2025年人民版八年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各組儀器中，不能用來組裝實驗室制取二氧化碳裝置的是（）A.長頸漏斗、集氣瓶、酒精燈B.長頸漏斗、集氣瓶、試管C.長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶D.平底燒瓶、長頸漏斗、集氣瓶2、我國近年來發(fā)生多起煤礦爆炸的特大事故，引起煤礦爆炸的主要原因是坑道內(nèi)的“瓦斯”遇到明火發(fā)生爆炸．“瓦斯”的主要成分是甲烷（CH4），甲烷燃燒的化學方程式為aCH4+bO2cCO2+dH2O，則化學方程式中各化學計量數(shù)之和為（）A.4B.5C.6D.73、某同學稱取一定量的藥品，結(jié)果藥品和砝碼放反了，稱得藥品質(zhì)量為rm{8.3}克rm{(1}克以下用游碼rm{)}則該同學實際想要稱取藥品質(zhì)量為rm{(}rm{)}A.rm{9.7}克B.rm{8.3}克C.rm{8}克D.rm{7.7}克4、如圖電解水裝置，反應(yīng)一段時間后，對有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是（）A.甲試管中收集到的氣體能支持燃燒B.乙試管中收集到可燃的氣體C.甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2：1D.甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比為2：15、關(guān)于鈉離子和鈉原子的認識不正確的是（）

A.他們的質(zhì)子數(shù)相同。

B.Na+的最外層是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

C.Na+比Na少一個電子。

D.它們的電子層數(shù)相同。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、下列物質(zhì)燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

7、下列表示水分子的圖示為（）

A.

B.

C.

D.

8、將碳與氧氣按下列質(zhì)量比充分反應(yīng)，所得產(chǎn)物一定為純凈物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}9、汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用圖表示rm{.}下列有關(guān)說法正確的是()

A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種B.反應(yīng)Ⅱ有單質(zhì)生成C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為rm{1}rm{1}D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染10、某同學在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子rm{.}其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.11、用托盤天平稱量藥品時，如果將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，所加砝碼為rm{19g}游碼讀數(shù)為rm{1.5g}你認為這種做法是rm{(}rm{)}A.無法確定藥品的質(zhì)量B.可計算出藥品的質(zhì)量為rm{17.5g}C.不正確的稱量方法D.正確的稱量方法12、在使用酒精燈的過程中，下列做法中不正確的是（）A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精B.熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅C.酒精燈內(nèi)酒精超過酒精燈容積D.給物質(zhì)加熱時，酒精燈火焰要對準試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)13、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、小明收集到一瓶渾濁的河水；他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾。

水．其實驗過程如下所示．

請回答以下問題：

（1）操作①的名稱是____，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是____（填寫序號）．

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣。

（2）小明取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是____水．經(jīng)過操作③以后，小明重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是____．

（3）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示：

步驟①中活性炭的作用是____．15、2009年是一個“氣候變化年”．12月7日至18日；世界各國領(lǐng)導(dǎo)人齊聚丹麥首都哥本哈根，商討一個共同文件來約束溫室氣體的排放．本次會議被廣泛視為是人類遏制全球變暖行動最后的一次機會，它將決定人類和地球的未來．會議中心議題是制定各國溫室氣體減排目標，但由于發(fā)達國家拒不履行減排義務(wù)，會議沒有達成一致意見．

（1）綠色植物通過____作用吸收CO2，通過____作用將CO2釋放到大氣中．

（2）為了減慢大氣中CO2含量的增加，以下建議和日常生活中的習慣可行或值得提倡的是（填序號）____．

①開發(fā)太陽能；水能、風能、地熱等新能源；②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹造林；禁止亂砍濫伐；④夏天將空調(diào)溫度設(shè)定在26℃以上，冬天室內(nèi)溫度不超過20℃；⑤離開房間隨手關(guān)燈．

