蘇教版一年級數(shù)學下冊第七單元《7.3期末復習（3）》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學下冊第七單元《7.3期末復習（3）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學下冊第七單元《7.3期末復習（3）》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對復習的內(nèi)容和目標有明確規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體等教學工具一應俱全，有利于學生的學習。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個有趣的數(shù)學小游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學生的學習興趣。展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法，讓學生在理解的基礎上掌握知識。結(jié)束階段，張老師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了適量的作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠激發(fā)學生的思考。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極參與討論。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師嚴格控制課堂紀律，學生們都能夠遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，有利于教學的順利進行。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學軟件等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括復習和鞏固本單元所學知識，提高學生的解決問題的能力。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對復習的內(nèi)容有了更深刻的理解和記憶。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好，能夠準確回答老師提出的問題。在技能的掌握程度上，學生們能夠運用所學知識解決一些實際問題，表明他們已經(jīng)較好地掌握了相關(guān)技能。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學內(nèi)容不僅僅局限于知識的傳授，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張老師在課堂上積極引導學生體驗數(shù)學的樂趣，鼓勵學生主動探索、勇于嘗試。學生們對數(shù)學學科保持了濃厚的興趣，學習積極性和主動性得到了提高。此外，學生們在合作學習的過程中，培養(yǎng)了團隊合作意識和溝通能力，促進了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課者的整體印象良好。張老師教態(tài)親切自然，教學設計合理，課堂管理有序，學生們表現(xiàn)出較高的學習積極性和參與度。最突出的優(yōu)點是張老師對學生的關(guān)注度高，能夠充分調(diào)動學生的學習積極性，使得課堂氛圍活躍。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體較好，但仍有一些方面可以改進。首先，在教學過程中，張老師可以更加注重學生的主體地位，給予學生更多的自主探究和表達的機會。其次，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以適當增加小組合作學習的環(huán)節(jié)，讓學生在討論和合作中提高解決問題的能力。此外，張老師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如在線教學平臺、教育軟件等，豐富教學形式，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教學改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課、組織教研活動等方式，了解張老師在教學過程中的改進情況，并提供必要的支持和指導。同時，可以組織教師培訓和學術(shù)交