2024-2025學(xué)年高中歷史第1單元中國(guó)古代的政治家第1課統(tǒng)一中國(guó)的第一個(gè)皇帝秦始皇教學(xué)案含解析新人教版選修4

PAGEPAGE7第1課統(tǒng)一中國(guó)的第一個(gè)皇帝秦始皇學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1.識(shí)記秦統(tǒng)一六國(guó)的條件和經(jīng)過(guò)，相識(shí)秦統(tǒng)一六國(guó)的必定性。2.駕馭秦始皇為鞏固統(tǒng)一國(guó)家所實(shí)行的措施，理解秦朝加強(qiáng)中心集權(quán)的歷史作用。3.評(píng)價(jià)秦始皇的歷史功過(guò)。1.重點(diǎn)：秦滅六國(guó)及其鞏固統(tǒng)一的措施。2.難點(diǎn)：專制主義中心集權(quán)制度的措施及其作用；全面評(píng)價(jià)秦始皇的功過(guò)。一、秦統(tǒng)一六國(guó)1．統(tǒng)一條件(1)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：商鞅變法后，秦國(guó)確立封建制度，社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，為秦國(guó)統(tǒng)一天下供應(yīng)了條件。(2)群眾基礎(chǔ)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代常見(jiàn)的斗爭(zhēng)給人民生產(chǎn)和生活帶來(lái)無(wú)窮災(zāi)難，人民渴望統(tǒng)一。(3)人才條件：秦王嬴政為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，廣泛吸引各國(guó)賢士，擁有政治家的博大胸懷和氣度。(4)策略得當(dāng)：采納先弱后強(qiáng)、各個(gè)擊破的方針。2．統(tǒng)一過(guò)程從公元前230年至公元前221年，先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，完成了統(tǒng)一大業(yè)。[特殊提示]戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)割據(jù)混戰(zhàn)，嚴(yán)峻阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加深了人民的苦難，安定統(tǒng)一成為時(shí)代的呼聲。秦王嬴政大權(quán)在握后，把秦國(guó)的繁盛推向新的高度，加快了統(tǒng)一六國(guó)的步伐。二、建立統(tǒng)一集權(quán)國(guó)家1．建立集權(quán)(1)皇帝制度：自稱始皇帝，集大權(quán)于一身。(2)三公九卿制官職職責(zé)三者關(guān)系丞相百官之長(zhǎng)，幫助皇帝處理全國(guó)政事三者之間互不統(tǒng)屬，都對(duì)皇帝負(fù)責(zé)太尉武官之長(zhǎng)，管軍事御史大夫執(zhí)掌群臣奏章，負(fù)責(zé)監(jiān)督百官(3)郡縣制：全國(guó)設(shè)36郡，郡下設(shè)縣，避開(kāi)國(guó)家重新分裂。2．鞏固統(tǒng)一(1)奠定疆域：北擊匈奴，南征百越，增設(shè)閩中、南海、桂林、象郡四郡，奠定了中國(guó)統(tǒng)一多民族中心集權(quán)國(guó)家的基本疆域。(2)文化方面：統(tǒng)一文字，以小篆為統(tǒng)一的文字。(3)經(jīng)濟(jì)方面：統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一貨幣。(4)水陸交通：修筑以咸陽(yáng)為中心的水陸交通。[特殊提示]秦統(tǒng)一文字的緣由和意義緣由：文字寫(xiě)法多樣，不利于政令暢通與各地間的溝通，不利于國(guó)家鞏固統(tǒng)一。意義：有利于各地溝通；有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于國(guó)家鞏固統(tǒng)一；有利于共同文化、習(xí)俗、心理的形成等。三、秦始皇的暴政1．表現(xiàn)(1)焚書(shū)坑儒，對(duì)思想文化嚴(yán)加限制。(2)修筑長(zhǎng)城，強(qiáng)制征用40萬(wàn)民夫修筑長(zhǎng)城。(3)大興土木，修建阿房宮。(4)沉重徭役；修驪山墓；伐南越，戍邊疆。2．結(jié)果激化階級(jí)沖突，加速了秦的滅亡。3．對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)(1)功：統(tǒng)一中國(guó)，建立大一統(tǒng)的中心集權(quán)王朝，開(kāi)創(chuàng)了中華民族國(guó)家統(tǒng)一的新紀(jì)元。(2)過(guò)：實(shí)行暴政導(dǎo)致秦很快滅亡。