2025年浙教版必修1生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版必修1生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷601考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（）A.植物體只有體細(xì)胞才具有發(fā)育完整個(gè)體所必需的全套基因B.高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性C.植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性，其原因是所含基因發(fā)生了改變D.玉米種子培育成植株，反映了植物種子具有全能性2、下列有關(guān)細(xì)胞分化的描述，正確的是A.細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)B.所有的活細(xì)胞都具有進(jìn)一步分化的能力C.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能D.受精卵和早期胚胎細(xì)胞未分化，因而不具有全能性3、圖為細(xì)胞合成與分泌淀粉酶的過(guò)程示意圖，圖中序號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.1是高爾基體，負(fù)責(zé)對(duì)淀粉酶進(jìn)行加工B.2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其上附著的核糖體合成肽鏈C.3是線粒體，為淀粉酶合成提供ATPD.4是細(xì)胞核，是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所4、將已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。下列敘述正確的是（）A.質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，液泡體積增大、顏色變深B.質(zhì)壁分離復(fù)原的原因是水分子主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)C.待細(xì)胞體積增大到與質(zhì)壁分離前相等，可能會(huì)繼續(xù)增大D.質(zhì)壁分離過(guò)程中，細(xì)胞吸水能力逐漸減弱5、核仁是核糖體形成的工廠，可分為纖維中心（FC）、致密纖維組分（DFC）和顆粒組分（GC）三部分。核糖體的生物發(fā)生是一個(gè)高耗能過(guò)程。首先由位于FC區(qū)的RNA聚合酶介導(dǎo)rDNA轉(zhuǎn)錄，產(chǎn)生的rRNA前體在DFC區(qū)和GC區(qū)中加工，并與蛋白質(zhì)組裝成核糖體的兩個(gè)亞基，然后經(jīng)過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，與mRNA結(jié)合形成具有翻譯能力的核糖體，翻譯完成后核糖體又解聚為兩個(gè)亞基。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.核糖體亞基經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程不需要消耗能量B.核糖體在細(xì)胞核內(nèi)組裝并成熟，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用C.細(xì)胞內(nèi)均含有核糖體，因此細(xì)胞內(nèi)的酶都在核糖體上合成D.構(gòu)成核糖體的兩個(gè)亞基處于不斷解聚與聚合的動(dòng)態(tài)平衡中6、在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中；科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對(duì)應(yīng)完全一致的有（）

?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)。

科學(xué)家。

科學(xué)家的思想或方法。

①膜由脂質(zhì)組成的。

歐文頓。

細(xì)胞膜對(duì)不同的物質(zhì)通透性不同。

②亮一暗一亮結(jié)構(gòu)三層結(jié)構(gòu)。

羅伯特森。

電鏡觀察細(xì)胞膜。

③DNA是遺傳物質(zhì)。

艾弗里。

32p標(biāo)記噬菌體的DNA

④光合作用中O的來(lái)源。

卡爾文。

同位素標(biāo)記H2180

⑤光合作用的產(chǎn)物有淀粉。

薩克斯。

植物綠葉光合作用。

⑥釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在。

巴斯德。

顯微鏡觀察。

A.②③⑤B.①⑤⑥C.③④⑥D(zhuǎn).①②⑤評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、磷酸肌酸是在肌肉或其他興奮性組織（如腦和神經(jīng)）中的一種高能磷酸化合物；是高能磷酸基的暫時(shí)貯存形式，ATP和磷酸肌酸在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

