人教版部編歷史八年級上冊《第5課 甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮》聽課評課記錄1

人教版部編歷史八年級上冊《第5課甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第5課甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充足，使用了多媒體課件和地圖輔助教學(xué)，使得課程內(nèi)容更加生動形象。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放甲午戰(zhàn)爭的視頻資料，激發(fā)學(xué)生的興趣，有效地引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在展開階段，張老師運用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入了解甲午戰(zhàn)爭的經(jīng)過和影響。在結(jié)束階段，張老師對課程內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的互動，提問環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，學(xué)生回答問題時，張老師給予及時的反饋和指導(dǎo)，有效地提高了學(xué)生的參與度和反應(yīng)情況。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，課堂氛圍活躍。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容得以順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件和地圖的使用，使得課程內(nèi)容更加直觀易懂，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭的經(jīng)過、影響以及瓜分中國的狂潮。通過張老師的教學(xué)，學(xué)生們對甲午戰(zhàn)爭的歷史背景、過程和結(jié)果有了清晰的認(rèn)識，對瓜分中國的狂潮也有了一定的理解。學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度較高。

2.知識掌握：

學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，對甲午戰(zhàn)爭的相關(guān)知識點有了較好的理解和記憶。他們對戰(zhàn)爭的原因、過程、結(jié)果以及影響有了較為全面的了解，能夠回答相關(guān)問題。同時，學(xué)生們對瓜分中國的狂潮也有了一定的認(rèn)識，了解了中國在近代歷史中所面臨的困境。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們感受到了民族苦難，增強了他們的民族使命感。張老師通過講解甲午戰(zhàn)爭的慘痛歷史，讓學(xué)生們認(rèn)識到落后就要挨打的道理，激發(fā)了他們的愛國情懷。同時，學(xué)生們對瓜分中國的狂潮有了更深入的了解，明白了團結(jié)奮斗的重要性。在教學(xué)過程中，張老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和批判性思維，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師對教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂管理得當(dāng)，學(xué)生們積極參與，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得歷史教學(xué)更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授過程中可以更多地引導(dǎo)學(xué)生進行思考，培養(yǎng)他們的批判性思維。其次，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵學(xué)生主動提問，提高他們的參與度。最后，可以適當(dāng)增加一些課后實踐活動，讓學(xué)生更好地將所學(xué)知識運用到實際中。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教學(xué)改進情況