蘇教版二年級數(shù)學下冊第四單元第1課《千以內(nèi)數(shù)的初步認識》聽評課記錄

蘇教版二年級數(shù)學下冊第四單元第1課《千以內(nèi)數(shù)的初步認識》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月21日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：蘇教版二年級下冊

教學主題或章節(jié)：第四單元第1課《千以內(nèi)數(shù)的初步認識》

聽課人員信息

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務(wù)：教研員

聽課目的：教學研究

三.教學效果評價

1.目標達成

在《千以內(nèi)數(shù)的初步認識》這一課時的教學中，張教師設(shè)定了明確且適切的教學目標，即讓學生掌握千以內(nèi)數(shù)的認識方法，能夠正確讀寫千以內(nèi)的數(shù)，并理解數(shù)的大小比較。通過觀察課堂學生的表現(xiàn)，大多數(shù)學生能夠達到這些預期學習目標，對千以內(nèi)數(shù)的認識有了清晰的理解和掌握。

2.知識掌握

在本節(jié)課中，張教師通過生動的講解和豐富的教學活動，有效地幫助學生理解和記憶了千以內(nèi)數(shù)的讀寫方法以及大小比較規(guī)則。學生在課堂練習和互動環(huán)節(jié)中能夠積極參與，表現(xiàn)出對知識點的理解和掌握。通過課后作業(yè)的反饋，學生的解答準確率較高，顯示出對技能的掌握程度較好。

3.情感態(tài)度價值觀

張教師在教學中注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極態(tài)度，通過鼓勵學生參與課堂討論和實踐活動，激發(fā)學生的學習熱情。在課堂中，教師鼓勵學生相互幫助和合作，培養(yǎng)了學生的團隊合作精神。此外，教師在教學過程中還穿插了數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，引導學生認識到數(shù)學的重要性和應(yīng)用價值，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

在本節(jié)課《千以內(nèi)數(shù)的初步認識》的教學中，我對張教師的整體印象良好。張教師在教學過程中表現(xiàn)出深厚的專業(yè)知識，對課程內(nèi)容的理解深入，能夠清晰地傳達給學生。最突出的優(yōu)點是教師注重學生的主體地位，通過豐富的教學活動和互動，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生的積極參與。此外，張教師的教學語言親切、生動，能夠吸引學生的注意力，營造良好的學習氛圍。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在講授過程中可以更加注重啟發(fā)式教學，引導學生主動思考和探索，提高學生的思維能力。其次，教師在課堂互動環(huán)節(jié)可以進一步增加學生之間的合作機會，培養(yǎng)學生的團隊合作能力。此外，教師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體教具和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學手段，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步提升教學質(zhì)量，我認為需要對張教師進行后續(xù)聽課跟進改進情況。我計劃采取以下支持措施幫助張教師成長：首先，組織教研活動，讓張教師有機會與其他教師分享教學經(jīng)驗和心得，相互學習和借鑒。其次，提供專業(yè)培訓機會，讓張教