統(tǒng)編版高一寫作指導(dǎo)：“-+給了我力量”

高中作文復(fù)習(xí)和素材積累“，給了我力量”材料分析+立意指導(dǎo)+標題范例+素材積累+范文閱讀下面的文字，按要求作文。你順利地從初中跨入了高中。在這個成長的過程中，始終有一股力量，推動你的成長。這種力量，或許是你的理想，或許是長輩的期望，或許是你的經(jīng)歷………請以“，給了我力量”為題，寫一篇文章。要求：①請在標題的橫線上補寫恰當?shù)脑~語，使題目完整。②角度自選，立意自定。③除詩歌外，文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲、套作。⑥不得泄露個人信息。一、作文材料分析（一）對關(guān)鍵詞語的解讀“成長”：這是貫穿整個題目的核心概念。它不僅僅意味著年齡的增長，更是心智的成熟、能力的提升以及對自我和世界認知的深化。從初中到高中，這一階段的成長有著鮮明的特征。在知識層面，學(xué)科難度增加，知識體系更加復(fù)雜，需要學(xué)生從形象思維向抽象思維過渡。在人際關(guān)系上，從熟悉的初中同學(xué)圈子進入到全新的高中集體，需要重新建立社交關(guān)系，學(xué)會與不同性格、背景的人相處。在自我認知方面，開始思考未來的職業(yè)方向、人生目標，對自己的興趣愛好、優(yōu)勢劣勢有更深入的探索。成長是一個動態(tài)的過程，充滿了挑戰(zhàn)與機遇，在這個過程中，學(xué)生不斷地突破自我，實現(xiàn)自我價值的提升?！傲α俊保菏谴偈钩砷L發(fā)生的關(guān)鍵因素。它具有強大的推動作用，能夠給予人克服困難的勇氣、堅持下去的毅力以及不斷進取的動力。力量的來源是多樣的，它可以是內(nèi)在的，如個人的理想、信念、性格特質(zhì)；也可以是外在的，如他人的支持、鼓勵、期望等。這種力量在面對困難時，能讓人迅速調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對；在追求目標的道路上，能讓人保持專注，不輕易放棄。它是一種無形卻又極為強大的精神支撐，在成長的每一個階段都發(fā)揮著不可或缺的作用。“或許是你的理想，或許是長輩的期望，或許是你的經(jīng)歷……”：這一系列列舉為我們指明了力量來源的方向?！袄硐搿保菏且粋€人對未來的憧憬和追求，它為成長提供了明確的目標和方向。理想就像一盞明燈，在黑暗中照亮前行的道路，讓人在面對學(xué)習(xí)的壓力、生活的挫折時，能夠看到希望的曙光。例如，一個立志成為醫(yī)生的學(xué)生，為了實現(xiàn)救死扶傷的理想，會努力學(xué)習(xí)生物、化學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識，積極參加醫(yī)學(xué)科普活動，在這個過程中不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，理想成為其成長的強大驅(qū)動力?！伴L輩的期望”：承載著長輩對晚輩的關(guān)愛與寄托。長輩們憑借自己豐富的人生經(jīng)驗，希望晚輩能夠少走彎路，過上更好的生活。這種期望可能通過言語的鼓勵、行為的引導(dǎo)等方式傳遞給孩子。比如，父母期望孩子能夠考上好大學(xué)，會在生活上給予無微不至的照顧，在學(xué)習(xí)上提供各種資源和支持。孩子在感受到這份期望后，會產(chǎn)生一種責任感，努力學(xué)習(xí)以不辜負長輩的期望，從而在成長的道路上不斷奮進?！敖?jīng)歷”：無論是成功的經(jīng)歷還是失敗的挫折，都能成為成長的力量源泉。成功的經(jīng)歷給予人自信和成就感，讓人相信自己有能力去實現(xiàn)更高的目標。例如，在一次學(xué)科競賽中獲得優(yōu)異成績，會讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)能力充滿信心，進而在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更加積極主動地挑戰(zhàn)難題。而失敗的經(jīng)歷則能讓人吸取教訓(xùn)，反思自己的不足，從而調(diào)整方法，實現(xiàn)自我提升。