2025年粵教新版選修1歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版選修1歷史下冊(cè)月考試卷843考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、德國(guó)哲學(xué)家黑格爾曾把文藝復(fù)興和地理大發(fā)現(xiàn)稱為近代“黎明之曙光”，而把宗教改革稱為“黎明之曙光以后繼起的光照萬(wàn)物的太陽(yáng)”。黑格爾之所以這樣評(píng)價(jià)宗教改革是因?yàn)檫@場(chǎng)運(yùn)動(dòng)A.創(chuàng)立了新的宗教派別B.為社會(huì)的發(fā)展提供了精神動(dòng)力C.提出了新的宗教觀點(diǎn)D.使社會(huì)各階層破除了宗教迷信2、16世紀(jì)，英國(guó)斷絕了與羅馬天主教會(huì)的聯(lián)系。發(fā)生在英國(guó)的這次宗教改革實(shí)質(zhì)上反映了A.新興資產(chǎn)階級(jí)與羅馬天主教會(huì)的斗爭(zhēng)B.專制王權(quán)與羅馬天主教會(huì)的斗爭(zhēng)C.新興地主與羅馬天主教會(huì)的斗爭(zhēng)D.英國(guó)社會(huì)各界與羅馬天主教會(huì)的斗爭(zhēng)3、公元前592年4月，雅典公民特拉奧西古參加了公民大會(huì)，聆聽(tīng)了令人振奮的有關(guān)民主制的演說(shuō)。但在選舉國(guó)家公職人員時(shí)，他卻只能出任低級(jí)官職，他當(dāng)時(shí)應(yīng)屬于A.第一等級(jí)B.第二等級(jí)C.第三等級(jí)D.第四等級(jí)4、“每一個(gè)疏于履行其對(duì)公共事務(wù)的責(zé)任的人，都是在給共和國(guó)造成一分傷害。”為避免此種狀況出現(xiàn)，伯利克里A.以財(cái)產(chǎn)多寡讓公民分享不同的權(quán)利B.建立地區(qū)部落為單位進(jìn)行選舉C.發(fā)放津貼以吸引公民積極參與政治D.加強(qiáng)陪審法庭以監(jiān)督公職人員5、某經(jīng)濟(jì)組織決定“自生效之日起在15年內(nèi)逐步消除貿(mào)易壁壘、實(shí)施商品和勞務(wù)的自由流通，以形成一個(gè)擁有3.6億消費(fèi)者，每年國(guó)民生產(chǎn)總值超過(guò)6萬(wàn)億美元的世界最大的自由貿(mào)易集團(tuán)。”下列選項(xiàng)中，關(guān)于該經(jīng)濟(jì)組織的說(shuō)法正確的是A.南北合作，大國(guó)主導(dǎo)B.安全先行，互利協(xié)作C.官方論壇，多重合作D.承認(rèn)多樣，靈活開(kāi)放評(píng)卷人得分二、填空題(共1題，共2分)6、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評(píng)卷人得分三、材料分析題(共9題，共18分)7、材料舊社會(huì)中國(guó)農(nóng)村有強(qiáng)大的宗族勢(shì)力；往往在宗族共有名義下?lián)碛写罅孔逄?，其中大公堂一般由族長(zhǎng)管理，小公堂一般由農(nóng)民自己輪流管理，而祠堂則是宗族的標(biāo)志，是全族立法；司法、行政的機(jī)關(guān)。除地主土地外，土改中被沒(méi)收最多的就是由地主鄉(xiāng)紳管理的族田。據(jù)《中華人民共和國(guó)土地改革法》。祠堂等得由當(dāng)?shù)卣芾?，并充為公用。因?yàn)殪籼靡廊话卜胖孀谏衽?，曾出現(xiàn)因祠堂擬改做倉(cāng)庫(kù)引發(fā)群眾鬧事案件。土改中通過(guò)“引苦：“訴苦、“論苦”，啟發(fā)農(nóng)民階級(jí)覺(jué)悟，分清宗族內(nèi)階級(jí)界限，但最初訴苦指向是停留在“生存?zhèn)惱怼睂用?。農(nóng)會(huì)成立后，通過(guò)相關(guān)組織規(guī)則規(guī)定：農(nóng)民協(xié)會(huì)是農(nóng)村中改革土地制度的合法執(zhí)行機(jī)關(guān)”農(nóng)會(huì)的迅速發(fā)展實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村權(quán)力的的轉(zhuǎn)移，但領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)會(huì)的雇貧農(nóng)們往往“過(guò)于老實(shí)，自己沒(méi)有主張，容易被人掌握，做落后群眾的俘房”

——摘編自何朝銀《土地改革與義序宗族鄉(xiāng)村的變遷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括土地改革中瓦解宗族勢(shì)力的措施及其障礙。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析消解鄉(xiāng)村宗族勢(shì)力的意義8、（歷史上重大改革回眸）

材料：據(jù)統(tǒng)計(jì)；建國(guó)伊始，全國(guó)擁有各類知識(shí)分子僅200萬(wàn)人，當(dāng)時(shí)有限的知識(shí)分子隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足各方面建設(shè)的需要。事實(shí)上，黨中央已預(yù)料到中國(guó)知識(shí)分子匱乏的問(wèn)題。周恩來(lái)在一次會(huì)議上說(shuō)：人才缺乏，己是我們各項(xiàng)建設(shè)中一個(gè)最困難的問(wèn)題。除此之外，就其思想狀況而言，他們有著程度不同的革命性。但是他們也不同程度地受到封建的；買辦的、法西斯思想以及崇美、恐美思想的影響，對(duì)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)，對(duì)共產(chǎn)黨的政策等還不了解，不熟悉。針對(duì)上還情況，黨對(duì)知識(shí)分子實(shí)行了“團(tuán)結(jié)、教育、改造”的政策。

黨對(duì)絕大多數(shù)知識(shí)分子根據(jù)其實(shí)際情況安排了適當(dāng)?shù)墓ぷ?；并開(kāi)展知識(shí)分子思想改造運(yùn)動(dòng)，專門召開(kāi)了知識(shí)分子問(wèn)題會(huì)議，提出了“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，充分體現(xiàn)了黨對(duì)知識(shí)和知識(shí)分子的重視與尊重。這一時(shí)期黨的知識(shí)分子政策從整體上看，是比較正確的，為中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的啟動(dòng)創(chuàng)造了重要的前提條件。