[特殊提示]秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，為鞏固統(tǒng)治而實(shí)行了很多措施，如修筑長(zhǎng)城，目的是為了阻擋北方匈奴南下。但在修筑過(guò)程中，濫用民力，在確定程度上破壞了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，所以對(duì)待秦始皇的措施應(yīng)一分為二地評(píng)價(jià)。[課中思索]閱讀教材P6[學(xué)思之窗]，思索：你認(rèn)為過(guò)于嚴(yán)酷的法律對(duì)百姓和社會(huì)會(huì)產(chǎn)生什么影響？【提示】秦朝加強(qiáng)中心集權(quán)制度的措施，雖大大增加了統(tǒng)治人民的力氣，但嚴(yán)刑酷法，激化了階級(jí)沖突，導(dǎo)致秦末農(nóng)夫斗爭(zhēng)的爆發(fā)，秦朝因此快速滅亡。評(píng)價(jià)秦始皇[史料一](李斯等曰)昔者五帝，地方千里，其外侯服、夷服，諸侯或朝或否，天子不能制。今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下，海內(nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)，自上古以來(lái)未嘗有，五帝所不及?！妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》[史料解讀]關(guān)鍵詞：“平定天下”“法令由一統(tǒng)”，體現(xiàn)了秦始皇統(tǒng)一大業(yè)的功德。(1)史料一中的哪些信息體現(xiàn)了秦始皇對(duì)后世影響深遠(yuǎn)?！咎崾尽拷y(tǒng)一天下；建立郡縣制度；統(tǒng)一法令等。[史料二]秦之毒天下而之，阿房也，驪山也，行游無(wú)度而誅殺不懲也……秦之得天下于力戰(zhàn)，民未休息，而筑戍之役暴興，則民怨起?！醴蛑蹲x通鑒論》第五卷[史料解讀]省略號(hào)前后分別描述了秦始皇暴政的表現(xiàn)和后果。(2)王夫之是以什么觀點(diǎn)看待秦朝滅亡的？【提示】嚴(yán)刑峻法、濫用民力、專制暴虐。秦始皇的功與過(guò)秦始皇是一個(gè)宏大的開(kāi)拓者，是中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一王朝的君主，秦始皇有功有過(guò)，但是功大于過(guò)。(1)功績(jī)①統(tǒng)一國(guó)家：結(jié)束戰(zhàn)亂，統(tǒng)一全國(guó)，擴(kuò)展疆域。②政治：開(kāi)創(chuàng)專制主義中心集權(quán)制度。③經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣、度量衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。④文化：統(tǒng)一文字，促進(jìn)文化溝通。⑤民族融合：通過(guò)統(tǒng)一斗爭(zhēng)，促進(jìn)了民族融合。(2)過(guò)失①暴政：嚴(yán)刑酷法、大興土木，徭役、兵役繁重。②焚書(shū)坑儒，摧殘文化。一、秦統(tǒng)一天下是歷史發(fā)展的必定經(jīng)濟(jì)方面由于生產(chǎn)力的提高，各地之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不斷加強(qiáng)，為統(tǒng)一供應(yīng)了必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為統(tǒng)一天下供應(yīng)了條件民族關(guān)系春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，以華夏族為中心，形成了比較穩(wěn)固的民族共同體，為統(tǒng)一奠定了民族基礎(chǔ)人民意愿春秋爭(zhēng)霸、戰(zhàn)國(guó)混戰(zhàn)使人民渴望統(tǒng)一、和平統(tǒng)一形勢(shì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的兼并斗爭(zhēng)，形成了局部統(tǒng)一，秦國(guó)廣泛吸引各國(guó)賢士漸漸成為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的中心力氣二、秦朝建立中心集權(quán)制度的影響1．主動(dòng)方面(1)這一制度適應(yīng)了封建地主階級(jí)的政治、經(jīng)濟(jì)須要。(2)有利于統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家的鞏固與發(fā)展。(3)有利于抵擋外來(lái)侵略、組織興修水利工程、發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)民族溝通等。(4)有利于提高行政效率，加強(qiáng)中心對(duì)地方的限制。