蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《六.百分?jǐn)?shù)》聽評(píng)課記錄 第1

蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《六.百分?jǐn)?shù)》聽評(píng)課記錄第1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：六年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：百分?jǐn)?shù)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)資源如教材、教具、多媒體等準(zhǔn)備充分，有助于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過一個(gè)實(shí)際問題導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生思考，起到了很好的啟發(fā)作用；

展開階段，張教師選擇了多種教學(xué)方法，如講授、討論等，引導(dǎo)學(xué)生深入理解百分?jǐn)?shù)的含義和運(yùn)用；

結(jié)束階段，張教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張教師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問題，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考；

學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)百分?jǐn)?shù)的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好，能夠跟上張教師的課堂節(jié)奏；

學(xué)生們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)方面表現(xiàn)良好，能夠互相幫助，共同解決問題。

5.課堂管理：

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們都能夠遵守課堂規(guī)則；

時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使得抽象的百分?jǐn)?shù)概念更直觀、易懂，對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括理解百分?jǐn)?shù)的含義、掌握百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換和運(yùn)用等。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)百分?jǐn)?shù)有了深入的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)百分?jǐn)?shù)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好，能夠準(zhǔn)確地解釋百分?jǐn)?shù)的含義，并熟練地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換和計(jì)算。此外，學(xué)生們對(duì)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，通過實(shí)際例子的導(dǎo)入和討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù)在生活中的重要性，激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。同時(shí)，張教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象非常好。張教師的教學(xué)計(jì)劃周密，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入理解百分?jǐn)?shù)的含義和運(yùn)用。學(xué)生們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)積極性高，師生互動(dòng)良好，教學(xué)效果顯著。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得抽象的百分?jǐn)?shù)概念更直觀、易懂，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果很好，但仍然有一些地方可以改進(jìn)。例如，在學(xué)生合作學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流和討論，提高學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。此外，在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加一些學(xué)生的自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況，我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢酝ㄟ^定期聽課、組織教師座談會(huì)