——摘編自楊喬萍《建國(guó)以來(lái)黨的知識(shí)分子政策及其對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化的影響》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括建國(guó)初期黨的知識(shí)分子政策改革的背景。

（2）根據(jù)材料井結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析建國(guó)初期黨的知識(shí)分子政策改革的作用。9、（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）

材料清朝的司法機(jī)構(gòu)基本沿襲了封建舊制；中央設(shè)刑部；大理寺、都察院，分掌審判、復(fù)核和監(jiān)察，地方審判權(quán)由行政長(zhǎng)官兼領(lǐng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方列強(qiáng)通過(guò)不平等條約在中國(guó)獲得了“治外法權(quán)”。19世紀(jì)末，清政府已經(jīng)認(rèn)識(shí)到喪失司法主權(quán)的危害性，1902年清廷下詔“著派沈家本、伍廷芳將一切現(xiàn)行律例按照交涉情形，參酌各國(guó)法律，悉心考訂，妥為擬改。務(wù)期中外通行，有裨治理?！?906年，清政府將刑部改為法部，掌管全國(guó)司法行政事務(wù)，不再具有審判職能，改大理寺為大理院，作為全國(guó)最高審判機(jī)關(guān)，在法部設(shè)置總檢察廳，作為最高檢察機(jī)關(guān)，獨(dú)立行使檢察權(quán)。1907年，在各省設(shè)高等審判廳，府（直屬州）設(shè)地方審判廳，州縣設(shè)初級(jí)審判廳。清政府還引進(jìn)了西方近現(xiàn)代訴訟制度，承認(rèn)律師制度的合法性，確定了審判公開(kāi)、允許辯論等原則，并明確了預(yù)審、合議、公判、復(fù)審等程序，初步規(guī)定了法官、檢察官考試任用制度。

——摘編自賈孔會(huì)《中國(guó)近代司法改革芻議》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括清末司法改革的主要特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明清末司法改革的原因。10、閱讀材料；完成下列要求。

材料一1517年；奧斯曼土耳其帝國(guó)推翻了埃及的馬木魯克王朝，派總督專門治理?？偠綄＜皠澐譃?4個(gè)省，并任命埃及的馬木魯克為省長(zhǎng)。另外，奧斯曼帝國(guó)素丹（皇帝）派一支5000人的近衛(wèi)軍駐扎埃及，作為總督和馬木魯克的制衡力量。

材料二埃及的土地歸奧斯曼國(guó)家所有；政府將土地承包給奧斯曼貴族；近衛(wèi)軍和埃及的馬木魯克。包稅人再將承包的土地分租給農(nóng)村公社。最后，村長(zhǎng)將租來(lái)的土地分配給村社農(nóng)民耕種。農(nóng)民每年上交兩種稅：土地稅（國(guó)稅）和余額稅（承包人的稅）。包稅人將所征土地稅的1/5上交國(guó)家，1/5交給地方政府，剩余的3/5歸為己有。此外，農(nóng)民還要無(wú)償?shù)馗N包稅人的免稅賜地，并交70余種苛捐雜稅，負(fù)擔(dān)十分沉重。加上水利灌溉系統(tǒng)長(zhǎng)期失修和遭到嚴(yán)重破壞，尼羅河洪水不斷，泛濫成災(zāi)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)日趨衰落。瘟疫不斷流行，人口大量死亡，昔日擁有800萬(wàn)人口的埃及，到18世紀(jì)末已不足300萬(wàn)人。18世紀(jì)，馬木魯克承包的土地已占埃及土地的70%。

（1）根據(jù)材料一；分析當(dāng)時(shí)的埃及形成了幾派重要的政治力量。

（2）根據(jù)材料二，分析埃及農(nóng)村當(dāng)時(shí)實(shí)行什么制度？包稅人由哪些階層構(gòu)成？這一制度主要內(nèi)容是什么？11、（歷史——選修1：歷史上重大改革回眸）

材料宋初統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到官員的俸祿與其廉潔的關(guān)系；實(shí)行了一項(xiàng)精簡(jiǎn)官員編制；合并州縣、提高官吏待遇的政策。州縣官員編制精簡(jiǎn)后，每位州縣官加俸五千錢，之后又不斷增加各種額外的津貼。與其他朝代相比，宋朝給予官員的俸祿待遇是最為優(yōu)厚的。宋代的這種高薪制，對(duì)于官員的廉政有正面的保障作用。

——《宋史》朱元璋即位后；“懲元季吏治縱弛”，決心創(chuàng)立一個(gè)清正廉潔的朝廷。為此，他詳定了官員考課辦法，凡內(nèi)外官員，根據(jù)他們的品秩，由吏部“綜其稱職；平常、不稱職而陟黜之”。朱元璋還用嚴(yán)刑峻法來(lái)整頓吏治。他常說(shuō)：“紀(jì)綱法度，為治之本?！彼麑?duì)貪污的官吏處罰特別重。如果來(lái)坐官家的船，攜帶私物超過(guò)三十斤的，每十斤笞十杖，每二十斤罪加一等，最重杖七十。朱元璋整頓吏治收到一定的效果，據(jù)《明史·循吏傳》記載，“一時(shí)守令畏法”,“吏治煥然丕變矣”朱元璋用重刑懲治貪官，雖對(duì)吏治清廉有一定作用，但又不免陷于濫殺，從根本上還是出于對(duì)明朝長(zhǎng)治久安的考慮。

——摘編自自壽彝《中國(guó)通史》整理（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)；分別指出宋初和明初廉政措施的特點(diǎn)，并分析明初廉政出現(xiàn)的原因。

