我眼中的模板

我眼中的我眼中的篇一你想知道我眼中的自己是什么樣子嗎？哈哈，我是一只不折不扣的“青蛙”。從一年級(jí)起，我就是班長(zhǎng)。無論語文還是數(shù)學(xué)，每次考試都保持在90分以上，100分也是常有的事。上課時(shí)，老師的問題很少能難倒我。我還在很多競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，得到許多榮譽(yù)稱號(hào)。如一、二年級(jí)時(shí)奧數(shù)競(jìng)賽和寫話比賽都得了一等獎(jiǎng)；每學(xué)期期末學(xué)校的表彰大會(huì)上，總有我的名字……你是不是覺得我挺厲害的呢？其實(shí)我自己也這么覺得。名列第一久了，我覺得學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直小菜一碟，根本不用努力。慢慢的，我開始在課上開小差，做作業(yè)時(shí)力求快速，背誦中不加思考。在家里，每次媽媽讓我看課外書或做課外習(xí)題時(shí)，我總是不耐煩地說：“哎呀，這些都太簡(jiǎn)單了，不用看，不用做啦！”時(shí)間在我自認(rèn)為了不起中飛逝。如今，我已是三年級(jí)學(xué)生。這半學(xué)期來，我這只井底之蛙的見識(shí)淺薄和自以為是都暴露無遺。因?yàn)槲疑险n不專心，時(shí)常受到老師的批評(píng)，甚至被老師晾到教室外；單元考試冊(cè)也不再永保第一了，有時(shí)甚至排到十名以外；特別是這一次期中考給了我當(dāng)頭一棒。我用50分鐘就把試卷做完了，將卷子折好壓在桌子上，我便一直趴著，想著中午回去找什么樂子玩?？荚囈唤Y(jié)束，我沒再看一眼卷子就交給了老師。結(jié)果，81分的成績(jī)懲罰了我的粗心大意。瞧，我這不是井底之蛙，是什么呢？好在我已經(jīng)跳出井口，走在變得更好的路上。我眼中的篇二人生如一幅絢麗多彩的畫卷，映入眼簾的，則是那用靈巧的畫筆勾勒出的最美的風(fēng)景。去年寒假，正月里的一個(gè)早晨，我開開心心地出去晨練，家家戶戶都沉浸在濃濃的新年氛圍里，街道兩旁也盡是殘留的鞭炮紙。早上沒有多少人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見“沙沙”的聲音，原來是幾個(gè)清潔工在掃地呀！我快步走到了她們身邊，她們幾個(gè)人都戴著頭巾，其中一個(gè)老奶奶也穿著統(tǒng)一的橘黃色衣服，但她干得格外賣力。她沒戴頭巾，在冬天冷風(fēng)的吹動(dòng)下，灰白的頭發(fā)飄了起來，蓬蓬地，好像一棵花椰菜。不久，她們就把商店門口的紙屑清理干凈了，可清潔工奶奶并沒有像其他人那樣坐在路邊歇著，而是徑直走到電線桿跟前，用小鏟子賣力地鏟著電線桿上的小廣告，我不由得對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情，但又不禁想起前幾天新聞播出的一條新聞：環(huán)衛(wèi)工人掃爆竹屑而被殘留的爆竹炸傷的事;還有在電線桿上鏟小廣告卻不小心觸電……我有點(diǎn)為老奶奶擔(dān)憂。就在我想入非非時(shí)，我用余光看見老奶奶鏟小廣告的手突然停下了，直愣愣地盯著電線桿上的某一處卻遲遲不動(dòng)手，我也感到很疑惑。不一會(huì)兒，一個(gè)晨練者湊上去問：“大姨，這個(gè)你怎么不鏟啊?清理不干凈不是會(huì)罰錢嗎?”我也湊上前去看看熱鬧，原來是一則尋人啟示。老奶奶意味深長(zhǎng)地說：“罰就罰吧，這個(gè)我絕不會(huì)鏟！”旁邊幾個(gè)清潔工也湊上來說：“你怎么這么傻，又不關(guān)你的事，但還得扣你工資?！薄笆前?，別多管閑事了……”。我見老奶奶低下了頭，皺著眉頭，好像在深思，但不久，她猛得抬起頭，眼睛里透著堅(jiān)毅的目光，用堅(jiān)定的語氣說：“罰錢就罰錢吧，不能鏟，這大過年的，失蹤者的家人得多么著急。