構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的倫理要求許草學校安徽衛(wèi)生健康職業(yè)講解_第1頁
構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的倫理要求許草學校安徽衛(wèi)生健康職業(yè)講解_第2頁
構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的倫理要求許草學校安徽衛(wèi)生健康職業(yè)講解_第3頁
構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的倫理要求許草學校安徽衛(wèi)生健康職業(yè)講解_第4頁
構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的倫理要求許草學校安徽衛(wèi)生健康職業(yè)講解_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的倫理要求主講人：許草學校：安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院和諧醫(yī)患關(guān)系構(gòu)建一、強化醫(yī)患溝通與交流：醫(yī)患關(guān)系首先是人與人的關(guān)系，溝通交流是人際交往的基本方式。二、維護醫(yī)患雙方的權(quán)利：隨著時代的發(fā)展和觀念的改變，醫(yī)患雙方的權(quán)利作為人權(quán)的組成部分，已經(jīng)受到醫(yī)患雙方的關(guān)注，并且大量的事實也說明醫(yī)患雙方中的任何一方不尊重或侵犯對方的權(quán)利都是引起醫(yī)患糾紛的原因之一。和諧醫(yī)患關(guān)系構(gòu)建三、履行醫(yī)患各自的義務(wù)：首先，醫(yī)患雙方都要認識到履行各自義務(wù)有助于保障相應(yīng)權(quán)利的實現(xiàn)、醫(yī)患關(guān)系的協(xié)調(diào)與合作以及緩解醫(yī)患關(guān)系緊張而減少醫(yī)患糾紛等。其次，醫(yī)患雙方還要克服認識或觀念上的一些誤區(qū)，如醫(yī)患雙方在履行各自的義務(wù)時，必須發(fā)自內(nèi)心并認為是必須或應(yīng)盡的職責，而不能認為是約束自由。和諧醫(yī)患關(guān)系構(gòu)建四、增進醫(yī)患雙方的道德自律意識：在醫(yī)患關(guān)系中雙方加強道德自律和遵守共同的道德規(guī)范是防范醫(yī)患糾紛而促進醫(yī)患關(guān)系和諧的關(guān)鍵。五、正確認識和處理權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系：在醫(yī)患關(guān)系中，醫(yī)患雙方既有法律、道德權(quán)利，也有法律、道德義務(wù)。但醫(yī)患雙方都要認識到：法律權(quán)利與法律義務(wù)是一致的，互為條件的；而道德權(quán)利與道德義務(wù)并非必然一致，即履行道德義務(wù)時未必以獲得道德權(quán)利為前提，如醫(yī)務(wù)人員在正常的醫(yī)療活動之外救治急危重癥患者，就不能以經(jīng)濟回報為條件。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論