2025年粵教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷993考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、一種元素的原子經(jīng)過(guò)放射后變成了另一種元素的原子，據(jù)此推斷放射出的粒子中一定有（）A.電子B.質(zhì)子C.原子D.原子核2、下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢.鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3

B.檢驗(yàn)二氧化碳。

C.除去氧氣中的水蒸氣。

?D.探究空氣中氧氣的含量。

?3、信息傳遞技術(shù)的發(fā)展使人們沖破了時(shí)空的阻隔，下列關(guān)于信息傳遞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.光纖通信是利用光從光導(dǎo)纖維的一端射入，在內(nèi)壁多次反射從另一端射出，從而把它攜帶的信息傳到遠(yuǎn)方B.同步通信衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期跟地球的自轉(zhuǎn)周期相同C.電磁波的傳播可以不需要介質(zhì)D.微波是一種電磁波，它不能用于傳遞信息，只能用于微波爐中加熱食物4、將一根塑料繩一端扎緊；把繩盡可能撕成細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開(kāi)了（如圖所示）．細(xì)絲張開(kāi)的原因是（）

A.異種電荷相互吸引B.同種電荷相互排斥C.分子間相互排斥D.分子間相互吸引5、呼吸作用徹底分解有機(jī)物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是（）A.二氧化碳和水B.水和淀粉C.氧氣和水D.無(wú)機(jī)鹽和水評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、學(xué)習(xí)化學(xué)后；我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)．

（1）已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：和兩種原子中相等的是____（填序號(hào)）．

A．質(zhì)子數(shù)B．電子數(shù)C．第一層電子數(shù)D．第二層電子數(shù)。

（2）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是____．

（3）如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖；請(qǐng)?jiān)谌鐖D框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程（圖中●表示氧原子，○表示碳原子）．

____7、一般而言，同緯度陸地與海洋氣溫不同．夏季，陸地氣溫比海洋氣溫____；冬季，陸地氣溫比海洋氣溫____．8、（2014·湖州）人的體溫一般都為37℃左右，這是人體通過(guò)____調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)控制人體的產(chǎn)熱和散熱過(guò)程的結(jié)果。當(dāng)氣溫下降時(shí)，人體將體溫下降的信息傳到腦內(nèi)的體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)過(guò)整合后，通過(guò)戰(zhàn)栗、皮膚血管收縮、____（選填“甲狀腺激素”或“胰島素”）分泌增加等途徑使體內(nèi)產(chǎn)熱增加，散熱減少。9、小明自制了一個(gè)“蠟燭抽水機(jī)”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)。他將一支塑料軟管彎成U型，一端插入左邊杯中，另一端插入右杯水中。點(diǎn)燃左杯中的蠟燭后，用硬紙片封住左杯口(紙片與杯口涂有凡士林)，過(guò)一會(huì)，左杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)將____，右杯中的水在____的作用下流入左杯。

10、在陶瓷、鐵、玻璃中，屬于導(dǎo)體的是____；在輸電導(dǎo)線、發(fā)電機(jī)線圈、電爐絲中，不可能應(yīng)用超導(dǎo)材料的是____．11、冬春季節(jié)，農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑。植物進(jìn)行光合作用所需的原料是____，為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，氣肥主要通過(guò)____進(jìn)入植物體內(nèi)的。12、人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺是____，它分泌____激素，胎兒時(shí)期分泌不足時(shí)會(huì)患____，成年時(shí)分泌不足會(huì)引起____，成年時(shí)分泌太多會(huì)引起____。13、當(dāng)你用鉛筆寫字時(shí)，筆尖與紙面之間的摩擦是____摩擦；當(dāng)你用圓珠筆寫字時(shí)，筆頭里的小鋼珠與紙面之間的摩擦是____摩擦；擦黑板時(shí)黑板擦與黑板面之間的摩擦是____摩擦；人走路時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦是____摩擦。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)20、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線管A的繞線方向。

