2025年滬科版八年級科學(xué)下冊月考試卷_第1頁
2025年滬科版八年級科學(xué)下冊月考試卷_第2頁
2025年滬科版八年級科學(xué)下冊月考試卷_第3頁
2025年滬科版八年級科學(xué)下冊月考試卷_第4頁
2025年滬科版八年級科學(xué)下冊月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級科學(xué)下冊月考試卷438考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、我們?nèi)粘I钪薪佑|到的溶液中,溶質(zhì)是單質(zhì)的是()A.碘酒B.汽水C.食用醋D.生理鹽水2、關(guān)于家庭電路中一些元件和工具的使用,說法正確的是()A.控制電路的開關(guān)應(yīng)接在零線和用電器之間B.在使用測電筆時,手不能接觸筆尾金屬體C.三線插頭中間較長的銅片應(yīng)與用電器的金屬外殼相連D.熔絲(保險絲)熔斷后可以用銅絲替代3、下列化學(xué)符號所表示的意義錯誤的是()A.O2:可以表示一個氧分子B.Fe2+:可以表示一個鐵離子C.Ne:可以表示一個氖原子D.CO2:可以表示二氧化碳這種物質(zhì)4、兩個物體分別掛在彈簧測力計上,將它們同時浸沒到水中,發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計的示數(shù)不為零,但減小值相同.由此可以判斷()A.兩個物體一定處在液體中相同深度B.兩物體所受的浮力相同C.在水中時,彈簧測力計示數(shù)是相同的D.在空氣中,彈簧測力計示數(shù)是相同的5、某學(xué)習(xí)小組在一次實驗探究中利用電壓表和電流表測得了多組數(shù)據(jù),記錄如下表.請根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù),判斷分析出他們實驗時的電路可能是圖中的()。U/V3.02.52.01.81.51.3I/A0.200.300.400.440.500.54A.B.C.D.6、如圖所示是探究“導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生電流的條件”實驗裝置;關(guān)于該實驗,下列說法正確的是()

A.把導(dǎo)線ab放在磁場中靜止時,靈敏電流表指針就會偏轉(zhuǎn)B.將導(dǎo)線在圖中位置豎直上下運動時,靈敏電流表指針會偏轉(zhuǎn)C.保持導(dǎo)線ab不動,使磁體在圖中位置豎直上下運動,靈敏電流表指針會偏轉(zhuǎn)D.保持導(dǎo)線ab不動,使磁體在圖中位置前后運動,靈敏電流表指針會偏轉(zhuǎn)7、下列自然現(xiàn)象的形成過程屬于液化現(xiàn)象的是()A.霧B.霜C.雪D.冰雹評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、植物生活需要的____和無機鹽,主要是通過____從土壤中吸收。植物生長需要多種無機鹽,其中需要最多的是含____,含____,含____的無機鹽。9、某同學(xué)配制100g質(zhì)量分數(shù)為8.5%的氯化鈉時有如下操作;按要求回答問題:

【計算】需要氯化鈉固體的質(zhì)量為____g;水的體積為____mL(水的密度:1g/cm3);

【稱量】用托盤天平稱量出所需的氯化鈉固體后倒入燒杯中,稱量時砝碼應(yīng)放在天平的____盤(填“左”或“右”).10、在開口的礦泉水瓶上扎個小孔,水從小孔噴出的情況如圖所示,隨著瓶內(nèi)水面的降低,水噴出的距離越來越短,是因為小孔處水的壓強逐漸變____.用手堵住瓶口,水逐漸停止流出,此時瓶內(nèi)水面上方的氣壓____(選填“大于”;“等于”或“小于”)瓶外大氣壓.

11、從大氣中降落的____、雪、____等,統(tǒng)稱為降水,其中____是降水的主要形式。12、上海盛綠等食品公司,向面粉中添加檸檬黃(混有鉻酸鉛,化學(xué)式為PbCrO4)制作“染色”饅頭。食用“染色”饅頭會對人體造成危害。已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價為+2價,則鉻元素(Cr)的化合價為____。評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)13、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題,共28分)19、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡;三孔插座直接接入電路。

20、在圖中;若閉合開關(guān)S后要使A;B兩個螺線管相排斥,請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

21、如圖,曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中,小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。22、如圖所示,請用筆畫代替導(dǎo)線,將圖中元件接入家庭電路中,要求:

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮;

②三孔插座單獨接入。參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、A【分析】【解答】A;碘酒中溶質(zhì)是碘屬于單質(zhì);所以A正確;B、汽水中溶質(zhì)有二氧化碳、碳酸都屬于化合物,所以B不正確;C、食醋中溶質(zhì)是乙酸屬于有機化合物,所以C不正確;D、生理鹽水中溶質(zhì)是氯化鈉屬于鹽類化合物,所以D不正確.

