4選舉產(chǎn)生班委會(huì) 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

4選舉產(chǎn)生班委會(huì)說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版，本章節(jié)內(nèi)容為“選舉產(chǎn)生班委會(huì)”。教材通過具體案例，引導(dǎo)學(xué)生了解班級(jí)組織的運(yùn)作方式，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和參與意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備法治意識(shí)，理解班級(jí)民主選舉的意義，提升參與班級(jí)管理的積極性；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任，尊重他人意見；發(fā)展公民素養(yǎng)，學(xué)會(huì)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，傾聽他人意見，形成良好的溝通能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的社會(huì)常識(shí)和集體生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)組織有一定了解，但可能對(duì)選舉產(chǎn)生班委會(huì)的具體流程和意義認(rèn)識(shí)不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)參與班級(jí)活動(dòng)普遍感興趣，具有一定的合作能力和溝通能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則可能更偏好獨(dú)立思考和書面作業(yè)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解選舉流程時(shí)可能存在困難，如對(duì)候選人的資格、選舉規(guī)則等理解不夠清晰。此外，學(xué)生在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和參與討論時(shí)可能缺乏自信，或者在實(shí)際操作中遇到溝通障礙。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解選舉的基本概念和流程，幫助學(xué)生建立清晰的認(rèn)識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)如何表達(dá)觀點(diǎn)和傾聽他人。

3.實(shí)踐法：設(shè)計(jì)模擬選舉活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)選舉過程，加深理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示選舉流程圖和案例，直觀呈現(xiàn)選舉過程。

2.教學(xué)軟件：使用班級(jí)管理模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)選舉活動(dòng)。

3.互動(dòng)平臺(tái)：利用在線討論平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)討論和反思選舉的相關(guān)問題。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們知道什么是選舉嗎？”或講述一個(gè)關(guān)于班級(jí)選舉的小故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)選舉產(chǎn)生興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課關(guān)于班級(jí)組織的內(nèi)容，復(fù)習(xí)班級(jí)成員的角色和責(zé)任。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解選舉產(chǎn)生班委會(huì)的意義、流程和規(guī)則，包括候選人的資格、選舉方式、投票過程等。

-舉例說明：通過實(shí)際案例，如歷史上的選舉事件或班級(jí)內(nèi)部的選舉活動(dòng)，幫助學(xué)生理解選舉的實(shí)際應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生思考如何在班級(jí)中公平、公正地選舉班委會(huì)成員。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組模擬選舉過程，每個(gè)小組分別扮演候選人、選民和監(jiān)票人等角色，實(shí)踐選舉流程。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行模擬選舉時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，確保選舉過程的順利進(jìn)行。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)選舉產(chǎn)生班委會(huì)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注民主選舉的現(xiàn)象，提高自己的公民素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生課后思考：如何在自己的班級(jí)中開展一次公平、公正的選舉活動(dòng)？

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于班級(jí)選舉的觀察報(bào)告，分享自己的觀點(diǎn)和感受。

（以下為詳細(xì)的教學(xué)過程）

1.導(dǎo)入

-教師提問：“你們知道什么是選舉嗎？”

-學(xué)生回答后，教師簡(jiǎn)要介紹選舉的概念。

-教師講述一個(gè)關(guān)于班級(jí)選舉的小故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.新課呈現(xiàn)

-教師講解選舉產(chǎn)生班委會(huì)的意義，如提高班級(jí)凝聚力、促進(jìn)學(xué)生自治等。

-詳細(xì)講解選舉流程，包括候選人的資格、選舉方式、投票過程等。

-通過實(shí)際案例，如歷史上的選舉事件或班級(jí)內(nèi)部的選舉活動(dòng)，幫助學(xué)生理解選舉的實(shí)際應(yīng)用。

3.互動(dòng)探究

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生思考如何在班級(jí)中公平、公正地選舉班委會(huì)成員。

-教師引導(dǎo)學(xué)生討論候選人的選拔標(biāo)準(zhǔn)、選舉過程中的公平性問題等。

4.鞏固練習(xí)

-讓學(xué)生分組模擬選舉過程，每個(gè)小組分別扮演候選人、選民和監(jiān)票人等角色。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，確保選舉過程的順利進(jìn)行。

5.課堂總結(jié)

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)選舉產(chǎn)生班委會(huì)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注民主選舉的現(xiàn)象，提高自己的公民素養(yǎng)。

