人教版八年級物理下冊《第九章壓強》單元檢測卷（帶答案）

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理下冊《第九章壓強》單元檢測卷（帶答案）學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列與壓強相關(guān)的現(xiàn)象描述正確的是（）A．連通器里各處的壓強是相等的 B．馬德堡半球?qū)嶒炞C實了大氣壓強的存在C．陰天下雨時，大氣壓強會更高 D．高山山頂大氣壓強會更高2．連通器在日常生活和生產(chǎn)中應用廣泛，下列不是連通器工作原理的是（）A．排水管的“反水彎” B．水壺C．鍋爐的水位計 D．攔河大壩3．下列實例中，為了減小壓強的是（）A．注射器的針頭很尖 B．壓路機上的碾子很重C．載重汽車的車輪很寬 D．滑冰鞋上的冰刀很薄4．下列對生產(chǎn)生活現(xiàn)奧的描述正確的是（

）A．鐵軌鋪在枕木上，通過增大受力面積減小壓力B．三峽五級船閘，利用連通器的原理工作C．雞蛋撞石頭，石頭對雞蛋的作用力大于雞蛋對石頭的作用力D．高鐵站的安全線是利用流體流速大的位置壓強大的原理設置5．如圖所示是一塊磚，若將磚塊從中央沿虛線豎直切開（如圖甲）或?qū)⒋u塊從中央沿虛線水平切開而取走上半部分（如圖乙），則甲、乙兩種情況下剩余一半磚對地面的壓力和壓強相比（）A．F甲＝F乙，p甲＝p乙 B．F甲＞F乙，p甲＞p乙C．F甲＝F乙，p甲＜p乙 D．F甲＝F乙，p甲＞p乙6．關(guān)于大氣壓強下列說法正確的是（）A．歷史上馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ淖C明大氣壓強的存在B．高原地區(qū)用高壓鍋煮食物，是因為氣壓越低沸點越高C．用吸管吸飲料是利用嘴的“吸力”把飲料吸入嘴里的D．接種疫苗時，是利用大氣壓將注射器里的藥液注入肌肉的7．如圖所示，燒瓶中的水加熱沸騰后，停止加熱水不再沸騰。此時，將燒瓶倒置，將冷水澆在燒瓶底部，燒瓶中的水會重新沸騰，這是因為（）A．冷水放熱，對燒瓶中的水重新進行加熱B．燒瓶內(nèi)氣壓降低，使得水的沸點降低C．燒瓶內(nèi)氣壓升高，使得水的沸點升高D．燒瓶內(nèi)水的汽化方式由沸騰變?yōu)檎舭l(fā)8．如圖所示，小明將壓強計的金屬盒放入水中某一深度處，記下U形管中兩液面的高度差h。下列操作能夠使高度差h增大的是（）A．只將金屬盒向上移動 B．只將U形管內(nèi)的液體換成密度更小的液體C．只將容器中水換成酒精 D．只改變金屬盒面的朝向9．若一輛汽車對路面的壓強是20000pa，那么每平方米路面受到的（）A．壓強是20000pa B．壓強是20000NC．壓力是20000pa D．壓力是20000N10．跑車尾部常安裝有如圖1所示的氣流偏導器，以提高跑車高速行駛時的穩(wěn)定性，已知氣流偏導器的形狀如圖2所示，下列關(guān)于氣流偏導器的說法中正確的是（）