所以選A.

【分析】本題關(guān)鍵是根據(jù)溶質(zhì)的判斷方法(固體、氣體溶于液體時,固體、氣體是溶質(zhì),液體是溶劑)判斷出溶質(zhì),再根據(jù)單質(zhì)的定義來做題.2、C【分析】【解答】A.控制電路的開關(guān)應(yīng)該接著用電器和火線之間;故A錯.

B使用測電筆時;手一定要接觸筆尾金屬體,千萬不能接觸筆尖金屬體,故B錯;

C線插頭中間較長的銅片和用電器的金屬外殼相連.三線插頭插入三孔插座時;最長的銅片和地線相連,使金屬外殼和大地相連,當發(fā)生用電器漏電時,人接觸漏電的金屬外殼的用電器時,人體被地線短路,避免發(fā)生觸電事故,故C正確.

D熔絲熔斷后千萬不能用銅絲代替;故D錯.

故選C.

【分析】利用下列知識分析判斷:

①家庭電路中開關(guān)控制用電器時;開關(guān)要接在用電器和火線之間,在斷開開關(guān),切斷火線,操作時不容易發(fā)生觸電事故.

②使用測電筆時;測電筆的筆尖接觸要鑒別的導(dǎo)線,手接觸筆尾金屬體.

③三線插頭中間較長的銅片連著用電器的金屬外殼;三線插頭插入三孔插座時,最長的銅片和地線相連,使金屬外殼和大地相連,當發(fā)生用電器漏電時,人接觸漏電的金屬外殼的用電器時,人體被地線短路,避免發(fā)生觸電事故.

④熔絲熔斷后千萬不能用銅絲代替,因為銅的熔點很高,在電路中電流過大時,銅絲不能自動熔斷,不能起到保險的作用.3、B【分析】【解答】A、O2可以表示一個氧分子;正確;

B、Fe2+可以表示一個亞鐵離子;不是鐵離子,錯誤;

C;Ne可以表示一個氖原子;正確;

D、CO2可以表示二氧化碳這種物質(zhì);正確;

故選B.

【分析】根據(jù)已有的化學(xué)用語的意義進行分析解答,化學(xué)式可以表示物質(zhì)以及該物質(zhì)的一個分子,元素符號可以表示一個原子,離子符號是在元素符號的右上角加上所帶的電荷數(shù),注意符號在前,數(shù)字在后,據(jù)此解答.4、B【分析】【解答】解:A;浸沒水中的物體受到的浮力與所處的深度無關(guān);故A錯誤.

B、因為物體都浸沒在水中,所以,F(xiàn)浮=G﹣F′;即兩物體受到的浮力相同,故B正確;

CD、僅知道物體受浮力的大小關(guān)系,據(jù)F浮=G﹣F′不能確定物體在空氣中的彈簧測力計示數(shù);浸沒水中后彈簧測力計的示數(shù)的大小關(guān)系;故C、D錯;

故選B.

【分析】物體浸沒在水中,彈簧測力計減少的示數(shù)就是物體受到的浮力大小,減小的示數(shù)相同說明受到的浮力相同.5、C【分析】【解答】解:(1)電壓表測量電源電壓;當移動滑片時,電壓表的示數(shù)不變,故A;B不符合題意;

(2)電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓;電阻與滑動變阻器串聯(lián),當滑片左移時連入電阻變小,電路中的電阻變小,電流變大(電流表的示數(shù)變大);電阻和滑動變阻器串聯(lián)后,定值電阻兩端電壓變大,則變阻器兩端電壓將變小,即電壓表示數(shù)減小,符合題意;

(3)電壓表測量的是定值電阻兩端的電壓;電阻與滑動變阻器串聯(lián),當滑片左移時連入電阻變小,電路中的電阻變小,電流變大(電流表的示數(shù)變大);電壓表的示數(shù)也變大,故D不符合題意.

故選C.

