山西省太原市育英中學(xué)2025屆中考四模生物試題含解析_第1頁(yè)
山西省太原市育英中學(xué)2025屆中考四模生物試題含解析_第2頁(yè)
山西省太原市育英中學(xué)2025屆中考四模生物試題含解析_第3頁(yè)
山西省太原市育英中學(xué)2025屆中考四模生物試題含解析_第4頁(yè)
山西省太原市育英中學(xué)2025屆中考四模生物試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

山西省太原市育英中學(xué)2025屆中考四模生物試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、下列做法及解釋不合理的是A.真空包裝食品不易變質(zhì)的原因是隔絕空氣不利于微生物生長(zhǎng)繁殖B.新鮮蔬菜放在冰箱內(nèi)冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢C.自制酸奶過(guò)程中,應(yīng)將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后,再倒入酸奶并封存D.對(duì)食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物2、2018年5月,山東省眼科醫(yī)院院長(zhǎng)史偉云教授用動(dòng)物角膜代替人角膜讓萬(wàn)名患者復(fù)明,獲得了山東省科學(xué)技術(shù)最高獎(jiǎng),如圖中角膜是()A.①B.②C.③D.⑤3、京潤(rùn)珍珠廣告圖片“紅唇含珠,瀅澤圓潤(rùn)”給人強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊感,珍珠是由母貝的什么形成的()A.由斧足分泌的黏液形成的B.由外套膜的分泌物包被異物形成的C.由貝殼的分泌物形成的D.由肌肉的分泌物包被異物形成的4、四位小朋友到李爺爺家做客,李爺爺興致勃勃地告訴他們,2014年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的重約五千克,冬瓜最重的二十幾千克。四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見(jiàn),請(qǐng)你判斷出正確的結(jié)論是()A.蘿卜、冬瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水.而藕則是水和無(wú)機(jī)鹽B.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水C.蘿卜的原材料是水和無(wú)機(jī)鹽,藕是水和泥池中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而冬瓜則是二氧化碳和水D.蘿卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和無(wú)機(jī)鹽組成,其次是二氧化碳5、神經(jīng)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括()A.細(xì)胞膜和細(xì)胞核B.胞體和突起C.軸突和樹(shù)突D.胞體和軸突6、某人的尿量是正常人尿量的數(shù)倍,可能是()發(fā)生了病變。A.腎小球B.腎小體C.腎小管D.腎小囊7、鏈球菌能夠從人體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致人體扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病。你認(rèn)為鏈球菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于()A.腐生 B.寄生 C.共生 D.自養(yǎng)8、砂生槐是西藏高原生態(tài)恢復(fù)的理想樹(shù)種,具有較高的生態(tài)效益。為初步篩選適合西藏某地區(qū)栽培的品種,研究人員測(cè)定了4個(gè)砂生槐品種幼苗的CO2吸收速率,結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.4種幼苗應(yīng)在相同光照強(qiáng)度下進(jìn)行檢測(cè)B.砂生槐進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體C.CO2吸收速率可以反映光合作用速率D.丁品種砂生槐適合選為該地區(qū)極培品種9、下列有關(guān)安全用藥的敘述,正確的是A.非處方藥的標(biāo)志是OTCB.碘酒屬于內(nèi)服藥C.得病毒性感冒時(shí),自行服用抗生素D.藥吃得越多,病好得越快10、能有效治療患有嚴(yán)重糖尿病人的激素是A.生長(zhǎng)激素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.腎上腺素11、下列變異現(xiàn)象中不能遺傳的是()A.雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥 B.經(jīng)太空漫游后培育的太空椒C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉 D.用模型培育出的方形西瓜12、如圖是人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶B.淀粉在②中不能分解成麥芽糖C.③分泌的消化液含多種消化酶D.④是消化和吸收的主要器官13、據(jù)統(tǒng)計(jì),由女性艾滋病患者所生育的孩子中,大約有1∕3的孩子會(huì)成為新的艾滋病感染者,那么,這種母嬰傳播的途徑最有可能是()①胎盤傳播②產(chǎn)道傳播③母乳傳播④餐具傳播⑤空氣傳播A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①②③14、番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色番茄(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄(多個(gè)柱頭授粉)上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是()A.基因型為Dd、dd,顏色為紅色黃色 B.基因型為Dd,顏色為紅色C.基因型為Dd、dd,顏色為黃色 D.基因型為Dd、dd,顏色為紅色15、有幾個(gè)同學(xué)討論生物的特征,下列描述正確的是A.動(dòng)植物都能自己制造有機(jī)物B.動(dòng)物能進(jìn)行呼吸,植物不能C.動(dòng)物能排出體內(nèi)的廢物,植物也能D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的16、有的南瓜花被人們稱作“謊花”,這種花只開(kāi)花不結(jié)果,因?yàn)樗牵?/p>