磷酸肌酸（C?P）+ADP?ATP+肌酸（C）A.磷酸肌酸（C?P）在形成肌酸的過(guò)程中高能磷酸鍵斷裂B.磷酸肌酸是肌肉中能量?jī)?chǔ)存的一種形式，是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，在磷酸肌酸的作用下肌肉細(xì)胞ATP的含量保持相對(duì)穩(wěn)定D.磷酸肌酸釋放的能量可以用于各項(xiàng)生命活動(dòng)8、短跑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行三個(gè)月集訓(xùn)后；成績(jī)顯著提高，而體重和跑步時(shí)單位時(shí)間的攝氧量均無(wú)明顯變化。檢測(cè)集訓(xùn)前后受訓(xùn)者完成跑步后血漿中乳酸濃度，結(jié)果如下圖。與集訓(xùn)前相比，下列對(duì)集訓(xùn)后跑步過(guò)程中受訓(xùn)者在單位時(shí)間內(nèi)變化的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的CO2增多B.消耗的ATP不變C.骨骼肌中平均每克葡萄糖產(chǎn)生的ATP減少D.產(chǎn)生的CO2量大于吸收的O2量9、M-Cdk是由M期細(xì)胞周期蛋白與細(xì)胞周期蛋白激酶（Cdk）形成的復(fù)合物，調(diào)控細(xì)胞周期從G2期進(jìn)入M期。M-Cdk的活化過(guò)程如下圖所示?；罨腗-Cdk可以調(diào)節(jié)Cdc25和WeeⅠ的活性；一旦M-Cdk被激活，其活性將暴發(fā)式增加。有關(guān)敘述正確的是（）

A.細(xì)胞周期的調(diào)控伴隨著Cdk的磷酸化和去磷酸化B.活化的M-Cdk正反饋調(diào)節(jié)Cdc25的活性C.活化的M-Cdk可以促進(jìn)WeeⅠ的活性D.抑制Cak活性的藥物可抑制癌細(xì)胞的增殖10、《中國(guó)居民膳食指南（2022）》中提煉出了平衡膳食八準(zhǔn)則。其中，在“少油少鹽，控糖限酒”的準(zhǔn)則中強(qiáng)調(diào)應(yīng)“控制添加糖的攝入量，每天不超過(guò)50g，最好控制在25g以下”；在“規(guī)律進(jìn)餐，足量飲水”的準(zhǔn)則中同樣如是，喝足量的水而非含糖飲料是一大重點(diǎn)。人類(lèi)的“第七營(yíng)養(yǎng)素”膳食纖維主要是纖維素，雖然人消化不了，但膳食纖維能夠促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空，有利于維持正常體重等作用。下列說(shuō)法敘述錯(cuò)誤的是（）A.人體很難消化纖維素，為避免消化不良所以要避免攝入纖維素B.西瓜含糖量高與葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體合成的糖類(lèi)有關(guān)，不宜多吃C.細(xì)胞中有些水能與蛋白質(zhì)，脂肪結(jié)合，這樣失去了流動(dòng)性和溶解性的水為結(jié)合水D.適量攝入糖類(lèi)、脂質(zhì)，同時(shí)配合合理運(yùn)動(dòng)，這樣的生活習(xí)慣有利于身體健康11、頭發(fā)主要是由角蛋白組成的，如圖為燙發(fā)的原理示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.角蛋白的S元素位于氨基酸的R基上B.燙發(fā)過(guò)程中角蛋白肽鍵減少C.燙發(fā)過(guò)程中角蛋白空間結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化D.燙發(fā)過(guò)程中角蛋白分子質(zhì)量發(fā)生變化12、觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)調(diào)節(jié)光圈或反光鏡等B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體以及細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)C.視野中觀察到有微生物逆時(shí)針做圓周運(yùn)動(dòng)，則實(shí)際也是逆時(shí)針做圓周運(yùn)動(dòng)D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1~2滴清水，然后再蓋上蓋玻片13、下列有關(guān)探究細(xì)胞核的功能的實(shí)驗(yàn)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.變形蟲(chóng)去核后代謝會(huì)漸漸停止，是因?yàn)榧?xì)胞核是新陳代謝的控制場(chǎng)所B.蠑螈的受精卵橫縊后，有核一半能分裂，無(wú)核一半不能分裂，證明細(xì)胞分裂只與細(xì)胞核有關(guān)C.傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)充分證明了是細(xì)胞核控制傘藻傘帽的形狀D.對(duì)真核細(xì)胞來(lái)說(shuō)，失去了細(xì)胞核則失去了分裂能力14、鈉鉀泵是普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞表面的一種載體蛋白，如圖所示，它具有ATP酶活性，能將Na+排到細(xì)胞外，同時(shí)將K+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞內(nèi)，維持細(xì)胞內(nèi)外Na+和K+的濃度差。載體蛋白1和載體蛋白2依賴于細(xì)胞膜兩側(cè)Na+的濃度差完成相應(yīng)物質(zhì)的運(yùn)輸。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖示鈉鉀泵運(yùn)輸K+和Na+的方式相同，B.如果鈉鉀泵的功能出現(xiàn)障礙，圖中葡萄糖和H+的運(yùn)輸均不會(huì)受到影響C.載體蛋白1和2能運(yùn)輸多種物質(zhì)，所以其功能沒(méi)有特異性D.鈉鉀泵能催化ATP水解釋放能量15、下圖為真核細(xì)胞中的四種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖；有關(guān)敘述不正確的是（）

