2023八年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 中國(guó)的自然環(huán)境第一節(jié) 中國(guó)的地形說(shuō)課稿 （新版）湘教版

2023八年級(jí)地理上冊(cè)第二章中國(guó)的自然環(huán)境第一節(jié)中國(guó)的地形說(shuō)課稿（新版）湘教版一、教材分析

湘教版八年級(jí)上冊(cè)地理第二章第一節(jié)“中國(guó)的地形”，主要介紹了我國(guó)地形的總體特征、主要地形區(qū)的分布及特點(diǎn)。本節(jié)課通過(guò)分析我國(guó)地形對(duì)氣候、河流、農(nóng)業(yè)等方面的影響，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地形對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性。內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際，有助于學(xué)生形成對(duì)地理環(huán)境的整體認(rèn)識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：1.理解我國(guó)地形的主要特征及其分布；2.掌握我國(guó)主要地形區(qū)的特點(diǎn)及其影響。

難點(diǎn)：1.理解地形對(duì)氣候、河流、農(nóng)業(yè)的影響；2.將地形分布與實(shí)際地理現(xiàn)象相結(jié)合。

解決辦法：1.通過(guò)地圖分析，引導(dǎo)學(xué)生觀察地形分布，強(qiáng)化地形特征的認(rèn)識(shí)；2.結(jié)合實(shí)例，如黃河的泥沙來(lái)源、長(zhǎng)江的航運(yùn)條件等，幫助學(xué)生理解地形對(duì)地理現(xiàn)象的影響；3.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如地形模型制作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地形對(duì)實(shí)際地理活動(dòng)的影響，從而突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的湘教版八年級(jí)上冊(cè)地理教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的地形分布圖、地形類型圖片、地形對(duì)氣候影響的相關(guān)視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備地形模型制作所需的紙張、剪刀、膠水等材料。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供地形模型制作操作臺(tái)，確保教學(xué)環(huán)境適宜學(xué)生互動(dòng)和實(shí)踐。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）展示我國(guó)地形分布圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察地形類型的分布特點(diǎn)。

（2）提問(wèn)：同學(xué)們，我國(guó)地形有哪些特點(diǎn)？地形對(duì)我們的生活有哪些影響？

（3）引入課題：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二章第一節(jié)“中國(guó)的地形”。

2.講授新知（20分鐘）

（1）講解我國(guó)地形的主要特征及其分布，結(jié)合地圖分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地形對(duì)氣候、河流、農(nóng)業(yè)等方面的影響。

（2）介紹我國(guó)主要地形區(qū)的特點(diǎn)，如山地、高原、平原、丘陵等，并舉例說(shuō)明各地形區(qū)的典型景觀和特點(diǎn)。

（3）通過(guò)多媒體展示地形對(duì)氣候、河流、農(nóng)業(yè)的影響，如青藏高原的高寒氣候、長(zhǎng)江的航運(yùn)條件等。

（4）分組討論：地形對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣竦纳a(chǎn)生活有哪些影響？

（5）學(xué)生匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）發(fā)放地形分布圖，讓學(xué)生填寫我國(guó)主要地形區(qū)的名稱和分布。

（2）提問(wèn)：地形對(duì)氣候、河流、農(nóng)業(yè)有哪些影響？

（3）學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地形對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性。

（2）引導(dǎo)學(xué)生思考：我們應(yīng)該如何合理利用和保護(hù)我國(guó)的地形資源？

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（2）收集家鄉(xiāng)的地形資料，了解家鄉(xiāng)的地形特點(diǎn)及其影響。

（3）下節(jié)課分享收集到的家鄉(xiāng)地形資料，進(jìn)行交流討論。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.中國(guó)地形的主要特征

-地形復(fù)雜多樣，包括山地、高原、平原、丘陵、盆地等。

-地形分布不均，西部以山地、高原為主，東部以平原、丘陵為主。

-地形起伏大，海拔差異顯著。

2.中國(guó)主要地形區(qū)的分布及特點(diǎn)

-山地：喜馬拉雅山脈、祁連山脈、橫斷山脈等，具有高聳、陡峭的特點(diǎn)。

-高原：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、云貴高原等，具有廣闊、平坦的特點(diǎn)。

