2024秋九年級歷史上冊 第三單元 近代社會的發(fā)展與終結(jié) 第17課 電氣時代的來臨說課稿 北師大版

2024秋九年級歷史上冊第三單元近代社會的發(fā)展與終結(jié)第17課電氣時代的來臨說課稿北師大版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：2024秋九年級歷史上冊第三單元近代社會的發(fā)展與終結(jié)第17課《電氣時代的來臨》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的第二次工業(yè)革命有關(guān)，通過對比分析，使學(xué)生了解電氣時代的特點(diǎn)及其對人類社會的影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史唯物主義觀、史料實證能力和歷史解釋能力。通過學(xué)習(xí)電氣時代的來臨，學(xué)生能夠理解科技進(jìn)步對社會發(fā)展的重要推動作用，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維，提升運(yùn)用歷史知識分析和解決問題的能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技進(jìn)步對社會生活的影響，增強(qiáng)文化自信和社會責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：電氣時代的主要發(fā)明及其影響。例如，講解電燈、電話、電車等發(fā)明對人們生活方式的變革，強(qiáng)調(diào)這些發(fā)明如何改變了工業(yè)生產(chǎn)的面貌。

-重點(diǎn)二：第二次工業(yè)革命與電氣時代的關(guān)系。明確第二次工業(yè)革命是電氣時代到來的重要推動力，強(qiáng)調(diào)電力在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：理解電氣時代科技進(jìn)步與社會發(fā)展的相互作用。例如，學(xué)生可能難以理解為什么電力革命會引發(fā)如此廣泛的社會變革，需要引導(dǎo)學(xué)生分析電力如何改變了生產(chǎn)方式、生活方式和全球貿(mào)易。

-難點(diǎn)二：比較分析電氣時代與蒸汽時代的技術(shù)差異及其影響。例如，學(xué)生可能難以區(qū)分電力和蒸汽在效率、適用性等方面的差異，需要通過實例和對比，幫助學(xué)生理解不同能源對工業(yè)革命的影響。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都能使用到北師大版九年級歷史上冊第三單元的教材，以便學(xué)生跟隨教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與電氣時代相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如早期電力工廠的圖片、電氣設(shè)備的工作原理動畫等，以增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

3.教學(xué)軟件：利用多媒體教學(xué)平臺展示教學(xué)內(nèi)容，包括PPT或電子白板，以便于動態(tài)展示歷史事件和科技進(jìn)步的過程。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，同時確保實驗操作臺等空間用于演示電氣設(shè)備的工作原理。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）

同學(xué)們，今天我們要一起探索一個充滿變革的時代——電氣時代。在上一節(jié)課中，我們了解了第二次工業(yè)革命的一些初步信息，今天我們將深入探討這一革命如何改變了我們的世界。請大家翻開教材，找到第三單元第17課《電氣時代的來臨》。

（學(xué)生）

二、新課講授

（教師）

首先，我們來明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們要了解電氣時代的主要發(fā)明，探究這些發(fā)明是如何改變?nèi)祟惿畹?，以及這些變革背后的原因。

1.電氣時代的主要發(fā)明

（教師）

同學(xué)們，電氣時代的主要發(fā)明有哪些呢？請看教材第幾頁，這里列出了幾個重要的發(fā)明。比如，電燈、電話、電車等。現(xiàn)在，請同學(xué)們根據(jù)教材內(nèi)容，簡要介紹這些發(fā)明。

（學(xué)生）

電燈的發(fā)明讓夜晚不再黑暗，人們可以繼續(xù)工作和生活；電話的發(fā)明讓人們可以遠(yuǎn)程交流，拉近了人與人之間的距離；電車的發(fā)明則改變了人們的出行方式，提高了城市交通的效率。

（教師）

很好，同學(xué)們的介紹都很準(zhǔn)確。接下來，我們要探究這些發(fā)明對人類生活的影響。

2.電氣時代對人類生活的影響

（教師）

現(xiàn)在，請大家思考一下，這些發(fā)明是如何改變我們生活的？我們可以從以下幾個方面來分析：工作、生活、交通、娛樂等。

（學(xué)生）

比如，電燈的普及使得工作不再受限于白天，我們可以夜間工作；電話的發(fā)明讓遠(yuǎn)距離通信變得方便，加強(qiáng)了人與人之間的聯(lián)系；電車的出現(xiàn)使得城市交通更加便捷，縮短了人們的出行時間。

（教師）

分析得很到位。現(xiàn)在，我們來探討一下這些變革背后的原因。

3.電氣時代變革的原因

（教師）

電氣時代的到來，不僅僅是技術(shù)的進(jìn)步，還與第二次工業(yè)革命有關(guān)。請大家回顧一下，第二次工業(yè)革命的主要特點(diǎn)是什么？