（2）依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)朱元璋吏治改革。12、閱讀材料，完成下列要求。材料一擺脫英屬殖民地地位及“星馬”合并后，馬來(lái)西亞聯(lián)邦政府與新加坡自治邦政府在經(jīng)濟(jì)等多項(xiàng)政策上很快就產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧。雙方多次協(xié)商未果，導(dǎo)致新加坡最終在擺脫英屬殖民地地位及“星馬”合并后，馬來(lái)西亞聯(lián)邦政府與新加坡自治邦政府在經(jīng)濟(jì)等多項(xiàng)政策上很快就產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧。雙方多次協(xié)商未果，導(dǎo)致新加坡最終在19658年被驅(qū)逐出馬來(lái)西亞聯(lián)邦，并于9月日被迫宣布獨(dú)立。世界對(duì)于新加坡是否能繼續(xù)存在表示疑問(wèn)。下表為新加坡改革大事記。材料二下表為新加坡改革大事記經(jīng)濟(jì)設(shè)立經(jīng)濟(jì)發(fā)展局，開(kāi)發(fā)裕廊、紅山等工業(yè)園區(qū)；大力發(fā)展旅游業(yè)和服務(wù)業(yè)政府機(jī)構(gòu)成立廉政公署社會(huì)創(chuàng)立公積金制度；成立建屋發(fā)展局，負(fù)責(zé)建筑所有的政府住屋，廉價(jià)提供給民眾教育決定使用英語(yǔ)為主要教學(xué)媒介語(yǔ)法律、習(xí)俗嚴(yán)厲處罰隨地吐痰、嚼口香糖、喂養(yǎng)鴿子、亂扔垃圾、在公共場(chǎng)所吸煙和說(shuō)粗話臟話；倡導(dǎo)的行為：微笑、禮貌待人以及在公共廁所主動(dòng)沖水外交1967年8月，新加坡積極協(xié)助成立并加入東盟材料三新加坡前總理李光耀提倡“亞洲價(jià)值觀”，認(rèn)為亞洲國(guó)家不需要完全依照西方的價(jià)值觀行事。李光耀因此也一直對(duì)西方國(guó)家對(duì)他專制的批評(píng)不加理會(huì)，認(rèn)為西方民主不能強(qiáng)加給亞洲人民。新加坡前總理李光耀提倡“亞洲價(jià)值觀”，認(rèn)為亞洲國(guó)家不需要完全依照西方的價(jià)值觀行事。李光耀因此也一直對(duì)西方國(guó)家對(duì)他專制的批評(píng)不加理會(huì)，認(rèn)為西方民主不能強(qiáng)加給亞洲人民。

(1)根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)；概括新加坡改革的背景及其文化發(fā)展的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要闡述新加坡改革的可取之處。13、閱讀材料，回答問(wèn)題材料唐初幾代統(tǒng)治者“動(dòng)靜必思隋氏，以為殷鑒”，十分重視制度與法律的創(chuàng)制。朝廷召集大批名臣、學(xué)者總結(jié)前代法律經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合唐朝實(shí)際，進(jìn)行了幾次規(guī)模宏大的立法活動(dòng)，建立了形式多樣、內(nèi)容完整的龐大的法律體系，《唐律疏議》被視為中國(guó)法制史上的經(jīng)典之作。唐太宗總結(jié)漢代以來(lái)的統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)德禮為本，刑罰為用?！笆ФY之禁，著在刑書”。唐太宗說(shuō)“國(guó)家法令，惟須簡(jiǎn)約，不可一罪作數(shù)種條”，避免執(zhí)法者因緣舞弊；還特別強(qiáng)調(diào)保持法律的穩(wěn)定。唐太宗嚴(yán)申“人有所犯，一一于法”，《唐律疏議》專門有“諸斷罪皆須引律令格式正文”一條，強(qiáng)調(diào)依法斷罪量刑。唐朝在中央和地方都設(shè)置了監(jiān)察機(jī)構(gòu)，監(jiān)督法律的貫徹執(zhí)行。唐初幾代統(tǒng)治者“動(dòng)靜必思隋氏，以為殷鑒”，十分重視制度與法律的創(chuàng)制。朝廷召集大批名臣、學(xué)者總結(jié)前代法律經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合唐朝實(shí)際，進(jìn)行了幾次規(guī)模宏大的立法活動(dòng)，建立了形式多樣、內(nèi)容完整的龐大的法律體系，《唐律疏議》被視為中國(guó)法制史上的經(jīng)典之作。唐太宗總結(jié)漢代以來(lái)的統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)德禮為本，刑罰為用?！笆ФY之禁，著在刑書”。唐太宗說(shuō)“國(guó)家法令，惟須簡(jiǎn)約，不可一罪作數(shù)種條”，避免執(zhí)法者因緣舞弊；還特別強(qiáng)調(diào)保持法律的穩(wěn)定。唐太宗嚴(yán)申“人有所犯，一一于法”，《唐律疏議》專門有“諸斷罪皆須引律令格式正文”一條，強(qiáng)調(diào)依法斷罪量刑。唐朝在中央和地方都設(shè)置了監(jiān)察機(jī)構(gòu)，監(jiān)督法律的貫徹執(zhí)行。

（1）根據(jù)材料；概括唐朝的立法思想。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析唐朝立法的積極作用?！幾裕簭垥x藩《中國(guó)法制史》14、【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料明朝的廠、衛(wèi)是皇帝的私人警察部隊(duì)，其運(yùn)行的獨(dú)立性不用做多的解釋。都察院的都御史和十三道監(jiān)察御史都是由皇帝親自任命，都直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。道監(jiān)察御史雖然名義上屬都察院，但對(duì)省級(jí)行政區(qū)域執(zhí)行監(jiān)察業(yè)務(wù)時(shí)，道監(jiān)察御史是“代天子巡狩”，有事直接上奏章給皇帝，甚至連都察院也是道監(jiān)察御史的監(jiān)督對(duì)象。六科給事中監(jiān)督六部，雖然品秩僅為七品，但也由皇帝欽點(diǎn)，有事直奏皇帝。這也是對(duì)都察院的制約，它分化了都察院的權(quán)力。提刑按察使司雖然受制于都察院，但監(jiān)察工作中遇到大事，是聯(lián)合承宣布政使司、都指揮使司共同決斷，擁有完整的地方監(jiān)察權(quán)，當(dāng)然這種權(quán)力受到巡按御史、巡撫、總督的監(jiān)督。明朝的廠、衛(wèi)是皇帝的私人警察部隊(duì)，其運(yùn)行的獨(dú)立性不用做多的解釋。都察院的都御史和十三道監(jiān)察御史都是由皇帝親自任命，都直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。道監(jiān)察御史雖然名義上屬都察院，但對(duì)省級(jí)行政區(qū)域執(zhí)行監(jiān)察業(yè)務(wù)時(shí)，道監(jiān)察御史是“代天子巡狩”，有事直接上奏章給皇帝，甚至連都察院也是道監(jiān)察御史的監(jiān)督對(duì)象。六科給事中監(jiān)督六部，雖然品秩僅為七品，但也由皇帝欽點(diǎn)，有事直奏皇帝。這也是對(duì)都察院的制約，它分化了都察院的權(quán)力。提刑按察使司雖然受制于都察院，但監(jiān)察工作中遇到大事，是聯(lián)合承宣布政使司、都指揮使司共同決斷，擁有完整的地方監(jiān)察權(quán)，當(dāng)然這種權(quán)力受到巡按御史、巡撫、總督的監(jiān)督?！越姟稖\析明朝監(jiān)察制度的成敗》

