蘇教版數(shù)學二年級上冊《表內(nèi)乘法》聽評課記錄

蘇教版數(shù)學二年級上冊《表內(nèi)乘法》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：二年級

教學主題或章節(jié)：表內(nèi)乘法

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備都已準備到位。

2.教學過程

開始階段，張老師通過講解乘法的意義和示例，引導學生了解乘法運算。展開階段，張老師采用講授法，結(jié)合具體例題，引導學生掌握表內(nèi)乘法的計算方法。在講解過程中，張老師還組織學生進行小組討論，提高學生的參與度。結(jié)束階段，張老師對所學內(nèi)容進行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，課堂提問頻率適中，能針對學生的回答進行有效反饋。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能認真聽講、積極回答問題。學生之間的合作學習情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張老師嚴格把控課堂紀律，學生們都能遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學過程有條不紊。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體教學，通過展示乘法運算的動畫演示，幫助學生形象地理解乘法運算過程?，F(xiàn)代教育技術(shù)的運用，提高了課堂教學效果，激發(fā)了學生的學習興趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解乘法的意義，掌握表內(nèi)乘法的計算方法，并能應用于實際問題中。通過張老師的教學，學生們較好地達到了預期的學習目標，他們對乘法運算有了清晰的認識，并能熟練地進行計算。

2.知識掌握

學生們對表內(nèi)乘法的基本知識點有了較好的理解和記憶，他們能解釋乘法的意義，掌握乘法運算的計算方法，并能解決一些簡單的實際問題。然而，部分學生在遇到復雜一些的問題時，可能會出現(xiàn)計算錯誤或?qū)\算順序的不清晰理解。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師注重培養(yǎng)學生的積極情感態(tài)度和正確的價值觀。在教學過程中，張老師鼓勵學生積極思考、主動探索，培養(yǎng)了學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神。同時，張老師還注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識，通過小組討論等形式，讓學生學會與他人合作、分享和交流?？偟膩碚f，這節(jié)課在情感態(tài)度價值觀方面有較好的促進作用，有助于學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，張老師教態(tài)親切自然，教學目標明確，教學方法得當。學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和參與度，教學效果較好。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性。

2.改進建議

（1）在教學過程中，建議張老師適當增加學生的自主探究活動，讓學生在實踐中學習和體驗，進一步提高學生的動手操作能力和解決問題的能力。

（2）在課堂提問環(huán)節(jié)，建議張老師針對不同學生的回答，給予更加具體和有針對性的評價和反饋，以提高學生的思維能力和創(chuàng)新能力。

（3）在課堂管理方面，建議張老師加強對課堂紀律的把控，確保課堂秩序，使課堂教學更加高效。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，對張老師的課堂教學進行持續(xù)關(guān)注?？梢越M織教研組內(nèi)的教師進行集體聽課，共同討論和分