留著它，也算是給失蹤者的家人留一線希望！”圍觀的路人也紛紛向老奶奶投來贊許的目光，老奶奶拿著掃帚離開了。在這晨練的路上，我感觸很深，縱使剛下過雪的世界如夢(mèng)如幻，剛過完年的氣氛熱鬧非凡，也比不過老奶奶這一舉動(dòng)的美好，真是最美的風(fēng)景。冬日驕陽冉冉升起，金色的光芒撒在老奶奶身上，望著她遠(yuǎn)去的背影，她的頭發(fā)變成了耀眼的金黃色，她佝僂的身影好像也變得挺拔。我站在陽光里，望著她遠(yuǎn)去的背影，感慨道：“這就是我眼中最美的風(fēng)景！”。我眼中的篇三在外人面前，很多人會(huì)帶上頭具來掩飾自我的種種。此時(shí)的我，就是那個(gè)摘下頭具的人，來講述自我眼中的自我。我呢，在外人看來，應(yīng)當(dāng)是挺外向的吧，可是在夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)幻想一些凄涼的故事，平時(shí)也喜歡聽悲情的歌，并且我打心眼里喜歡那種陰蒙蒙、濕漉漉的雨天。在那時(shí)，給我紙筆我就能寫詞作詩(shī)了。我骨子里流著濃濃的傷感情懷呢！我還異常容易動(dòng)情，每次看到什么有情人終成眷屬啊，找到失散多年的孩子啊等等，我的眼睛就像打開了的水龍頭，汩汩的往外冒水。以至于和朋友看電視的時(shí)候都不敢看那種節(jié)目，怕我把她家給淹了。不得不說的一點(diǎn)，我是一個(gè)二次元的妹子。二次呢就是指虛構(gòu)的漫畫一類的東西。喜歡漫畫已經(jīng)差不多有三年了，從最開始的只看過幾部動(dòng)畫，到此刻的明白了B站，補(bǔ)了幾十部動(dòng)畫，它已經(jīng)融入了我的生活。對(duì)于我來說，最好的放松方式就是看動(dòng)畫，看著屏幕內(nèi)他們的笑，自我也笑；看到他們哭，自我的眼淚也往外冒，他們一受傷，感覺自我都是疼的。慢慢地明白的漫畫主角越來越多，我也有了自我的本命，他是一個(gè)身穿藍(lán)色連帽衫，生活九級(jí)傷殘，會(huì)失憶，不會(huì)笑，可是卻很讓人有安全感的男孩子。我對(duì)本命的愛天地可鑒！這可不是空穴來風(fēng)，有一次，我走在前面，我的閨蜜在后面十幾米開外的地方，她看見我后連喊了十幾聲我的名字我愣是一聲也沒聽見，于是她用不是很大的聲音喊了一聲：張起靈。我唰地回頭了，這才看見了她，閨蜜追上來，給我講述了她是如何用盡丹田之氣來喊我，喊得別人都繞著她走，我都沒有回頭然后氣喘吁吁地喊了一聲張起靈：之后我就回頭了，我哈哈哈地笑著說：本命就是本命，叫他我怎能不回頭！然后我聽到閨蜜悠悠地說了一句：真是本命大過天?。〕酥?，我還異常喜歡看書，還有一些異常優(yōu)美的小段子。讀書是件很愜意的事情，并且讀書還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界，對(duì)我們的寫作也是很有幫忙?？粗鴷腥说谋瘹g離合，高聲談笑，體會(huì)著他們的命運(yùn)，他們的生活，領(lǐng)悟人生的哲理。讀書是件歡樂的事情，我們要多讀書，好讀書，讀好書。這就是我――愛傷感，愛讀書，癡迷于二次元，默默愛著本命。這就是我，獨(dú)一無二的我。我眼中的篇四有人說：朝陽是一幅美麗的風(fēng)景畫，也有人說：天上五彩繽紛的風(fēng)箏是一道彩虹。但在我的眼中，每天都在為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，才是一道最美的風(fēng)景。如果說他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因?yàn)橛辛怂麄?，我們才?huì)閃閃發(fā)光。無論是在哪里，都可以看見他們的身影。瞧！學(xué)校的大門口站著幾個(gè)炯炯有神的戰(zhàn)士，每天監(jiān)督著那些壞人們有沒有在犯錯(cuò)。