21、圖中足球重4.25N，試畫(huà)出這個(gè)足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。22、閉合開(kāi)關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫(huà)出通電螺線管的繞線方法。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共6分)23、如圖所示；根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出磁體的N；S極和A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向（用箭頭表示）．

24、某班的物理實(shí)踐小組在裝好直流電動(dòng)機(jī)模型后，設(shè)計(jì)了一個(gè)通過(guò)改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向及轉(zhuǎn)速使重物上升或下降的電路，如圖所示，有一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)（觸片K接通a或接通b）；只有兩個(gè)電源．請(qǐng)你完成電路圖的連接（操作過(guò)程中不得改變電路中的接線）。

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共28分)25、有兩個(gè)完全相同的磁鐵；在不同的磁極上吸引兩只鐵釘，如圖所示．如果將兩磁鐵靠近，直至兩個(gè)磁極相接觸，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？設(shè)法做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并分析產(chǎn)生有關(guān)現(xiàn)象的原因．

26、小強(qiáng)觀察到：兩個(gè)體積相同的正方體A和B，在水中均漂浮，物塊A露出水面的體積較大．于是他認(rèn)為：物塊A所受浮力較大．請(qǐng)你借助彈簧測(cè)力計(jì)及細(xì)線，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證明小強(qiáng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．要求：簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并簡(jiǎn)要說(shuō)明．27、現(xiàn)有紅磷12.4克，這些紅磷完全燃燒需要多少克氧氣？28、如圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球開(kāi)始下落到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中，小球的速度在變化，不計(jì)空氣阻力，試畫(huà)出小球的速度v隨時(shí)間t變化的大致圖象，并從能量轉(zhuǎn)化或二力平衡的角度說(shuō)明每一段的意義．（提示：t1表示小球剛接觸彈簧的時(shí)刻，t3表示小球壓縮彈簧至最低點(diǎn)）

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的；不同的元素質(zhì)子數(shù)不同，故選項(xiàng)B正確。

【分析】該題考查了元素的概念2、A【分析】【解答】A；氯化銨與氫氧化鈉溶液共熱能釋放出氨氣；氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，而硝酸鉀與氫氧化鈉溶液不發(fā)生反應(yīng)，圖示操作正確；

B；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該用澄清的石灰水；我們可以將氣體通入澄清的石灰水，若變渾濁，證明是二氧化碳?xì)怏w，不能用紫色石蕊試液，圖示操作錯(cuò)誤；

C；用濃硫酸來(lái)除去氧氣中混有的水蒸氣；通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶，導(dǎo)管應(yīng)該是“長(zhǎng)進(jìn)短出”，圖示操作錯(cuò)誤；

D；測(cè)定空氣中氧氣的含量；所選擇試劑應(yīng)該具備以下條件：能在空氣中燃燒，生成是固體，碳在空氣中燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w，容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變，無(wú)法來(lái)測(cè)定氧氣含量，圖示操作錯(cuò)誤；

故選：A．

【分析】A、根據(jù)銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)方法來(lái)分析；B、根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法來(lái)分析；C、根據(jù)該洗氣瓶除雜質(zhì)氣體的氣體走向分析；D、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理來(lái)分析．3、D【分析】【解答】解：A；激光在傳輸過(guò)程中；從光導(dǎo)纖維的一端射入后，在光導(dǎo)纖維內(nèi)壁上要發(fā)生多次反射，并從另一端射出，這樣就把它攜帶的信息傳到遠(yuǎn)方．這種傳遞信息的方式是光纖通信．此選項(xiàng)正確；

B；同步通信衛(wèi)星定位在赤道上空；和地球的自轉(zhuǎn)周期相同，與地球處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)．此選項(xiàng)正確；

C；電磁波可以在介質(zhì)中傳播；也可以在真空中傳播．此選項(xiàng)正確；

D；微波屬于電磁波的一種；不僅用于微波爐中加熱食物，還可以傳遞信息，實(shí)現(xiàn)無(wú)線通信．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選D