)A.只有雄蕊的花B.只有雌蕊的花

C.發(fā)育不良的花

D.未受精的花17、關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是A.動(dòng)植物細(xì)胞分裂過(guò)程中都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制和均分B.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都能持續(xù)進(jìn)行分裂C.細(xì)胞分裂和分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)D.各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果18、耳垂的遺傳受耳垂基因的控制,A為顯性基因,控制有耳垂,a為隱性基因,控制無(wú)耳垂。調(diào)查知道有6對(duì)新婚夫婦,經(jīng)確認(rèn)他們關(guān)于耳垂基因型的婚配組合方式分別為①AA×AA,②Aa×Aa,③AA×Aa,④AA×aa,⑤Aa×aa⑥aa×aa.預(yù)測(cè)這6對(duì)夫婦生下無(wú)耳垂孩子的可能性,正確的判斷是()A.只有夫婦①是可能的B.只有夫婦⑥是可能的C.夫婦④⑤⑥都有可能D.夫婦②⑤⑥都有可能19、下列各選項(xiàng)中四個(gè)術(shù)語(yǔ)分別表示右圖中的甲、乙、丙、丁,其中表述正確的是(

A.激素、甲狀腺激素、胰島素、抗生素 B.血漿、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血細(xì)胞C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、骨、關(guān)節(jié)、肌肉 D.染色體、蛋白質(zhì)、DNA、基因20、無(wú)土栽培技術(shù)是一種新型農(nóng)業(yè)技術(shù),已經(jīng)廣泛應(yīng)用于糧食、蔬菜和花卉的生產(chǎn)。使用營(yíng)養(yǎng)液栽培植物時(shí),需要不斷向營(yíng)養(yǎng)液中通入空氣(如圖),這樣做最主要的目的是(

)A.促進(jìn)蒸騰作用進(jìn)行 B.促進(jìn)根的呼吸作用C.促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收 D.促進(jìn)葉的光合作用21、關(guān)于葉的結(jié)構(gòu)和功能的描述,錯(cuò)誤的是()A.葉的表皮細(xì)胞是無(wú)色透明的 B.葉片上只有葉肉細(xì)胞含有葉綠體C.葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用 D.葉表皮上的氣孔,是氣體進(jìn)出葉的門戶22、下列各項(xiàng)中屬于非生物的是(

