2024-2025學(xué)年中小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃：2025 新學(xué)期中小學(xué)校德育工作全攻略（附2月-6月工作安排表）

2024-2025學(xué)年中小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃：2025新學(xué)期，中小學(xué)校德育工作全攻略（附2月-6月工作安排表）2024-2025學(xué)年中小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃在教育的漫漫征途中，每一個(gè)新學(xué)期都宛如一次充滿希望與挑戰(zhàn)的全新啟航。步入2025年，我校將在德育工作領(lǐng)域持續(xù)深耕細(xì)作、精準(zhǔn)發(fā)力，緊密圍繞學(xué)校發(fā)展的核心要點(diǎn)，以黨建工作作為堅(jiān)不可摧的引領(lǐng)旗幟，矢志不渝地踐行立德樹人這一根本教育使命，全方位為學(xué)生的成長筑牢堅(jiān)實(shí)的精神根基，傾全校之力開創(chuàng)我校德育工作的嶄新輝煌局面。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，深度融入2025年全國教育工作會(huì)議精神，積極響應(yīng)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》的號(hào)召。始終秉持立德樹人的理念，將思想政治教育融入日常教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，通過課堂講授、主題討論等形式，讓學(xué)生深刻理解國家發(fā)展與個(gè)人成長的緊密聯(lián)系。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育作為主線，貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中，從校園文化建設(shè)到學(xué)生的日常行為規(guī)范，都體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的熏陶下，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。加強(qiáng)生態(tài)文明教育，組織學(xué)生參與校園綠化、環(huán)保宣傳等實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。高度重視心理健康教育，配備專業(yè)的心理教師，開設(shè)心理健康課程和心理咨詢服務(wù)，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，幫助學(xué)生塑造積極向上的心態(tài)。以精準(zhǔn)落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》為關(guān)鍵著力點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。從日常的文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣到生活自理能力，都制定詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃。精心營造和諧、安全、健康且積極向上的成長環(huán)境，通過加強(qiáng)校園安全管理、優(yōu)化校園人際關(guān)系等措施，讓學(xué)生在一個(gè)充滿關(guān)愛的環(huán)境中茁壯成長。力求不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)際成效，持續(xù)提升學(xué)校德育工作的整體水平，著力培育德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代優(yōu)秀少年，推動(dòng)學(xué)校德育事業(yè)穩(wěn)步邁向更高峰。二、工作目標(biāo)1.強(qiáng)化學(xué)校德育主體作用：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確教師和學(xué)生的行為規(guī)范。全方位提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平，不僅要關(guān)注教師的德育教學(xué)能力，還要注重教師的師德師風(fēng)建設(shè)。深入開展德育科研工作，鼓勵(lì)教師積極參與德育課題研究，探索適合本校學(xué)生的德育方法和模式。充分激發(fā)全體教師的育人熱情與積極性，通過設(shè)立育人獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對在德育工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。切實(shí)落實(shí)全員育人、全程育人的全員導(dǎo)師制，為每一位學(xué)生配備專屬導(dǎo)師，從學(xué)習(xí)、生活到心理等多方面給予關(guān)心和指導(dǎo)，全力向德育工作先進(jìn)學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。2.提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)：通過多樣化的德育活動(dòng)，讓學(xué)生深入理解并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。開展主題演講比賽，讓學(xué)生圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的各個(gè)方面，闡述自己的理解和感悟；組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保公益等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開設(shè)科技創(chuàng)新課程和社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新比賽；組織學(xué)生參與學(xué)校的管理和建設(shè)，如擔(dān)任校園志愿者、參與校園文化設(shè)計(jì)等，使學(xué)生在思想道德層面得到顯著提升，具備良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。3.完善德育工作體系：構(gòu)建更加科學(xué)、系統(tǒng)、完善的德育工作體系，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)三方資源。