【分析】①光纖通信是利用激光從光纖的一端射入；在內(nèi)壁上多次反射后在另一端放射出來(lái)，然后在接收端，檢測(cè)器收到光信號(hào)后把它變換成電信號(hào)，經(jīng)解調(diào)后恢復(fù)原信息；

②運(yùn)動(dòng)方向相同；快慢相同的物體處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)；

③電磁波傳播不需要介質(zhì)；可以在真空中傳播；

④電磁波不僅能傳遞能量，還能傳遞信息4、B【分析】【解答】解：通過(guò)摩擦后；塑料繩帶上了同種電荷，因同種電荷相互排斥從而使細(xì)絲張開(kāi)．

故選B．

【分析】用手摩擦塑料繩時(shí)，由于摩擦生電而使塑料繩帶上同種電荷，由電荷間的相互作用可知張開(kāi)的原因．5、A【分析】【解答】呼吸作用徹底分解有機(jī)物后；產(chǎn)生的物質(zhì)是二氧化碳和水。故答案選：A

【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程二、填空題(共8題，共16分)6、C一氧化碳分子【分析】【解答】（1）觀察原子結(jié)構(gòu)示意圖可以發(fā)現(xiàn)；第一層電子數(shù)相同，故選：C；

（2）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是一氧化碳分子；

（3）根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變可知：反應(yīng)后有兩個(gè)碳原子；四個(gè)氧原子，反應(yīng)前有二個(gè)氧原子，所以空白處有2個(gè)一氧化碳分子．

故答案為：（1）C；（2）一氧化碳分子；（3）．

【分析】（1）根據(jù)碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖解答；

（2）一氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；據(jù)此解答；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變分析解答．7、高低【分析】【分析】影響氣溫高低的因素有緯度因素；海陸因素、地形因素等．一年中；北半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在7月，海洋上是8月，南半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在1月，海洋上是2月．

【解答】解：一般而言；同緯度陸地與海洋氣溫不同．夏季，陸地氣溫比海洋氣溫高；冬季，陸地氣溫比海洋氣溫低．

故答案為：高；低．8、神經(jīng)甲狀腺激素【分析】【分析】

寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗；立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加)；減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定。

【解答】

人的體溫一般都為37℃左右；這是人體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)控制人體的產(chǎn)熱和散熱過(guò)程，使人體的產(chǎn)熱和散熱過(guò)程趨于平衡。

寒冷時(shí)；皮膚血管收縮，血流量減少，進(jìn)而減少散熱量，寒冷時(shí)，體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦興奮性增強(qiáng)同時(shí)甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加，提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量。

故答案為：神經(jīng)；甲狀腺激素。9、減小大氣壓【分析】【分析】點(diǎn)燃左杯中的蠟燭后；使左杯內(nèi)的氣壓減小，右杯中的水在大氣壓作用下流入左杯。

【解答】點(diǎn)燃左杯中的蠟燭后；左瓶中壓強(qiáng)的變化有些像熱氣球，開(kāi)始由于蠟燭的燃燒使得左邊氣體體積熱脹，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該在右邊杯中的導(dǎo)管口處看見(jiàn)有氣體冒出，當(dāng)蠟燭熄滅，溫度恢復(fù)常溫狀態(tài)，由于之前的空氣排出了一部分，所以壓強(qiáng)變小了；而右杯水面的大氣壓不變，右杯中的水在大氣壓作用下流入左杯，直到兩杯水面受到的壓力相等為止，到那時(shí)左杯水面高于右杯水面。

故答案為：減??；大氣壓10、鐵電爐絲【分析】【解答】解：①在陶瓷；鐵、玻璃中；鐵容易導(dǎo)電是導(dǎo)體，而陶瓷、玻璃是絕緣體．

②在輸電導(dǎo)線；發(fā)電機(jī)線圈、電爐絲中；不可能應(yīng)用超導(dǎo)材料的是電爐絲，因此電爐絲是利用電流的熱效應(yīng)工作的電器，超導(dǎo)體不會(huì)發(fā)熱．