6.作業(yè)布置

-讓學(xué)生課后思考：如何在自己的班級(jí)中開展一次公平、公正的選舉活動(dòng)？

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于班級(jí)選舉的觀察報(bào)告，分享自己的觀點(diǎn)和感受。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面

-學(xué)生能夠理解選舉產(chǎn)生班委會(huì)的意義，認(rèn)識(shí)到班級(jí)民主管理的重要性。

-學(xué)生掌握了選舉的基本流程和規(guī)則，包括候選人的資格、選舉方式、投票過程等。

-學(xué)生能夠區(qū)分選舉與其他班級(jí)管理方式的不同，如輪流擔(dān)任班干部等。

2.能力培養(yǎng)方面

-學(xué)生在模擬選舉過程中，提升了組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-學(xué)生通過參與討論和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，提高了自己的溝通能力和表達(dá)能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了在集體中承擔(dān)責(zé)任，尊重他人意見，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

3.思維發(fā)展方面

-學(xué)生在分析選舉案例時(shí)，培養(yǎng)了批判性思維和問題解決能力。

-學(xué)生在討論中學(xué)會(huì)了從不同角度思考問題，拓展了思維視野。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，鍛煉了獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。

4.道德品質(zhì)方面

-學(xué)生在選舉過程中，培養(yǎng)了公平、公正的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)了尊重他人。

-學(xué)生在承擔(dān)責(zé)任的過程中，增強(qiáng)了自律意識(shí)，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。

-學(xué)生在集體生活中，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，樂于助人，形成了良好的團(tuán)隊(duì)精神。

5.社會(huì)實(shí)踐方面

-學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高了自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

-學(xué)生在參與班級(jí)管理的過程中，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問題。

-學(xué)生在關(guān)注班級(jí)選舉現(xiàn)象的同時(shí)，也關(guān)注社會(huì)選舉現(xiàn)象，培養(yǎng)了公民意識(shí)。

6.綜合素質(zhì)方面

-學(xué)生在課堂上積極參與，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和求知欲望。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)思考，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入探究，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中的表現(xiàn)，有助于提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①選舉產(chǎn)生班委會(huì)的意義

-提高班級(jí)凝聚力

-促進(jìn)學(xué)生自治

-培養(yǎng)民主意識(shí)

②選舉流程

-候選人資格

-選舉方式

-投票過程

-計(jì)票與公布結(jié)果

③選舉規(guī)則

-公平、公正

-尊重他人意見

-自愿參與

-透明公開

④學(xué)生參與

-提出候選人

-參與投票

-監(jiān)票與計(jì)票

-反饋與建議教學(xué)反思今天這節(jié)課，我主要圍繞“選舉產(chǎn)生班委會(huì)”這一主題展開?；仡櫼幌拢矣X得有幾個(gè)方面值得反思。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)采用了故事的形式，試圖激發(fā)學(xué)生的興趣。從學(xué)生的反應(yīng)來看，效果還不錯(cuò)，他們聽得津津有味。但是，我也意識(shí)到，雖然故事能吸引學(xué)生的注意力，但更重要的是要讓學(xué)生從中體會(huì)到選舉的意義。接下來，我可能會(huì)嘗試結(jié)合更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生在故事中找到共鳴，從而更好地理解選舉的重要性。

其次，在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了選舉產(chǎn)生班委會(huì)的流程和規(guī)則。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于選舉規(guī)則的理解相對(duì)較好，但在實(shí)際操作中，他們可能會(huì)遇到一些困難。比如，如何確保選舉的公平性，如何處理選舉過程中可能出現(xiàn)的爭(zhēng)議等。因此，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，增加一些模擬選舉的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的實(shí)際操作能力。

再次，我在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)初衷是希望學(xué)生能夠通過討論，加深對(duì)選舉過程的理解。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ孕牛蛘卟簧朴诒磉_(dá)，導(dǎo)致討論不夠活躍。為了解決這個(gè)問題，我打算在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，通過角色扮演、小組競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

此外，我在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組模擬選舉過程。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是讓學(xué)生親身體驗(yàn)選舉，但實(shí)際情況是，部分學(xué)生在模擬過程中，對(duì)于一些細(xì)節(jié)問題處理得不夠到位。比如，在計(jì)票環(huán)節(jié)，有的學(xué)生沒有嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行操作。針對(duì)這一問題，我認(rèn)為有必要在模擬前，給學(xué)生提供更詳細(xì)的指導(dǎo)，確保他們?cè)谀M過程中能夠嚴(yán)