Unit 6 An interesting country（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)

Unit6Aninterestingcountry（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Unit6Aninterestingcountry”為主題，結(jié)合譯林版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解英國(guó)文化，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。教學(xué)設(shè)計(jì)注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，提高跨文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)英國(guó)文化，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有效溝通，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提升學(xué)生的文化理解力和國(guó)際視野。學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生已具備一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的興趣，但學(xué)習(xí)層次存在差異。部分學(xué)生在詞匯量、語(yǔ)法理解和閱讀理解方面表現(xiàn)較好，而另一些學(xué)生在聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)上存在困難。學(xué)生在課堂上參與度較高，但個(gè)別學(xué)生存在注意力不集中、自主學(xué)習(xí)能力不足的問(wèn)題。針對(duì)本單元“Aninterestingcountry”，學(xué)生對(duì)英國(guó)文化有一定的好奇心，但缺乏深入了解。因此，教學(xué)過(guò)程中需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，以適應(yīng)未來(lái)多元化的社會(huì)需求。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有譯林版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材，包含本單元所有課文和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與英國(guó)文化相關(guān)的圖片、地圖、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩色卡片、白板或投影儀等，以便進(jìn)行單詞卡片游戲和課堂展示。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供足夠的桌椅，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行小組活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師通過(guò)展示英國(guó)國(guó)旗、倫敦塔橋等圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的英國(guó)文化知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

2.學(xué)生分享自己對(duì)英國(guó)的印象和了解，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師播放一段關(guān)于英國(guó)的短片，讓學(xué)生初步了解英國(guó)的自然風(fēng)光、歷史文化和風(fēng)土人情。

2.學(xué)生觀看短片，并嘗試用英語(yǔ)描述短片中的內(nèi)容。

三、課文學(xué)習(xí)（25分鐘）

1.閱讀課文

（1）老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性。

（2）學(xué)生跟讀課文，鞏固語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

2.理解課文

（1）老師引導(dǎo)學(xué)生分析課文結(jié)構(gòu)，找出文章的主旨。

（2）學(xué)生分組討論，總結(jié)課文主要內(nèi)容。

（3）老師針對(duì)課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講解，如英國(guó)的文化特點(diǎn)、旅游景點(diǎn)等。

3.課文背誦

（1）老師挑選課文中的精彩段落，讓學(xué)生進(jìn)行背誦。

（2）學(xué)生互相背誦，共同提高。

四、課堂活動(dòng)（15分鐘）

1.單詞卡片游戲

（1）老師將課文中的重點(diǎn)單詞寫(xiě)在卡片上，分發(fā)給學(xué)生。

（2）學(xué)生分組進(jìn)行單詞卡片游戲，鞏固單詞記憶。

2.小組討論

（1）老師提出問(wèn)題，如“你最喜歡英國(guó)的哪個(gè)景點(diǎn)？”等。

（2）學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

3.角色扮演

（1）老師將學(xué)生分成若干小組，每組扮演不同的角色，如導(dǎo)游、游客等。

（2）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，進(jìn)行角色扮演，模擬在英國(guó)旅游的場(chǎng)景。

五、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英國(guó)文化的重要性。

2.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲，提高英語(yǔ)表達(dá)能力。

六、作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)，如：

（1）熟讀課文，背誦課文中的精彩段落。

（2）收集關(guān)于英國(guó)的圖片或視頻，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

（3）思考：如果你去英國(guó)旅游，你最想去哪個(gè)景點(diǎn)？為什么？

2.學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

七、教學(xué)反思

1.通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在詞匯量、語(yǔ)法理解和閱讀理解方面存在差異。

2.在今后的教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。

3.注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，使每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英國(guó)歷史與文化：介紹英國(guó)的歷史發(fā)展、文化傳承以及英國(guó)的重要?dú)v史事件，如英國(guó)工業(yè)革命、維多利亞時(shí)代等。

-英國(guó)地理與環(huán)境：介紹英國(guó)的自然地理特征、氣候類(lèi)型以及主要城市的位置和特點(diǎn)。

-英國(guó)教育與科技：介紹英國(guó)的教育體系、著名大學(xué)以及科技成就，如牛頓、達(dá)爾文等科學(xué)家的貢獻(xiàn)。

-英國(guó)節(jié)日與風(fēng)俗：介紹英國(guó)的節(jié)日慶典、傳統(tǒng)節(jié)日以及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)圖書(shū)館或在線資源查閱關(guān)于英國(guó)的歷史書(shū)籍、文化雜志和地理地圖，以深入了解英國(guó)的歷史和文化。

-觀看關(guān)于英國(guó)的紀(jì)錄片或電影，如《英國(guó)皇家宮殿之旅》、《倫敦的秘密》等，以直觀感受英國(guó)的風(fēng)土人情。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如YouTube上的英國(guó)旅行頻道，觀看英國(guó)旅游攻略和景點(diǎn)介紹視頻，提高學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與英語(yǔ)角或國(guó)際交流項(xiàng)目，與外國(guó)朋友交流英國(guó)文化，增進(jìn)跨文化交流能力。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于英國(guó)文化的主題展覽，邀請(qǐng)學(xué)生收集相關(guān)資料，展示他們的研究成果，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬在英國(guó)的生活場(chǎng)景，如購(gòu)物、用餐、參觀景點(diǎn)等，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

-布置學(xué)生完成一篇關(guān)于英國(guó)文化的小論文，要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析英國(guó)文化的特點(diǎn)及其對(duì)世界的影響。

-利用社交媒體，如Twitter、Facebook等，關(guān)注英國(guó)的文化動(dòng)態(tài)，與學(xué)生分享英國(guó)的最新資訊和節(jié)日活動(dòng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-英國(guó)地理概況：英格蘭、蘇格蘭、威爾士和北愛(ài)爾蘭。

-英國(guó)主要城市：倫敦、愛(ài)丁堡、曼徹斯特等。

-英國(guó)文化特色：皇室文化、歷史建筑、文學(xué)成就。

②重點(diǎn)詞匯：

-Geographicalfeatures（地理特征）

-Famouscities（著名城市）

-Culturalheritage（文化遺產(chǎn)）

-Royalfamily（皇室家庭）

-Historicalbuildings（歷史建筑）

③重點(diǎn)句型：

-TheUnitedKingdomisacountrylocatedinnorthernEurope.

-LondonisthecapitalcityoftheUnitedKingdom.

-TheTowerofLondonisahi