故答案為：鐵；電爐絲．

【分析】在陶瓷、鐵、玻璃中，鐵是導(dǎo)體；利用電流的熱效應(yīng)工作的電器中，不能應(yīng)用超導(dǎo)體材料．11、二氧化碳和水氣孔【分析】【解答】光合作用的原料是二氧化碳和水．農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”；氣肥就是二氧化碳，二氧化碳等氣體進(jìn)出的門戶是葉片上的氣孔．二氧化碳通過(guò)氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)的．故答案為：二氧化碳和水；氣孔。

【分析】本題主要考察光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用以及氣孔的功能。12、甲狀腺甲狀腺呆小癥甲狀腺腫大甲亢【分析】【解答】人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺是甲狀腺；它分泌甲狀腺激素，胎兒時(shí)期分泌不足時(shí)會(huì)患呆小癥，成年時(shí)分泌不足會(huì)引起甲狀腺腫大，成年時(shí)分泌太多會(huì)引起甲亢。

【分析】人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺是甲狀腺，它分泌甲狀腺激素，胎兒時(shí)期分泌不足時(shí)會(huì)患呆小癥，成年時(shí)分泌不足會(huì)引起甲狀腺腫大，成年時(shí)分泌太多會(huì)引起甲亢。13、滑動(dòng)滾動(dòng)滑動(dòng)靜【分析】【分析】

兩個(gè)物體相互接觸才能產(chǎn)生摩擦力；一個(gè)物體的接觸面的同一部分總是不脫離另一個(gè)接觸面，這時(shí)的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力．兩個(gè)接觸面雖然接觸但是總是不斷改變接觸部分，這種摩擦力是滾動(dòng)摩擦力．

【解答】

（1）筆尖與紙是滑動(dòng)摩擦,因?yàn)闆](méi)有滾動(dòng)啊,所以不屬于滾動(dòng)摩擦.摩擦分為靜摩擦和動(dòng)摩擦,動(dòng)摩擦分為滑動(dòng)和滾動(dòng)摩擦。假如,你使勁用力,直接使鉛筆能夠拖著你的紙?jiān)谧烂嫔匣瑒?dòng),這時(shí)候,它們之間就是靜摩擦.而寫字,紙和筆是相對(duì)運(yùn)動(dòng)著的.

（2）筆頭里的小鋼珠在紙面寫字時(shí)不停地滾動(dòng)；所以兩者之間的摩擦為滾動(dòng)摩擦．

（3）黑板擦與黑板面之間發(fā)生了滑動(dòng)；所以兩者之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦．

（4））人走路時(shí)，鞋底與地面之間發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，但并沒(méi)有在表面滑動(dòng)，所以兩者之間的摩擦是靜摩三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共30分)20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

21、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會(huì)用力的示意圖表示重力的作用點(diǎn)和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫(huà)，標(biāo)出符號(hào)G，如圖：

22、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫(huà)出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍措娏鲝碾姶盆FA的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共2題，共6分)23、【解答】解：根據(jù)小磁針的N、S極的指向，利用同名磁極相互排斥原理確定磁體的N、S極和磁場(chǎng)的方向；如圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)小磁針的NS極的指向，利用同名磁極相互排斥原理確定磁體的NS極和磁場(chǎng)的方向．24、如圖所示。

【分析】【解答】使滑動(dòng)變阻器；單刀雙擲開(kāi)關(guān)、電動(dòng)機(jī)串聯(lián)連接；滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流，從而改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速；單刀雙擲開(kāi)關(guān)與電路和電源連接，起到改變電流的方向來(lái)控制電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向；電路圖如圖所示：

【分析】電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速和電流的大小有關(guān)，以及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向和電流的方向有關(guān)。六、解答題(共4題，共28分)25、當(dāng)兩個(gè)磁極相接時(shí)，兩只鐵釘會(huì)在重力作用下落下，因這時(shí)相接處相當(dāng)于一條形磁鐵中央處，磁性