【分析】由表中數(shù)據(jù)可知,當電壓表的示數(shù)減小時,電流表的示數(shù)增大;再分析四個電路圖,當滑片向左移動時的電壓表和電流表的變化得出答案.6、D【分析】【分析】產(chǎn)生感應(yīng)電流必須同時具備兩個條件:電路是閉合的;部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動.本題考查感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件;應(yīng)明確只有同時滿足兩個條件:閉合電路;部分導(dǎo)體做切割磁感線運動導(dǎo)體中才能產(chǎn)生感應(yīng)電流.

【解答】解:A、導(dǎo)線ab在磁場中靜止時;導(dǎo)線沒有做切割磁感線,故電路中沒有電流,即靈敏電流計的指針不偏轉(zhuǎn);故A錯誤;

B;將導(dǎo)線在圖中位置豎直上下運動時;這時線圈沒有做切割磁感線運動,故電路中沒有電流,即靈敏電流計的指針不偏轉(zhuǎn);故B錯誤;

C、保持導(dǎo)線ab不動,使磁體在圖中位置豎直上下運動,導(dǎo)線ab在不做切割磁感線運動;則靈敏電流計指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故C錯誤;

D、保持導(dǎo)線ab不動,使磁體在圖中位置前后運動,導(dǎo)線ab相對做切割磁感線;故電路中有電流,即靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn);故D正確.

故選D.7、A【分析】【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化;根據(jù)液化的定義來一一判斷.【解答】解:A;霧是懸浮在空氣中的小水珠,是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的,是液化現(xiàn)象;

B;霜是固體;是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的,是凝華現(xiàn)象;

C;雪是固體;是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的,是凝華現(xiàn)象;

D;冰雹是固體;主要是云層中的水遇冷形成的,是凝固現(xiàn)象.

故選A.二、填空題(共5題,共10分)8、水分根尖的根毛區(qū)氮磷鉀【分析】【分析】本題考查的是含氮;磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義。首先明確植物生長需要哪些無機鹽。

【解答】植物主要通過根尖的根毛區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽;并通過根;莖、葉的導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w的各個部分。無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽,其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸。

故答案為:水分;根尖的根毛區(qū);氮;磷;鉀9、8.591.5右【分析】【解答】【計算】溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=100g×8.5%=8.5g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,則所需蒸餾水的質(zhì)量=100g﹣8.5g=91.5g;

故填:8.5;91.5;

【稱量】托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則;因此稱量時砝碼應(yīng)放在天平的右盤;故填:右.

【分析】【計算】利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量;【稱量】托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則分析.10、小小于【分析】【解答】液體壓強的大小和深度有關(guān),根據(jù)公式p=ρ液gh;隨著瓶內(nèi)水面下降,小孔受到的水的壓強變小,水噴出的距離變短;

堵住瓶口;不久水便停止從小孔中射出,因為在流出一部分水后,瓶內(nèi)上方空氣的體積變大,氣壓就變小,小于外界大氣壓,水就停止從小孔中射出.

故答案為:小;小于。

【分析】液體內(nèi)部存在壓強,液體的壓強隨深度的增加而增大;氣體的壓強跟自身的體積成反比,氣體的體積增大,其壓強就減?。环粗?,氣體的體積減小,其壓強就增大11、雨冰雹降雨【分析】【解答】主要對降水的概念的考查,雨、雪、冰雹等統(tǒng)稱為降水,其中降雨是____水的主要形式。

【分析】本題組主要是對書本基礎(chǔ)知識的考查,較為簡單,要求學(xué)生多去翻書本,從書本中提煉主要知識。12、+6【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合鉻酸鉛(PbCrO4)的化學(xué)式進行解答本題.本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力、化肥的分類方面的知識.【解答】解:根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,鉛元素顯+2,氧元素顯-2,設(shè)鉻元素的化合價是x,可知鉻酸鉛(PbCrO4)中鉻元素的化合價:(+2)+x+(-2)×4=0;則x=+6.

故答案為:+6.三、判斷題(共9題,共18分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣,分解有機物,釋放能量。水果存久了,水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物,導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用;將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用,分解有機物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進行光合作用,合成淀粉等有機物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。

故答案為:錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度,光合作用制造的有機物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為:錯誤。四、作圖題(共4題,共28分)19、【分析】【分析】(1)燈泡的接法:火線進入開關(guān);再進入燈泡頂端的金屬點;零線直接接入燈泡的螺旋套。

(2)三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線。

【解答】(1)燈泡接法:火線進入開關(guān);再進入燈泡頂端的金屬點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論