（1）根據(jù)材料；歸納明朝監(jiān)察制度的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明朝行政監(jiān)察體系的歷史作用。15、【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】材料“政變以后，下詔廢各省學(xué)校，然民間私立者，尚紛紛可見(jiàn)，亦由民智已開(kāi)，不可遏制?！绷?jiǎn)⒊瑢⒔逃贫雀母锾岬阶兎ǖ母靖叨?，也不能不說(shuō)是維新派的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。早期革命派通過(guò)集合演講、文字宣傳等“社會(huì)教育”的形式向?qū)儆凇跋碌壬鐣?huì)”和“中等社會(huì)”的廣大人民宣傳其革命思想。1912年南京臨時(shí)政府成立后，教育部頒布《普通教育暫行辦法》《普通教育暫行課程標(biāo)準(zhǔn)》《民國(guó)教育部官職令》等一系列教育法令對(duì)清末舊教育進(jìn)行改革，并從7月開(kāi)始重新規(guī)劃學(xué)校系統(tǒng)。教育總長(zhǎng)蔡元培在《對(duì)于教育方針之意見(jiàn)》中指出：清末的教育宗旨中，“忠君”與共和不符，“尊孔”與信仰自由相違，應(yīng)予以廢除，代之以“培養(yǎng)公民道德”為中心的資產(chǎn)階級(jí)教育宗旨。9月2日，教育部正式公布新的教育宗旨：“注重道德教育，以實(shí)利教育、軍國(guó)民教育輔之，更以美感教育完成其道德?！敝链?，近代資產(chǎn)階級(jí)教育體系初步確立?！罢円院?，下詔廢各省學(xué)校，然民間私立者，尚紛紛可見(jiàn)，亦由民智已開(kāi)，不可遏制?！绷?jiǎn)⒊瑢⒔逃贫雀母锾岬阶兎ǖ母靖叨龋膊荒懿徽f(shuō)是維新派的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。早期革命派通過(guò)集合演講、文字宣傳等“社會(huì)教育”的形式向?qū)儆凇跋碌壬鐣?huì)”和“中等社會(huì)”的廣大人民宣傳其革命思想。1912年南京臨時(shí)政府成立后，教育部頒布《普通教育暫行辦法》《普通教育暫行課程標(biāo)準(zhǔn)》《民國(guó)教育部官職令》等一系列教育法令對(duì)清末舊教育進(jìn)行改革，并從7月開(kāi)始重新規(guī)劃學(xué)校系統(tǒng)。教育總長(zhǎng)蔡元培在《對(duì)于教育方針之意見(jiàn)》中指出：清末的教育宗旨中，“忠君”與共和不符，“尊孔”與信仰自由相違，應(yīng)予以廢除，代之以“培養(yǎng)公民道德”為中心的資產(chǎn)階級(jí)教育宗旨。9月2日，教育部正式公布新的教育宗旨：“注重道德教育，以實(shí)利教育、軍國(guó)民教育輔之，更以美感教育完成其道德。”至此，近代資產(chǎn)階級(jí)教育體系初步確立?！幾岳铐g青《中國(guó)近代文化變遷與教育變革》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出清末民初教育改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清末民初教育改革的意義。評(píng)卷人得分四、論述題(共4題，共24分)16、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）17、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）18、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）19、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共16分)20、歷史上重大改革回眸。

材料一。

乾元元年（758）；鹽鐵鑄錢使第五琦初變鹽法，就山海井灶近利之地，置鹽院。游民業(yè)鹽者為亭戶，免雜徭。盜者論以法。及琦為諸州榷鹽鐵使，盡榷天下鹽，斗加時(shí)價(jià)百錢而出之，為錢一百一十。

——《新唐書》

材料二。

劉委改革榷鹽法；調(diào)整官營(yíng)與私商；鹽戶的關(guān)系。在產(chǎn)鹽鄉(xiāng)“固舊監(jiān)置吏”，收亭戶之鹽，轉(zhuǎn)賣給商人經(jīng)銷。其余州縣不設(shè)鹽官，在較遠(yuǎn)州縣設(shè)置“常平鹽”，“官收厚利而人不知貴”。劉晏改革是以官商分利代替官方專利．促進(jìn)了鹽業(yè)的發(fā)展，大大增加了鹽稅收入。劉晏始榷鹽時(shí)，鹽利年收入40萬(wàn)緡，其后，達(dá)600萬(wàn)緡，“天下之賦，鹽利過(guò)半”。

——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》

（1）根據(jù)材料一；二；指出第五琦和劉晏所推行的榷鹽法的不同之處。

不同之處：第五琦：官營(yíng)專賣；官府專利：強(qiáng)行加價(jià)。

（2）根據(jù)材料二，說(shuō)明劉晏改革榷鹽法的意義。21、19世紀(jì)60年代；面對(duì)“內(nèi)憂外患”的嚴(yán)峻形勢(shì)，中日兩國(guó)幾乎同時(shí)開(kāi)展了旨在“富國(guó)強(qiáng)兵”的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)──洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和明治維新。然而甲午一戰(zhàn)表明，兩國(guó)的“富國(guó)強(qiáng)兵”結(jié)局卻大相徑庭，閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