A.用高倍顯微鏡觀察這四種細(xì)胞器均需要對(duì)其染色B.四種結(jié)構(gòu)均有生物膜，甲、乙結(jié)構(gòu)均能增加生物膜面積C.分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過(guò)程需要甲、丙的參與D.甲中含有分解葡萄糖的酶，乙、丁中含光有合作用相關(guān)的色素評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和化合物的問(wèn)題：

。組成細(xì)胞的最基本元素。

（1）________

活細(xì)胞中含量最多的元素。

（2）______

細(xì)胞中的微量元素。

（3）Mn、Cu、B、Mo________等。

活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物（4）________

活細(xì)胞中含量最多的化合物。

（5）________

干重含量最多的化合物。

（6）________

不含N的有機(jī)物。

（7）________和________等含有N；同時(shí)含有P的有機(jī)物。

（8）________和________等17、生物大分子的每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的______原子構(gòu)成的______為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。18、填空題。

（1）細(xì)胞中常見(jiàn)的微量元素有_____。

（2）藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有_____和_____。

（3）動(dòng)植物以_____為基礎(chǔ)的各項(xiàng)生理活動(dòng)，以_____為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)發(fā)育，都說(shuō)明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。19、從細(xì)胞在_____之后到下一次分裂之前，是分裂間期。細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于____，大約占細(xì)胞周期的90%～95%。分裂間期為_(kāi)____進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，完成______和_____，同時(shí)細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)。20、連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵（______）叫做肽鍵。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)21、降低光照將直接影響到光反應(yīng)的進(jìn)行，從而影響暗反應(yīng)；改變CO2濃度則直接影響暗反應(yīng)的進(jìn)行。（）A.正確B.錯(cuò)誤22、淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯(cuò)誤23、人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。()A.正確B.錯(cuò)誤24、無(wú)氧條件下，光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來(lái)源()A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、非選擇題(共1題，共2分)25、如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題：

（1）該圖是_____細(xì)胞的模式圖；該細(xì)胞中有[]_____，因此能進(jìn)行光合作用。

（2）與人的細(xì)胞相比；它所特有的結(jié)構(gòu)是_____和_____。

（3）圖中⑨是_____，它在人的乳腺細(xì)胞中與_____有關(guān)。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)26、某多肽有30個(gè)氨基酸；其中含天門(mén)冬氨酸4個(gè)，分別位于第5；6、15、30位（見(jiàn)圖）；肽酶X專(zhuān)門(mén)作用于天門(mén)冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y專(zhuān)門(mén)作用于天門(mén)冬氨酸氨基端的肽鍵，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此多肽由30個(gè)氨基酸____________而形成；其中游離的氨基和羧基各為_(kāi)_______個(gè)和_______個(gè)。

（2）肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸________個(gè)；肽鍵數(shù)量減少______個(gè)。這些肽鏈和30肽相比，氨基和羧基分別增加個(gè)________；_________個(gè)，C原子減少_______個(gè)，O原子減少________個(gè)。

（3）肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比30肽少了______________個(gè)。27、近些年來(lái)；由于工業(yè)污染；化肥不合理施用等原因，很多湖泊富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重，夏季易爆發(fā)水華。下圖是從被污染的水體中檢測(cè)到的幾種生物的模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)噬菌體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能單獨(dú)存活，必須將自己的DNA注入細(xì)菌細(xì)胞，在細(xì)菌中進(jìn)行繁殖，推測(cè)噬菌體是一種________。

(2)4幅圖中具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物共有的細(xì)胞器是________。