-平原：東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原等，具有肥沃、平坦的特點(diǎn)。

-丘陵：東南丘陵、遼東丘陵等，具有起伏、坡度較緩的特點(diǎn)。

-盆地：四川盆地、塔里木盆地等，具有封閉、地勢(shì)低洼的特點(diǎn)。

3.地形對(duì)氣候的影響

-山地：阻擋氣流，形成雨影區(qū)，影響氣候。

-高原：海拔高，氣溫低，形成高寒氣候。

-平原：地形平坦，氣候較為溫和。

-丘陵：氣候類型多樣，局部氣候差異明顯。

4.地形對(duì)河流的影響

-山地：河流落差大，水流急，形成瀑布和峽谷。

-高原：河流源頭，水源豐富。

-平原：河流流速減慢，泥沙沉積，形成沖積平原。

-丘陵：河流彎曲，河床變化大。

5.地形對(duì)農(nóng)業(yè)的影響

-山地：適宜發(fā)展林業(yè)、牧業(yè)。

-高原：適宜發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，如青稞、牦牛等。

-平原：適宜發(fā)展種植業(yè)，如水稻、小麥等。

-丘陵：適宜發(fā)展果樹、茶葉等經(jīng)濟(jì)作物。

6.地形對(duì)交通的影響

-山地：道路建設(shè)難度大，交通不便。

-高原：道路建設(shè)難度大，交通不便。

-平原：道路建設(shè)相對(duì)容易，交通便利。

-丘陵：道路建設(shè)難度較大，交通條件一般。

7.地形對(duì)資源分布的影響

-山地：礦產(chǎn)資源豐富，如煤炭、金屬礦產(chǎn)等。

-高原：水資源豐富，適宜發(fā)展旅游業(yè)。

-平原：土地資源豐富，適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。

-丘陵：土地資源豐富，適宜發(fā)展林業(yè)、果樹等。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.多媒體輔助教學(xué)：在講解地形分布特點(diǎn)時(shí)，利用多媒體展示地形圖和地形類型圖片，增強(qiáng)直觀性和趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)地形模型制作活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)地形對(duì)地理現(xiàn)象的影響，加深對(duì)知識(shí)的理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)地形分布的理解不夠深入：部分學(xué)生對(duì)地形分布的記憶停留在表面，缺乏對(duì)地形特征及其影響的深入理解。

2.教學(xué)互動(dòng)不足：課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)較少，學(xué)生的參與度不高，可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不夠牢固。

3.評(píng)價(jià)方式單一：主要依賴課后練習(xí)和作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏對(duì)課堂表現(xiàn)的及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深化地形知識(shí)講解：在講解地形分布特點(diǎn)時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，如地形對(duì)氣候、河流、農(nóng)業(yè)的影響，幫助學(xué)生建立對(duì)地形知識(shí)的深度理解。

2.豐富課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高課堂參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：結(jié)合課堂表現(xiàn)、小組討論、實(shí)踐操作等多個(gè)方面，進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià)，及時(shí)給予學(xué)生反饋，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.結(jié)合實(shí)際生活：引導(dǎo)學(xué)生將地形知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如分析家鄉(xiāng)的地形特點(diǎn)及其影響，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)和生活應(yīng)用能力。

5.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。八、板書設(shè)計(jì)

1.中國(guó)地形的主要特征

①山地

②高原

③平原

④丘陵

⑤盆地

2.中國(guó)主要地形區(qū)的分布及特點(diǎn)

①青藏高原：高寒、廣闊

②內(nèi)蒙古高原：廣闊、平坦

③云貴高原：喀斯特地貌

④東北平原：肥沃、平坦

⑤華北平原：肥沃、平坦

⑥長(zhǎng)江中下游平原：肥沃、平坦

⑦東南丘陵：起伏、坡度較緩

⑧四川盆地：封閉、地勢(shì)低洼

⑨塔里木盆地：封閉、干旱

3.地形對(duì)氣候的影響

①山地：阻擋氣流，形成雨影區(qū)

②高原：高寒氣候

③平原：氣候溫和

④丘陵：氣候類型多樣

4.地形對(duì)河流的影響

①山地：瀑布、峽谷

②高原：源頭、水源豐富

③平原：泥沙沉積、沖積平原

④丘陵：河流彎曲、河床變化大

5.地形對(duì)農(nóng)業(yè)的影響

①山地：林業(yè)、牧業(yè)

②高原：特