材料一李鴻章認(rèn)為：“吾中國(guó)之政教文物風(fēng)俗；無(wú)一不優(yōu)于他國(guó)，所不及者，惟槍耳，炮耳，鐵路耳，機(jī)器耳。吾但學(xué)此，而洋務(wù)之能事畢矣?！?/p>

──摘自梁?jiǎn)⒊墩摾铠櫿隆?/p>

材料二(日本)該國(guó)近年改變舊制其變衣冠；易正朔，每為識(shí)者所譏。然如改習(xí)西洋兵法，仿造鐵路火車，添置電報(bào)，開(kāi)煤礦，自鑄洋錢，于國(guó)計(jì)民生不無(wú)利益。并多派學(xué)生赴西國(guó)學(xué)習(xí)器藝，多借洋倆，與英人暗結(jié)黨援，其勢(shì)日張，其志不小。故敢稱雄東土，藐視中國(guó)，有窺犯臺(tái)灣之舉。

──摘自1874年12月10日李鴻章給同治帝奏折。

（1）分析材料一指出李鴻章舉辦“洋務(wù)”的指導(dǎo)思想。在這一思想指導(dǎo)下；洋務(wù)派作出了哪些重大的“變革”舉措？

（2）材料二反映出李鴻章對(duì)日本明治維新有什么認(rèn)識(shí)？

（3）試結(jié)合材料及相關(guān)歷史背景，簡(jiǎn)要評(píng)析中日兩國(guó)“富國(guó)強(qiáng)兵”結(jié)局不同的主要原因。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。文藝復(fù)興和地理大發(fā)現(xiàn)稱為近代“黎明之曙光”是指兩者推動(dòng)了歐洲由傳統(tǒng)的封建社會(huì)向近代資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變；由此可以得出黑格爾之所以這樣評(píng)價(jià)宗教改革是因?yàn)檫@場(chǎng)改革也推動(dòng)歐洲的近代化，宗教改革運(yùn)動(dòng)繼承并發(fā)展了文藝復(fù)興的人文精神，打擊了西歐的封建勢(shì)力，摧毀了天主教的精神獨(dú)裁。所以答案選B；宗教改革時(shí)候沒(méi)有創(chuàng)新教派，故A錯(cuò)誤；新的宗教觀點(diǎn)在改革中沒(méi)有提出，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；宗教改革使改變信仰方式，不是破除宗教，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：西方人文精神的發(fā)展·文藝復(fù)興和宗教改革·宗教改革。

【名師點(diǎn)睛】宗教改革的實(shí)質(zhì)和意義：其實(shí)質(zhì)是西歐資產(chǎn)階級(jí)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的一場(chǎng)反封建的政治斗爭(zhēng)。主要是改變傳統(tǒng)依靠教主信教的模式，提倡與上帝直接對(duì)話，宗教改革打擊了資本主義的發(fā)展，摧毀了天主教會(huì)的精神枷鎖，傳播了資產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)形態(tài)，有利于資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的近代化進(jìn)程，始終貫穿著人文主義思想。2、B【分析】【詳解】

中世紀(jì)是教會(huì)統(tǒng)治社會(huì)一切，王權(quán)受制于教會(huì)。英國(guó)的宗教改革實(shí)質(zhì)是專制王權(quán)與羅馬天主教會(huì)的斗爭(zhēng)，故B正確。此時(shí)資產(chǎn)階級(jí)還沒(méi)有參與教會(huì)反對(duì)斗爭(zhēng)，A錯(cuò)誤。宗教改革主要是王權(quán)和教權(quán)的斗爭(zhēng)，新興地主和社會(huì)各界均不符合宗教改革實(shí)質(zhì)，故C和D項(xiàng)錯(cuò)誤。3、C【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，梭倫改革實(shí)行了財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度,等級(jí)越高,享有的政治權(quán)利越多。特拉奧西古“只能出任低級(jí)官職”，他應(yīng)該屬于第三等級(jí)，故C項(xiàng)正確；ABD項(xiàng)排除。4、C【分析】“每一個(gè)疏于履行其對(duì)公共事務(wù)的責(zé)任的人，都是在給共和國(guó)造成一分傷害?！睘榱苏{(diào)動(dòng)每一個(gè)公民的參政積極性伯利克里改革中向參與公共事務(wù)的公民發(fā)放津貼，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)是梭倫改革的內(nèi)容；B項(xiàng)是克里斯提尼改革的內(nèi)容；D項(xiàng)是雅典每個(gè)改革的共同內(nèi)容。5、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料信息及所學(xué)知識(shí)可知該經(jīng)濟(jì)組織為北美自由貿(mào)易區(qū)；北美自由貿(mào)易區(qū)成員國(guó)為美國(guó)；加拿大、墨西哥，以美國(guó)為主導(dǎo)，南部合作和大國(guó)主導(dǎo)是該區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的最顯著特征，故答案為A項(xiàng)。B項(xiàng)，安全先行，互利協(xié)作為上海合作組織特征，排除。C項(xiàng)，官方論壇，多重合作不是北美自由貿(mào)易區(qū)的特征，排除。D項(xiàng)，承認(rèn)多樣，靈活開(kāi)放為亞太經(jīng)合組織特征，排除。

【點(diǎn)睛】

為了應(yīng)對(duì)來(lái)自歐洲和日本的挑戰(zhàn)，美國(guó)與加拿大和墨西哥簽訂了《北美自由貿(mào)易協(xié)定》。1994年，北美自由貿(mào)易區(qū)正式成立，建立以美國(guó)為中心的美洲自由貿(mào)易區(qū)。二、填空題(共1題，共2分)6、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過(guò)去的四個(gè)氏族部落，以五百人會(huì)議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會(huì)議，創(chuàng)立十將軍委員會(huì)和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級(jí)官職向廣大公民開(kāi)放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶?、材料分析題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）第一小問(wèn)措施；根據(jù)材料“土改中被沒(méi)收最多的就是由地主鄉(xiāng)紳管理的族田”得出沒(méi)收地主和地主管理性公田；根據(jù)材料“祠堂等得由當(dāng)?shù)卣芾?，并充為公用”得出征收宗族祠堂充作公用；根?jù)材料“啟發(fā)農(nóng)民階級(jí)覺(jué)悟，分清宗族內(nèi)階級(jí)界限”得出在宗族內(nèi)展開(kāi)階級(jí)劃分；根據(jù)材料“農(nóng)民協(xié)會(huì)是農(nóng)村中改革土地制度的合法執(zhí)行機(jī)關(guān)”得出構(gòu)建農(nóng)會(huì)等新公共權(quán)力。