比如，在一次考試中失利，學(xué)生通過分析錯題，找到了自己知識掌握的薄弱環(huán)節(jié)，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中有針對性地進行復(fù)習(xí)和強化訓(xùn)練，使自己的學(xué)習(xí)成績得到提高。（二）深入剖析材料內(nèi)涵成長與力量的緊密聯(lián)系：成長是一個復(fù)雜而又漫長的過程，在這個過程中必然會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。而力量則是幫助我們跨越這些障礙的關(guān)鍵。沒有力量的支撐，成長可能會停滯不前，甚至出現(xiàn)倒退。例如，在高中的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)學(xué)科的難度較大，如果學(xué)生在面對難題時沒有足夠的動力去鉆研，缺乏克服困難的勇氣，就很容易產(chǎn)生畏難情緒，導(dǎo)致成績下滑，影響整體的成長發(fā)展。相反，當學(xué)生擁有強大的內(nèi)在力量，如堅定的理想信念，就會積極主動地去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不斷嘗試不同的解題方法，在這個過程中，不僅數(shù)學(xué)成績得到提高，自身的思維能力、解決問題的能力也會得到鍛煉，從而實現(xiàn)成長。力量來源的多樣性和重要性：材料中列舉了理想、長輩的期望、經(jīng)歷等作為力量的來源，但實際上力量的來源遠不止這些。還可以是朋友的陪伴與鼓勵，在遇到煩惱時，朋友的傾聽和安慰能讓人重新振作起來；也可以是閱讀一本好書，書中的人物事跡和哲理能夠啟發(fā)思考，給予人精神上的滋養(yǎng)。不同的力量來源在不同的情境下發(fā)揮著獨特的作用。比如，當一個人在追求理想的道路上感到孤獨和迷茫時，長輩的期望就像溫暖的港灣，給予其情感上的慰藉和前進的動力；而一次失敗的經(jīng)歷則能讓人更加清醒地認識自己，從而調(diào)整理想，使其更加貼合實際。多種力量相互交織，共同為成長提供源源不斷的動力。引導(dǎo)學(xué)生對自我成長的思考：這個作文題目旨在引導(dǎo)學(xué)生回顧自己從初中到高中的成長歷程，深入思考在這個過程中是什么力量促使自己不斷進步。通過對這一問題的思考，學(xué)生能夠更加清晰地認識自己，了解自己的優(yōu)勢和不足，明確自己的興趣愛好和人生目標。同時，也能讓學(xué)生學(xué)會感恩，感恩那些在成長過程中給予自己力量的人或事。例如，學(xué)生在思考長輩的期望對自己的影響時，會意識到父母為自己付出的心血，從而更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，努力回報父母的養(yǎng)育之恩。這種對自我成長的思考，有助于學(xué)生在未來的人生道路上更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向，實現(xiàn)個人的全面成長。二、立意指導(dǎo)1.以“夢想，給了我力量”立意：闡述夢想如何在成長過程中成為指引方向的燈塔，激勵自己克服學(xué)習(xí)和生活中的重重困難，不斷努力前行，追求卓越，實現(xiàn)自我價值?？梢越Y(jié)合自己在高中階段為了實現(xiàn)夢想而制定的學(xué)習(xí)計劃、參加的各種活動以及面對挫折時如何憑借夢想的力量重新振作的經(jīng)歷來展開論述。2.以“挫折的經(jīng)歷，給了我力量”立意：講述自己在初中升入高中后遇到的挫折，如考試失利、人際關(guān)系處理不當?shù)?，重點描述從這些挫折中吸取的教訓(xùn)，以及如何將挫折轉(zhuǎn)化為前進的動力，讓自己在性格、能力等方面得到成長和提升。3.以“父母的鼓勵，給了我力量”立意：通過具體事例展現(xiàn)父母在自己成長過程中給予的精神支持和鼓勵，如在自己學(xué)習(xí)壓力大時給予的安慰、在參加比賽前給予的信心等，體現(xiàn)父母的鼓勵對自己的心理和行為產(chǎn)生的積極影響，使自己能夠勇敢面對挑戰(zhàn)，不斷進步。4.以“閱讀，給了我力量”立意：探討閱讀不同類型的書籍如何豐富自己的知識儲備、開闊視野、塑造價值觀，從而在面對高中生活的各種問題時，能夠從書中汲取智慧和力量，做出正確的選擇和應(yīng)對。5.