(3)4幅圖中屬于原核生物的是________(填字母)，判斷的依據(jù)是________。

(4)水綿和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用。在黑暗中用極細(xì)的光束照射水綿的某種細(xì)胞器，會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)械暮醚跫?xì)菌向被照射的部位集中，被照射的細(xì)胞器是________。藍(lán)藻________(有/沒(méi)有)這種細(xì)胞器，藍(lán)藻進(jìn)行光合作用依賴于藻藍(lán)素和葉綠素。28、如圖表示在最適溫度及其他條件保持不變的情況下，馬鈴薯全部葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有________，馬鈴薯塊莖細(xì)胞在無(wú)氧條件下的產(chǎn)物是________。

（2）當(dāng)CO2濃度降低時(shí)，B點(diǎn)________。（填“不動(dòng)”“左移”或“右移”）

（3）圖中C點(diǎn)時(shí)，限制光合作用的環(huán)境因素是___________________________

（4）一天光照12小時(shí)，黑暗12小時(shí)，該馬鈴薯植株________（填“能”“否”或“不一定”）正常生長(zhǎng)，理由是________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】

關(guān)于細(xì)胞的“全能性”；可以從以下幾方面把握：（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。（3）細(xì)胞全能性大?。菏芫眩靖杉?xì)胞＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞。（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體；適宜的營(yíng)養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件。

【詳解】

A；植物體中；體細(xì)胞和生殖細(xì)胞都具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全套基因，A錯(cuò)誤；

B；高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性；B正確；

C；植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性；其原因是基因的選擇性表達(dá)，而不是所含基因不同，C錯(cuò)誤；

D；玉米種子不是一個(gè)細(xì)胞；培育成植株不能反映植物種子具有全能性，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】2、C【分析】【分析】

細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中；由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。

【詳解】

A；細(xì)胞分化是一種持久性的變化；其穩(wěn)定性變化是不可逆轉(zhuǎn)的，即細(xì)胞分化具有穩(wěn)定性、不可逆性，自然狀態(tài)下不能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)，A錯(cuò)誤；

B；高度分化的細(xì)胞例如神經(jīng)元不具有進(jìn)一步分化的能力；B錯(cuò)誤；

C；已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能；C正確；

D；受精卵和早期胚胎細(xì)胞未分化；具有全能性，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3、D【分析】【分析】

1；分析圖可知；1表示高爾基體，2表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，3表示線粒體，4表示細(xì)胞核，5表示細(xì)胞膜。

2；高爾基體的作用：對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”；與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)；與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

3；線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所；是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”，細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的能量，大約95%來(lái)自線粒體。

4；細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

【詳解】

A；淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；高爾基體的作用是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”，A正確；

B；2表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；上面有附著核糖體，核糖體中可以利用氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合合成肽鏈，B正確；

C；3表示線粒體；是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，可以為淀粉酶合成提供ATP，C正確；

D；4是細(xì)胞核；是細(xì)胞新陳代謝的控制中心，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)才是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所，D錯(cuò)誤。

故選D。4、C【分析】【分析】

當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)；細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。需要注意的是，水分進(jìn)出細(xì)胞是雙向的，只是在某些時(shí)候流出的多或進(jìn)入的多。

【詳解】

A、質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，隨著細(xì)胞不斷吸水，液泡體積增大，由于細(xì)胞液的濃度變小，故液泡的顏色變淺，A錯(cuò)誤；

B、質(zhì)壁分離復(fù)原的原因是水分子自由擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)，B錯(cuò)誤；

C、由于外界是清水，而細(xì)胞液的濃度大于清水，所以待細(xì)胞體積增大到與質(zhì)壁分離前相等時(shí)，細(xì)胞可能還會(huì)繼續(xù)吸水，使細(xì)胞體積繼續(xù)增大，但由于細(xì)胞壁的限制，細(xì)胞不會(huì)一直增大，C正確；

D、質(zhì)壁分離過(guò)程中，細(xì)胞不斷失水，細(xì)胞液的濃度不斷增加，細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。5、D【分析】【分析】

真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)含核糖核酸（RNA）的結(jié)構(gòu)，參與核糖體核糖核酸（rRNA）的合成和核糖體的形成。在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞，通常核仁大，反之則體積??；由于核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，而核仁的功能又是合成rRNA；因此核仁常被稱(chēng)為“核糖體工廠”。