每天，都為了我們的安全，屹立在學(xué)校的每一個(gè)角落。他還監(jiān)督著我們的安全、健康。當(dāng)有人隔著鐵攔買那些不衛(wèi)生的零食，他們都會(huì)及時(shí)的制止，防止我們因而生病。瞧！在街上忙碌指揮的交警，他們每天都頂著一個(gè)大大的太陽，不顧冬天夏天都在為人們的行車安全而忙碌著。他們夏天時(shí)總是滿頭大汗的，卻連一名怨言也沒有。冬天，他們大雪天只穿一件單薄的外套，不論雪花還是雨水，他們連一個(gè)遮擋的工具都沒有，每天都是那樣筆直的站在那里，就是這樣一幅美麗的圖片，怎能不讓人陶醉其中呢？你們?cè)趺茨苷f這不是一幅美麗的圖畫呢？我眼中的篇五琴聲微寒，一曲《梅花三弄》把我們送入那冰天雪地之中，帶著敬愛之心靜賞寒梅獨(dú)開。寒梅凌霜雪，展冰清玉潔，不畏堅(jiān)冰百丈，無視北風(fēng)呼嘯，綻放她的勇敢，綻放她的不屈，綻放她的高潔……彈撥清弦，琴聲古樸而有回聲，如那梅花開放的聲音，輕小而悠揚(yáng)，與冰雪相和。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之輕靈，恰如滴滴霜降，片片梅開。琴聲本微，梅尋知己，意境悠遠(yuǎn)。美樂之景，不需情節(jié)渲染，只憑她本身便震撼了所有人?！兜麘佟啡缢?，流暢而凄婉，打動(dòng)我們十年之久。笛簫的開場(chǎng)，把我們帶到那神話發(fā)生的地方。輕聲敘述，音調(diào)下行，她訴說自己愛的無奈，本欲雙飛，卻失了翅膀。笛聲的清越，伴那古箏大撮的低沉，高歌千載癡心的思量。高潮緩至，卻更顯低落，音入愁腸，因?yàn)樗幕麩o人陪伴，她的癡意無人可解，她的愛情沒有開始又何談結(jié)束，只落得水光漸淡落花翩飛。一千個(gè)人眼中有一千首《蝶戀》，有人認(rèn)為《蝶戀》是“揮淚別癡心，只怨情長(zhǎng)天未憐”，有人認(rèn)為她是“盼君憶我千百世”，有人認(rèn)為她代表“愛到天靈碎，終無悔”……什么是蝶之戀的結(jié)局和意義？全無人知，蝶戀只是你我心中一抹金色的惆悵。一曲《漁舟唱晚》上滑音盡，夕陽西下湖面由動(dòng)至靜，漸了余音；一曲《紫竹調(diào)》，江南水鄉(xiāng)伶俐活潑躍然弦上；一曲《二泉映月》，水波粼粼愁心更添，二胡清瘦人長(zhǎng)憂；一曲《十面埋伏》，在嘈雜的戰(zhàn)場(chǎng)上整理凌亂心境，要尋覓心底的智勇與傲骨。這些都是音樂之美，我眼中之景。我眼中的風(fēng)景是鋼琴華麗的和弦，琵琶滄桑的輪指，洞簫幽咽的緩吹和笛子靈動(dòng)的吐音；我眼中的風(fēng)景是古琴古樸的泛音和按音，我眼中的風(fēng)景是箏如水的刮奏和搖指，我眼中的風(fēng)景是。音樂是我眼中永恒的風(fēng)景。我眼中的篇六秋姑娘又悄悄地回到了我們的身邊，歲月輪回，這已經(jīng)是我經(jīng)歷的第十二個(gè)秋天了，以下就是我眼中的秋天。我眼中的秋天是蕭瑟的。秋風(fēng)席卷著大地，那金黃的，“沙沙”落地的樹葉被毫不留情的吹起。樹葉像一枚枚金幣，被拋向天空，又摔回地面上來。人們都穿上了大衣，可是瑟瑟的秋風(fēng)還是將人們凍得發(fā)抖，曾經(jīng)鮮艷一時(shí)的花兒不得不垂下了頭，生機(jī)勃勃小草也枯黃了，軟軟的貼在了地面上。我眼中的秋天美麗的。百花凋謝，唯有菊花不怕風(fēng)寒，暗吐幽香，給蕭條的大地添了幾分勃勃生機(jī)?！扒锞漳馨了?，風(fēng)雨重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”五顏六色的菊花在綠葉的承托下，顯得格外喜人。宛如一個(gè)個(gè)仙女，披著一件件油綠色的絲巾，美不勝收，真是“不似春光，勝似從光”呀！我眼中的秋天是豐收的，是快樂的。你看，路邊一望無垠的稻田一直延伸到山邊。那黃澄澄的穗子壓得稻稈抬不起頭來。一陣秋風(fēng)慢慢吹來，頓時(shí)，那金色的稻田便“嘩嘩”的響個(gè)不停。