8我們受特殊保護(hù)第一課時(shí)《我們是未成年人》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版

8我們受特殊保護(hù)第一課時(shí)《我們是未成年人》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《我們是未成年人》為主題，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識未成年人的特殊保護(hù)，提高法律意識。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解未成年人受法律保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1）培養(yǎng)學(xué)生法治意識，認(rèn)識到法律對未成年人的特殊保護(hù)；2）提升學(xué)生的自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益；3）增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因和意義。

2.掌握未成年人自我保護(hù)的基本方法和技巧。

難點(diǎn)：

1.將法律知識與日常生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生理解法律保護(hù)的具體內(nèi)容。

2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用法律意識，提高自我保護(hù)能力。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生直觀感受法律保護(hù)的實(shí)際效果。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生討論和分享自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

3.結(jié)合生活情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生理解未成年人保護(hù)的法律知識。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬未成年人遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對措施，增強(qiáng)實(shí)際操作能力。

3.運(yùn)用多媒體展示典型案例，幫助學(xué)生分析問題，提高法治觀念。

4.通過小組合作，讓學(xué)生探討未成年人保護(hù)的相關(guān)法規(guī)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力和批判性思維。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示未成年人受保護(hù)的新聞圖片或案例，引發(fā)學(xué)生思考。

-提問：大家知道什么是未成年人嗎？為什么未成年人需要特殊保護(hù)？

-引導(dǎo)學(xué)生討論，引出課題《我們是未成年人》。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因，如生理、心理發(fā)育不成熟，容易受到侵害等。

-引導(dǎo)學(xué)生了解未成年人保護(hù)法的基本內(nèi)容和實(shí)施情況。

-通過案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識未成年人受保護(hù)的重要性。

-講解未成年人自我保護(hù)的方法，如遇險(xiǎn)求助、拒絕侵害等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組討論：如何在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。

-每組選代表分享討論成果，教師點(diǎn)評并補(bǔ)充。

-設(shè)計(jì)情景模擬，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)自我保護(hù)的過程。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)未成年人受法律保護(hù)的重要性。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，增強(qiáng)法治意識。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-要求學(xué)生課后查閱相關(guān)資料，了解我國未成年人保護(hù)法的最新動(dòng)態(tài)。

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-撰寫一篇關(guān)于未成年人保護(hù)的文章或心得體會(huì)，提高寫作能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-未成年人保護(hù)法相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等。

-未成年人安全知識普及資料，包括交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防火防災(zāi)等方面的知識。

-未成年人心理健康教育資料，如如何應(yīng)對壓力、如何建立良好的人際關(guān)系等。

-未成年人自我保護(hù)案例集，通過真實(shí)案例了解未成年人受侵害的常見形式和應(yīng)對方法。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源查閱未成年人保護(hù)法的詳細(xì)信息，了解法律的具體條款和實(shí)施情況。

-建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的法治講座，邀請法律專家講解未成年人保護(hù)的相關(guān)知識。

-推薦學(xué)生閱讀未成年人安全知識普及讀物，提高安全防范意識。

-組織學(xué)生進(jìn)行心理健康教育活動(dòng)，如心理講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等，幫助學(xué)生建立積極的心理狀態(tài)。

-通過觀看未成年人自我保護(hù)案例視頻，讓學(xué)生了解不同情境下的自我保護(hù)策略。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)安全巡邏等，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

-建議學(xué)生與家長、老師共同探討未成年人保護(hù)的重要性，形成家校共育的良好氛圍。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫關(guān)于未成年人保護(hù)的文章或心得體會(huì)，通過文字表達(dá)自己的理解和感悟。

-組織學(xué)生開展主題班會(huì)或辯論賽，讓學(xué)生在討論中深化對未成年人保護(hù)的認(rèn)識。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，讓學(xué)生在模擬的生活場景中學(xué)習(xí)法律知識，提高他們的法律意識和自我保護(hù)能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體展示相關(guān)案例和動(dòng)畫，使抽象的法律條文變得具體形象，增強(qiáng)學(xué)生的興趣和理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂討論中較為被動(dòng)，缺乏主動(dòng)參與的熱情。

2.教學(xué)深度不足：在講解法律知識時(shí)，可能過于注重知識的傳授，而忽略了學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

3.評價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評價(jià)手段。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)更具互動(dòng)性的教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：在傳授法律知識的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的法律思維，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)分析問題、解決問題，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

3.豐富評價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)，可以引入學(xué)生自評、互評和教師評價(jià)相結(jié)合的方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，可以設(shè)置實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)際操作中檢驗(yàn)所學(xué)知識。

4.加強(qiáng)家校合作：與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的法律教育和自我保護(hù)意識的培養(yǎng)，形成家校共育的良好局面。

5.不斷學(xué)習(xí)更新：關(guān)注未成年人保護(hù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到最前沿的知識和技能。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-未成年人定義

-未成年人受法律特殊保護(hù)的原因

-未成年人保護(hù)法的主要內(nèi)容

②關(guān)鍵詞：

-未成年