2024年高考語文一輪復習：詩歌鑒賞第之整體把握詩歌文本練習(解析版)

第01講整體把握詩歌文本

（基礎(chǔ)題和拔高題）

夯基?茶礎(chǔ)試題

★閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

塞下曲六首（其三）

李白

駿馬似風飆，鳴鞭出渭橋以彎弓辭漢月②，插羽破天驕。

陣解星芒?盡，營空海霧消。功成畫麟閣，獨有霍嫖姚④。

【注】口渭橋：位于唐代長安西北渭水上?？谵o漢月：指離開京城?？谛敲ⅲ褐胳侯^星的光芒。星芒盡：指

戰(zhàn)爭結(jié)束。□霍嫖姚：即霍去病，曾做過嫖姚校尉。

1.下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.首聯(lián)寫戰(zhàn)馬飛奔出渭橋，風馳電掣，既說明兵強馬壯、軍隊士氣旺盛，又渲染了軍情急迫的緊張氣氛。

B.頷聯(lián)并沒有直接描寫戰(zhàn)場廝殺的場景，在“彎弓''與"插羽''之間就迅速地結(jié)束了戰(zhàn)爭，照應了首聯(lián)的內(nèi)容。

C.頸聯(lián)描寫''破天驕''后的景象，敵軍營寨空無一人，戰(zhàn)爭的氣氛消失，烘托出將士們的英勇與敵人的不堪

一擊。

D.盡管全詩筆力雄健，氣勢雄渾，基調(diào)樂觀高亢，意境壯美，但作者在結(jié)句仍透露出懷才不遇的憤慨和悲

傷之情。

2.作者采用了哪些藝術(shù)手法塑造了將士們什么樣的形象？請結(jié)合全詩簡要分析。

【答案】1.D

2.口側(cè)面烘托。首聯(lián)寫奔馳的駿馬、催馬前進的鞭聲，從側(cè)面襯托將士們斗志昂揚、殺敵心切的形象特點。

□細節(jié)描寫（動作描寫）。頷聯(lián)通過彎弓搭箭的細節(jié)描寫（動作描寫），表現(xiàn)將士們的神勇無比、英勇矯健。

□巧妙用典。尾聯(lián)表現(xiàn)戰(zhàn)士們明知血戰(zhàn)凱旋后”只能有上將”一人圖形麟閣，但戰(zhàn)士們?nèi)砸蚰軋笮?、民?/p>

而感到自豪和滿足。用霍去病建功立業(yè)的典故突出將士們報效國家的英雄主義氣概和獻身精神。

【解析】L本題考查學生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。

D.“但作者在結(jié)句仍透露出懷才不遇的憤慨和悲傷之情”錯誤?！肮Τ僧嬿腴w，獨有霍嫖姚''意思是：功成之后,

在麒麟閣的功臣像上，卻只有霍嫖姚的畫像。這兩句確實或有諷刺之意。同時也是以士卒口吻表示：明知

血戰(zhàn)凱旋后只能有"上將''一人圖形麟閣，但他們?nèi)砸蚰軋笮摇⒚褡宥械阶院篮蜐M足。

故選D。

2.本題考查學生鑒賞詩歌人物形象和藝術(shù)手法的能力。

結(jié)合詩歌關(guān)鍵詞句判斷詩人性格特征，然后從修辭、描寫手法、表現(xiàn)手法等角度分析塑造人物形象的手法。

前兩句意思是：駿馬像一陣旋風馳騁，戰(zhàn)士們鳴鞭縱馬出了渭橋。首句寫戰(zhàn)馬飛奔，有如風馳電掣。寫“駿

馬''實際上是寫駕馭駿馬的健兒們，馬壯是為了借喻兵強。借奔馳的駿馬、催馬前進的鞭聲，從側(cè)面烘托將

士們斗志昂揚、殺敵心切的形象特點；

三四句意思是：背著弓箭辭別了漢地的明月，在戰(zhàn)場上彎弓射箭打敗了胡人?！俺鑫紭?'和“辭漢月”，是指出

軍隊的出發(fā)點和行軍路線。“出渭橋''而''鳴鞭"，正所謂快馬加鞭，進一步烘托出健兒們的急切心情，也渲染

了軍事任務(wù)的緊迫和唐軍士氣的旺盛。氣勢雄渾，大有高唱入云之勢。，，彎弓，，，，插羽，，是動作描寫，表現(xiàn)將士

們的神勇無比（驍勇）；

“功成畫麟閣，獨有霍嫖姚”意思是：功成之后，在麒麟閣的功臣像上，卻只有霍嫖姚的畫像。麟閣，即麒麟

閣，漢代閣名，在未央宮中。漢宣帝時曾繪十一位功臣像于其上，后即以此代表卓越的功勛和最高榮譽。

霍嫖姚，指霍去病，漢武帝時大將，曾任“嫖姚校尉這兩句用典，寫戰(zhàn)士們明知血戰(zhàn)凱旋后只能有“上將”

一人圖形麟閣，但他們?nèi)砸蚰軋笮?、民族而感到自豪和滿足。功業(yè)不朽不一定必須畫像麟閣。這更能

體現(xiàn)健兒們的英雄主義和獻身精神。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

青玉案?平生百繞垂虹路

張元干①

平生百繞垂虹路?？慈f頃、翻云去。山澹夕暉帆影度。菱歌風斷，襪羅塵散②，總是關(guān)情處。

少年陳跡今遲暮。走筆猶能醉時句?；ǖ鬃猿尚陌翟S。舊家春事，覺來客恨，分付疏篷雨。

【注】口張元干（1091—1161）：北宋至南宋人，出身仕宦，因堅持抗金受秦檜陷害，被捕入獄，出獄后流

落蘇州，本詞寫于詞人重游蘇州垂虹橋之時?！跻m羅塵散：出自曹植《洛神賦》‘‘凌波微步，羅襪生塵描

述洛神在水波上行走，羅襪濺起的水沫如同塵埃的美妙景致。

3.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.上闋“平生百繞''這一細節(jié)，暗示詞人對此地熟悉，如今故地重游，感慨萬千。