A．氣流偏導器下方流速大，壓強小 B．氣流偏導器下方流速大，壓強大C．氣流偏導器上方流速大，壓強小 D．氣流偏導器上方流速大，壓強大二、填空題11．意大利科學家首次用實驗測定了大氣壓的值。常說“登高望遠，心曠神怡”，但為什么有的人登高卻會喘不過氣來?原來海拔高度越高，大氣壓強就越（選填“大”或“小”），空氣中含氧量越少，人就會發(fā)生高原反應。12．唐代詩人杜甫有詩句“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”。詩中秋風“卷”走“三重茅”主要是由于屋頂外側(cè)空氣相對于屋內(nèi)空氣的流速、壓強，從而產(chǎn)生一個向的壓力差。13．如圖所示，兩個完全相同的玻璃杯A和B，A中裝有一些水，B倒扣著放入盛油的容器中。用酒精燈給容器加熱，在油沸騰后繼續(xù)加熱的過程中，A杯中的水沸騰。另外，B杯中的油沸騰（均選填“能”或“不能”）。14．如圖一塊重50N的長方體磚塊的長、寬、高分別為0.2m、0.1m和0.05m，將它平放、側(cè)放、豎放在水平地面上，這三種情況下磚塊對地面的最小壓強為Pa，最小壓強與最大壓強之比為。15．如圖所示，閥門1和閥門2均關(guān)閉，A、B、C三根豎管內(nèi)的水面相平，此時裝置相當于。若閥門1、閥門2均打開，水在管道內(nèi)持續(xù)流動，則三根豎管內(nèi)水面最低的是。（選填“A”“B”或“C”）

三、作圖題16．如圖所示，一木塊靜止在斜面上，請在圖中畫出木塊對斜面的壓力F的示意圖。四、實驗題17．在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，實驗小組設計了如圖所示的實驗進行探究。(1)實驗中，實驗小組是通過觀察來比較壓力的作用效果的。(2)圖甲、乙是探究與壓力的作用效果的關(guān)系；當受力面積一定時，，壓力的作用效果越明顯。(3)圖是探究受力面積與壓力的作用效果的關(guān)系；當壓力大小相同時，受力面積越，壓力的作用效果越明顯。(4)圖丙小桌產(chǎn)生的壓強（選填“大于”

“小于”或“等于”）圖丁小桌產(chǎn)生的壓強。(5)實驗探究過程中，小組同學使用的探究方法是和。18．【探究名稱】探究液體內(nèi)部某點的壓強跟該點到容器底的距離是否有關(guān)?！締栴}】小亮學習了液體壓強知識后，猜想：液體內(nèi)部某點的壓強跟該點到容器底的距離有關(guān)?！咀C據(jù)】為此，他利用液體壓強計、水、燒杯等相同的兩套器材進行對比驗證，實驗情況如圖所示?！窘忉尅啃×料蛐∶鹘榻B自己的實驗推理過程：在甲、乙兩燒杯中，A、B兩點到燒杯底部的距離是不同的；通過觀察液體壓強計U形管兩側(cè)，判斷出（選填“大于”“等于”或“小于”）；由此可以得出結(jié)論：液體內(nèi)部某點壓強與該點到容器底的距離有關(guān)?！窘涣鳌浚?）小明反駁說：小亮在實驗中沒有控制相同，所以小亮的結(jié)論是錯誤的。在小亮的實驗基礎上，（選填字母），才能得出正確結(jié)論。A．把甲杯中的探頭上移5cm或把乙杯中的探頭下移5cmB．從甲杯中抽出5cm深的水或向乙杯中加入5cm深的水（2）實驗前若用手按壓液體壓強計金屬盒的橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差沒有變化，原因可能是。五、計算題19．如圖所示，將底面積為，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量為4.5kg，深40cm的水。（g取10N/kg）求：(1)水和杯子的總重力；(2)距容器底10cm的A處水的壓強；(3)杯子對水平桌面的壓強。20．如圖所示，裝有水的薄壁輕質(zhì)柱形容器置于水平地面上，A球浸沒在水中。容器底面積S為2×10-2米2，B球體積是A球的2倍。(1)若水的深度為0.2米，求水對容器底部的壓強p水；(2)若容器中水和A球的總質(zhì)量為6千克，求容器對地面的壓強p容；(3)現(xiàn)取出A球并將B球浸沒在水中（無水溢出）。操作前后水對容器底部壓強的變化量為490帕。求B球的體積VB。參考答案1．B2．D3．C4．B5．D6．A7．B8．B9．D10．A11．托里拆利小12．變大減小上13．能不能14．15．連通器C16．17．(1)海綿的凹陷程度(2)壓力大小