第二小問(wèn)障礙；根據(jù)材料“農(nóng)村有強(qiáng)大的宗族勢(shì)力”得出農(nóng)民宗族觀念強(qiáng)大；根據(jù)材料“啟發(fā)農(nóng)民階級(jí)覺(jué)悟，分清宗族內(nèi)階級(jí)界限，但最初訴苦指向是停留在‘生存?zhèn)惱怼瘜用妗钡贸鲛r(nóng)民缺乏階級(jí)觀念；根據(jù)材料“過(guò)于老實(shí)，自己沒(méi)有主張，容易被人掌握”得出翻身農(nóng)民缺乏行使基層權(quán)力的能力；

（2）根據(jù)材料涉及到的《中華人民共和國(guó)土地改革法》并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知該法律是廢除封建土地所有制，通過(guò)消除鄉(xiāng)村宗族勢(shì)力鞏固新生政權(quán)，可得出有利于建立鄉(xiāng)村治理新機(jī)制，鞏固新生政權(quán)；根據(jù)材料可知鄉(xiāng)村宗族勢(shì)力掌握大量田產(chǎn)，故可得出消解鄉(xiāng)村宗族勢(shì)力有利于推動(dòng)土地改革的完成?！窘馕觥浚?）措施：沒(méi)收地主和地主管理性公田；征收宗族祠堂充作公用；在宗族內(nèi)展開(kāi)階級(jí)劃分；構(gòu)建農(nóng)會(huì)等新公共權(quán)力；

障礙：農(nóng)民宗族觀念強(qiáng)大；農(nóng)民缺乏階級(jí)觀念；翻身農(nóng)民缺乏行使基層權(quán)力的能力；

（2）消除了封建族權(quán)對(duì)農(nóng)村社會(huì)秩序的控制；推動(dòng)土地改革的完成；有利于建立鄉(xiāng)村治理新機(jī)制，鞏固新生政權(quán)。8、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“建國(guó)伊始；全國(guó)擁有各類知識(shí)分子僅200萬(wàn)人，當(dāng)時(shí)有限的知識(shí)分子隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足各方面建設(shè)的需”可概括為國(guó)內(nèi)知識(shí)分子數(shù)量極為有限，人才短缺；根據(jù)材料“但是他們也不同程度地受到封建的；買辦的、法西斯思想以及崇美、恐美思想的影響，對(duì)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)，對(duì)共產(chǎn)黨的政策等還不了解，不熟悉”可概括為知識(shí)分子自身思想的局限性。根據(jù)材料“黨對(duì)知識(shí)分子實(shí)行了‘團(tuán)結(jié)、教育、改造’的政策”可概括為黨中央對(duì)知識(shí)分子的重視；結(jié)合所學(xué)知識(shí)還可從新中國(guó)建立之初經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)百?gòu)U待興方面回答。

（2）關(guān)于建國(guó)初期黨的知識(shí)分子政策改革的作用；根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從推動(dòng)工業(yè)建設(shè)的發(fā)展；推動(dòng)科技事業(yè)的發(fā)展、推動(dòng)文學(xué)藝術(shù)的繁榮、也能在政治方面鞏固新生的人民政權(quán)等方面思考作答。

點(diǎn)睛：解決本題的三個(gè)關(guān)鍵。

（1）讀：通過(guò)閱讀理解材料是正確解答此類題目的前提；第一.先讀問(wèn)題，明確答題項(xiàng)“背景”“作用”。第二.根據(jù)問(wèn)題，有目的地閱讀材料。

（2）找：最大限度找到有效信息；這是解答材料解析題的關(guān)鍵，如材料中關(guān)鍵信息“建國(guó)伊始，全國(guó)擁有各類知識(shí)分子僅200萬(wàn)人，當(dāng)時(shí)有限的知識(shí)分子隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足各方面建設(shè)的需”“但是他們也不同程度地受到封建的；買辦的、法西斯思想以及崇美、恐美思想的影響，對(duì)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)，對(duì)共產(chǎn)黨的政策等還不了解，不熟悉”等。

（3）答：組織答案是具體操作的核心環(huán)節(jié)。包括審題、規(guī)范組織、按分作答等幾個(gè)方面。【解析】(1)背景：新中國(guó)建立之初經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)百?gòu)U待興；國(guó)內(nèi)知識(shí)分子數(shù)量極為有限；人才短缺；黨中央對(duì)知識(shí)分子的重視；知識(shí)分子自身思想的局限性。

(2)作用：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展、推進(jìn)國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)；有利于新中國(guó)的科技事業(yè)的發(fā)展；在鞏固新生的國(guó)家政權(quán)和發(fā)展新中國(guó)的民主政治建設(shè)中具有重要的意義；促成了文藝繁榮、學(xué)術(shù)自由的景象。9、略

【分析】（1）通過(guò)仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)清末司法改革的主要特點(diǎn)按照材料分層次概括即可；例如，材料中的“司法體系的建立；引進(jìn)了西方近現(xiàn)代訴訟制度、確定了審判公開(kāi)、允許辯論等原則、規(guī)定了法官、檢察官考試任用制度”等均是可以作為答案的。

（2）在做此題時(shí)需要注意的是清末司法改革的原因主要從“清政府已經(jīng)認(rèn)識(shí)到喪失司法主權(quán)的危害性鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后；西方近代司法制度傳人中國(guó)、清政府認(rèn)識(shí)到司法改革的重要性、迫切性”等進(jìn)行多方面分析。

點(diǎn)睛：選修模塊的考題一般都提供新材料，創(chuàng)設(shè)新情境，考查考生根據(jù)所學(xué)知識(shí)的遷移能力和相關(guān)分析問(wèn)題的技巧和方法。所以一般情況下，考查內(nèi)容均不是選修課本上的基本史實(shí)。這就需要考生在閱讀材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)分析問(wèn)題的方法，將所學(xué)相關(guān)知識(shí)遷移過(guò)來(lái)回答有關(guān)問(wèn)題?！窘馕觥浚?）引進(jìn)西方司法制度和原則；建立獨(dú)立司法體系；確立公開(kāi)公正的訴訟和審判制度；重視司法人員的素質(zhì)提升。