)A.引起人感冒的病毒

B.會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人

C.生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉

D.休眠的青蛙23、人體的體細(xì)胞中染色體的數(shù)量是()A.13對(duì) B.20對(duì) C.46對(duì) D.23對(duì)24、卵巢的生理作用包括()①分泌雌性激素②受精的場(chǎng)所③胚胎發(fā)育的場(chǎng)所④產(chǎn)生卵細(xì)胞.A.①②③B.①④C.②③D.②④25、在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是A.消耗葉片中的水分B.降低溫度C.避免植物進(jìn)行光合作用D.消耗葉片中的淀粉26、如圖是自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來(lái)源于_____過(guò)程,此過(guò)程還會(huì)釋放[]_____.在生態(tài)系統(tǒng)中,兔、鹿等各種生物的數(shù)量和比例總是維持在_____的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫_____.生物的遺體通過(guò)圖中生物[]_____分解成二氧化碳、水和_____,這些物質(zhì)又能被植物吸收利用.可見(jiàn),此類生物對(duì)自然界中_____等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用.27、如圖是組織的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖中序號(hào)[2][3][4]的是三個(gè)組織中,仍保持分裂能力的是[__],而[__][__]失去分裂能力,在__、__上發(fā)生變化,具有不同的__.(2)圖中由“[1]→[2]”和由“[1]→[4]”的過(guò)程是細(xì)胞在__的基礎(chǔ)上,進(jìn)行__的結(jié)果.(3)若圖中所示為構(gòu)成番茄的幾種組織,則具有保護(hù)功能的最可能是[]__,含有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的最可能是[]__;不同組織按一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)是__,由它再進(jìn)一步構(gòu)成植株.28、近日,香港大學(xué)研究人員通過(guò)監(jiān)測(cè)H7N9病毒在中國(guó)5個(gè)省15個(gè)城市中的演變和傳播規(guī)律,發(fā)現(xiàn)目前活禽市場(chǎng)的雞仍然是H7N9病毒感染人的直接源頭。甲型H7N9禽流感病毒主要通過(guò)雞的呼吸道和口咽排出,已交叉感染形成48種不同基因型的重組變種。同時(shí),H7N9禽流感病毒罕有地與H5N6病毒交叉感染,演變成一種新型H7N6病毒,該病毒在江西市場(chǎng)活雞中已檢出,暫時(shí)未知該病毒是否能經(jīng)接觸傳染給人類。(1)從傳染病角度,H7N6病毒稱為_(kāi)____,該病毒和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別為_(kāi)____。(2)各大醫(yī)院對(duì)禽流感患者進(jìn)行隔離,這屬于預(yù)防傳染病流行措施中的_____。(3)通過(guò)注射疫苗預(yù)防禽流感是最好的措施,這種免疫方式為_(kāi)____免疫。(4)病毒耐藥性的變異,對(duì)個(gè)體生存有利,并容易遺傳給下一代。因此,“超級(jí)耐藥病毒”的出現(xiàn)可以用達(dá)爾文的_____學(xué)說(shuō)來(lái)解釋。29、請(qǐng)閱讀以下資料,分析回答下列問(wèn)題:資料一:在我們生活的環(huán)境中,到處都有病菌、病毒,我們之所以都能夠健康地生活,與人體自身免疫有關(guān).據(jù)科學(xué)網(wǎng)2016年1月11日援引報(bào)道,我國(guó)自主研發(fā)的全球首創(chuàng)手足口病EV71疫苗獲新藥證書.該疫苗對(duì)EV70腸道病毒引起的重癥手足口病的保護(hù)率達(dá)到100%,臨床結(jié)果表明該疫苗安全、有效、生產(chǎn)工藝成熟、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,處于國(guó)際領(lǐng)先水平.材料二:在日常生活中掌握一些必要的急救常識(shí)(如圖一、圖二所示),對(duì)于保障身體健康、挽救生命具有重要意義.EV71腸道病毒是引起“手足口病”的_____,該病毒與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____.防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于_____,該免疫類型屬于_____免疫.