【詳解】

A；核糖體的生物發(fā)生是一個(gè)高耗能過(guò)程。核糖體的兩個(gè)亞單位都能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中；在這個(gè)過(guò)程中是需要消耗能量，A錯(cuò)誤；

B；跟據(jù)題意可知：核糖體的兩個(gè)亞單位通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中；與mRNA結(jié)合形成具有翻譯能力的核糖體，B錯(cuò)誤；

C；酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)；少數(shù)是RNA，其中RNA不是在核糖體上合成的，C錯(cuò)誤；

D；核糖體的兩個(gè)亞單位通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中；與mRNA結(jié)合形成具有翻譯能力的核糖體，翻譯完成后核糖體又解聚為兩個(gè)亞基，故構(gòu)成核糖體的兩個(gè)亞基處于不斷解聚與聚合的動(dòng)態(tài)平衡中，D正確。

故選D。6、B【分析】【分析】

本題考查了生物科學(xué)史的內(nèi)容；要熟練掌握每一科學(xué)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家；實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相應(yīng)結(jié)論，逐項(xiàng)分析后解答。

【詳解】

①膜由脂質(zhì)組成的是歐文頓通過(guò)細(xì)胞膜對(duì)不同的物質(zhì)通透性不同得出的結(jié)論，①正確；②“暗一亮一暗”結(jié)構(gòu)三層結(jié)構(gòu)是羅伯特森通過(guò)電鏡觀察細(xì)胞膜得出的細(xì)胞膜的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型，②錯(cuò)誤；③DNA是遺傳物質(zhì)是赫爾希和蔡斯通過(guò)32p標(biāo)記噬菌體的DNA得出的結(jié)論，③錯(cuò)誤；④光合作用中O2的來(lái)源是美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)通過(guò)同位素標(biāo)記H2180得出的；④錯(cuò)誤；⑤光合作用的產(chǎn)物有淀粉是薩克斯通過(guò)植物綠葉光合作用得出的結(jié)論，⑤正確；⑥1857年，法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德通過(guò)顯微鏡觀察，提出釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在，⑥正確．故選B。

【點(diǎn)睛】

題中涉及生物膜的研究發(fā)現(xiàn)、酶的本質(zhì)的探索、光合作用的探究歷程等教材經(jīng)典科學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，需要對(duì)它們熟悉才能準(zhǔn)確判斷。二、多選題(共9題，共18分)7、B:D【分析】【分析】

1；ATP中文名稱(chēng)叫三磷酸腺苷；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵。

2；結(jié)合題干信息“ATP和磷酸肌酸在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化”分析作答。

【詳解】

A；磷酸肌酸（C?P）在形成肌酸的過(guò)程中高能磷酸鍵（?）斷裂；并釋放能量，A正確；

B；一般而言；細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)是ATP，磷酸肌酸質(zhì)的能量也需要先轉(zhuǎn)移到ATP中才能直接供應(yīng)于生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；

C；由于一定條件下ATP和磷酸肌酸可相互轉(zhuǎn)化；故劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，在磷酸肌酸的作用下肌肉細(xì)胞ATP的含量保持相對(duì)穩(wěn)定，C正確；

D；磷酸肌酸釋放的能量需要先轉(zhuǎn)移到ATP中才可以用于各項(xiàng)生命活動(dòng)；D錯(cuò)誤。

故選BD。8、A:B:D【分析】【分析】

分析題圖可知；與集訓(xùn)前相比，集訓(xùn)后受調(diào)者血漿中乳酸濃度增加，跑步時(shí)單位時(shí)間的攝氧量均無(wú)明顯變化。

【詳解】

A、分析題圖可知，與集訓(xùn)前相比，集訓(xùn)后受訓(xùn)者血漿中乳酸濃度增加，跑步時(shí)單位時(shí)間的攝氧量均無(wú)明顯變化。與集訓(xùn)前相比，跑步過(guò)程中受訓(xùn)者在單位時(shí)間內(nèi)無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，但細(xì)胞無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生A錯(cuò)誤；