（3）“低碳生活，從我做起”，在日常生活中，為了降低二氧化碳排放量，你還有哪些建議：____．16、空氣中含量最多的物質(zhì)是______（化學式）；它呈______（化合態(tài)或游離態(tài)）．17、晶瑩的水滴是由大量的______聚集而成的，水分子里的______和______是按一定的角度排列而成rm{.}氫氣球中氫氣是由大量______聚集成的，氫分子是由______自相結(jié)合而成rm{.}急救病人的氧氣是由大量的______聚集而成的，氧分子是由______自相結(jié)合而成rm{.}由此可知，不同的原子可以相互結(jié)合，同種原子也可自相結(jié)合．18、海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖一所示；對淡化膜右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過。

請回答：

rm{(1)}采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理；與化學實驗中常見的______操作相似。

rm{(2)}對淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會______rm{(}填“增大”、“減小”或“不變”rm{)}

rm{(3)}海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是______結(jié)晶rm{(}填“降溫”或“蒸發(fā)”rm{)}19、在人類社會發(fā)展過程中；能源起著重要的作用．

rm{(1)}天然氣的主要成分為______rm{(}填化學式rm{)}它與石油和______均屬于化石燃料．

rm{(2)}石油的煉制能得到很多產(chǎn)品rm{.}下列屬于石油煉制產(chǎn)品的是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{壟脵}汽油rm{壟脷}煤油rm{壟脹}食用酒精。

rm{(3)}人們正在利用和開發(fā)太陽能、核能及______rm{(}只填一種rm{)}等新能源．20、實驗室里所用的藥品很多有腐蝕性或有毒為保證安全，必須注意做到聞氣味時，不要直接湊到試劑瓶口，應(yīng)該采用的操作方式是______。21、分類是研究化學的重要方法。以下物質(zhì)中：①蒸餾水②雪碧飲料③液態(tài)氮氣④氯化鈉⑤氧化銅⑥食醋⑦二氧化硫⑧水銀⑨海水⑩金剛石。請你回答：

（1）屬于混合物的是______（填序號）；

（2）屬于單質(zhì)的是______（填序號）；因為它們______，它們中直接由原子構(gòu)成的是______（填序號）；

（3）屬于化合物的是______（填序號），它們中直接由分子構(gòu)成的是______（填序號）。評卷人得分四、探究題(共3題，共9分)22、探究實驗室制取氣體的方法。

實驗室中進行實驗需要制取少量的乙炔氣體；小婷同學對制取乙炔的方法進行了探究．請你參與她探究過程并回答有關(guān)問題．

小婷同學首先查閱了相關(guān)資料；獲得了如下信息：

①乙炔（C2H2）是一種無色；無味、無嗅的氣體；比空氣輕，微溶于水，易燃燒．

②（A）天然氣在電爐中高溫下反應(yīng)可生成乙炔：2CH4C2H2+3H2

（B）固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)可生成乙炔：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑

（1）實驗室應(yīng)選擇制取乙炔氣體的反應(yīng)是______（填“A”或“B”），選擇該反應(yīng)的理由是______

（2）實驗室中有以下兩套氣體的發(fā)生裝置．

制取乙炔應(yīng)選擇的裝置是______（填“甲”或“乙”）．

你選擇此裝置的理由是______．

（3）實驗室中收集乙炔氣體可采用的方法是______，選擇此方法的理由是______．

（4）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填“甲”或“乙”），發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是______．收集滿氣體的集氣瓶應(yīng)該______放在桌面上．寫出用澄清的石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式______．23、某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗rm{(}見圖rm{I)}進行了大膽改進，設(shè)計圖rm{(}Ⅱrm{)(}選用容積為rm{45mL}的rm{18隆脕180mm}的試管作反應(yīng)容器rm{)}實驗方案進行，收到了良好的效果rm{.}請你對比分析下面圖rm{I}圖Ⅱ?qū)嶒?；回答下列有關(guān)問題：

rm{(1)A}瓶冷卻后打開止水夾；現(xiàn)象為：______．

rm{(2)}該同學進入集氣瓶中水的體積明顯小于五分之一，原因是rm{(}答rm{3}條rm{)}______

rm{(3)}某同學用圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：rm{壟脵}點燃酒精燈rm{.壟脷}撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾rm{.壟脹}將少量紅磷平裝入試管中，將rm{20mL}的注射器活塞置于rm{10mL}刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管rm{.壟脺}讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．