如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇.實(shí)施心肺復(fù)蘇時(shí),圖一所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)是_____,搶救有效的標(biāo)志是_____.遇到外傷出血患者需及時(shí)止血(如圖二所示),若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出,則加壓或包扎的位點(diǎn)應(yīng)在_____處(填字母)30、閱讀下列資料,回答有關(guān)傳染病及免疫的問(wèn)題。風(fēng)疹是由“風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病,包括先天性感染和后天獲得性感染。臨床上以前驅(qū)期短、低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結(jié)腫大為特征。一般病情較輕,病程短,預(yù)后良好。但風(fēng)疹極易引起暴發(fā)傳染,一年四季均可發(fā)生,以冬春季發(fā)病為多,易感年齡以1~5歲為主?;颊呤秋L(fēng)疹惟一的傳染源,包括亞臨床型或隱型感染者,亞臨床型或隱型感染者的實(shí)際數(shù)目比發(fā)病者高,因此是易被忽略的重要傳染源。傳染期在發(fā)病前5~7天和發(fā)病后3~5天,起病當(dāng)天和前一天傳染性最強(qiáng)?;颊叩目凇⒈?、咽分泌物以及血液、大小便等中均可分離出病毒。一般兒童與成人風(fēng)疹主要由飛沫經(jīng)呼吸道傳播,人與人之間密切接觸也可經(jīng)接觸傳染。胎內(nèi)被感染的新生兒,咽部可排病毒數(shù)周、數(shù)月甚至1年以上,因此可通過(guò)污染的奶瓶、奶頭、衣被、尿布及直接接觸等感染缺乏抗體的醫(yī)務(wù)、家庭成員,或引起嬰兒室中傳播。胎兒被感染后可引起流產(chǎn)、死產(chǎn)、早產(chǎn)或罹患多種先天畸形的先天性風(fēng)疹。風(fēng)疹一般多見(jiàn)于兒童,流行期中青年、成人和老人中發(fā)病也不少見(jiàn)。風(fēng)疹較多見(jiàn)于冬、春季。近年來(lái)春夏發(fā)病較多,可流行于幼兒園、學(xué)校、軍隊(duì)等聚集群體中。免疫接種是預(yù)防風(fēng)疹的有效方法。風(fēng)疹疫苗屬于減毒活病毒株,使用已超過(guò)40年。單劑接種可獲得95%以上的長(zhǎng)效免疫力,與自然感染誘發(fā)的免疫力接近。風(fēng)疹的主要傳播途徑是_____,病原體是_____。風(fēng)疹患者屬于傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的_____,必須隔離治療。健康人接種風(fēng)疹疫苗后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì),叫做_____,從而提高對(duì)風(fēng)疹的抵抗力。這種免疫方式屬于_____免疫。31、2013年秋冬以來(lái),隨著“霧霾”天氣(如圖)頻頻來(lái)襲,PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5,是可直入肺的細(xì)小顆粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)。PM2.5的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物。根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題:專家指出:PM2.5對(duì)人體的_____系統(tǒng)危害最大。由于顆粒物微小,人體吸氣時(shí),PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入_____和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾?。煌瑫r(shí)進(jìn)入肺的有毒微??裳杆俦晃?,不經(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)_____而分布到全身。2019年3月濟(jì)寧市20多名志愿者對(duì)市內(nèi)幾個(gè)地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測(cè),結(jié)果如表。請(qǐng)問(wèn)這幾個(gè)地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是_____。地點(diǎn)時(shí)間PM2.5值1.火車站進(jìn)站口14:25518(約37ug/m3)2.新世紀(jì)廣場(chǎng)14:16326(約23ug/m3)3.步行街街口14:10631(約45ug/m3)A.1、2、3B.3、2、1C.2、1、3D.2、3、1通過(guò)上述數(shù)據(jù)你能提出市內(nèi)減少“霧霾”的合理化建議嗎?_____。