B.夕陽遠山、菱歌帆影等眼前之景表現(xiàn)了詞人重游蘇州、孤苦無依的落魄晚景。

C.上闋寫景，高低錯落，視聽結(jié)合，有動有靜，既有自然，又含人事，意蘊豐富。

D.“舊家”三句既直抒胸臆，又借景抒情，"疏篷雨''充分渲染了詞人的客居之恨。

4.評論家分析張元干這首詞中“菱歌風斷，襪羅塵散”兩句看似超越塵世，實則感懷身世。請結(jié)合詩歌內(nèi)容

簡要分析。

【答案】3.B

4.□詞人選取菱歌意象，充滿自然清新的水鄉(xiāng)氣息，運用曹植《洛神賦》典故，描寫神女的美妙形象，表

現(xiàn)出一種超越塵世的風格；□但''風斷”意指美好的菱歌已然在風中消逝，"塵散''言曹植筆下的洛神也隨煙塵

散去；口結(jié)合下闋如今遲暮，詞人只能在醉時奮筆疾書，回憶舊家春事，今昔對比，表達自己的遲暮之悲，

客居之恨。

【解析】3.本題考查學生綜合鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。

B.“夕陽遠山、菱歌帆影等眼前之景''錯誤，根據(jù)“平生百繞''和"少年陳跡今遲暮”可知，上闋寫的是詞人過去

游覽蘇州垂虹橋時的景象，不是詞人眼前之景。

故選B。

4.本題考查學生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

這首詞上闋由景生情，以“平生百繞''開篇，回憶過去游覽蘇州垂虹橋時，天高云淡，山清水秀，遠山帆影點

點，風景如畫。

“菱歌風斷''菱歌早已消散在風中，詩人選取菱歌意象，充滿自然清新的水鄉(xiāng)氣息；“襪羅塵散''化用曹植《洛

神賦》中的“凌波微步，羅襪生塵”，寫出洛水女神走動的仙姿，“風斷'"'塵散''寫出當年的聲聲菱歌和這樣美

妙的景致早已散盡，與“總是關(guān)情”相接，表明再游故地總能牽動人的情思。

下闋由情入景，開頭兩句寫自己如今年老遲暮，猶能醉書的情態(tài)，再由年少時花叢間美好邂逅的往事，寫

到從舊夢中醒來時眼前的流離之苦，末句詞人則將愁緒都寄托給打在稀疏篷船上的細雨，希望愁思隨之而

去。“舊家春事，覺來客恨''今昔對比，表達自己的遲暮之悲，客居之恨。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

別歲（節(jié)選）

蘇軾

東鄰酒初熟，西舍彘亦肥。

且為一日歡，慰此窮年悲。

勿嗟舊歲別，行與新歲辭。

去去勿回顧，還君老與衰。

【注】選詩是蘇軾寫于嘉柘七年（1062）冬末的組詩《饋歲》《別歲》《守歲》中的一部分。組詩的原題

為：“歲晚相與饋問，為‘饋歲’；酒食相邀，呼為‘別歲’；至除夜，達旦不眠，為‘守歲蜀之風俗如是。余

官于岐下，歲暮思歸而不可得，故為此三詩以寄子由?！?/p>

5.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.一二兩句運用互文手法，通過對東鄰西舍酒熟肉肥的正面描寫，來突出濃厚的新年氛圍。

B.三四兩句中，"一日歡''與“窮年悲”對舉，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的悲喜變化，情感細膩，令人動容。

C.組詩雖是詩人因為在外做官，過年時思念故鄉(xiāng)和親人不得歸而作，但其主旨卻遠不止于此。

D.選詩雖然語言平易，但畫面感強；雖然情感充沛，但表達含蓄；雖寫吃喝小事，但富有哲理。

6.請簡要賞析選詩最后四句。

【答案】

5.B

6.語言平易略帶幽默，耐人咀嚼回味。

感情深沉，前四句的別歲之意交代完畢之后，表面上題意已盡，但詩人忽然又從這一年聯(lián)想到第二年，感

情更加深沉。

畫面感強，五六兩句營造出了一種層巒迭嶂，極具畫面感，使人有丘壑無盡之感。

【解析】5.本題考查學生理解鑒賞詩歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。

B.“表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的悲喜變化”錯誤。三四句的句意為：姑且喝一天酒，歡度一天，聊以慰藉這窘迫年月的

悲愁。沒有寫出詩人內(nèi)心的悲喜變化過程。

故選B。

6.本題考查學生賞析詩歌的能力。

后四句的大意為：不要嗟嘆與舊歲月的別離，就當是與新歲月的辭行。歲月啊，快點離開不要回頭，讓我

獨自老去吧。

前四句的別歲之意交代完畢之后，表面上題意已盡，但詩人忽然又從這一年聯(lián)想到第二年，和一、二兩節(jié)

呼應，使感慨更加深沉。這就猶如圖畫，層巒迭嶂，使人有丘壑無盡之感。山重水復疑無路之時，忽出新

意，意雖酸辛，語卻略帶幽默。紀的評蘇軾詩時稱贊“此首氣息特古“，又評這最后一節(jié)說：“逼入一步，更

沉著?！壁w克宜《蘇詩評注匯鈔》卷一說：“沉痛語以警快之筆出之，遂成絕調(diào)這首詩一方面反映出蘇軾

青年時代學習漢魏古詩的語言氣息；另一方面立意遣辭顯示出了他的才情內(nèi)斂，耐人咀嚼回味。

閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。

出嘉峪關(guān)感賦四首（其一）?

林則徐

嚴關(guān)②百尺界天西，萬里征人駐馬蹄。

飛閣遙連秦樹直，繚垣斜壓隴云低。

天山蝮削摩肩立，瀚海蒼茫入望迷。

誰道靖函千古險，回看只見一丸泥。

【注】□鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，林則徐被革職。“謫戍伊犁”，經(jīng)長途跋涉，到達嘉峪關(guān)感慨萬千，寫下此詩?？?/p>

嚴關(guān)：即嘉峪關(guān)，是明清以來西北交通要道。

7.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首句寫嘉峪關(guān)高達百尺，巍峨聳立，“屆”字指出其作為通向西北關(guān)隘的險要位置。