你認為正確的實驗操作順序是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{(4)}圖Ⅱ?qū)嶒炛校⑸淦骰钊麑膔m{10mL}刻度處慢慢前移到約為______rm{mL}刻度處才停止．

rm{(5)}對照圖rm{I}圖Ⅱ?qū)嶒?，圖Ⅱ?qū)嶒灥难b置有何優(yōu)點______rm{(}回答一點即可rm{)}24、如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實驗：在濾紙條上每隔rm{2}厘米處滴一滴無色酚酞試液，將濾紙條放入試管中，并在試管口塞上一團棉花rm{.}用滴管吸取濃氨水，將它滴在棉花上：

rm{(1)}可以觀察到的現(xiàn)象：____________________；此現(xiàn)象說明了_________________________；rm{(2)}請舉出生活中能說明分子具有這一性質(zhì)的一個實例：_____________________________；rm{(3)}某學生做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色rm{.}導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是____________________，這一實驗還說明，兩種試劑中_____具有揮發(fā)性．rm{(4)}實驗中，往往在試管下面放一張白紙，白紙的作用是____________________．評卷人得分五、簡答題(共3題，共24分)25、如圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖；請回答下列問題：

rm{(1)}在rm{C}圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整rm{(}用表示氫原子，用表示氧原子rm{)}你補充rm{C}圖的依據(jù)是______．

rm{(2)}此化學變化中沒有發(fā)生改變的粒子是______rm{(}填名稱rm{)}．

rm{(3)}此反應(yīng)后生成的rm{B}與rm{C}中物質(zhì)質(zhì)量的最簡整數(shù)比為______．

rm{(4)B}中的物質(zhì)從物質(zhì)分類上來講屬于______rm{(}填“單質(zhì)”或“化合物”rm{)}其微觀判斷依據(jù)為______．26、化學實驗室中有氯酸鉀；二氧化錳、雙氧水、高錳酸鉀等藥品和必需的儀器用品．

rm{(1)}小冰想用一種純凈物制氧氣；該實驗發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為______

rm{(2)}小城則選擇了另一種給固體加熱的方法制取氧氣，如圖所示，請將整個裝置補充完整．

rm{(3)}在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)放少量水的作用是______．27、掌握化學用語是學好化學的基礎(chǔ)rm{.}請用化學符號表示：

rm{(1)1}個鈉離子______；rm{(2)}兩個氫原子______；rm{(3)1}個硫原子______

rm{(4)2}個氮分子______；rm{(5)1}個五氧化二磷分子______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】解：實驗室制取二氧化碳需要的儀器有試管（或錐形瓶或平底燒瓶）；長頸漏斗、集氣瓶；

反應(yīng)不需要加熱；因此不需要酒精燈；

由分析可知；不能用來組裝實驗室制取二氧化碳裝置的是長頸漏斗；集氣瓶、酒精燈．

故選：A．

【分析】實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，通常情況下，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．2、C【分析】【解答】解：本題可利用“定一法”進行配平，把CH4的化學計量數(shù)定為1，則O2、CO2、H2O前面的化學計量數(shù)分別為：2；1、2．

則化學方程式中各化學計量數(shù)之和為1+2+1+2=6．

故選：C．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進行配平即可；配平時要注意化學計量數(shù)必須加在化學式的前面，配平過程中不能改變化學式中的下標；配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù)．3、D【分析】解：由題意可知：當指針不在分度盤中央而偏右時，就開始稱量，說明在未加砝碼時，右邊已經(jīng)重了。在稱量時是左碼右物，只有左邊多加砝碼才能使天平達到平衡。所以物體的實際質(zhì)量要小于稱量的質(zhì)量，由左盤的質(zhì)量rm{=}右盤的質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量rm{=}藥品質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量rm{=}砝碼質(zhì)量rm{-}游碼質(zhì)量，即：藥品的質(zhì)量rm{=8g-0.3g=7.7g}

