植物的生理6、A【分析】【分析】1；根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析；2、根據(jù)分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒進(jìn)行分析；3、電子的質(zhì)量很??；可以忽略不計(jì)；4、根據(jù)離子的形成進(jìn)行分析。

【解答】A；分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；故說法錯(cuò)誤；

B；化學(xué)反應(yīng)中；分子是化學(xué)變化中最小的粒子，故說法正確；

C；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；故說法正確；

D；原子失電子形成陽離子；得電子形成陰離子，故說法正確。

故答案為：A7、C【分析】【分析】物體到凸透鏡的距離是物距；像到凸透鏡的距離是像距．凸透鏡成像時(shí)，2f＞u＞f，成倒立；放大的實(shí)像．讀出物距，根據(jù)不等式確定焦距取值范圍．凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距減小．本題的出題形式有點(diǎn)新穎，以往的試題根據(jù)物距和焦距的關(guān)系判斷像的性質(zhì)，本題由像的性質(zhì)判斷物距和焦距的關(guān)系，確定焦距的取值范圍．

【解答】解：A；光屏上承接到清晰的像；a是像到凸透鏡的距離，是像距．不符合題意．

B；如圖；物距u=54cm-40cm=14cm，凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像，2f＞14cm＞f，所以14cm＞f＞7cm．不符合題意．

C；若透鏡不動(dòng)；向右移動(dòng)蠟燭，物距增大，像距要減小，右移動(dòng)光屏還能接到清晰的像．符合題意．

D；若透鏡不動(dòng)；向左移動(dòng)蠟燭，物距減小，像距增大，光屏要向左移動(dòng)，此時(shí)光屏在最左端，不能向左移動(dòng)，不能在光屏上接到清晰的像．不符合題意．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)8、該元素原子序數(shù)為46（或其他合理答案）CH4+2O22H2O+CO22H2O2H2↑+O2↑過濾（或其他合理答案）節(jié)能肥皂水【分析】【解答】（1）①根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息；該元素的原子序數(shù)為46，元素的名稱是鈀，屬于金屬元素等．

故填：該元素原子序數(shù)為46（或其他合理答案）；

②甲烷燃燒生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O．故填：CH4+2O22H2O+CO2；

③水在光照、催化劑的作用下，分解為氫氣和氧氣；故填：2H2O2H2↑+O2↑；

（2）①用到了過濾；沉降的凈水方法；故填：過濾（或其他合理答案）；

②此海水淡化的方法是利用太陽能；節(jié)約了能源，故填：節(jié)能；

③由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少；軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多；所以檢驗(yàn)凈化后的水是否為硬水可選擇的試劑是肥皂水，故填：肥皂水．

【分析】（1）①根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱，進(jìn)行分析解答即可；

②根據(jù)天然氣燃燒生成水和二氧化碳進(jìn)行解答；

③根據(jù)水分解的過程來分析；

（2）①根據(jù)常用的凈水方法來分析；②此方法是利用了太陽能；③根據(jù)硬水的檢驗(yàn)方法來分析．9、水【分析】【解答】重干旱可能造成作物顆粒無收；說明植物進(jìn)行光合作用的一個(gè)重要的原材料是水。

【分析】考查光合作用的原料10、氧、硅、鋁、鐵氧、碳、氫【分析】【分析】利用識(shí)記知識(shí)；結(jié)合地殼中元素的含有情況進(jìn)行判斷解決即可。正確記憶地殼中；生物體中各元素的含量排列順序，此為本題所要考查的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

【解答】地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧元素；硅元素、鋁元素、鐵元素；生物體中含量前三位的元素是：氧元素、碳元素、氫元素。

故答案為：氧、硅、鋁、鐵；氧、碳、氫11、勻速直線力的作用【分析】【分析】根據(jù)運(yùn)動(dòng)方向的改變或快慢改變都叫運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；牛頓第一定律分析解答、力有兩種作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力可以改變物體的形狀解答．本題是一道基礎(chǔ)題，要知道：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，運(yùn)動(dòng)方向的改變或快慢改變都叫運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變．

【解答】解：任何物體在不受到任何外力的作用時(shí)總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；該物體原來運(yùn)動(dòng)，它不受任何外力它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；力有兩種作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以改變物體的形狀，如果要使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定要對(duì)物體有力的作用．

故答案為：勻速直線；力的作用．12、加速|(zhì)右【分析】【分析】物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；慣性是物體的一種屬性．乘客感到座椅的靠背對(duì)他壓力突然增大，說明乘客的后背是向后仰的．本題考查生活中的現(xiàn)象，要會(huì)用物理知識(shí)分析解釋這些現(xiàn)象，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．當(dāng)汽車正在向右轉(zhuǎn)彎時(shí)，坐在汽車上的乘客由于慣性仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)保持原方向運(yùn)動(dòng)，所以身體會(huì)突然向左傾倒．【解答】解：坐在汽車?yán)锏某丝透械阶蔚目勘硨?duì)他壓力突然增大，說明汽車突然加速，由于慣性，乘客的身子會(huì)向后仰而擠壓靠背．

故答案為：加速；右．13、22.08|運(yùn)動(dòng)【分析】【分析】算時(shí)間，可根據(jù)速度公式的變形式來計(jì)算，只需將題中的路程和速度直接代入公式進(jìn)行計(jì)算即可．判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化．若位置有變化，則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；若位置沒有變化，則物體相對(duì)于參照物是靜止的．本題考查了速度公式及其應(yīng)用以及運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的判斷，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，要掌握．【解答】解：由得：．

鐵路以正在行駛的火車為參照物；鐵路與火車之間的位置在發(fā)生變化，所以鐵路是運(yùn)動(dòng)的．

故答案為：22.08，運(yùn)動(dòng)．14、右|振動(dòng)【分析】【分析】通電線圈在磁場(chǎng)中要受到力的作用；受力方向與電流方向和磁感線方向有關(guān)，當(dāng)電流的方向或者磁感線的方向變得相反時(shí)，通電導(dǎo)線受力的方向也變得相反；聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的．

【解答】解：當(dāng)揚(yáng)聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時(shí)；線圈向左運(yùn)動(dòng)，那么當(dāng)電流方向改變時(shí)，線圈將向右運(yùn)動(dòng)；如此反復(fù)，線圈帶動(dòng)紙盆振動(dòng)而發(fā)聲．

故答案為：右；振動(dòng)．三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共7分)21、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對(duì)物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識(shí)F=10N五、其他(共2題，共6分)22、【解答】解：由圖可知；電流由左側(cè)流入，根據(jù)安培定則：用右手握住螺線管，使四指所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，則大拇指所指的左側(cè)為N極，右側(cè)為S極，外部磁感線由N指向S．如圖所示：

【分析】【分析】由電源的正負(fù)極可知電流的方向，由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極，然后畫出磁感線的方向．23、解：

【分析】【解答】解：根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的左端為S極；右端為N極．根據(jù)安培定則，伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極（右端），則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，即電流是從螺線管的右端流入的．如圖：

【分析