B.頷聯(lián)寫高飛的樓閣，似與蔥蘢直立的秦樹連結(jié)，城墻綿亙，似乎壓低了隴上層云。

C.第六句描寫的景色與“瀚海闌干百丈冰”相似，意在寫大漠蒼茫，條件艱苦。

D.尾聯(lián)用“靖函之固’'來作比，以靖函如同一顆小泥丸來襯托嘉峪關(guān)雄偉、險奇。

8.林昌彝在《射鷹樓詩話》中說林則徐“遣戍伊犁，出嘉峪關(guān)詩，風格高壯，讀之令人唾壺擊碎請結(jié)合

全詩分析其‘'高壯"體現(xiàn)在哪里。

7.C

8.□詩歌意境（意象）闊大雄渾。雄關(guān)接天，飛閣與秦地樹木相連，城墻壓低隴地云煙，天山聳拔，戈壁

蒼茫，整體意境高大壯闊。（或?qū)懀壕吧燮鎵延^。嘉峪關(guān)高與天接，閣樓凌空欲飛遙接秦樹，長城城垣

壓低云煙，天山陡峭聳立，戈壁遼闊無邊，一派形勝雄奇之景。）

口情感格調(diào)高昂慷慨。詩人雖是萬里謫戌伊犁，但本詩情感卻無低沉悲觀之意，而是洋溢著對雄關(guān)崢噪壯觀

景色的贊美，借此展現(xiàn)了作者的闊大胸襟和雄壯氣度。

［用語雄健豪放?！鞍俪摺薄叭f里”寫空間之高廣，“千古'’寫時間之弘遠，用語雄健，展現(xiàn)了時空的開闊渺遠；

“斜壓隴云低”"一丸泥''使用語言夸張，突顯了關(guān)隘的氣勢逼人和雄壯險峻

【解析】7.本題考查學生理解和賞析詩歌內(nèi)容、表達技巧等能力。

C.“意在寫大漠蒼茫，條件艱苦”錯誤，第六句“翰海蒼茫人望迷'’是以大漠蒼茫襯托嘉峪關(guān)的雄奇壯美，不是

寫條件艱苦。

故選C。

8.本題考查學生理解詩歌內(nèi)容，鑒賞詩歌藝術(shù)特色的能力。

“高壯”即氣象高遠、景象壯觀、胸襟闊大、情感激昂等。

從詩歌意境來看，“嚴關(guān)百尺界天西”，極寫雄關(guān)高大，仿佛上連西天，不但界定地理的疆界，還界定了西天

的疆域；“飛閣遙連秦樹直，繚垣斜壓隴云低”，夸張手法，寫出嘉峪關(guān)遠連秦地樹木，高大的城墻甚至壓低

了隴地的云層，從上下左右的空間范圍寫出雄關(guān)的高大壯闊；“天山嵯削摩肩立，瀚海蒼茫入望迷”，寫出出

關(guān)所見的壯闊景象，天山陡峭高立，戈壁蒼茫遼闊，整體意境呈現(xiàn)出雄奇壯闊之態(tài)。

從詩人的情感格調(diào)來看，雖然是“被革職，‘謫戍伊犁'”，但詩歌中卻無一絲被貶謫的怨戀悲哀之情，反而充

滿了面對雄奇邊關(guān)之景的贊嘆之情，前三聯(lián)的雄奇壯闊之景，展現(xiàn)出詩人闊大的胸懷與高昂的激情，尾聯(lián)“誰

道靖函千古險？回看只見一丸泥”，又流露出詩人對于此地險要，擔憂國運的憂思。

從語言特點來看，詩人用詞與修辭特意用了能展現(xiàn)廣闊雄奇特征的詞語，如''百尺""萬里”，寫出空間的高大

與廣闊；“千古”突出時間的久遠。在修辭上，多用夸張，如“斜壓隴云低”，說城墻高大到壓低了天上的云層,

又把函谷關(guān)比作“一丸泥”，通過縮小夸張，來極寫嘉峪關(guān)的雄壯，雄健豪放的用語及夸張手法使詩歌呈現(xiàn)出

高壯的風格。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

行香子?過七里瀚①

蘇軾

一葉舟輕，雙槳鴻驚。水天清、影湛波平。魚翻藻鑒，鷺點煙汀。過沙溪急，霜溪冷，月溪明。

重重似畫，曲曲如屏。算當年、虛老嚴陵②。君臣一夢，今古空名。但遠山長，云山亂，曉山青。

【注】□宋神宗熙寧六年(1073)二月，時任杭州通判的蘇軾巡查富陽，途徑富春江七里獺時作此詞?！鯂?/p>

陵：即嚴光，字子陵，東漢人。少時曾與光武帝劉秀一同游學。劉秀即位后，多次延聘嚴光，但他隱姓埋

名，退居富春山。

9.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是()

A.上闋前六句用簡練的筆墨，動靜結(jié)合、點面兼顧地描繪出一幅清新明麗、生機盎然的江景圖，反映了詞

人此時內(nèi)心的輕松愉悅、愜意舒暢。

B.“過沙溪急，霜溪冷，月溪明”三句，作者剪接了三個不同時間、不同特點的舟行之景。既寫出了船之行

程，也創(chuàng)造出清寒優(yōu)美的意境。

C,下闋轉(zhuǎn)入了對山的描摹，作者以比喻寫山，從舟中望去，群山層疊似畫景，曲折如屏風，疊字手法的運

用增強了詞作節(jié)奏和韻律的美感。

D.下闋“算當年、虛老嚴陵。君臣一夢，今古空名''四句用典，表達了對嚴陵的敬意，詞人希望能像他一樣

超然世外，留下美名。

10.這首詞的結(jié)尾“但遠山長，云山亂，曉山青''歷來為人稱道，請結(jié)合全詞作簡要分析。

【答案】9.D

10.□意象妙：遠山連綿疊嶂，山間白云繚繞變幻、曉山青翠欲滴構(gòu)成三幅別樣的圖景。

口語言妙：一個‘'但''字承接了上一句“今古空名”，同時也給出了“只有大自然才是永恒的，只有大自然之美

才是永恒的''的觀點。

口結(jié)構(gòu)妙：與上闋寫水的三幅畫面遙相呼應，使得整首詞連貫、嚴整。

口感情妙：以景結(jié)情，詞人將對人生的感悟和歷史的沉思都融入到了畫面中，含蓄雋永，韻味無窮。

【解析】9.本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。

D.“表達了對嚴陵的敬意，詞人希望能像他一樣超然世外，留下美名''分析錯誤?！八惝斈?，虛老嚴陵”意思是

笑嚴光當年白白地在此終老，不曾真正領(lǐng)略到山水佳處。東漢初年的嚴子陵，輔佐劉秀打天下以后，隱居

不仕，垂釣富春江上。昔人多說嚴光垂釣實是“釣名”，東坡在此，也笑嚴光當年白白在此終老，不曾真正領(lǐng)

略到山水佳處。

故選D。

10.本題考查學生鑒賞詩歌煉句的能力。

詞的最后，作者用三個短句，描繪出一幅秀美別樣的畫面?！暗h山長，云山亂，曉山青”描寫只有遠山連綿，

重巒疊嶂；山間白云，繚繞變幻；曉山晨曦，青翠欲滴。這三句中運用了“山''的典型的意象，分別寫出不同

時段和時空的山的不同形態(tài)。遠山連綿疊嶂，山間白云繚繞變幻、曉山青翠欲滴，將山在不同時段和時空

的美淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前，構(gòu)成三幅別樣的圖景。體現(xiàn)出意象妙。

三句前的“但''字用得極妙，一個"但''字承接了上一句“今古空名”，其后則是對山的美的描寫，嚴光當年白白

地在此終老，不曾真正領(lǐng)略到山水佳處。從而引出了“只有大自然才是永恒的，只有大自然之美才是永恒的”