故選：rm{D}

托盤天平的使用方法：rm{1}要放置在水平的地方。游碼要歸零，rm{2}調(diào)節(jié)平衡螺母rm{(}天平兩端的螺母rm{)}直至指針對準中央刻度線。rm{3}左托盤放稱量物；右托盤放砝碼。只有調(diào)平衡的天平才能用來進行稱量。當指針不在分度盤中央而偏右時，就開始稱量，說明在未加砝碼時，右邊已經(jīng)重了，在稱量時是左碼右物，只有左邊多加砝碼才能使天平達到平衡。

本題考查了對托盤天平的使用，掌握左盤質(zhì)量rm{=}右盤質(zhì)量rm{+}游碼質(zhì)量是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{D}4、D【分析】解：A；甲試管與電源負極相連；得到的氣體為氫氣，氫氣具有可燃性而不能支持燃燒。描述錯誤；

B；乙試管與電源正極相連；得到的氣體為氧氫氣，氧氣能支持燃燒。不具有可燃性，描述錯誤；

C；甲、乙兩試管分別與電源負極、正極相連；得到的氣體依次為氫氣、氧氣，兩試管中收集到的氣體體積比為2：1，而非質(zhì)量比。描述錯誤；

D；甲、乙兩試管分別與電源負極、正極相連；得到的氣體依次為氫氣、氧氣，兩試管中收集到的氣體體積比為2：1．描述是正確。

故選：D。

水通電分解；正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣；負極產(chǎn)生能燃燒的氫氣，兩氣體體積比為1：2；通過水的電解，可得到水是由氫、氧兩種元素組成的結(jié)論．

水在通電條件下分解時，電源正極得到的是氧氣，電源負極得到的是氫氣，兩氣體體積比為1：2．【解析】D5、D【分析】

A、Na+是鈉原子失去一個電子后形成的；質(zhì)子數(shù)沒有改變，A答案正確；

B、因Na+是鈉原子失去一個電子后形成的最外層有8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；B答案正確；

C、Na+是鈉原子失去一個電子后形成的，Na+比Na少一個電子；C答案正確；

D；鈉離子有兩個電子層；鈉原子有三個電子層，故D不正確．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)鈉原子和鈉離子的結(jié)構(gòu)來分析穩(wěn)定性和化學性質(zhì)；根據(jù)它們的質(zhì)子和電子來分析它們的轉(zhuǎn)化及是否為同種元素．

二、多選題(共8題，共16分)6、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項錯誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

7、BD【分析】

一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；觀察微觀粒子的模型，B和D都符合，故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)水分子的構(gòu)成進行分析；一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．

8、AD【分析】【分析】根據(jù)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳進行分析?！窘獯稹刻荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸?，不充分燃燒生成一氧化碳，化學方程式分別為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}恰好完全反應(yīng)時消耗碳與氧氣的質(zhì)量比分別是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在該質(zhì)量比時，一定生成純凈物二氧化碳或一氧化碳；而處于rm{32=3}rm{4}rm{3}之間的是一氧化碳與二氧化碳的混合物。故選AD。rm{4隆蘆3}【解析】rm{AD}9、BD【分析】【分析】本題考查用微粒模型表示物質(zhì)組成及變化的知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹糠磻?yīng)Ⅰ是一氧化氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮，反應(yīng)Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反應(yīng)Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子為一種，故A說法錯誤；B.反應(yīng)Ⅱ有單質(zhì)氮氣生成，故B說法正確；故C說法錯誤；C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為rm{1}rm{2}故C說法錯誤；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}10、AC【分析】解：rm{A}圖rm{A}表示由一種構(gòu)成的兩種物質(zhì)的混合物；故選項正確；

B、圖rm{B}表示純凈物中的化合物；故選項錯誤；

C、圖rm{C}表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故選項正確；

D、圖rm{D}表示純凈物中的單質(zhì)；故選項錯誤；

故選A、rm{C}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{AC}11、BC【分析】解：天平實際上是一個等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括砝碼和游碼的質(zhì)量，但是當藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質(zhì)量rm{=}藥品質(zhì)量rm{+}游碼質(zhì)量，故當左盤共放rm{19}克砝碼，游碼撥到rm{1.5}克時天平平衡，則稱量物的實際質(zhì)量rm{=19}克rm{-1.5}克rm{=17.5}克；在稱量時，必須左物右碼，所以該方法錯誤．