以“榜樣的力量，給了我力量”立意：介紹自己在成長過程中所崇拜的榜樣，可以是身邊的老師、同學(xué)，也可以是歷史名人、科學(xué)家等，闡述榜樣的事跡和品質(zhì)如何感染自己，激勵自己以榜樣為目標，努力提升自己，在學(xué)習(xí)和生活中不斷追求進步。三、標題范例參考《堅持，給了我力量》《友誼，給了我力量》《興趣，給了我力量》《自信，給了我力量》《責任，給了我力量》《音樂，給了我力量》《校園文化，給了我力量》四、名言名句1.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！薄畎?。這句詩表達了面對困難仍堅信能實現(xiàn)理想的豪邁氣概，激勵人們勇往直前。2.“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”——鄭燮。體現(xiàn)竹子歷經(jīng)磨難仍堅韌不屈，鼓舞人們在困境中保持堅強。3.“生活的理想，就是為了理想的生活?！薄獜埪勌?。強調(diào)理想對生活的引領(lǐng)作用，激勵人們?yōu)槔硐攵Α?.“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才?！薄T捷列夫。突出勤奮對成長和成功的重要性，催人奮進。5.“每一個成功者都有一個開始。勇敢開始，才能找到成功的路?！薄９膭钊藗冇赂疫~出第一步，去追求成功。6.“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量?！薄└隊?。說明磨難能鑄就強大的力量，促使人們成長。五、熱點素材1.蘇翊鳴的逐夢之路：蘇翊鳴從小就對滑雪充滿熱愛，懷揣著在滑雪賽場上為國爭光的夢想。他不畏嚴寒，日復(fù)一日地刻苦訓(xùn)練，在訓(xùn)練中多次受傷，但始終沒有放棄。最終在2022年北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺比賽中，憑借出色的發(fā)揮奪得金牌。他的故事告訴我們，堅定的理想和不懈的努力能給予人強大的力量，去實現(xiàn)自己的夢想。2.航天團隊的奮斗歷程：中國航天團隊為了實現(xiàn)航天強國的夢想，默默奉獻，攻克了無數(shù)技術(shù)難題。從“神舟”系列飛船到“嫦娥”探月工程，再到“天問”一號火星探測器，他們面對技術(shù)封鎖、資金短缺等重重困難，憑借著頑強的毅力和團結(jié)協(xié)作的精神，一次次突破自我。他們的事跡展現(xiàn)了為了國家的榮譽和民族的未來，團隊的力量能夠創(chuàng)造出驚人的成就。3.谷愛凌的挑戰(zhàn)精神：谷愛凌在滑雪領(lǐng)域不斷挑戰(zhàn)極限，她不滿足于已有的成績，勇敢嘗試高難度動作。在比賽中，即使面臨巨大的壓力和風險，她依然憑借著對滑雪的熱愛和強大的心理素質(zhì)，取得了優(yōu)異的成績。她的經(jīng)歷體現(xiàn)了對熱愛的執(zhí)著追求能夠賦予人戰(zhàn)勝困難的力量，去突破自我極限。4.中國女足逆轉(zhuǎn)奪冠：在2022年女足亞洲杯決賽中，中國女足在開場落后的不利局面下，沒有絲毫氣餒。隊員們憑借著頑強的斗志和團結(jié)一心的精神，在下半場實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)奪冠。她們的勝利詮釋了團隊的凝聚力和永不放棄的精神所帶來的強大力量，激勵著人們在面對困境時要奮勇拼搏。5.張順東、李國秀夫婦的勵志人生：張順東和李國秀夫婦身殘志堅，他們憑借著頑強的毅力和對生活的熱愛，克服了身體上的缺陷，不僅實現(xiàn)了生活的自理，還通過辛勤勞動脫貧致富。他們用自己的雙手創(chuàng)造了美好的生活，展現(xiàn)了生命的頑強與堅韌，證明了只要有堅定的信念，就能戰(zhàn)勝生活中的一切困難。6.徐夢桃的堅持與收獲：徐夢桃在征戰(zhàn)冬奧會的過程中，經(jīng)歷了多次傷病，但她始終沒有放棄自己的夢想。經(jīng)過多年的堅持和努力，在2022年北京冬奧會自由式滑雪女子空中技巧決賽中，她終于奪得金牌。她的故事告訴我們，堅持不懈的努力和對夢想的執(zhí)著追求能夠讓人在面對挫折時勇往直前，最終實現(xiàn)自己的目標。7.曹原的科研突破：曹原在科研道路上勇于探索，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。