的觀點。體現(xiàn)出語言妙。

這三句為詞下闋的結(jié)尾，主要是寫山的畫面，而上闋結(jié)尾的三個短句“過沙溪急，霜溪冷，月溪明”則是寫溪，

所以這三幅關(guān)于山的畫面與上闋寫水的三幅畫面遙相呼應，讓首尾形成呼應，使得整首詞連貫、嚴整。體

現(xiàn)出結(jié)構(gòu)妙。

最后，這三句以景結(jié)情，“但遠山長，云山亂，曉山青”意境優(yōu)美，其中蘊含著作者對人生的感悟和歷史的沉

思，蘇軾因與朝廷掌權(quán)者意見不合，而貶謫杭州任通判期間，盡管仕途不順，卻仍然生活得輕松閑適，善

于將沉重的榮辱得失化為過眼云煙，在大自然的美景中找回內(nèi)心的寧靜與安慰。含蓄雋永，韻味無窮。體

現(xiàn)出感情之妙。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

臨江仙?惠州改前韻

蘇軾

九十日春都過了，貪忙何處追游。三分春色一分愁，雨翻榆莢陣，風轉(zhuǎn)柳花球。

我與使君②皆白首，休夸少年風流。佳人斜倚合江樓②，水光都眼凈，山色總眉愁。

【注】□使君：惠州知州詹范。□合江樓：作者被貶初居惠州時所居之所，在惠州東門，因東西二江匯合于

此得名。

11.下列對本詞的理解和鑒賞，不正確的一項是（）

A.本詞上片寫景，下片抒情，整首詞借景抒情，情景交融。語言含蓄直白兼具，婉轉(zhuǎn)明情并蓄，是豪放派

詩人蘇軾少有的婉約詩作。

B.詞的上片“三分春色一分愁''化用了葉道卿《賀圣詞》詞“三分春色，二分愁悶，一分風雨''而言春暮人愁。

C.“雨翻榆菜陣，風轉(zhuǎn)柳花球”兩句中，“翻""轉(zhuǎn)''用得巧妙，生動形象地寫出了暮春時節(jié)，榆莢被雨打得零

落，柳絮被風吹散的畫面。

D.下片“水光都眼凈，山色總眉愁”運用了擬人的修辭手法，山水被賦予人的情感，使詞更富有感染力。

12.有詩評說，這首詞全詞籠罩著灰蒙蒙的愁緒，自始至終。詩人的愁從何而來？請結(jié)合全詞做簡要賞析。

【答案】

11.A

12.因傷春惜春而愁。上片“九十日春都過了“，直接交代此時為暮春時節(jié)，“雨翻榆莢陣，風轉(zhuǎn)柳花球''更是

渲染了暮春的哀怨傷感的氣氛，詞人為春光易逝而愁。

因漂泊異鄉(xiāng)而愁。本詞為詞人被貶異鄉(xiāng)時所作，詞人由風中飄飛的柳絮聯(lián)想到身處異鄉(xiāng)、漂泊無依的自己，

因而憂愁。

因青春不再而愁。下片詞人由逝去的春光聯(lián)想到自己逝去的青春，“我與使君皆白首，體夸少年風流”用直抒

胸臆的方式表達了青春年華易逝的愁情。

【解析】1L本題考查學生理解賞析詩詞內(nèi)容及藝術(shù)手法的能力。

A.“本詞上片寫景，下片抒情''理解有誤，詞上片下片均有景有情，詞中“我與使君皆白首，休夸少年風流”

是直接抒情，表達了青春年華易逝的愁情。

故選A。

12.本題考查學生分析作者思想感情的能力。

詞的上片開篇“九十日春都過了，貪忙何處追游”，直接交代此時為暮春時節(jié)，說“春天過去了，一直忙忙碌

碌，如今再想尋春，也不可能了”，在貶所惠州，也是一個春季過去了（“九十日春都過了“），即風華正茂

的時候過去了，我閑置無所事事了（“貪忙何處追游”），無須“貪忙”"追游''了。"三分春色一分愁“言春暮人

愁?！坝攴芮v陣，風轉(zhuǎn)柳花球”意思是"雨打榆莢零落，柳絮染塵成球，被風吹得到處翻滾”，寫景寄情，渲

染了暮春的哀怨傷感的氣氛，他很快意識到，大自然的春天很快消失，自己的青春很快消失，如“雨翻榆莢

陣“，如"風轉(zhuǎn)柳花球”，沒有多少留戀，有的是終身遺恨，詩人為春光易逝而愁。

結(jié)合背景可知作者是被貶到惠州，他看到“雨打榆莢零落，柳絮染塵成球，被風吹得到處翻滾''時，聯(lián)想到身

處異鄉(xiāng)，漂泊無依的自己，因而憂愁。所以上片寫春過春愁，傷春惜時，有傷春惜春之愁，也有年華易逝

之愁，還有漂泊異鄉(xiāng)之愁。

下片“我與使君皆白首，休夸年少風流”說“我和知州您都是白發(fā)老人了，再不要說以前的年少風流往事了”，

惜青春已逝，風流不再，我們已是蒼顏白發(fā)，還談什么昔日風流，這意味著一代人的結(jié)束。直抒胸臆，表

達了青春年華易逝的愁情。

“水光都眼凈，山色總眉愁''寫出了''水光清涼，山色美麗，總是讓人情不自禁為之感嘆這正是詞人在惠州

感情上發(fā)生了變化，審美移情發(fā)生了變化，所以山光水色也變得“愁'’容起來；從而暗示著詞人晚年人生暗淡

無光了。下片作者寫白首眉愁，傷感人生，有青春不再、年華易逝之愁。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

觀魏博何相公獵

張祜

曉出禁城東，分圍淺草中。紅旗開向日，白馬驟迎風。

背手抽金鑲，翻身控角弓。萬人齊指處，一雁落寒空。

13.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.詩歌首兩句敘事，點明圍獵時間，寫出了射獵隊伍的龐大和場面準備的充分。

B.第三、四句“紅”“白”色彩對比鮮明，"開'"'驟”則表現(xiàn)出射獵隊伍的氣勢。

C.第五到八句集中刻畫射手的形象，在前四句"面''的描寫之后進行“點''的描寫。

D.此詩在取材方面，只選取射手中的一個人物來生動刻畫，取材精確，描寫線條明快。

14.本詩是如何刻畫“射手”形象的？請結(jié)合詩句簡要分析。

【答案】13.C

14.（1）直接描寫和細節(jié)描寫，“背手抽金鑲，翻身控角弓“，細筆刻畫射手一招一式的嫻熟、靈巧。（2）側(cè)面

烘托，“白馬驟迎風”，通過刻畫白馬灑脫的形象，烘托騎士的英姿；“萬人齊指處，一雁落寒空”，通過描寫

圍觀者歡聲雷動的場面和落于寒空的獵物，從側(cè)面表現(xiàn)射手超凡卓越的技藝。

【解析】13.本題考查學生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

C.”在前四句，面，的描寫之后進行，點，的描寫”錯誤。“萬人齊指處，一雁落寒空”，描寫圍觀者歡聲雷動的場

面，也是“面''的描寫。

故選C。

14.本題考查學生鑒賞詩歌藝術(shù)特色的能力。

“背手抽金鏤”，是正面描寫騎士背手取箭的動作，著一"抽''字，手勢的利落可知，加之''背手"而“抽”，又可

見身段之靈巧；“翻身控角弓“，彎弓名之曰"控”，這就進一步展現(xiàn)了射者臂力強勁的架勢，“控”之而再來要

個“鶴子翻身的漂亮動作，造型十分健美。這是運用了直接描寫和細節(jié)描寫的手法。

“白馬驟迎風''一句，描繪了白馬迎風奔馳的形象，通過刻畫白馬灑脫的形象，烘托了英雄人物躍馬出場，展

現(xiàn)了這位驍勇騎士的颯爽英姿。

“萬人齊指處，一雁落寒空”，敘述了圍觀人群中突然爆發(fā)出一陣歡呼，人群一齊指向遙遠的天空，在藍天高

處，一只帶箭的鴻雁直墜下來。此處“寒空”之“寒”，雖有點出時令的作用，但主要在渲染高飛鴻雁的凌絕蒼

穹，從而加強了一箭高高命中的超凡技藝。從而運用側(cè)面描寫的手法，通過描寫圍觀者歡聲雷動的場面和

落于寒空的獵物，表現(xiàn)了射手超凡卓越的技藝。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲

歐陽修

繞郭云煙匝幾重,昔人曾此感懷嵩。

霜林落后山爭出,野菊斤時酒正濃。

解帶西風飄畫角,倚欄斜日照青松。

會須乘興攜嘉客,踏雪來看群玉峰。

【注】此詩寫于作者被貶滁州期間。懷嵩樓為“昔人”唐代名相李德裕貶為滁州刺史時所建。

15.下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.本詩以“感”入題，寫景洗練生動，描寫角度或仰或俯，時遠時近，視覺聽覺巧妙結(jié)合。