故選BC．

根據(jù)天平的使用原理判斷；天平實際上是一個等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量．

天平是重要的實驗儀器之一，是考查重點和熱點，理解天平的原理，了解使用的注意事項，是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}12、AC【分析】解：A；酒精燈使用時的安全注意事項：不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；故選項A不正確；

B；熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄；不可吹熄，故選項B正確；

C；酒精燈里酒精的體積應(yīng)大于酒精燈容積的四分之一；少于三分之二，故選項C不正確；

D；給物質(zhì)加熱時；酒精燈火焰要對準試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)，故選項D正確；

故選：AC。

根據(jù)酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項進行分析解答本題．

本題考查酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項的知識，并應(yīng)用于解題．【解析】AC13、CD【分析】

A；四個小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯誤；

B；下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；故一個鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98，故錯誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號表示元素符號，下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．

三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】

（1）操作后混合物被分離成固體和液體；則操作為過濾；過濾后仍渾濁，可判斷有混合物未經(jīng)過濾而直接流入濾液中，a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損；c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣都會造成混合物不經(jīng)過濾而直接流下；

（2）與肥皂水混合后泡沫很少；并出現(xiàn)白色垢狀物的水為硬水；經(jīng)過操作③以后得到純凈的水蒸餾水，向蒸餾水中加入肥皂水，會出現(xiàn)較多泡沫；

（3）活性炭具有吸附性；在水的凈化過程中起到吸附作用．

故答案為：

（1）過濾；ac；

（2）硬；較多泡沫；

（3）吸附作用．

【解析】【答案】（1）根據(jù)操作的結(jié)果；推斷所進行的操作；根據(jù)操作要點，判斷導(dǎo)致操作失誤的原因；

（2）硬水中含量較多的鈣、鎂離子，影響肥皂的起泡且能形成白色浮渣；

（3）根據(jù)活性炭的性質(zhì)；推斷凈化水過程中活性炭的作用．

15、略

【分析】

（1）綠色植物通過光合作用吸收CO2，通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中；

（2）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加；可以采取開發(fā)太陽能；水能、風能等新能源，大力植樹造林，禁止亂砍濫伐，等措施；夏天將空調(diào)溫度設(shè)定在26℃以上，冬天室內(nèi)溫度不超過20℃；離開房間隨手關(guān)燈可以節(jié)約電能，也可以減少二氧化碳的排放，而禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料是不現(xiàn)實的，故錯誤．

（3）“低碳生活；從我做起”，在日常生活中，為了降低二氧化碳排放量，可以勸家長乘坐公共交通工具，減少開車次數(shù)等．

故答案為：（1）光合；呼吸；（2）①③④⑤；（3）勸家長乘坐公共交通工具；減少開車次數(shù)等．

【解析】【答案】（1）根據(jù)綠色植物通過光合作用吸收CO2，通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中進行解答；

（2）分析有關(guān)的措施能否減緩大氣中二氧化碳含量的增加進行解答；

（3）根據(jù)日常生活降低二氧化碳排放量的方法進行解答．

16、略

【分析】解：氮氣占78%；因此空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣；氮氣屬于單質(zhì)，是以游離態(tài)存在的．

故答案為：N2；游離態(tài)。

空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣78%；氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%；因此空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣；氮氣屬于單質(zhì)；是以游離態(tài)存在的．

本考點考查了空氣中各種氣體的含量和物質(zhì)的存在狀態(tài)，物質(zhì)的存在狀態(tài)分為化合態(tài)和游離態(tài)，同學們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】N2；游離態(tài)17、水分子；氫原子；氧原子；氫分子；氫原子；氧分子；氧原子【分析】解：水是由水分子構(gòu)成的；水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成；氫氣由氫分子構(gòu)成，氫分子由氫原子構(gòu)成；氧氣由氧分子構(gòu)成，氧分子由氧原子構(gòu)成．