(5)具有開(kāi)創(chuàng)性，奠定了中國(guó)兩千多年封建政治制度的基本格局。2．消極方面(1)加強(qiáng)了對(duì)人民的限制，皇帝個(gè)人作用對(duì)政局影響較大，簡(jiǎn)單產(chǎn)生腐敗和暴政。(2)封建社會(huì)后期，消極因素漸漸增大，成為阻礙資本主義萌芽和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。[課堂小結(jié)]知識(shí)網(wǎng)絡(luò)答題術(shù)語(yǔ)1.秦王嬴政順應(yīng)歷史發(fā)展潮流和民心，滅掉六國(guó)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中心集權(quán)的國(guó)家。2.秦始皇建立中心官僚制度，全面推行郡縣制，確立了君主專制中心集權(quán)制度，奠定了中國(guó)兩千多年政治制度的基本格局。3.秦的暴政嚴(yán)峻破壞了秦的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)，導(dǎo)致秦朝很快滅亡。1．“大地在我腳下……夷平六國(guó)是誰(shuí)，哪個(gè)統(tǒng)一稱霸，誰(shuí)人戰(zhàn)績(jī)高過(guò)孤家？”請(qǐng)問(wèn)這首主題歌所描述的是中國(guó)古代的哪位帝王()A．秦始皇 B．唐太宗C．漢武帝 D．康熙帝A[從材料中的“夷平六國(guó)”“統(tǒng)一稱霸”等信息可以看出該主題歌描述的是秦始皇。]2．秦朝經(jīng)略西南夷，開(kāi)五尺道，該地區(qū)起先進(jìn)入了中原統(tǒng)一政權(quán)的版圖?！拔宄叩馈蔽挥诮袢盏?)A．云貴高原、川西及甘南地區(qū)B．閩南、兩廣一帶C．青海、新疆及陜西南部地區(qū)D．寧夏、陜西一帶A[依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，西南夷位于今日云貴高原、川西及甘南地區(qū)，故A項(xiàng)正確；閩南、兩廣一帶應(yīng)屬于秦疆域的東南地區(qū)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；青海、新疆還未納入秦朝版圖，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；秦朝定都陜西咸陽(yáng)，從地理方位來(lái)看，寧夏、陜西一帶不屬于西南，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]3．據(jù)史料記載：秦始皇共有五次大規(guī)模巡游，路程超過(guò)2萬(wàn)公里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于《尚書(shū)》記載的“天子五載一巡守”的古制。巡游最重要的目的是()A．宣揚(yáng)國(guó)威，安定天下 B．平定叛亂，安定一方C．奢侈享樂(lè)，玩物喪志 D．金戈鐵馬，王道霸業(yè)A[秦始皇滅掉了六國(guó)，統(tǒng)一了國(guó)家，所以國(guó)家統(tǒng)一之后秦始皇進(jìn)行了五次大規(guī)模巡游，其用意在于宣揚(yáng)國(guó)威，安定天下，故選A項(xiàng)。]4．秦始皇“徙天下豪富于咸陽(yáng)十二萬(wàn)戶”，在咸陽(yáng)為他們建立了新的宮殿，把他們置于中心政府的監(jiān)視之下。秦這樣做從根本上是為了()A．集中全國(guó)優(yōu)勢(shì)人才資源B．實(shí)現(xiàn)權(quán)力和社會(huì)財(cái)寶均衡安排C．促進(jìn)咸陽(yáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．全面推行郡縣制，鞏固秦朝統(tǒng)治D[依據(jù)“把他們置于中心政府的監(jiān)視之下”分析可知，秦遷徙豪富是為了加強(qiáng)對(duì)他們的限制和削減在地方上全面推行郡縣制的阻力，由此可知D項(xiàng)正確。遷豪富實(shí)現(xiàn)不了A、B兩項(xiàng)的目的，對(duì)秦而言所面臨的主要問(wèn)題是加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的限制，維護(hù)和鞏固統(tǒng)治，所以促進(jìn)咸陽(yáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上升不到國(guó)家“根本”的高度，C項(xiàng)解除。]5．《嬴政的道》一文中寫(xiě)道：“始皇帝嬴政比較黏糊，只要走進(jìn)歷史，不管你是否樂(lè)意，也無(wú)論你停在哪一段兒，他都將不請(qǐng)自來(lái)，躲不掉也避不開(kāi)?！弊髡哌@樣評(píng)價(jià)秦始皇，主要是基于他()A．起先實(shí)行郡縣制加強(qiáng)對(duì)地方的管理B．確定了后世兩千多年的國(guó)家政治制度的框架C．