學(xué)校內(nèi)部，加強(qiáng)各部門之間的協(xié)作，形成德育工作的合力；家庭方面，建立家長與學(xué)校的常態(tài)化溝通機(jī)制，定期舉辦家長培訓(xùn)講座，提高家長的教育水平；社會(huì)層面，積極與社區(qū)、企業(yè)等合作，開展校外德育實(shí)踐活動(dòng)。形成緊密協(xié)同的育人合力，為學(xué)生提供全方位、多層次的德育教育。三、工作措施1.加強(qiáng)教師德育培訓(xùn)：定期組織教師參加德育專題培訓(xùn)，邀請教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、德育工作的優(yōu)秀從業(yè)者進(jìn)行講座，分享先進(jìn)的德育理念和方法。例如，邀請德育特級(jí)教師分享如何在學(xué)科教學(xué)中滲透德育的經(jīng)驗(yàn)，邀請心理健康專家講解學(xué)生心理問題的識(shí)別與應(yīng)對策略。同時(shí)，開展校內(nèi)德育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，每學(xué)期組織一次德育工作經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，讓教師們分享自己在德育工作中的成功案例和心得體會(huì)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)與借鑒。2.豐富德育活動(dòng)形式：結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日以及學(xué)校實(shí)際情況，開展主題鮮明、形式多樣的德育活動(dòng)。在國慶節(jié)舉辦愛國主義教育演講比賽，讓學(xué)生抒發(fā)對祖國的熱愛之情；在春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)，如制作傳統(tǒng)手工藝品、舉辦民俗文化展覽等；定期組織志愿服務(wù)活動(dòng)，如走進(jìn)敬老院關(guān)愛老人、參與社區(qū)環(huán)境整治等，讓學(xué)生在實(shí)踐中接受德育熏陶，增強(qiáng)德育體驗(yàn)。3.優(yōu)化校園文化建設(shè)：打造具有特色的校園文化，通過校園環(huán)境布置、文化長廊建設(shè)、班級(jí)文化創(chuàng)建等方式，營造濃厚的德育氛圍。在校園內(nèi)設(shè)置文化雕塑、名言警句宣傳欄，讓學(xué)生在校園漫步時(shí)就能受到文化的感染；建設(shè)文化長廊，展示學(xué)校的歷史、榮譽(yù)以及學(xué)生的優(yōu)秀作品；鼓勵(lì)各班級(jí)創(chuàng)建具有特色的班級(jí)文化，如制定班級(jí)口號(hào)、班歌，布置班級(jí)文化墻等，讓校園的每一處角落都能發(fā)揮育人作用，使學(xué)生在潛移默化中受到感染和教育。4.加強(qiáng)家校合作：建立健全家校溝通機(jī)制，定期召開家長會(huì)、家長學(xué)校培訓(xùn)等活動(dòng)。每學(xué)期至少召開兩次家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)校的德育工作進(jìn)展和學(xué)生的在校表現(xiàn)；每學(xué)期舉辦3-4次家長學(xué)校培訓(xùn)，邀請教育專家為家長講解教育方法和理念，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念。同時(shí)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立家長與教師的線上溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，積極參與學(xué)校德育工作，共同促進(jìn)學(xué)生成長。四、月工作安排二月：制定新學(xué)期德育工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，組織德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師進(jìn)行研討，確保計(jì)劃的科學(xué)性和可行性。組織開展“開學(xué)第一課”主題教育活動(dòng)，圍繞安全教育、文明禮儀等內(nèi)容，通過視頻展示、案例分析、現(xiàn)場演示等形式，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，對校園安全設(shè)施進(jìn)行全面檢查，確保校園安全。三月：開展“學(xué)雷鋒”主題系列活動(dòng)，通過志愿服務(wù)、主題班會(huì)等形式，弘揚(yáng)雷鋒精神。組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開展義務(wù)勞動(dòng)、關(guān)愛孤寡老人等志愿服務(wù)活動(dòng)；各班級(jí)召開“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)，讓學(xué)生分享雷鋒的故事和自己的感悟。組織“三八”婦女節(jié)感恩教育活動(dòng)，通過制作賀卡、寫感謝信、為媽媽做一件家務(wù)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。四月：開展愛國主義教育活動(dòng)，結(jié)合清明節(jié)，組織學(xué)生祭掃烈士墓，緬懷革命先烈。在祭掃活動(dòng)前，開展主題班會(huì)，介紹革命先烈的英勇事跡；祭掃過程中，組織學(xué)生敬獻(xiàn)花圈、默哀致敬、聆聽革命故事；祭掃結(jié)束后，組織學(xué)生撰寫心得體會(huì)，深化愛國主義情感。舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置多個(gè)比賽項(xiàng)目，鼓勵(lì)全體學(xué)生參與，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和體育精神。五月：開展心理健康教育月活動(dòng)，通過心理健康講座、心理咨詢等形式，關(guān)注學(xué)生心理健康。邀請專業(yè)心理醫(yī)生為學(xué)生舉辦心理健康講座，內(nèi)容涵蓋青春期心理變化、情緒管理、人際交往等方面；設(shè)立心理咨詢室，安排專業(yè)心理教師值班，為學(xué)生提供一對一的心理咨詢服務(wù)。組織“五四”青年節(jié)主題活動(dòng)，通過演講比賽、文藝匯演等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國熱