故答案為：水分子；氫原子，氧原子，氫分子，氫原子，氧分子，氧原子．

根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成解答；分子構(gòu)成物質(zhì)，原子構(gòu)成分子，水；氫氣、氧氣都是由分子構(gòu)成的．

本題主要考查了分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，學會利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題，了解分子的定義與分子的特征．【解析】水分子；氫原子；氧原子；氫分子；氫原子；氧分子；氧原子18、過濾；增大；蒸發(fā)【分析】解：rm{(1)}采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，即海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，與化學實驗中常見的過濾操作rm{(}不溶于液體的固體與液體分離rm{)}相似。

rm{(2)}對淡化膜右側(cè)的海水加壓后；海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，即溶質(zhì)不能通過淡化膜，加壓后的右側(cè)海水中溶質(zhì)不變，溶劑質(zhì)量減少，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會增大。

rm{(3)}由圖二是氯化鈉的溶解度曲線；氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，利用陽光和風蒸發(fā)水分，使海水中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結(jié)晶出來。

故答案為：rm{(1)}過濾；rm{(2)}增大；rm{(3)}蒸發(fā)。

根據(jù)題意；膜分離技術(shù)的原理：對淡化膜右側(cè)的海水加壓，海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，據(jù)此分析加壓后右側(cè)海水中溶質(zhì)；溶劑、溶液的改變；結(jié)合氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，進行分析解答。

本題難度不大，理解題意rm{(}加壓后水分子可以透過淡化膜，而海水中的各種離子不能通過淡化膜rm{)}加壓后溶液組成的改變是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥窟^濾；增大；蒸發(fā)19、略

【分析】解：rm{(1)}目前最常使用的三大化石燃料是煤石油天然氣；其中天然氣的主要成分是甲烷；

rm{(2)}汽油；煤油屬于石油煉制產(chǎn)品；食用酒精由糧食發(fā)酵制得，不屬于石油煉制的產(chǎn)品；

rm{(3)}新能源是不同于化石燃料的能源；如風能；太陽能、地熱能、核能、潮汐能等均屬于新型能源．

故答案為：rm{(1)CH_{4}}煤；rm{(2)壟脵壟脷}rm{(3)}風能rm{(}或其他合理答案rm{)}．

rm{(1)}三大化石燃料是煤石油天然氣；其中天然氣的主要成分是甲烷；

rm{(2)}化石燃料主要有石油煤天然氣等；是當今世界普遍使用的能源；

rm{(3)}新能源則是不同于化石燃料的能源，rm{壟脵}風能rm{壟脷}潮汐能均屬新型能源可以據(jù)此答題．

此題是對能源相關(guān)問題的考查，主要是對新型能源的知識進行了分析，屬基礎(chǔ)性識記考查題．【解析】rm{CH_{4}}煤；rm{壟脵壟脷}風能rm{(}或其他合理答案rm{)}20、用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中【分析】解：聞氣體的氣味時；應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味。

故答案為：

用手在瓶口輕輕的扇動；使極少量的氣體飄進鼻子中。

根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析解答。

本題難度不大，掌握聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥坑檬衷谄靠谳p輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中21、②⑥⑨③⑧⑩由一種元素組成⑧⑩①④⑤⑦①⑦【分析】解：（1）②雪碧飲料含有水；碳酸等物質(zhì)；屬于混合物；⑥食醋中含有乙酸和水，屬于混合物；⑨海水中含有氯化鈉、水、氯化鈣等物質(zhì)，屬于混合物；

（2）③液態(tài)氮氣；⑧水銀、⑩金剛石都是由一種元素組成；都屬于單質(zhì)，它們中的水銀和金剛石都是由原子直接構(gòu)成；

（3）①蒸餾水；④氯化鈉、⑤氧化銅、⑦二氧化硫等物質(zhì)都是由不同元素組成的純凈物；都屬于化合物，其中的蒸餾水和二氧化硫都是由分子構(gòu)成。

故答案為：（1）②⑥⑨；（2）③⑧⑩；由一種元素組成；⑧⑩；（3）①④⑤⑦；①⑦。

根據(jù)物質(zhì)的組成分析；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)；純凈物是由一種物質(zhì)組成的；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。