（2）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)司法主權(quán)遭到破壞；西學(xué)東漸，西方近代司法制度傳人中國(guó)；清政府認(rèn)識(shí)到司法改革的迫切性；清末新政開(kāi)啟近代司法改革。10、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“派總督專門治理”“任命埃及的馬木魯克為省長(zhǎng)”“派一支5000人的近衛(wèi)軍駐扎埃及；作為總督和馬木魯克的制衡力量”來(lái)看，當(dāng)時(shí)埃及形成了總督；馬木魯克、近衛(wèi)軍三派。

（2）制度：依據(jù)材料“埃及的土地歸奧斯曼國(guó)家所有，村長(zhǎng)將租來(lái)的土地分配給村社農(nóng)民耕種”來(lái)看，當(dāng)時(shí)埃及農(nóng)村實(shí)行包稅制；包稅人：依據(jù)材料“埃及的土地歸奧斯曼國(guó)家所有，政府將土地承包給奧斯曼貴族、近衛(wèi)軍和埃及的馬木魯克”來(lái)看，埃及包稅制下的包稅人包括奧斯曼貴族、近衛(wèi)軍和埃及的馬木魯克；內(nèi)容：依據(jù)材料“農(nóng)民每年上交兩種稅負(fù)擔(dān)十分沉重”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，包稅制規(guī)定包稅人向政府預(yù)付一年稅款，就可在包稅領(lǐng)地內(nèi)享有絕對(duì)權(quán)力，向領(lǐng)地內(nèi)農(nóng)民征收高于上交政府稅款的賦稅。【解析】（1）總督；近衛(wèi)軍、馬木魯克。

（2）包稅制。奧斯曼貴族、近衛(wèi)軍和埃及的馬木魯克。包稅人向政府預(yù)付一年稅款,就可在包稅領(lǐng)地內(nèi)享有絕對(duì)權(quán)力,向領(lǐng)地內(nèi)農(nóng)民征收高于上交政府稅款的賦稅。11、略

【分析】（1）從材料中的信息“宋初統(tǒng)治者實(shí)行了一項(xiàng)精簡(jiǎn)官員編制；合并州縣、提高官吏待遇的政策”分析宋初廉政措施的特點(diǎn)。從材料信息可知；明初通過(guò)嚴(yán)刑峻法反對(duì)貪污腐敗，回憶明初政治特點(diǎn)，聯(lián)系朱元璋對(duì)貪污的極端不滿等知識(shí)回答“明初原因”。

（2）本題主要考查的是論證和闡述問(wèn)題的能力。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，評(píng)價(jià)改革時(shí)注意兩點(diǎn)，一是辯證分析，二是透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)，在結(jié)合材料的基礎(chǔ)上從維護(hù)封建統(tǒng)治的角度回答：取得一定的效果；階級(jí)矛盾得到一定程度的緩和；但手段殘忍，濫殺無(wú)辜，根本上是為了鞏固封建王朝的統(tǒng)治。【解析】（1）宋初特點(diǎn)：運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段減員增俸來(lái)促進(jìn)官員廉潔自律。

明初特點(diǎn)：利用嚴(yán)刑峻法來(lái)整頓吏治；反腐敗極端化；非理性。

原因：元朝以來(lái)吏治松弛；建立廉潔政府的需要；元末明初民不聊生，吸取元朝滅亡的教訓(xùn)；階級(jí)矛盾尖銳，維護(hù)明朝統(tǒng)治的需要；君主專制強(qiáng)化的需要。

（2）評(píng)價(jià)：取得了一定的效果，吏治清廉；階級(jí)矛盾得到一定程度的緩和；但手段殘忍，濫殺無(wú)辜；根本上還是為了鞏固王朝統(tǒng)治。12、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“擺脫英屬殖民地地位及‘星馬’合并后；馬來(lái)西亞聯(lián)邦政府與新加坡自治邦政府在經(jīng)濟(jì)等多項(xiàng)政策上很快就產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧”可知，擺脫英屬殖民地地位；根據(jù)材料“雙方多次協(xié)商未果，導(dǎo)致新加坡最終在1965年被驅(qū)逐出馬來(lái)西亞聯(lián)邦，并于8月9日被迫宣布獨(dú)立”可知，新加坡在1965年被驅(qū)逐出馬來(lái)西亞聯(lián)邦，并于8月9日被迫宣布獨(dú)立；根據(jù)材料“世界對(duì)于新加坡是否能繼續(xù)存在表示疑問(wèn)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新加坡國(guó)土面積?。蛔匀毁Y源缺乏，世界對(duì)于新加坡是否能繼續(xù)存在表示疑問(wèn)。特點(diǎn)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新教多元文化共存。

（2）本可取之處：結(jié)合材料二、三新加坡改革的具體措施，從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、教育、法律、習(xí)俗、外交等方面總結(jié)新加坡改革的可取之處。從改革措施涉及的范圍和效果看，措施全面而有效；從改革的主體看，注重發(fā)揮政府社會(huì)職能，以保障民生；根據(jù)材料“成立廉政公署”可知，注重政府廉政建設(shè)；依法治國(guó)；根據(jù)材料“嚴(yán)厲處罰隨地吐痰、嚼口香糖、喂養(yǎng)鴿子、亂扔垃圾、在公共場(chǎng)所吸煙和說(shuō)粗話臟話；倡導(dǎo)的行為：微笑、禮貌待人以及在公共廁所主動(dòng)沖水”可知，重視教育，強(qiáng)調(diào)國(guó)民素質(zhì)的提高；根據(jù)材料“設(shè)立經(jīng)濟(jì)發(fā)展局，開(kāi)發(fā)裕廊、紅山等工業(yè)園區(qū)；大力發(fā)展旅游業(yè)和服務(wù)業(yè)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，積極依托區(qū)域優(yōu)勢(shì)，走區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化道路；根據(jù)材料“李光耀因此也一直對(duì)西方國(guó)家對(duì)他專制的批評(píng)不加理會(huì)，認(rèn)為西方民主不能強(qiáng)加給亞洲人民?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，堅(jiān)定地走自主創(chuàng)新之路，不照搬西方模式?！窘馕觥?1)剛擺脫殖民統(tǒng)治；求發(fā)展鞏固獨(dú)立成當(dāng)務(wù)之急；“星（新）馬分治”；國(guó)??；自然資源缺乏。特點(diǎn)：多元文化并存。