參考答案1、B【解析】試題分析:A、真空包裝食品不易變質(zhì)的原因是隔絕空氣不利于微生物生長(zhǎng)繁殖;B、新鮮蔬菜放在冰箱內(nèi)冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢;C、自制酸奶過(guò)程中,應(yīng)將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后,裝入已消毒的玻璃瓶中,再加入適量酸奶并密封;D、食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物,以延長(zhǎng)保質(zhì)期.考點(diǎn):食品保鮮的一般方法。2、C【解析】

本題考察的是眼球的結(jié)構(gòu)?!驹斀狻垦矍蛴裳矍虮诤蛢?nèi)容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜,外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成;內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜;內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。圖示中①是晶狀體,②是虹膜,③是角膜,④是睫狀體,⑤是玻璃體,C正確。3、B【解析】

軟體動(dòng)物的身體柔軟,具有堅(jiān)硬的貝殼,體外有外套膜,能分泌珍珠質(zhì),分析作答。【詳解】軟體動(dòng)物的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì),珍珠是由于軟體動(dòng)物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的,產(chǎn)量很少;人們利用珍珠形成的原理,通過(guò)一定的技術(shù)處理,將人工做成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中,然后將其放回水中養(yǎng)殖,就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠是由外套膜的分泌物包被異物形成的。故選:B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道軟體動(dòng)物外套膜的作用。4、B【解析】試題分析:植物的生長(zhǎng)依靠自身通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,而光合作用的原料是二氧化碳和水,因此不管蘿卜、冬瓜還是藕,它們生長(zhǎng)的原材料都是二氧化碳和水??键c(diǎn):光合作用過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化。5、B【解析】

神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元,是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。【詳解】神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,B正確?!军c(diǎn)睛】掌握神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。6、C【解析】

尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液?!驹斀狻拷?jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用后,由于原尿中的大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。若腎小管發(fā)生病變,大量的水沒(méi)有被吸收,則導(dǎo)致該人的尿量比正常情況下多數(shù)倍,C正確。【點(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確腎小管的重吸收作用。7、B【解析】

(1)寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營(yíng)養(yǎng)維持生活的方式,對(duì)寄主造成傷害。

(2)細(xì)菌、真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開(kāi),二者都要受到很大的影響,甚至不能生活而死亡,這種現(xiàn)象叫共生。【詳解】鏈球菌能夠從人體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致人體扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病。因此,鏈球菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于寄生?!军c(diǎn)睛】細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式。8、D【解析】

此圖表示的是CO2吸收速率,CO2吸收速率越大,光合作用越強(qiáng)。圖中乙品種的CO2吸收速率最大,丁品種的CO2吸收速率最小?!驹斀狻看藞D是測(cè)定4個(gè)砂生槐品種幼苗的CO2吸收速率,以形成對(duì)比,因此4種幼苗應(yīng)在相同光照強(qiáng)度下進(jìn)行檢測(cè)。A正確;葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程。B正確;CO2吸收速率可以反映光合作用速率,CO2吸收速率越大,表示光合作用越強(qiáng)。C正確;圖中乙品種的CO2吸收速率最大,丁品種的CO2吸收速率最小,丁品種砂生槐不適合選為該地區(qū)極培品種。D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】此題要求掌握的是學(xué)會(huì)比較直方圖,并且理解CO2吸收速率與光合作用的關(guān)系。9、A【解析】處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品,簡(jiǎn)稱Rx,非處方藥的標(biāo)志是OTC,A正確;外用藥是指在體表黏貼的膏藥,或涂抹的藥物,外用藥有:酒精、碘酒、風(fēng)油精,B錯(cuò)誤;抗生素是處方藥,要在醫(yī)生的指導(dǎo)下用藥,某種抗生素的反復(fù)、長(zhǎng)期、超劑量使用,會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng),要注意不能濫用抗生素,C錯(cuò)誤;要對(duì)癥吃藥,并非藥吃得越多,病好得越快,D錯(cuò)誤。10、B【解析】

胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說(shuō),它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,胰島素分泌不足易患糖尿病?!驹斀狻咳梭w內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一,患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀,對(duì)患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來(lái)治療。故選B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀。11、D【解析】試題分析:由分析可知,雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥、經(jīng)太空漫游后培育的太空椒、轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,因此是可遺傳的變異;用模型培育出的方形西瓜是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,因此是不可遺傳的變異.故選D.考點(diǎn):生物的遺傳和變異現(xiàn)象.12、A【解析】試題分析:①是肝臟,能夠分泌膽汁,膽汁不含消化酶,對(duì)脂肪有乳化作用,A符合題意;淀粉在口腔內(nèi)被初步消化,然后進(jìn)入小腸被最終消化為葡萄糖,胃不消化淀粉,B不符合題意;③是胰腺,分泌的消化液含有多種消化酶,C不符合題意;④是小腸,是消化和吸收的主要場(chǎng)所,D不符合題意??键c(diǎn):各種消化腺的位置和功能。13、D【解析】餐具傳播的是消化道傳染病,空氣傳播的呼吸道傳染病。14、C【解析】

生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分,顯性基因是控制顯性性狀的基因,隱性基因是控制隱性性狀的基因。生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)?!驹斀狻吭谟行陨尺^(guò)程中,后代(產(chǎn)生的種子)的基因組成發(fā)生了變化,而果皮是親本的一部分,其基因組成和性狀表現(xiàn)都是與親本一樣的。將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,遺傳圖解如下圖所示:據(jù)圖可知,產(chǎn)生的種子的基因組成Dd或dd;果實(shí)的果皮是由黃色番茄的子房壁發(fā)育成的,其基因組成是dd,因而果皮的顏色是黃色,因此黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型是Dd或dd,果皮的顏色是黃色。故選C。【點(diǎn)睛】本題主要考查基因控制生物的性狀、基因的顯性和隱性以及基因在親子代之間的傳遞。解題關(guān)鍵是正確理解基因控制生物的性狀、基因的顯性和隱性以及基因在親子代之間的傳遞。15、C【解析】

生物的特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!驹斀狻縿?dòng)物體內(nèi)無(wú)葉綠體,不能自己制造有機(jī)物,A錯(cuò)誤;動(dòng)物能進(jìn)行呼吸,植物也能進(jìn)行呼吸,B錯(cuò)誤;生物都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,C正確;除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。16、A【解析】根據(jù)雄蕊、雌蕊的情有無(wú)情況花可分為:兩性花、單性花。其中單性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。單性花又包括雌花與雄花,雌花是一朵花中只有雌蕊的,經(jīng)傳粉受精后可發(fā)育成果實(shí)。雄花是指一朵花中只有雄蕊的,俗稱“謊花”,這種花只開(kāi)花不結(jié)果。17、B【解析】染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍,在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō),兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的,A正確;分裂的細(xì)胞有一部分能繼續(xù)分裂,有的就失去了分裂能力,B錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化形成了不同的組織,所以細(xì)胞分裂和分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ),C正確;組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果,D正確。18、D【解析】

生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性基因時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)?!驹斀狻咳祟愑卸故怯娠@性基因A控制的,無(wú)耳垂是由隱性基因a控制的,則無(wú)耳垂個(gè)體的基因組成是aa,有耳垂個(gè)體的基因組成是AA或Aa;一對(duì)夫婦他們都有耳垂,而孩子無(wú)耳垂,無(wú)耳垂孩子的基因組成是aa,這對(duì)基因由其父母雙方各提供一個(gè),因此其父母的基因組成可能是②Aa×Aa,⑤Aa×aa,⑥aa××aa。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查基因的顯性和隱性、基因在親子代之間的傳遞,掌握基因的顯性和隱性、基因在親子代之間的傳遞并利用遺傳圖解做題是解題的關(guān)鍵。19、C【解析】抗生素不屬于激素,A錯(cuò)誤;血液由血漿和血細(xì)胞組成,血漿中沒(méi)有血細(xì)胞,B錯(cuò)誤;運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉,C正確;染色體包括蛋白質(zhì)和DNA,基因存在于DNA上,不是并列關(guān)系,D錯(cuò)誤。20、B【解析】