（學(xué)生）

第二次工業(yè)革命的主要特點(diǎn)是電力和化學(xué)的應(yīng)用，以及大規(guī)模生產(chǎn)。

（教師）

非常正確。電力和化學(xué)的應(yīng)用推動了電氣時代的到來，而大規(guī)模生產(chǎn)則使得電氣產(chǎn)品更加普及。現(xiàn)在，請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，分析這些原因是如何影響電氣時代的變革的。

（學(xué)生）

電力和化學(xué)的應(yīng)用提高了生產(chǎn)效率，使得電氣產(chǎn)品更加廉價；大規(guī)模生產(chǎn)使得電氣產(chǎn)品更容易被消費(fèi)者接受，從而推動了電氣時代的發(fā)展。

（教師）

分析得很深刻?，F(xiàn)在，我們來總結(jié)一下本節(jié)課的內(nèi)容。

三、課堂小結(jié)

（教師）

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了電氣時代的主要發(fā)明及其對人類生活的影響，以及這些變革背后的原因。希望大家能夠認(rèn)識到，科技進(jìn)步對人類社會的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。

四、課后作業(yè)

（教師）

為了鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容，請大家完成以下作業(yè)：

1.回顧教材，總結(jié)電氣時代的主要發(fā)明及其影響。

2.思考：電氣時代對現(xiàn)代社會有哪些啟示？

（學(xué)生）

五、課堂總結(jié)

（教師）

今天的課程就到這里，希望大家通過學(xué)習(xí)電氣時代，能夠認(rèn)識到科技進(jìn)步對人類社會的重要性。課后要認(rèn)真完成作業(yè)，加深對這一歷史時期的理解。同學(xué)們，下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述電氣時代的主要發(fā)明，如電燈、電話、電車等，并了解這些發(fā)明的基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域。

-學(xué)生能夠分析第二次工業(yè)革命與電氣時代的關(guān)系，理解電力和化學(xué)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用如何推動了電氣時代的到來。

-學(xué)生能夠識別電氣時代對人類生活的影響，包括工作、生活、交通、娛樂等方面的變化。

2.能力提升

-學(xué)生通過分析電氣時代的發(fā)明及其影響，提高了歷史分析能力，能夠從歷史事件中提煉出關(guān)鍵信息。

-學(xué)生在小組討論中，鍛煉了合作學(xué)習(xí)和溝通能力，學(xué)會了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)并傾聽他人的意見。

-學(xué)生通過對比分析電氣時代與蒸汽時代的技術(shù)差異，提升了比較分析能力，能夠從不同角度理解歷史發(fā)展。

3.思維發(fā)展

-學(xué)生在探究電氣時代變革的原因時，培養(yǎng)了批判性思維能力，能夠從多方面分析問題，不局限于單一因素。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)電氣時代的科技進(jìn)步，激發(fā)了創(chuàng)新意識，認(rèn)識到科技進(jìn)步對社會發(fā)展的重要推動作用。

-學(xué)生在了解電氣時代對現(xiàn)代社會的影響時，增強(qiáng)了文化自信和社會責(zé)任感，認(rèn)識到科技進(jìn)步對個人和社會的深遠(yuǎn)影響。

4.情感態(tài)度價值觀

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)電氣時代的歷史，培養(yǎng)了熱愛科學(xué)、追求真理的精神，認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是推動社會進(jìn)步的重要力量。

-學(xué)生在了解電氣時代對人類生活的影響時，樹立了環(huán)保意識，認(rèn)識到科技進(jìn)步在帶來便利的同時，也應(yīng)關(guān)注其對環(huán)境的影響。

-學(xué)生在探究電氣時代變革的原因時，培養(yǎng)了尊重歷史、尊重勞動的態(tài)度，認(rèn)識到科技進(jìn)步離不開人類智慧和勤勞的付出。

5.綜合應(yīng)用

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，如了解家用電器的工作原理，關(guān)注新能源技術(shù)的發(fā)展等。

-學(xué)生在日常生活中，能夠關(guān)注科技新聞，了解科技發(fā)展動態(tài)，提高自己的科技素養(yǎng)。

-學(xué)生在遇到問題時，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解決，提高自己的問題解決能力。板書設(shè)計①電氣時代的主要發(fā)明

-電燈

-電話

-電車

-電力機(jī)車

-電力鋸

②第二次工業(yè)革命與電氣時代的關(guān)系

-電力和化學(xué)的應(yīng)用

-大規(guī)模生產(chǎn)

-電氣設(shè)備的生產(chǎn)和普及