(2)改革措施全面而有效；注重發(fā)揮政府社會(huì)職能，以保障民生；注重政府廉政建設(shè)；依法治國(guó)；重視教育，強(qiáng)調(diào)國(guó)民素質(zhì)的提高；積極依托區(qū)域優(yōu)勢(shì)，走區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化道路；堅(jiān)定地走自主創(chuàng)新之路，不照搬西方模式。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“十分重視制度與法律的創(chuàng)制”“建立了形式多樣；內(nèi)容完整的龐大的法律體系”得出重視以法律為治理國(guó)家的主要手段；建立完備的法律體系；根據(jù)“強(qiáng)調(diào)德禮為本，刑罰為用”得出禮法并用，德主刑輔；根據(jù)“國(guó)家法令，惟須簡(jiǎn)約”“還特別強(qiáng)調(diào)保持法律的穩(wěn)定”得出強(qiáng)調(diào)法律簡(jiǎn)約、穩(wěn)定，以利于執(zhí)行和遵守；根據(jù)“強(qiáng)調(diào)依法斷罪量刑”得出嚴(yán)明法制，一斷以律。

（2）根據(jù)所學(xué)法治的作用；可從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；保持法律效力、取信于民、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鞏固封建統(tǒng)治、為后世立法提供借鑒等角度分析總結(jié)。

【點(diǎn)睛】【解析】（1）重視以法律為治理國(guó)家的主要手段；建立完備的法律體系；禮法并用，德主刑輔；強(qiáng)調(diào)法律簡(jiǎn)約；穩(wěn)定，以利于執(zhí)行和遵守；嚴(yán)明法制，一斷以律（依法辦事，奉法守法）。

（2）維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；保持法律效力；能夠取信于民；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；鞏固封建統(tǒng)治；為后世立法提供借鑒等。14、略

【分析】【詳解】

（1）特點(diǎn)：概括材料“其運(yùn)行的獨(dú)立性不用做多的解釋”可知運(yùn)行的獨(dú)立性；概括材料“由皇帝親自任命；都直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)”“有事直接上奏章給皇帝，甚至連都察院也是道監(jiān)察御史的監(jiān)督對(duì)象”可知直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)；概括材料“六科給事中監(jiān)督六部，雖然品秩僅為七品，但也由皇帝欽點(diǎn)，有事直奏皇帝”可知地位低權(quán)力大；概括材料“這也是對(duì)都察院的制約，它分化了都察院的權(quán)力”可知分化監(jiān)察權(quán)；概括材料“這種權(quán)力受到巡按御史；巡撫、總督的監(jiān)督”可知監(jiān)察權(quán)受行政權(quán)監(jiān)督；概括材料“察院的都御史和十三道監(jiān)察御史”“擁有完整的地方監(jiān)察權(quán)”可知中央與地方完整監(jiān)察體系。

（2）作用：考生可結(jié)合明朝監(jiān)察制度的特點(diǎn)來(lái)分析它的積極和消極作用，如中央與地方監(jiān)察體系完善了監(jiān)察機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)；地位低權(quán)力大和分化監(jiān)察權(quán)提高了監(jiān)察力度和效益；監(jiān)察權(quán)受行政權(quán)監(jiān)督一定程度上有利于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政、防止腐敗；直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)本質(zhì)是為維護(hù)封建統(tǒng)治服務(wù)的，是帝王的耳目和工具。【解析】（1）特點(diǎn)：運(yùn)行的獨(dú)立性；直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)；地位低權(quán)力大；分化監(jiān)察權(quán)；監(jiān)察權(quán)受行政權(quán)監(jiān)督；中央與地方完整監(jiān)察體系。

（2）作用：完善了監(jiān)察機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)；提高了監(jiān)察力度和效益；一定程度上有利于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政、防止腐?。坏浔举|(zhì)是為維護(hù)封建統(tǒng)治服務(wù)的，是帝王的耳目和工具。15、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“梁?jiǎn)⒊瑢⒔逃贫雀母锾岬阶兎ǖ母靖叨仍缙诟锩尚麄髌涓锩枷氪浴芭囵B(yǎng)公民道德”為中心的資產(chǎn)階級(jí)教育宗旨”結(jié)合所學(xué)從清末民族危機(jī)影響；資產(chǎn)階級(jí)需要及西方思想傳播角度進(jìn)行概括闡述。

（2）根據(jù)材料“集合演講、文字宣傳等“社會(huì)教育”的形式“忠君”與共和不符，“尊孔”與信仰自由相違，應(yīng)予以廢除“培養(yǎng)公民道德”近代資產(chǎn)階級(jí)教育體系初步確立?！苯Y(jié)合所學(xué)從教育性質(zhì)轉(zhuǎn)變、教育體系、人才培養(yǎng)、教育近代化等角度進(jìn)行分析闡述即可?！窘馕觥浚?）背景：民族危機(jī)加重；應(yīng)對(duì)危機(jī)的需要；民族資本主義發(fā)展，希望革新體制；中外交流頻繁，民主自由思想傳播。

（2）意義：對(duì)教育性質(zhì)進(jìn)行重新定位，力圖建立國(guó)民教育；有利于近代資產(chǎn)階級(jí)教育體系的確立；有利于學(xué)校教育的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才；否定了清末“忠君”“尊孔”的封建教育宗旨，對(duì)中國(guó)教育近代化的發(fā)展起了推動(dòng)作用。四、論述題(共4題，共24分)16、略

【分析】【詳解】

本題屬于開(kāi)放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問(wèn)，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國(guó)進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢(shì)，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國(guó)強(qiáng)兵的改革，促使秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國(guó)完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。17、略

【分析】【詳解】

本題屬于開(kāi)放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問(wèn)，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國(guó)進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商