確立了分封子弟的制度D．起先用軍功爵制代替世卿世祿制B[秦朝建立的專制主義中心集權(quán)制具有開(kāi)創(chuàng)性，它奠定了中國(guó)兩千多年封建政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到加強(qiáng)與完善。]6．在評(píng)論秦朝滅亡時(shí)，歷史學(xué)家張豈之說(shuō)：“秦始皇遺忘了最主要的事：民心和民力?！弊钅苷撟C此觀點(diǎn)的是()A．稱皇帝、制《秦律》 B．置三公、行郡縣C．焚書(shū)坑儒、筑長(zhǎng)城 D．統(tǒng)一文字、平百越C[“焚書(shū)坑儒”失去了民心，“筑長(zhǎng)城”濫用了民力，這些導(dǎo)致了秦朝的滅亡。]7．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一毛澤東《沁園春·雪》：“江山如此多嬌，引多數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”材料二歷史人物是困難的，他們生活的時(shí)代環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、性格特點(diǎn)都充溢了困難性、破缺性和不確定性。然而長(zhǎng)期以來(lái)的人物教學(xué)卻不盡如人意。老師往往在人物生平的敘事上一帶而過(guò)，在人物評(píng)價(jià)上又是依據(jù)所謂的規(guī)律總結(jié)出一套規(guī)范化的表達(dá)，貼好標(biāo)簽……如此的教學(xué)留給學(xué)生的人物形象扁平而干癟，只有“冷淡的敬重”，而無(wú)“發(fā)自肺腑的觀賞”；獨(dú)斷而機(jī)械的歷史結(jié)論使老師和學(xué)生的思維日益懶散和僵化，而人物教學(xué)希望通過(guò)優(yōu)秀人物的嘉言懿行來(lái)培育公民人文素養(yǎng)的教化目標(biāo)便流于形式，破壞了人物教學(xué)功能的發(fā)揮?！哆€原歷史人物的困難性》(1)以秦始皇為例，怎樣相識(shí)秦始皇在歷史上的地位？(2)歷史人物是困難的，然而在現(xiàn)實(shí)的歷史教學(xué)中對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)卻存在“扁平而干癟”的現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)歷史人物？[解析]第(1)問(wèn)評(píng)價(jià)秦始皇，應(yīng)結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)從功、過(guò)兩方面來(lái)評(píng)析。第(2)問(wèn)依據(jù)材料二“歷史人物是困難的，他們生活的時(shí)代環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、性格特點(diǎn)都充溢了困難性、破缺性和不確定性……在人物評(píng)價(jià)上又是依據(jù)所謂的規(guī)律總結(jié)出一套規(guī)范化的表達(dá)，貼好標(biāo)簽……”得出，要把歷史人物放在當(dāng)時(shí)所處時(shí)代的背景中去，不能以今日的標(biāo)準(zhǔn)苛求古人；要立足史料，全面分析，防止以偏概全，要用辯證的方法評(píng)價(jià)，即一分為二的觀點(diǎn)；以正確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從是否順應(yīng)歷史潮流的角度客觀公正地賜予評(píng)價(jià)。[答案](1)功：順應(yīng)歷史潮流，統(tǒng)一六國(guó)，結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面；創(chuàng)建了包括皇帝制度、三公九卿制度、郡縣制度在內(nèi)的中心集權(quán)制度，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；派兵北伐匈奴，南征越族，移民戍邊，修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城，擴(kuò)大了疆域；統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化溝通。過(guò)：焚書(shū)坑儒，實(shí)行思想文化專制；廣建宮殿陵墓；賦稅沉重，濫用民力；實(shí)行殘酷的刑法，統(tǒng)治殘暴?？傊呵厥蓟式⒌膶Ｖ浦髁x中心集權(quán)制度有利于封建經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)祖國(guó)疆域的初步奠定、鞏固發(fā)展和國(guó)家的統(tǒng)一起了重要作用。但其文化專制和殘暴統(tǒng)治對(duì)后世產(chǎn)生了不利影響。(2)要把歷史人物放在當(dāng)時(shí)所處時(shí)代的