人教版數(shù)學(xué)七年級下冊6.1.3《平方根》聽評課記錄1

人教版數(shù)學(xué)七年級下冊6.1.3《平方根》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：人教版數(shù)學(xué)七年級下冊6.1.3《平方根》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對《平方根》這一章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了深入的剖析和講解。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等多種教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過一個實際問題導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，教師選擇了適合學(xué)生的教學(xué)方法，如講授、討論等，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握平方根的概念和性質(zhì)。在結(jié)束階段，教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

教師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠積極回答學(xué)生的問題，并及時給予反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對平方根知識的好奇和興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠認(rèn)真聽講和做筆記。在小組討論和合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠積極參與，與同伴們共同探討問題，展現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)氛圍。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律規(guī)定，保持安靜和專注。教師對時間分配合理，能夠控制好課堂節(jié)奏，使教學(xué)過程有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和教學(xué)軟件等。這些技術(shù)的運用對教學(xué)效果起到了良好的支持作用，使學(xué)生更加直觀地理解和掌握平方根的知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括理解平方根的概念、掌握求平方根的方法等。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出學(xué)生基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對平方根的知識有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生對平方根的知識點理解和記憶情況較好。大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確地給出平方根的定義，并能運用不同的方法求解平方根。對于一些較難的問題，學(xué)生能夠通過小組討論和教師的指導(dǎo)得到解決?？傮w上，學(xué)生對平方根的知識掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的知識掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和情感態(tài)度。教師通過鼓勵學(xué)生提問、討論和思考，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。同時，教師還引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用，使學(xué)生能夠更好地理解數(shù)學(xué)的價值。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的全面發(fā)展得到了促進(jìn)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

對本節(jié)課的整體印象是積極的。教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，使學(xué)生在課堂上能夠積極參與和思考。

2.改進(jìn)建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主探索的機會，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

-在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以加強對學(xué)生討論過程的引導(dǎo)和反饋，確保討論的有效性和深度。

-在教學(xué)資源的使用上，教師可以進(jìn)一步豐富和多樣化教學(xué)資源，如引入更多的實際案例和應(yīng)用問題，增強學(xué)生對平方根知識的理解和應(yīng)用能力。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察教師是否能夠根據(jù)建議進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-組織教師培訓(xùn)和教研活動，提供教學(xué)資源和教學(xué)方法的指導(dǎo)和支持。