B；跑步過(guò)程中；受訓(xùn)者耗能增多，故消耗的ATP增多，B錯(cuò)誤；

C；消耗等量的葡萄糖；有氧呼吸產(chǎn)生的ATP多于無(wú)氧呼吸，而跑步過(guò)程中受訓(xùn)者在單位時(shí)間內(nèi)無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，故骨骼肌中每克葡萄糖產(chǎn)生的ATP減少，C正確；

D、由于人體無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生因此人體產(chǎn)生的量始終等于吸收的量；D錯(cuò)誤。

故選ABD。9、B:C:D【分析】【分析】

有絲分裂分為：DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）與DNA合成后期（G2期），分裂期（M期）；G1期、S期和G2期共同組成間期，細(xì)胞要連續(xù)經(jīng)過(guò)G1→S→G2→M。

【詳解】

A；據(jù)圖可知；細(xì)胞周期的調(diào)控伴隨著M-cdk的磷酸化和去磷酸化，A錯(cuò)誤；

B；分析題圖可知；活化的M-Cdk能通過(guò)促使Cdc25活化性磷酸化，活化性磷酸化有促使活化的M-Cdk生成，該過(guò)程屬于正反饋調(diào)節(jié)，B正確；

C；據(jù)圖可知；無(wú)活性的M-Cdk會(huì)在Weel作用下抑制性磷酸化，結(jié)合題意“活化的M-Cdk可以調(diào)節(jié)WeeⅠ的活性”以及“一旦M-Cdk被激活，其活性將暴發(fā)式增加”可知，活化的M-Cdk可以促進(jìn)WeeⅠ的活性，C正確；

D；結(jié)合上述分析可知；可以通過(guò)抑制Cak活性調(diào)控細(xì)胞不僅如此M期，以達(dá)到抑制細(xì)胞增殖的效果，D正確。

故選BCD。10、A:C【分析】【分析】

糖類(lèi)分為單糖；二糖和多糖；二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分。

【詳解】

A；根據(jù)題干信息纖維素能夠促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空；有利于維持正常體重等作用，所以適量攝入纖維素有利于腸道健康，A錯(cuò)誤；

B；糖類(lèi)主要是在葉綠體進(jìn)行光合作用時(shí)合成的；西瓜含糖量高，不宜多吃，B正確；

C；結(jié)合水與蛋白質(zhì)、多糖等結(jié)合；從而失去了流動(dòng)性和溶解性，脂肪是非極性分子，不能與水結(jié)合，C錯(cuò)誤；

D；根據(jù)膳食指南；適量攝入糖類(lèi)、脂質(zhì)，同時(shí)配合合理運(yùn)動(dòng)，這樣的生活習(xí)慣利于健康，D正確。

故選AC。11、B:C【分析】【分析】

1；構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸；每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接；同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)，氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù)，氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù)，蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18。

【詳解】

A；巰基（-SH）中含有S；由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知，巰基位于氨基酸的R基上，A正確；

B、肽鍵的數(shù)目不變，改變的是二硫鍵的數(shù)目，B錯(cuò)誤；

C；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定蛋白質(zhì)的功能；燙發(fā)時(shí)溫度升高使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；

D；燙發(fā)過(guò)程中蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞；二硫鍵斷裂，分子量增加，D正確。

故選BC。12、A:C【分析】【分析】

由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈；換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰。

【詳解】

A；換高倍鏡后視野變暗；可通過(guò)調(diào)節(jié)光圈或反光鏡增加亮度，A正確；

B；核糖體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)；在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，B錯(cuò)誤；

C；顯微鏡中看到的是倒像；故視野中觀察到有微生物逆時(shí)針做圓周運(yùn)動(dòng)，則實(shí)際也是逆時(shí)針做圓周運(yùn)動(dòng)，C正確；

D；制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡；首先在載玻片上滴加1～2滴生理鹽水，并且蓋玻片首先一邊接觸載玻片，然后再慢慢放下，D錯(cuò)誤。

故選AC。13、B:C【分析】【分析】

1；細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；是遺傳和代謝的控制中心。

2；細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所（中心）是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

【詳解】

A；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場(chǎng)所；變形蟲(chóng)去核后代謝會(huì)漸漸停止，是因?yàn)榧?xì)胞核是新陳代謝的控制場(chǎng)所，A正確；