B.首聯(lián)寫滁州城云遮霧繞，煙影重重，詩人登臨送目不禁遙想歷史，懷人追往，感慨萬端。

C.領(lǐng)聯(lián)遠觀秋風瑟瑟，葉落山凸，樓前野菊叢生，迎霜競放，正好杯酒對賞，慰此幽獨。

D.頸聯(lián)以凜別西風，清哀畫角，斜照落日，肅穆青松表達了詩人年華遲幕的悲涼。

16.詩歌的尾聯(lián)表達了詩人怎樣的情感，結(jié)構(gòu)安排上有什么作用？

【答案】

15.D

16.尾聯(lián)“會須乘興攜嘉客，踏雪來看群玉峰”，想象終有一天乘著醉意帶領(lǐng)友人一起踏雪，欣賞冬日美景。

采用了以景結(jié)情的手法，展現(xiàn)了在被貶人生失意之時仍然積極樂觀的感情。結(jié)構(gòu)安排上，尾聯(lián)寫得瀟灑遒

勁，景物描寫鮮明而意味深長，“乘興攜嘉客''呼應詩題，“群玉峰''暗合頷聯(lián)“山爭出”，使得整首詩看上去渾

然一體。

【解析】15.本題考查學生鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧的能力。

D.“……肅穆青松表達了詩人年華遲暮的悲涼”錯誤，頸聯(lián)的西風、畫角帶有蕭瑟悲涼之意，但是詩人“解

帶“迎之，落日照青松顯示了不可凌迫的氣概，并無年華遲暮之悲。

故選D。

16.本題考查學生鑒賞詩歌表達技巧及情感的能力。

尾聯(lián)”會須乘興攜嘉客，踏雪來看群玉峰'’的意思是：我將要乘著醉意帶領(lǐng)嘉客，冬雪皚皚時再踏上如玉的群

峰。

詩人設(shè)想終有一天在冬日乘興與友人一起踏雪，欣賞玉潔冰清之景，這是虛寫。詩人以景結(jié)情，內(nèi)容上表

達了詩人酒興詩興高昂，雖然被貶仍懷著曠達、樂觀的情懷。

結(jié)構(gòu)上，“乘興攜嘉客''照應詩題“懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲”，“群玉峰”照應頷聯(lián)中的“山爭出”，這樣結(jié)構(gòu)

更完整，使得整首詩看上去渾然一體，詩情更激越。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

感舊

陸游

當年書劍揖三公，談舌如云氣吐虹。十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風。

夢回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中。奇士^久埋巴峽骨，燈前慷慨與誰同？

【注】指陸游在巴蜀結(jié)識的好友獨孤策，此時己故去十年。

17.下面對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.詩歌首聯(lián)回憶當年，緊扣詩題，其中上聯(lián)的“揖'’字生動描摹動作，主要表現(xiàn)詩人年輕時儒雅謙恭的形象。

B.頸聯(lián)虛寫夢回昔年縱橫馳騁的邊塞，實寫身老桑村麥野的處境，虛實結(jié)合，拓展了詩歌意境，深化了情

感。

C.尾聯(lián)使用反問的修辭手法，表達了內(nèi)心強烈的感情，同時也讓讀者感知到慷慨豪邁、卓爾不群的故友形

象。

D.本詩整體風格蒼涼悲壯，這種風格的形成與詩人塑造的典型形象相關(guān)，也與全詩所表達的沉痛情感有關(guān)

系。

18.詩中的主人公有怎樣的形象特點，結(jié)合詩句簡要分析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

次韻雪后書事二首（其二）

朱熹

滿山殘雪對虛堂，想似當年輛口莊。

門掩不須垂鐵鎖，客來聊復共藜床。

故人聞道歌圍暖，妙語空傳醉墨香。

莫為姬姜CD厭憔悴，把酒論文話偏長。

【注】口姬姜，春秋時，周王室姓姬，齊國姓姜，二姓常通婚姻，因以“姬姜”為貴族婦女之稱。也泛稱美女。

19.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.這首詩系應和之作，贈送的對象是曾經(jīng)與自己共同把酒賦詩的友人。

B.詩人與友人感情深厚、志趣相投，并且都有著極相似的坎坷的仕途。

C.頷聯(lián)中的“藜床”表明了詩人尷尬的處境，為下文情感的抒發(fā)張本。

D.尾聯(lián)用憤激之語表露心跡：自己醉心于詩文而不會沉湎于美人享樂。

20.評論家認為朱熹是''集諸儒之大成者請結(jié)合頸聯(lián)和尾聯(lián)內(nèi)容簡要分析他表現(xiàn)出了儒家哪些思想。

參考答案及解析：

17.A

18.口壯志難酬。詩人年輕時豪邁灑脫，如今仍渴望建功報國，卻無奈在“桑村麥野中“中老去。

□遲暮悲傷。頷聯(lián)以“一簪華發(fā)醉秋風”描寫白發(fā)蕭疏的垂垂老態(tài)，寫出了人生暮年的悲苦之情。

□孤獨寂寞。尾聯(lián)直接抒發(fā)對故去的友人強烈的思念，表達了苦無知音的寂寞心境。

【解析】17.本題考查學生理解詩歌內(nèi)容，鑒賞詩歌手法的能力。

A.“儒雅謙恭”錯誤，“談舌如云氣吐虹”意思是“談吐間壯志凌云、氣勢如虹”，應是豪邁灑脫的形象。

故選A?

18.本題考查學生鑒賞詩歌人物形象的能力。

詩歌首聯(lián)和頷聯(lián)是回顧詩人當初的情形，由首聯(lián)“當年書劍揖三公，談舌如云氣吐虹''可知，詩人年輕時候文

武雙全、壯志凌云、慷慨激昂，由頷聯(lián)"十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風”可知，詩人當年面對戰(zhàn)鼓雷鳴、

煙塵遮天的情形也不畏懼。但現(xiàn)實中的詩人卻是“夢回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中“，心懷壯志卻“身老桑

村“，可見壯志難酬。

頷聯(lián)后一句''一簪華發(fā)醉秋風‘'中''華發(fā)''即白發(fā)，白發(fā)叢生，這是感嘆時光流逝，自己也漸漸年邁，可見遲暮

悲傷。

尾聯(lián)''奇士久埋巴峽骨，燈前慷慨與誰同"意思是“我的好友獨孤策已經(jīng)埋骨在遠方，我也想與他一樣，可是

誰能和我一同前往“，可見孤獨寂寞。

19.D

20.口濟世思想。雖然自己深處面對“滿山殘雪''的虛堂，客人來了也只能坐在藤蔓編織的簡陋的床上，但依

然與友人高談闊論國家大事，關(guān)心國計民生；口窮則獨善其身。經(jīng)濟拮據(jù)，為帝王所棄，就與友人飲酒賦詩，

談?wù)撐膶W，太高自身修養(yǎng)。

【解析】19.本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容，評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