無(wú)土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液,供給植物礦物營(yíng)養(yǎng)的需要。無(wú)土栽培是一種不用天然土壤而采用含有植物生長(zhǎng)發(fā)育必需元素的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)提供營(yíng)養(yǎng),使植物正常完成整個(gè)生命周期的栽培技術(shù)。在無(wú)土栽培技術(shù)中,能否為植物提供一種比例協(xié)調(diào),濃度適量的營(yíng)養(yǎng)液,是栽培成功的關(guān)鍵,無(wú)土栽培植物的根泡在營(yíng)養(yǎng)液中,需要解決呼吸所需要氧氣的問(wèn)題?!驹斀狻繝I(yíng)養(yǎng)液中的植物長(zhǎng)期在液體的環(huán)境中,根因得不到充足的氧,影響呼吸,從而影響生長(zhǎng),培養(yǎng)過(guò)程中要經(jīng)常給營(yíng)養(yǎng)液通入空氣,其目的是促進(jìn)植物根部呼吸,B正確。21、B【解析】葉的表皮細(xì)胞是無(wú)色透明的,利于光線的透入,A正確;葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體,B錯(cuò)誤;葉脈就是生長(zhǎng)在葉片上的維管束,葉脈中含有機(jī)械組織支持葉片,使葉片在空中伸展,有利于接受光照,進(jìn)行光合作用,被稱為葉片的“骨架”;葉脈中還有輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管,因此有輸導(dǎo)作用。所以葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用,C正確;葉表皮上有氣孔,氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,D正確。22、B【解析】

生物的特征:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能夠進(jìn)行呼吸;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);生物能夠生長(zhǎng)和繁殖;除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!驹斀狻繐?jù)分析可知,會(huì)彈琴的機(jī)器人不具有生物的特征,不是生物;引起人感冒的病毒,生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉,休眠的青蛙具有生物的六大特征或部分特征,屬于生物。故選B?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征,明確具備生物的六大特征或部分特征的才是生物。23、D【解析】

體細(xì)胞中的染色體成對(duì),在人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體?!驹斀狻矿w細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方,人的正常體細(xì)胞中染色體的數(shù)目為23對(duì),D正確?!军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解體細(xì)胞的數(shù)目。24、B【解析】

女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等?!驹斀狻柯殉彩桥缘闹饕云鞴俸托韵佟B殉材墚a(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素。因此卵巢的生理作用包括①分泌雌性激素、④是產(chǎn)生卵細(xì)胞的地方,B正確?!军c(diǎn)睛】明確女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和各器官的功能。25、D【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?!驹斀狻堪雅柙缘奶祗每旁诤诎堤幰粫円沟哪康氖呛谋M葉片中原有淀粉;這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。26、(1)光合作用3氧氣(說(shuō)明:[3]氧氣都對(duì)給1分,下同)(2)相對(duì)穩(wěn)定生態(tài)平衡(3)1細(xì)菌和真菌(分解者)無(wú)機(jī)鹽二氧化碳【解析】動(dòng)植物體內(nèi)的有機(jī)物是綠色植物進(jìn)行光合作用制造的,光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,生態(tài)系統(tǒng)中的生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),叫做生態(tài)平衡,分解者能將動(dòng)植物的遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)物,對(duì)自然界的二氧化碳的循環(huán)起著重要的作用。27、324形態(tài)結(jié)構(gòu)功能分裂分化2保護(hù)組織4營(yíng)養(yǎng)組織器官【解析】(1)細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群的過(guò)程。圖中序號(hào)2、4所示細(xì)胞與序號(hào)3所示細(xì)胞相比,失去了分裂能力,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上發(fā)生了變化,具有了不同的功能。(2)1過(guò)程使一個(gè)細(xì)胞成為兩個(gè)細(xì)胞,這是細(xì)胞的分裂過(guò)程.圖中1→2和1→4的過(guò)程,是由一個(gè)細(xì)胞分裂而來(lái)的細(xì)胞在生長(zhǎng)的過(guò)程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,形成了一些形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群;因此,1過(guò)程是細(xì)胞的分化,其結(jié)果形成了組織,這些不同的細(xì)胞群有的繼續(xù)保持分裂能力,多數(shù)失去分裂能力。(3)植物的組織主要有:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。2細(xì)胞群細(xì)胞排列緊密,往往位于植物體的表面,具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;組成4細(xì)胞群的細(xì)胞壁薄,液泡大,貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于營(yíng)養(yǎng)組織。不同組織按一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)是器官,由它再進(jìn)一步構(gòu)成植株。28、病原體有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)有無(wú)成形的細(xì)胞核控制傳染源特異性自然選擇【解析】

