北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊：2.2《平方根》聽評課記錄1

北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊：2.2《平方根》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：北師大版八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：2.2《平方根》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有深入的了解和把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體等教學(xué)資源得到了有效利用。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過復(fù)習(xí)舊知識，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)入新課的方式自然且效果良好。在展開階段，教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作交流的方式探索平方根的概念和性質(zhì)。結(jié)束階段，教師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師能夠積極回應(yīng)學(xué)生的提問，并給予及時的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，能夠跟上教學(xué)進度，主動參與課堂討論和練習(xí)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，組內(nèi)成員相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對學(xué)生的行為規(guī)范進行了有效的引導(dǎo)和管理。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括理解平方根的概念、掌握求平方根的方法等。通過課堂觀察和學(xué)生的練習(xí)情況來看，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對平方根的概念和求法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解平方根的概念，并能運用平方根的性質(zhì)解決問題。對于求平方根的方法，學(xué)生也能熟練運用，正確求解相關(guān)問題。

3.情感態(tài)度價值觀

教師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極情感，通過鼓勵學(xué)生參與課堂討論、提問等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)過程中，教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，鼓勵學(xué)生之間相互幫助、共同進步。此外，教師還通過聯(lián)系實際生活，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，使學(xué)生在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極參與討論和練習(xí)。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

（1）在教學(xué)過程中，教師可以增加一些實際案例，讓學(xué)生更好地理解平方根的概念和應(yīng)用。

（2）在課堂互動環(huán)節(jié)，教師可以適當(dāng)增加學(xué)生的自主探究時間，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

（3）在教學(xué)資源利用方面，可以進一步豐富多媒體教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，以了解教師對本節(jié)課反饋的吸收和教學(xué)改進的實際效果。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期教師進行教學(xué)研討，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，促進教師間的相