解答此類題要充分理解物質(zhì)的分類方法方面的知識，掌握了物質(zhì)的分類方法才能對物質(zhì)進行正確的分類?！窘馕觥竣冖蔻幄邰啖庥梢环N元素組成⑧⑩①④⑤⑦①⑦四、探究題(共3題，共9分)22、略

【分析】解：（1）天然氣在電爐中高溫下反應(yīng)可生成乙炔，還有雜質(zhì)氫氣，固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)可生成乙炔；反應(yīng)在室溫下發(fā)生，容易控制，因此不用加熱；故答案為：B；反應(yīng)在室溫下發(fā)生，容易控制；

（2）固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)；反應(yīng)為固體與液體反應(yīng)不需要加熱制取氣體的反應(yīng)，因此不需要加熱；故答案為：乙；反應(yīng)為固體與液體反應(yīng)不需要加熱制取氣體的反應(yīng)；

（3）乙炔（C2H2）是一種無色；無味、無嗅的氣體；比空氣輕，微溶于水，因此可以用向下排空氣法和排水法收集；故答案為：向下排空氣法（或排水法）；乙炔密度比空氣?。ㄒ胰参⑷苡谒?/p>

（4）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；收集滿氣體的集氣瓶應(yīng)該正放在桌面上，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：乙；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，正；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)可生成乙炔，反應(yīng)在室溫下發(fā)生，容易控制，因此不用加熱；乙炔（C2H2）是一種無色、無味、無嗅的氣體，比空氣輕，微溶于水，因此可以用向下排空氣法和排水法收集；實驗室制取CO2；是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．收集滿氣體的集氣瓶應(yīng)該正放在桌面上，二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳．

本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的檢驗等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．【解析】B；反應(yīng)在室溫下發(fā)生，容易控制；乙；反應(yīng)為固體與液體反應(yīng)不需要加熱制取氣體的反應(yīng)；向下排空氣法（或排水法）；乙炔密度比空氣小（乙炔微溶于水）．；乙；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；正；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O23、略

【分析】解：rm{(1)}圖rm{I}實驗中紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱rm{.}等rm{A}瓶冷卻后打開止水夾；現(xiàn)象為：燒杯中的水倒流進集氣瓶，約占瓶內(nèi)體積的五分之一；故填：燒杯中的水沿導(dǎo)氣管進入集氣瓶，約占集氣瓶的五分之一；

rm{(2)}該實驗主要是利用紅磷燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣，然后根據(jù)進入水的體積，判斷氧氣的體積rm{.}只有加入過量的紅磷，才能將將氧氣完全消耗掉rm{.}如果紅磷的量不足或裝置漏氣，沒有等到裝置冷卻等都能導(dǎo)致實驗的結(jié)果是水倒流不足rm{.}故答案為：紅磷的量不足；裝置漏氣；沒有等到裝置冷卻等rm{(}答案合理即可rm{)}

rm{(3)}根據(jù)圖Ⅱ所示裝置測定空氣中氧氣含量的步驟可知，圖Ⅱ?qū)嶒炛姓_的實驗操作順序是rm{壟脹壟脵壟脷壟脺}故填：rm{壟脹壟脵壟脷壟脺}

rm{(4)}由于紅磷燃燒消耗了容積為rm{45mL}的rm{18隆脕180mm}的試管內(nèi)空氣的rm{dfrac{1}{5}}也就是rm{9mL(}即rm{45mL隆脕dfrac{1}{5}=9mL)}所以活塞所處的刻度值為rm{10mL-9mL=1mL.}故填：rm{1}

rm{(5)}對照圖rm{I}實驗，圖Ⅱ?qū)嶒灳哂幸韵聝?yōu)點：減少實驗誤差，節(jié)省燃料，不污染環(huán)境，便于讀數(shù)rm{.}故答案為：減少實驗誤差rm{(}或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù)rm{)}．

只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理；操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項；才能正確解答本題．