傳染病是指由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾?。簜鞑ゲ×餍斜仨毻瑫r(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群;預(yù)防傳染病的措施:控制傳染源切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。【詳解】(1)H7N6的病原體屬于病毒,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此在結(jié)構(gòu)上與細(xì)菌的主要區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,真菌有成形的細(xì)胞核。因此,細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別為有無(wú)成形的細(xì)胞核。(2)控制傳染病的措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳通途徑、保護(hù)易感人群。禽流感患者屬于傳染源,各大醫(yī)院對(duì)禽流感患者進(jìn)行隔離,屬于控制傳染源。(3)健康人接種禽流感疫苗后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,這種抗體只對(duì)禽流感病毒起作用,對(duì)其他病原體無(wú)效,可見(jiàn)其免疫作用是特定的,有針對(duì)性的,屬于特異性免疫。(4)耐藥細(xì)菌的產(chǎn)生可用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)解釋:結(jié)核桿菌在繁殖過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生抗藥性變異,具有這種變異的結(jié)核桿菌不能被藥殺死,并能把這種變異遺傳下去,通過(guò)一代代的積累,耐藥的結(jié)核桿菌就產(chǎn)生了?!军c(diǎn)睛】傳染病的預(yù)防措施是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般。29、病原體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)保護(hù)易感者特異性先乙后甲病人出現(xiàn)自主呼吸,頸動(dòng)脈有搏動(dòng),臉色轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)B【解析】(1)手足口病是由多種腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病,因此手足口病的病原體是EV71腸道病毒,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而細(xì)菌都是單細(xì)胞的,因此該病原體多種腸道病毒和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是多種腸道病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).(2)傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái);因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;通過(guò)注射疫苗,使人獲得免疫能力,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于保護(hù)保護(hù)易感人群;免疫是指人體對(duì)病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力,從獲得途徑來(lái)看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,前者是指先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的免疫,后者是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫;通過(guò)注射疫苗使人體獲得的免疫力屬于特異性免疫.(3)病人在生命垂危時(shí),會(huì)出現(xiàn)突然停止呼吸、心跳的現(xiàn)象,我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施,如人工呼吸、人工胸外心臟擠壓,人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理,借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮的患者恢復(fù)呼吸.常用方法有:口對(duì)口吹氣法、俯臥壓背法、仰臥壓胸法.圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是先乙后甲.搶救有效的標(biāo)志是:病人出現(xiàn)自主呼吸,頸動(dòng)脈有搏動(dòng),臉色轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)(4)靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅,血流較緩,因此,大靜脈受傷出血時(shí),靜脈是把血液從全身各處送回心臟的血管.因此血液流動(dòng)的方向是:靜脈→心臟,因此,正確的急救方法是在B遠(yuǎn)心端壓迫止血.急救的方法;傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。【名師點(diǎn)睛】本題主要考查相關(guān)知識(shí)病毒的結(jié)構(gòu),傳染病的預(yù)防措施,特異性免疫,要求學(xué)生熟記病毒結(jié)構(gòu),區(qū)分傳染病的預(yù)防措施,掌握特異性免疫及急救的相關(guān)知識(shí)。30、飛沫風(fēng)疹病毒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論