B；蠑螈的受精卵橫縊后；有核一半能分裂，無(wú)核一半不能分裂，證明細(xì)胞分裂與細(xì)胞核有關(guān)，但不能證明與細(xì)胞質(zhì)無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；

C；傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)是將甲的傘柄嫁接到乙的假根上；所以證明了傘藻的傘帽由假根決定，不能充分證明細(xì)胞核控制傘藻傘帽的形狀，因?yàn)榧俑鶅?nèi)除了細(xì)胞核還有其他物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D；因?yàn)榧?xì)胞核是代謝和遺傳的控制中心；失去了細(xì)胞核就失去了分裂能力，D正確。

故選BC。

【點(diǎn)睛】14、B:C【分析】【分析】

題圖分析：載體蛋白1在Na+-K+泵轉(zhuǎn)運(yùn)離子的過(guò)程同時(shí)又把Na+從和葡萄糖運(yùn)進(jìn)細(xì)胞內(nèi)，而載體蛋白2在Na+-K+泵轉(zhuǎn)運(yùn)離子的過(guò)程同時(shí)又把Na+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)；把氫離子運(yùn)出細(xì)胞。

【詳解】

A、圖示鈉鉀泵運(yùn)輸K+和Na+的方式相同；都是主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；

B、載體蛋白1和載體蛋白2依賴于細(xì)胞膜兩側(cè)Na+的濃度差完成相應(yīng)物質(zhì)的運(yùn)輸，如果鈉鉀泵的功能出現(xiàn)障礙，細(xì)胞膜兩側(cè)的Na+不會(huì)出現(xiàn)的濃度差，因此圖中葡萄糖和H+的運(yùn)輸均會(huì)受到影響；B錯(cuò)誤；

C、載體蛋白1不能運(yùn)輸H+，只能運(yùn)輸Na+和葡萄糖，而載體蛋白2不能運(yùn)輸葡萄糖，只能運(yùn)輸Na+和H+；所以載體蛋白1和2仍然具有特異性，C錯(cuò)誤；

D；鈉鉀泵具有ATP酶活性；能催化ATP水解釋放能量，D正確。

故選BC。15、A:B:D【分析】【分析】

分析題圖：圖中甲為線粒體；是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，乙為葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所；丙為核糖體，是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所；丁中的⑤為液泡。

【詳解】

A；觀察乙（葉綠體）和⑤液泡可以不用染色；因?yàn)槠浔旧砗猩?，A錯(cuò)誤；

B；丙為核糖體；無(wú)膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；

C；分泌蛋白在核糖體（丙）中合成；蛋白質(zhì)的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過(guò)程需要線粒體（甲）提供能量，C正確；

D；葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解；甲線粒體中無(wú)分解葡萄糖的酶，與有合作用相關(guān)的色素分布在葉綠體中，⑤液泡中無(wú)光合作用相關(guān)的色素，D錯(cuò)誤。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】【分析】

大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。組成細(xì)胞的化合物中，活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)。

【詳解】

根據(jù)分析可知；組成細(xì)胞的最基本元素為C；活細(xì)胞中含量最多的元素為O；細(xì)胞中的微量元素有Mn；Cu、B、Mo、Fe、Zn；活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物為蛋白質(zhì)；活細(xì)胞中含量最多的化合物是水；干重含量最多的化合物是蛋白質(zhì)；不含N的有機(jī)物如糖類(lèi)、脂肪等。核酸的組成元素為C、H、O、N、P；磷脂的組成元素也是C、H、O、N、P，所以含有N，同時(shí)含有P的有機(jī)物有核酸、磷脂等。

【點(diǎn)睛】

本題考查細(xì)胞中的元素和化合物的相關(guān)知識(shí)，考查考生的識(shí)記和識(shí)別能力。【解析】COFe、Zn蛋白質(zhì)水蛋白質(zhì)糖類(lèi)脂肪核酸磷脂17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】碳碳鏈18、略

【分析】【分析】

組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類(lèi)：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素；包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

（1）微量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以下的元素；包括Fe；Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

（2）藍(lán)細(xì)菌為原核生物；能進(jìn)行光合作用是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素。