D.“尾聯(lián)用憤激之語”錯，尾聯(lián)是勸慰之詞，也是自我安慰。“不會沉湎于美人享樂''錯，這是因為理解“姬姜”

為“美人”錯,這里并是不字面意思“美女”，而是喻指國君。

故選D。

20.本題考查學生評價詩歌思想內(nèi)容的能力。

頸聯(lián)和尾聯(lián)的字面意思是：老朋友聞道而來一起吟詩喝酒，闡發(fā)箴言妙語，室中散發(fā)出陣陣翰墨香；不要

因為美麗的姬姜就嫌棄糟糠之妻，拿起酒杯談?wù)摻?jīng)史文章無話不說。

結(jié)合詩歌上文，即使住在簡陋的房子中，也不會改變自己的志向，與朋友“把酒論文”，不是有"妙語”傳出，

表現(xiàn)的是一種“窮則獨善其身”的儒家思想；

“莫為姬姜厭憔悴“，表面上說是不要因為美麗的姬姜就嫌棄糟糠之妻，而實則此處“姬姜''是沿用屈原用美人

代指帝王的說法，是說自己被帝王拋棄，但依然不改變自己的初心，談詩論文，不改其志，表現(xiàn)的是一種

積極入世的濟世思想。

提升-拔高試題

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

頻酌淮河水［注］

戴復古

有客游濠梁，頻酌淮河水。

東南水多咸，不如此水美。

春風吹綠波，郁郁中原氣。

莫向北岸汲，中有英雄淚。

【注】宋孝宗隆興元年，南宋遣使與金人議和，次年訂立合約，于是形成宋、金劃淮而治的局面。

21.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詩歌由客飲淮水起筆，不斷地暢飲淮河水，著一“頻''字，形象地表現(xiàn)對此水的無限深情。

B.“水多咸”一方面是寫實，海水是咸的，不少井水也帶咸味；更多是在暗諷南宋最高統(tǒng)治者偏安一隅，醉

生夢死。

C.第五句進一步寫出淮河水的美，春風吹拂，綠波蕩漾；第六句情緒急轉(zhuǎn)直下，"郁郁'’寫出詩人內(nèi)心的凄

涼與感傷。

D.詩人楊萬里有“人到淮河意不佳”之句，本詩七、八句和此句一樣，都表達出詩人的憂國之思和憂憤之情。

22.全詩各句均不離‘'水'’字，詠水抒懷但手法不同，請結(jié)合詩句做具體分析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

宿華嚴寺①與友生會話

蘇舜欽

危構(gòu)苕曉②出太虛，坐看斛日墮平蕪。

白煙覆地澄江闊，皎月當天尺璧孤。

疏磬悲吟來竹閣，青燈寂寞照吟軀。

老僧怪我何為者，說盡興亡涕淚俱。

【注】口華嚴寺：樊川著名八大寺之一?？谲鏁裕捍Ａ⒏呗柮?。

23.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)寫詩人來到華嚴寺與朋友見面聊天，共同欣賞日落美景之事。

B.“出太虛”運用夸張手法，極言華嚴寺寺廟高大雄偉，直插云霄。

C.頸聯(lián)借寺廟的景象“疏磬”和“青燈”，營造出了孤寂凄清的氛圍。

D.尾聯(lián)借老僧之間，道出原委，在今昔對比中抒發(fā)了昔盛今衰的無限感慨。

24.這首詩頷聯(lián)寫景，既是實寫，又充滿想象。其中“闊”“孤”二字最為動人，請賞析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

度大庾嶺①

宋之問

度嶺方辭國，停輅一望家。

魂隨南翥②鳥，淚盡北枝花。

山雨初含霽，江云欲變霞。

但令歸有日，不敢怨長沙③。

【注】1公元705年春，宋之問被貶為淺州（今廣東羅定縣東）參軍，此詩是他前往貶所途經(jīng)大庾嶺時所作。

□翥（zhfi）：飛?？陂L沙：西漢賈誼被貶為長沙王太傅。

25.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)出句“度嶺方辭國”，扣題直敘，說明詩人已經(jīng)來到“華夷''分界的大庾嶺高峰梅嶺之巔，將要走出中

原。

B.頷聯(lián)寫遙望鄉(xiāng)關(guān)，只見鳥兒飛翔，詩人的魂魄和思緒都隨著那鳥向南飛回故鄉(xiāng)去，只留淚水灑滿枝頭花

上。

C.頸聯(lián)的上句寫山雨欲停未停，天空已經(jīng)放出些許晴光；下句是描繪江中云影即將變作彩霞的霎時間的景

象。

D.頸聯(lián)寫景，避免正面表達感情，迂回取道，曲徑通幽，在結(jié)構(gòu)上是轉(zhuǎn)折，在情緒上是頓挫，宕開一筆，

別開生面。

26.這首詩表達了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩句簡要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

度浮橋①至南臺

陸游

客中多病廢登臨，聞?wù)f南臺試一尋。

九軌②徐行怒濤上，千艘橫系大江心。

寺樓鐘鼓催昏曉，墟落云煙自古今。

白發(fā)未除豪氣在，醉吹橫笛坐榕陰。

【注】□浮橋：宋時由船只連成浮橋?？诰跑墸很?，車子兩輪之間的距離，言浮橋橋面寬廣。

27.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)說詩人客中多病久未登臨山水，聞南臺之名試作一次探訪，點明出游緣起。

B.頷聯(lián)“九軌”、"千艘''是虛指、夸張之詞，寫出浮橋的雄偉氣象，以虛見實。

C.頸聯(lián)一“自”字，在冷靜的敘述中透露感慨：人世與自然都在不斷緩緩變遷著。

D.中間兩聯(lián)語言質(zhì)樸、筆墨簡淡，描繪出遠近相宜、層次豐富的畫面，意趣悠遠。

28.同為病中登高，本詩與杜甫《登高》相比，表達的情感有何不同？請簡要分析。

閱讀下面這首明詩，完成下面小題。

韜鈴①深處

戚繼光

小筑暫高枕，憂時舊有盟。

呼樽來揖客，揮廛坐談兵。

云護牙簽②滿，星含寶劍橫。

封侯非我意，但愿海波平。

【注】①韜鈴：即《六韜》和《玉鈴》，皆是兵書。后來稱用兵的謀略為“韜鈴”。②牙簽：即書簽。

29.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)用“暫”字，反用“高枕無憂”之意,與陸游“位卑未敢忘憂國''異曲同工。

B.頷聯(lián)寫詩人置酒會友、談?wù)摫ǖ膱鼍?，“揮廛''如"羽扇綸巾”，見灑脫從容。

C.“云護”句中，“牙簽滿”謂藏書之多，寫出詩人是個勤學苦讀之人，呼應詩題。

D.“星含寶劍橫”句中，寫詩人夜觀天象，見七星北斗如劍橫放，寫出一種兵戈氣。

30.漢代班超曾經(jīng)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，當效傅介子、張騫立功異域以取封侯，安能久事筆硯間乎？

從尾聯(lián)看，詩人與班超在抱負、氣概上有何異同？請結(jié)合全詩簡要作答。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

