2023七年級英語下冊 Unit 12 What did you do last weekend說課稿 （新版）人教新目標(biāo)版

2023七年級英語下冊Unit12Whatdidyoudolastweekend說課稿（新版）人教新目標(biāo)版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃3課時教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“2023七年級英語下冊Unit12Whatdidyoudolastweekend”為主題，圍繞“過去周末的活動”展開。通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識描述過去發(fā)生的事情，提高學(xué)生的英語實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫技能的全面發(fā)展，并結(jié)合實(shí)際生活情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語描述過去的活動，提升語言表達(dá)能力和實(shí)際運(yùn)用能力。同時，了解不同文化背景下的休閑方式，增強(qiáng)文化意識。在思維品質(zhì)方面，通過分析、比較和總結(jié)，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)策略和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①學(xué)生能夠正確運(yùn)用過去時態(tài)描述過去發(fā)生的動作和狀態(tài)；

②學(xué)生能夠熟練使用“whatdidyoudo”，“wheredidyougo”，“howwasit”等特殊疑問句進(jìn)行詢問；

③學(xué)生能夠聽懂并模仿教材中的例句，進(jìn)行簡單的日常對話。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠理解并運(yùn)用“l(fā)astweekend”，“inthemorning/afternoon/evening”等時間狀語；

②學(xué)生能夠靈活運(yùn)用一般過去時態(tài)的否定句和疑問句；

③學(xué)生能夠在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，并能根據(jù)情境進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z言調(diào)整。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括七年級英語下冊Unit12的相關(guān)課文和練習(xí)冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如周末活動的圖片，以及與課文主題相關(guān)的視頻片段，以增強(qiáng)學(xué)生的視聽體驗(yàn)。

3.教學(xué)工具：使用多媒體設(shè)備展示課件，包括課文內(nèi)容、語法點(diǎn)和練習(xí)題，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。

4.教室布置：設(shè)置討論小組，為學(xué)生提供便利的交流空間，同時準(zhǔn)備黑板和標(biāo)記筆，以便于教師在課堂上板書和展示關(guān)鍵信息。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師以提問的方式引入話題：“同學(xué)們，你們上周末都做了些什么呢？”

2.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的周末活動。

3.老師總結(jié)：“今天我們就來學(xué)習(xí)如何用英語描述過去發(fā)生的活動?！?/p>

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示本節(jié)課的課文標(biāo)題：“Whatdidyoudolastweekend？”

2.學(xué)生閱讀課文標(biāo)題，思考：“這篇文章可能會講述什么內(nèi)容？”

3.老師引導(dǎo)學(xué)生分析課文標(biāo)題，得出文章可能會講述過去周末的活動。

三、課文學(xué)習(xí)（25分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，了解文章大意。

2.老師提問：“文章中提到了哪些周末活動？”

-學(xué)生回答：看電影、去公園、參加聚會等。

3.老師講解課文中的重點(diǎn)詞匯和短語，如：lastweekend、inthemorning/afternoon/evening、watchamovie、gotothepark、haveaparty等。

4.老師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的語法點(diǎn)：一般過去時態(tài)。

5.老師講解一般過去時態(tài)的構(gòu)成和用法，并舉例說明。

6.老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成。

四、語法練習(xí)（15分鐘）

1.老師出示語法練習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)一般過去時態(tài)的疑問句和否定句。

-練習(xí)題1：用一般過去時態(tài)改寫下列句子。

-Iamreadingabook.

-HeiswatchingTV.

-練習(xí)題2：用一般過去時態(tài)的疑問句和否定句回答下列問題。

-Didyougotothemovieslastweekend?

-Wereyoustudyinginthelibraryyesterday?

2.學(xué)生完成練習(xí)題，老師巡視指導(dǎo)。

五、口語練習(xí)（15分鐘）

1.老師讓學(xué)生分組，每組選擇一個周末活動進(jìn)行描述。

2.每組選派一名代表用英語描述該活動，其他組員可以提問或補(bǔ)充。

3.老師對學(xué)生的口語表達(dá)進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。

六、課文總結(jié)（5分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)一般過去時態(tài)的用法。

2.老師強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和短語，如：lastweekend、inthemorning/afternoon/evening、watchamovie、gotothepark、haveaparty等。

3.老師鼓勵學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識，提高英語實(shí)際運(yùn)用能力。

七、作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成教材中的相關(guān)練習(xí)題。

2.老師提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成時間和質(zhì)量。

八、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.老師鼓勵學(xué)生在課后復(fù)習(xí)所學(xué)知識，鞏固學(xué)習(xí)成果。

九、下課（5分鐘）

1.老師宣布下課，學(xué)生整理學(xué)習(xí)用品。

2.老師巡視教室，確保學(xué)生安全離開。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-本節(jié)課圍繞“過去周末的活動”展開，可以引入相關(guān)的文化背景知識，如不同國家和地區(qū)的周末活動習(xí)俗。

-可以收集一些與周末活動相關(guān)的英文歌曲、電影片段或書籍，以增加學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英文博客、論壇等，了解不同文化中人們的周末生活。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后調(diào)查自己家庭成員或朋友的周末活動，并制作成小報(bào)告或海報(bào)，展示在班級中。

-建議學(xué)生通過觀看英文視頻，學(xué)習(xí)如何用英語描述不同的活動，如運(yùn)動、旅游、購物等。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀英文短文或故事，了解不同文化背景下的周末活動，增強(qiáng)跨文化交際能力。

-利用在線英語學(xué)習(xí)平臺，如Duolingo、BBCLearningEnglish等，進(jìn)行相關(guān)的英語練習(xí)。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動，模擬不同場景下的英語對話，如在咖啡館點(diǎn)餐、在電影院討論電影等。

-鼓勵學(xué)生參加英語角或英語演講比賽，提高實(shí)際英語運(yùn)用能力。

-引導(dǎo)學(xué)生制作英文日記，記錄自己的周末活動，提高寫作技能。

-推薦學(xué)生閱讀與旅游相關(guān)的英文書籍，了解不同目的地的文化特色，如《孤獨(dú)星球》系列。

-通過參與線上或線下的英語學(xué)習(xí)小組，與學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同提高英語水平。

-利用社交媒體，如Twitter、Instagram等，關(guān)注與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的賬號，獲取更多學(xué)習(xí)資源。

-建議學(xué)生定期參加英語角或語言交換活動，與母語為英語的人士進(jìn)行交流，提高聽說能力。七、板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①一般過去時態(tài)的構(gòu)成和用法

②描述過去活動的常用詞匯和短語

③常用疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)

2.重點(diǎn)詞匯：

①lastweekend

②inthemorning/afternoon/evening

③watchamovie

④gotothepark

⑤ha