蘇教版一年級數(shù)學上冊第八單元2《得數(shù)在5以內(nèi)的減法》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學上冊第八單元2《得數(shù)在5以內(nèi)的減法》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：一年級數(shù)學上冊

班級/年級：一年級三班

教學主題或章節(jié)：第八單元2《得數(shù)在5以內(nèi)的減法》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：教研員

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、圖片等教具，以及多媒體教學設(shè)備。

2.教學過程：

（1）開始階段：張教師通過數(shù)數(shù)游戲?qū)胄抡n，激發(fā)學生的興趣，引導學生進入學習狀態(tài)。

（2）展開階段：張教師采用講授和互動討論的方式，講解減法的概念和運算方法。通過例題和練習題，讓學生在實際操作中掌握得數(shù)在5以內(nèi)的減法。

（3）結(jié)束階段：張教師對所學內(nèi)容進行總結(jié)歸納，布置相關(guān)的作業(yè)，以便學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師與學生的交流頻率適中，能夠及時回應學生的問題。學生參與度較高，積極回答問題，反應良好。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們的學習積極性較高，對課堂活動表現(xiàn)出濃厚的興趣。學生們能夠?qū)Ｗ⒂谡n堂學習，表現(xiàn)出良好的學習態(tài)度。學生之間的合作學習也較為積極，互相幫助和討論。

5.課堂管理：

張教師能夠有效地管理課堂紀律，學生們能夠遵守課堂紀律，保持安靜的學習環(huán)境。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學活動順利進行。

6.教學技術(shù)使用：

張教師有效利用了多媒體教學技術(shù)和工具，通過展示PPT和教學視頻，豐富了教學內(nèi)容，提高了學生的學習興趣。技術(shù)對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師設(shè)定的是讓學生掌握得數(shù)在5以內(nèi)的減法運算方法。通過觀察學生們在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了這一學習目標，能夠熟練地進行減法運算。

2.知識掌握：

學生們對減法的基本概念和運算方法有了較好的理解和記憶。他們能夠正確地計算得數(shù)在5以內(nèi)的減法題目，并能夠解釋減法的含義。對于一些復雜一點的題目，學生們可能需要更多的練習和指導。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在教學中注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極態(tài)度。通過數(shù)數(shù)游戲和互動討論的方式，學生們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，表現(xiàn)出積極的參與和學習態(tài)度。此外，教師還鼓勵學生們之間的合作學習，培養(yǎng)了他們的團隊合作意識和溝通能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師的教學計劃明確，教學方法靈活多樣，有效地引導學生掌握了得數(shù)在5以內(nèi)的減法運算。師生互動頻繁，學生們積極參與，課堂氛圍活躍。教學技術(shù)的使用豐富了教學內(nèi)容，提高了學生的學習興趣?？傮w來說，本節(jié)課的教學效果較好，學生們在學習中得到了很好的鍛煉和提升。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，可以更多地給予學生自主探究的機會，引導學生通過實際操作和思考來掌握減法運算方法，提高學生的解決問題的能力。

（2）在課堂管理方面，可以更加注重學生之間的合作學習，鼓勵學生互相交流和討論，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和溝通能力。

（3）在教學資源的利用上，可以更多地引入多媒體教學技術(shù)和工具，如教學游戲、視頻等，以豐富教學手段，提高學生的學習興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

建議對張教師進行后續(xù)聽課，跟進改進情況?？梢越M織教