明日分弓亭按閱，再用西樓韻①

范成大

眼看白露點蒼苔，歲月飛流首屢回。

老去讀書隨忘卻，醉中得句若飛來。

聞雞午夜猶能舞，射雉西郊不用媒②。

自笑支離聊復爾，丹心元未十分灰。

【注】□淳熙三年（1176年），范成大在成都四川制置使任上作此詩，其時詩人51歲。按閱，檢閱士兵。

□媒，獵雉時以家雉誘出野雉，稱雉媒。

31.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)前一句點明時令，寓情于景；后一句暗寫老境，為下聯(lián)作鋪墊。

B.頷聯(lián)“若飛來''與"隨忘卻”對舉，構(gòu)成語意的轉(zhuǎn)折和情感的波瀾。

C.頸聯(lián)“聞雞射雉''用典貼切妥當，對仗嚴謹工穩(wěn)，音韻流轉(zhuǎn)自然。

D.尾聯(lián)前一句感嘆國土雖破碎，但還有恢復的希望，后一句點明原因。

32.陸游稱贊范成大“風采震羌胡”，龔明之稱贊范成大“文章政事，震耀一世“，崔敦禮稱贊范成大“包羅百

氏，磅礴九流你從這首詩中讀出范成大怎樣的風采？請簡要慨述。

閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。

歲晏村居

石介

歲晏有余糧，杯盤氣味長。

天寒酒腳落，春近腰㈤頭香。

菜色青仍短，茶芽嫩復黃。

此中得深趣，真不羨膏粱。

【注】肉羹。

33.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)寫出歲暮之時家有余糧、飲食無憂的場景，表達出了喜悅之情。

B.頷聯(lián)承接第二句，對仗工整，敘寫了室內(nèi)餐桌上有美酒佳肴的場面。

C.頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫室外，寫出蔬菜、茶葉已經(jīng)發(fā)芽，但長勢不佳，令人擔憂。

D.本詩將景、事、情融為一體，描寫農(nóng)家生活恬淡自然，有陶淵明之風。

34.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的人生感悟？請結(jié)合全詩內(nèi)容簡要分析。

閱讀下面詩歌，完成下面小題。

鸛鵠天?西都作

朱敦儒

我是清都山水郎①，天教分付與疏狂。曾批給雨支風券，累上留云借月章。

詩萬首，酒千觴，幾曾著眼看侯王？玉樓金闕慵②歸去，且插梅花醉洛陽。

【注】口清都，傳說中天帝的居所。山水郎，為天帝管理山水的侍從?？阢迹簯?。

35.以下對本詞的理解和分析，不正確的一項是（）

A.本詞風格詼諧風趣，想象豐富，夸張大膽，抒情強烈，是一首膾炙人口的浪漫主義佳作。

B.”我是清都山水郎”，詞人開門見山地表達出自己不樂塵世、留戀山水自然的生活態(tài)度。

C.詞人寫自己能支使風云雨露都是天帝批準的，可以看出其內(nèi)心深處隱藏著對權(quán)利和榮華富貴的渴望。

D.“詩萬首，酒千觴，幾曾著眼看侯王？'‘讓人自然聯(lián)想到“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙''的李白，詩

人這是暗將自己與李白并論。

36.從這首詞的最后兩句，你讀出了詞人哪些形象特點？請概括分析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

歲晏村居

石介

歲晏有余糧，杯盤氣味長。

天寒酒腳落，春近膻頭香。

菜色青仍短，茶芽嫩復黃。

此中得深趣，真不羨膏粱。

37.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詩歌以一年將盡，家有余糧發(fā)端，描寫了農(nóng)村的日常生活，富有韻味。

B.在天氣寒冷的歲暮之時以酒泡足，有驅(qū)寒的功效，能使人感到溫暖。

C.作者從味覺的角度寫肉羹之美，與第二句“杯盤氣味長”遙相呼應。

D.此詩樸實自然，有生活氣息，于平淡中寓真精神，與陶淵明詩風類似。

38.詩人得到了怎樣的“深趣”？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。

閱讀下面詩歌，完成下面小題。（共15分）

飲中八仙歌【1】

杜甫

知章騎馬似乘船，眼花落井水底眠。汝陽三斗始朝天，道逢麴車【2】口流涎，恨不移封【3】向酒泉。

左相日興費萬錢，飲如長鯨吸百川，銜杯樂圣【4】稱避賢【5】。宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎

如玉樹臨風前。

蘇晉長齋繡佛前，醉中往往愛逃禪。李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是

酒中仙。張旭三杯草圣傳，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。

注釋：【1】八仙：指詩中的賀知章、汝陽王李珊、左丞相李適之、崔宗之、蘇晉、李白、張旭、焦遂等八

個人物。【2】麴車：酒車?！?】移封：改換封地?！?】圣：酒的代稱?！?】避賢：李適之以此暗諷遭

李林甫排擠罷相之事。

39.下列對詩句的分析，不正確的一項是（：）

A.“知章騎馬似乘船”兩句，寫出賀知章因年老眼花而騎馬落井的情態(tài)。

B.“汝陽三斗始朝天”三句，抓住人物特殊身份，活化出他的享樂之態(tài)。

C.“蘇晉長齋繡佛前”兩句，表現(xiàn)人物無法抵御誘惑而產(chǎn)生的矛盾行為。

D.“焦遂五斗方卓然”兩句，渲染了人物酒后卓越的見識和雄辯的口才。

40.《飲中八仙歌》是一首別開生面的“群像詩詩中某些人物有共同特點，請結(jié)合詩句概括并分析。

參考答案及解析：

21.C

22.□一、二句側(cè)重于動作描寫，描寫客到淮河頻頻不斷地暢飲淮河水，表現(xiàn)了詩人對故土無限的深情?？?/p>

三、四句從味覺來寫，以東南水咸來對比襯托誰水味美，來表達對中原故土的深情熱愛?！跷?、六句從視覺

來寫，描繪淮河春風綠波之美景，來表現(xiàn)詩人對中原地區(qū)的眷戀之情。［七、八句直抒胸臆，寫淮河水中含

有抗金英雄的熱淚，勸解不要飲用，透露出沉重的故土分割之痛。

【解析】21.本題考查學生理解和賞析詩歌內(nèi)容及詩人情感的能力。

C.“第六句情緒急轉(zhuǎn)直下，，郁郁，寫出詩人內(nèi)心的妻涼與感傷”分析錯誤，“郁郁”此處意為“濃厚的香氣，旺盛

的氣息“，應是借淮河的美景來委婉傳達出對北方抗金軍民的崇敬之情。

故選C。

22.本題考查學生賞析詩歌表現(xiàn)手法的能力。

首聯(lián)的意思是：有個來到濠州游歷的旅行者，一次兩次舀喝著淮河里的水。本聯(lián)側(cè)重通過動作描寫“游'”'酌",

描寫客人到淮河頻頻不斷地暢飲淮河水，為什么會頻頻飲用淮河水呢，那是因為對故土無限的深情使然；

頷聯(lián)的意思是：據(jù)說江南的水多半帶咸味，不如這里的水來得鮮又美。本聯(lián)是通過味覺來寫淮河水，“咸”“美”