他憑借著對科學(xué)的熱愛和敏銳的洞察力，在石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域取得了重大突破，為科學(xué)界帶來了新的曙光。他的成功表明，對科學(xué)的熱愛和追求真理的精神能夠給予人無窮的力量，去探索未知的世界。8.“七一勛章”獲得者的事跡：“七一勛章”獲得者們在各自的崗位上默默奉獻，為黨和人民的事業(yè)做出了杰出貢獻。他們有的扎根基層，為改善群眾生活不懈努力；有的堅守科研一線，為國家的科技進步貢獻力量。他們的事跡體現(xiàn)了為人民服務(wù)的初心和使命所帶來的強大力量，激勵著人們在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。范文一：信念，給了我力量成長是一場漫長的跋涉，從初中踏入高中，我深感這一路總有股力量支撐著我。材料中提到的力量源泉多樣，對我而言，信念就是那最為強大的支撐。它宛如堅固基石，讓我在成長路上穩(wěn)步邁進，不懼風雨。信念是困境中堅守的勇氣。剛上高中，學(xué)業(yè)壓力驟增，尤其是物理學(xué)科，復(fù)雜的公式和抽象的概念讓我屢次在考試中失利，心情跌入谷底。但我始終懷揣著“我能學(xué)好物理”的信念。就像《老人與?！分械氖サ貋喐?，在茫茫大海上與大馬林魚搏斗，面對鯊魚的一次次襲擊，他從未想過放棄。我也如此，課堂上更加專注，課后主動找老師答疑，反復(fù)鉆研錯題。憑借這股信念，我的物理成績逐步提升，讓我明白只要堅守信念，就能戰(zhàn)勝困難。信念是迷茫時前行的方向。高中的社團活動豐富多彩，我在選擇時陷入迷茫，不知該投身何處。此時，“全面發(fā)展，提升自我”的信念為我指明方向。我想到馬克思不僅在哲學(xué)領(lǐng)域造詣深厚，還廣泛涉獵數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識。受此啟發(fā)，我加入了辯論社和科技創(chuàng)新社團。在辯論社，我鍛煉了口才與邏輯思維；在科技社團，我培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。信念讓我在迷茫中做出正確選擇，不斷探索成長。信念是疲憊時奮進的動力。高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏緊湊，堆積如山的作業(yè)和頻繁的考試，常讓我疲憊不堪。每當此時，“為夢想大學(xué)努力拼搏”的信念便如一針強心劑?！半s交水稻之父”袁隆平一生為實現(xiàn)“把飯碗掌握在中國人自己手上”的夢想，即便到了晚年仍在田間辛勤耕耘。想到他，我便充滿動力，合理規(guī)劃時間，利用碎片時間學(xué)習(xí)。清晨早起背誦單詞，夜晚挑燈夜戰(zhàn)攻克難題。信念讓我在疲憊中堅持奮進，不斷超越自我。信念貫穿我成長的始終，給予我勇氣、方向與動力。在未來，無論遇到多少艱難險阻，我都將緊緊握住信念這把利刃，披荊斬棘，向著理想奮勇前行，讓信念之光照亮我的整個人生。范文二：親情，給了我力量從初中步入高中，成長的列車一路疾馳，而有一種力量始終溫暖相伴，那便是親情。材料中談及多種成長助力，于我而言，親情就是那股無可替代的力量，如暖陽，如避風港，給予我無盡滋養(yǎng)。親情是挫折時的安慰港灣。剛上高中的一次重要考試，我成績一落千丈，心情極度低落。回到家，母親一眼便看出我的異樣，她默默為我煮了一碗熱氣騰騰的面，輕輕坐在我身旁，溫柔地說：“孩子，一次失敗算不了什么，媽媽相信你有能力重新站起來?！彼难凵裰袧M是信任與鼓勵。就像史鐵生在雙腿癱瘓后，母親默默陪伴，用無聲的愛給予他重新生活的勇氣。母親的安慰讓我重拾信心，我開始認真分析錯題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，成績逐步回升。親情是困惑時的智慧錦囊。高中面臨選科，我在文科和理科間猶豫不決。父親察覺到我的困惑，他沒有直接替我做決定，而是和我促膝長談。他給我講述自己年輕時的職業(yè)選擇經(jīng)歷，分析文科和理科的發(fā)展前景，引導(dǎo)我結(jié)合自身興趣和優(yōu)勢做選擇。這讓我想起孟母三遷，為孟子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，展現(xiàn)出親情中蘊含的