（3）許多事例都能夠說(shuō)明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位；比如動(dòng)植物中細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的各種生理活動(dòng)，以細(xì)胞增殖和分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)發(fā)育，以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳變異。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材中基本概念和結(jié)論的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記能力。【解析】FeMnBZnMoCu葉綠素藻藍(lán)素細(xì)胞代謝細(xì)胞增殖分化19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】一次分裂結(jié)束分裂間期分裂期DNA分子的復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】—NH—CO——四、判斷題(共4題，共16分)21、A【分析】略22、B【分析】【詳解】

植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖時(shí)不生成ATP，錯(cuò)誤。23、B【分析】【詳解】

人在饑餓時(shí)；細(xì)胞中ATP與ADP依然可以快速轉(zhuǎn)換而達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。

故錯(cuò)誤。24、B【分析】略五、非選擇題(共1題，共2分)25、略

【分析】【分析】

對(duì)題圖分析可知；①是細(xì)胞膜，②是細(xì)胞壁，③是葉綠體，④是中心體，⑤是核糖體，⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑦是染色質(zhì)，⑧是核孔，⑨是高爾基體，⑩是線粒體。

【詳解】

（1）圖中含有③葉綠體和④中心體；因此該圖是低等植物細(xì)胞的模式圖。該細(xì)胞中有③葉綠體，因此能進(jìn)行光合作用。

（2）低等植物和動(dòng)物均具有中心體；細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、高爾基體和線粒體。因此；與人的細(xì)胞相比，低等植物所特有的結(jié)構(gòu)是③葉綠體和②細(xì)胞壁。

（3）圖中⑨是高爾基體。高爾基體在人的乳腺細(xì)胞中與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)；植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

【點(diǎn)睛】

根據(jù)細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖像，準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥康偷戎参铫廴~綠體細(xì)胞壁葉綠體高爾基體蛋白質(zhì)的分泌六、綜合題(共3題，共12分)26、略

【分析】【分析】

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基；氨基酸的不同在于R基的不同，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種。

2；氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈；而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，脫出一分子水后形成肽鍵將兩個(gè)氨基酸連接起來(lái)的過(guò)程；氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)。

【詳解】

（1）此多肽由30個(gè)氨基酸通過(guò)脫水縮合的方式連接成肽鏈；根據(jù)天門(mén)冬氨酸的分子式可知每個(gè)天門(mén)冬氨酸的R基中都有一個(gè)游離的羧基；那么這條30肽的肽鏈兩端各有一分子游離的氨基和羧基，而其中的4個(gè)天門(mén)冬氨酸的R基中還有4個(gè)游離的羧基，故至少有游離氨基1個(gè)，游離羧基5個(gè)。

（2）肽酶Y專(zhuān)門(mén)作用于天門(mén)冬氨酸氨基端的肽鍵；肽酶Y完全作用該多肽鏈后，共斷開(kāi)4個(gè)肽鍵（分別位于第4和5；5和6、14和15、29和30位氨基酸之間），肽鍵減少4個(gè)。一條肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，肽酶Y完全作用該多肽鏈后，剩余的肽鏈為1-4、6-14、15-29，增加了2個(gè)氨基羧基，2個(gè)羧基，但由于水解掉2個(gè)天門(mén)冬氨酸，每個(gè)天門(mén)冬氨酸的R基含1個(gè)羧基，再減掉R基的兩個(gè)羧基，故這些肽鏈與30肽相比，增加了2個(gè)氨基、0個(gè)羧基。其中的第5位和第30位天門(mén)冬氨基酸會(huì)脫離肽鏈，產(chǎn)生的多肽只含有28個(gè)氨基酸；每斷開(kāi)一個(gè)肽鍵（消耗1分子水）增加1個(gè)氧原子，故增加4個(gè)氧原子，又因?yàn)榈?位和第30位天門(mén)冬氨酸的脫離（每個(gè)天門(mén)冬基酸中含有4個(gè)氧原子），共減少8個(gè)氧原子，所以肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中，氧原子數(shù)目比30肽少8-4=4個(gè)；而在此過(guò)程中C原子只由于第5位和第30位的天門(mén)冬氨酸脫離肽鏈而減少了8個(gè)。

（3）肽酶