二字，以東南水咸來對比襯托淮水味美，來表達對中原故土的眷戀與熱愛；

頸聯(lián)的意思是：春風吹皺綠波，使人感到一股中原特有旺盛的氣息。本聯(lián)是從視覺上來寫的，說淮河水是“綠

波”，描繪淮河春風綠波之美景，表達詩人對中原地區(qū)的故土難離之情；

尾聯(lián)的意思是：請你別舀取北岸的江水，那里邊藏著多少英雄的眼淚。這是直抒胸臆，說淮河水中含有抗

金英雄的熱淚，所以不要飲用，詩中透露出沉重的故土分割之痛。

23.D

24.“闊”是開闊、寬闊，遍地被白霧籠罩，愈發(fā)顯得江面寬闊，營造出壯遠遼闊的意境?！?'既為實景，也

有寓意，一輪明月升上天空，如同玉璧孤零零地懸在空中，充滿想象，營造出孤月獨照的冷清意境?！伴煛薄肮隆?/p>

二字抒發(fā)了詩人內(nèi)心的蒼涼深沉，為結(jié)尾抒情做鋪墊。

【解析】23.本題考查學生分析、理解詩歌內(nèi)容和鑒賞表達技巧的能力。

D.“在今昔對比中抒發(fā)了昔盛今衰的感慨”錯誤，“說盡興亡涕淚俱”應該是對歷史興亡之事的感慨。

故選D。

24.本題考查學生鑒賞詩歌語言之煉字的能力。

頷聯(lián)“白煙覆地澄江闊，皎月當天尺璧孤''兩句意思是迷蒙的白色霧氣覆蓋了整個江面，澄江寬闊無比，如同

玉璧般皎潔的月光懸掛在天上，孤零零地。這兩句詩描寫了作者在山上寺廟看到的情境，將景色描寫地繪

聲繪色。

“闊”，本為闊大、開闊之意，此處形容江面的遼闊、宏闊，意境闊大；“孤”，本義為孤單、孤寂，此處形容

懸掛在天上的如玉璧般的明月，突出其孤月獨照的冷清意境。

綜上分析可以看出，“闊""孤''體現(xiàn)意境宏闊、冷清、寂寥，烘托了詩人內(nèi)心的蒼涼，為結(jié)尾抒發(fā)對歷史興亡

之事的感慨做鋪墊。

25.B

26.口思念家鄉(xiāng)之情，“停輅一望家”一句，詩人停車，駐足遠望家鄉(xiāng)的方向，失魂落魄，句中"一''字，傳達

出詩人去國懷鄉(xiāng)的深沉感情?！醣毁H后憂傷痛苦卻希望自己能被赦免返京之情，尾聯(lián)希望自己“歸有日”，直

抒胸臆，表達出自己渴望被赦免的情感。

【解析】25.本題考查理解詩歌內(nèi)容和鑒賞詩歌意象、結(jié)構(gòu)的能力。

B.“向南飛回故鄉(xiāng)”錯，由“宋之問被貶為沈州（今廣東羅定縣東）參軍，此詩是他前往貶所途經(jīng)大庾嶺時所

作”“度嶺方辭國“可知，詩人此時要去廣東，是一路向南走的。

故選B。

26.本題考查學生分析鑒賞詩歌情感的能力。

“停輅一望家，，描寫詩人停下長途跋涉的驛車，在中原與“夷國”的邊界駐足遠望家鄉(xiāng)的方向。此刻站在高高的

山嶺上，還能望長安于日下，指故里于云間，其它全被山嶺遮住了。因此，要抓緊時機，停下車來，滯留

山頭，深情地向家園方向再望一次。這“一望''的"一''字，傳達出詩人去國懷鄉(xiāng)的深沉感情。

尾聯(lián)“但令歸有日，不敢恨長沙''表示他只希望有回去的那天，就心滿意足了，對自己受貶遷不敢有所怨恨。

這是用了西漢賈誼遭權(quán)臣們排擠被貶為長沙王太傅的典故，說自己不敢像賈誼謫居長沙時那樣因不適應濕

熱的氣候“自以為壽不得長''而心生"恨'’意。這種以退為進的寫法，更把那希望生還的拳拳之心襯托了出來。

尾聯(lián)以直抒胸臆而作結(jié)，上句的“歸有日'’又與首聯(lián)的“辭國”"望家''遙相呼應，表達被貶后憂傷痛苦卻希望自

己能被赦免返京之情。

27.D

28.(1)本詩樂觀奮進：頷聯(lián)寫長橋千船，怒濤大江，氣勢磅礴；頸聯(lián)寫暮鼓晨鐘，村落云煙，開闊遼遠;

尾聯(lián)寫醉中拈笛，蔭下橫吹，放曠豪邁。

(2)杜詩悲慨沉郁：蕭瑟的秋江景色引發(fā)詩人羈旅漂泊、年老多病的個人感慨；‘‘艱難苦恨”表達出詩人的

憂國傷時之悲。

【解析】27.本題考查學生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。

D.“中間兩聯(lián)語言質(zhì)樸、筆墨簡淡“錯誤，中間兩聯(lián)語言雄偉瑰麗。

故選D。

28.本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。

本詩樂觀奮進：“九軌徐行怒濤上，千艘橫系大江心。兩句寫浮橋，這是一異常壯觀的景象?！伴L橋跨江，

奔濤觸石“，可見詩人聽說的不是茂林修竹的幽秀，而是一種氣勢磅礴的壯觀，因而才引起詩人的興致，渴

望一睹為快。個中也透露出詩人的向往、意趣和追求。在怒濤奔騰的江面上，緩步徐行，從容悠閑。這是

詩人眼中的浮橋的客觀寫照，同時也是詩人主觀思想的外現(xiàn)，這是寫實，也是抒情，抒發(fā)了詩人的壯闊心

懷，是一種蔑視一切艱難險阻的意緒的流露。而這也正是在多病廢卻登臨之后，特意為南臺而“一尋''這一行

動所包含的深層的意蘊，是詩人渴望奮發(fā)有為的寫照。對句''千艘橫系大江心”，則體現(xiàn)了一種征服自然的氣

魄。"橫''字用得極有氣勢。無數(shù)的船只，橫鎖江面，境界已是十分壯闊；何況橫鎖住的是一條大江，一條怒

濤奔騰的大江，氣魄更為壯大。在客觀的景象描繪之中，熔鑄著詩人創(chuàng)功立業(yè)的熱望。五六句拓開境界，

以景抒情，從內(nèi)心情感的抒發(fā)中體現(xiàn)客觀的物。“寺樓鐘的物鼓催昏曉，墟落云煙自古今“，是寫至南臺所見

所聞。詩人登臺而聽到寺樓的鐘鼓聲，看到升騰在村落間的云煙，頓生感想，思緒悠悠。因鐘鼓聲而想到，

它在早晚催促人們須及時有所作為。繼而放眼遠望，閩江兩岸村落之間，云霞掩映，煙霧升騰，頓悟古往

今來，人世變遷，悠悠不盡；而自然界的變化，自循軌跡，并不因人的意志而變更。尾聯(lián)仍以直寫自己作

結(jié)束。和開頭互相照應，又是中間兩聯(lián)所表露的意緒的自然歸結(jié)。因景象的壯闊雄渾，激發(fā)了豪情；因光

陰的迫促，更覺須及時努力。詩人認為自己雖然因多病而早生華發(fā)，但豪情壯志依然存在，仍將奮發(fā)拼搏