本考點是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)，屬于與課本知識同類信息rm{.}本探究實驗在不同版本的教材中用的實驗裝置是不一樣的，不論用哪一套裝置，其原理是一致的，問題也是大同小異，就是為了證明氧氣約占空氣體積的五分之一的rm{.}希望同學們認真把握．【解析】燒杯中的水沿導(dǎo)氣管進入集氣瓶，約占集氣瓶的五分之一；紅磷的量不足；裝置漏氣；沒有等到裝置冷卻等；rm{壟脹壟脵壟脷壟脺}rm{1}減少實驗誤差rm{(}或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù)rm{)}24、（1）無色酚酞試液從右向左逐漸變紅氨分子不停地運動

（2）墻里開花墻外也能聞到香味（合理即可）

（3）兩種試劑加反了或者兩種試劑都加在脫脂棉上氨水

（4）增加對比度，便于觀察濾紙條顏色變化【分析】【分析】根據(jù)氨分子不停地運動；與與水分子結(jié)合形成氨水，能使無色酚酞從右向左從依次逐漸變紅分析；根據(jù)兩種試劑加反了或者兩種試劑都加在脫脂棉上都不能使酚酞試液變紅分析；根據(jù)在試管下放一張白紙的作用是增加對比度，便于觀察濾紙條顏色變化分析解答即可。

【解答】rm{(1)}由于濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)氨分子，氨分子無規(guī)則運動，與水分子結(jié)合形成氨水，能使無色酚酞從由于濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)氨分子，氨分子無規(guī)則運動，與水分子結(jié)合形成氨水，能使無色酚酞從右向左從依次逐漸變紅，這說明了濃氨水易揮發(fā)，故答案：無色酚酞試液從右向左逐漸變紅；氨分子不停地運動；rm{(1)}生活中說明分子在不斷運動的例子很多，如墻里開花墻外也能聞到香味，酒香不怕巷子深等，故答案為：墻里開花墻外也能聞到香味rm{(2)}合理即可rm{(}rm{)}做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是兩種試劑加反了或者兩種試劑都加在脫脂棉上，充分說明濃氨水溶液具有揮發(fā)性，故答案：兩種試劑加反了或者兩種試劑都加在脫脂棉上；氨水；rm{(3)}往往在試管下放一張白紙的作用是增加對比度，便于觀察濾紙條顏色變化rm{(4)}往往在試管下放一張白紙的作用是增加對比度，便于觀察濾紙條顏色變化。rm{(4)}【解析】rm{(1)}無色酚酞試液從右向左逐漸變紅氨分子不停地運動rm{(2)}墻里開花墻外也能聞到香味rm{(}合理即可rm{)}合理即可rm{(}rm{)}兩種試劑加反了或者兩種試劑都加在脫脂棉上氨水rm{(3)}增加對比度，便于觀察濾紙條顏色變化rm{(4)}五、簡答題(共3題，共24分)25、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變，則可知rm{C}圖還有rm{2}個水分子，rm{1}個水分子由rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子構(gòu)成，故C圖應(yīng)為．

rm{(2)}由微觀模擬圖可以看出；此化學變化中沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子．

rm{(3)}此反應(yīng)后生成的rm{B}與rm{C}中物質(zhì)質(zhì)量的最簡整數(shù)比為rm{32}rm{(18隆脕2)=8}rm{9}．

rm{(4)B}中的物質(zhì)從物質(zhì)分類上來講屬于單質(zhì)；其微觀判斷依據(jù)為：該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，且分子中只含有一種原子，故所構(gòu)成的物質(zhì)氧氣為單質(zhì)；

故答案為：rm{(1)}rm{(2)}氫原子和氧原子；rm{(3)8}rm{9}rm{(4)}單質(zhì)；物質(zhì)由一種分子構(gòu)成；且分子中只含有一種原子．

根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子；判斷反應(yīng)物與生成物，結(jié)合化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，進行分析解答．

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學反應(yīng)的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】氫原子和氧原子；rm{8}rm{9}單質(zhì)；物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，且分子中只含有一種原子26、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)用一種純凈物制氧氣可知是加熱高錳酸鉀制取氧氣，