黃河邊的大棗甜得透心，一個(gè)個(gè)和雞蛋一樣大。蘋果、梨和好多水果都成熟了，我們吃著這樣的水果都非常高興，想必農(nóng)民伯伯看著他們大半年的辛勞終于有回報(bào)了，也一定會(huì)非常高興吧。我眼中的秋天是蕭瑟的，是美麗的，是豐收的，也是快樂的，你們眼中的秋天呢？我眼中的篇七古人云：“百善孝為先”，這句話中的“孝”對(duì)于古人來說是第一位的，但是，“孝”對(duì)于他們來說，也是最基礎(chǔ)的。在古代，因?yàn)樾⑦@個(gè)字，便出現(xiàn)了許多令人佩服的人：《三字經(jīng)》中到說道“香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí)”，這便是古時(shí)孩子對(duì)父母敬孝的方式：東漢人黃香，九歲時(shí)就知道孝敬父親，晚上還替父親暖被窩，九歲就能懂得孝敬父母，并且還會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明，在當(dāng)時(shí)也是一個(gè)令人敬佩的舉動(dòng)??！如今，在我的身邊，在我的眼中，時(shí)不時(shí)也會(huì)出現(xiàn)像“黃香“這樣的人。我認(rèn)為，在我家這個(gè)大家庭中，就“藏”著許多擁有“孝心”的人。先來說說我的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，他們的孝心體現(xiàn)在哪吧！我們家有一個(gè)老祖宗――也就是媽媽的奶奶，也就是我的太奶奶已經(jīng)90多歲了，腿腳什么的多不大利索，好像是在前幾個(gè)月，發(fā)生了一場(chǎng)“意外”，太奶奶不知怎的，摔壞了一跤，這一摔，把大家都弄著急了，叔叔們，趕緊背的背，準(zhǔn)備的準(zhǔn)備，開車的開車，沒有人嫌麻煩，也沒有人嫌這么興師動(dòng)眾。只管做自己做好自己力所能及的事。經(jīng)過這樣的一個(gè)大風(fēng)波，太奶奶的身體總算的沒事了，這個(gè)功勞總歸是叔叔阿姨他們的，事后，我一直在想：是什么力量知道他們這樣做呢？現(xiàn)在，我明白了，能夠驅(qū)使他們這樣做的，就是他們對(duì)太奶奶的一片孝心。到了新年，不僅是我們孩子收到了許多紅包，連太奶奶也收到了，甚至比我們的還多，這下，太奶奶看著她的兒子、孫女、曾孫女，笑得合不攏嘴，另太奶奶這么開心的，一定也是我們的孝心吧！“孝”是我們最基礎(chǔ)的本性，《孟子》中也有一句警告大家的警句――無父無母，是禽獸也。這句活的意思是：當(dāng)你對(duì)父母不孝，朋友不忠的時(shí)候，你就是連禽獸也比不上的人?！靶⒆印钡臉?biāo)準(zhǔn)既難達(dá)到又很簡(jiǎn)單，只是能和父母、長(zhǎng)輩聊聊天、說說話，不冷漠他們，不過，這對(duì)于沒有孝心的人來說，是比登“珠穆朗瑪峰”還難的事?？偠灾?，我們不能忘記這句話“百善孝為先”，一定要盡自己最大的力量去完成它，去達(dá)到它，我眼中的孝子，就正是達(dá)到了“孝子”的標(biāo)準(zhǔn)。我眼中的篇八我是水濱瘋長(zhǎng)的蘆葦，我眼中的老師是那映照我、發(fā)現(xiàn)我、給我水分的一汪水波。去年我曾荒蕪地成長(zhǎng)過，但始終慶幸我認(rèn)識(shí)了“老師”。老師您還記得嗎？那天你打破常例講了兩節(jié)課的試卷。知道嗎，老師？這成全了我，我們課堂上最美的記憶。老師你太有才華，說起天文地理上下五千年，尤其歷史人物的糾葛軼事，在你這里都齊齊趴下。你在課堂上有感而發(fā)的親身經(jīng)歷更讓我感受至深！你讓我懂得了對(duì)人生的“堅(jiān)持”意義何在，對(duì)人生的“態(tài)度”意義何在。這些懂得經(jīng)常讓我在心里打一個(gè)巨大的驚嘆號(hào)！老師您還記得嗎？那次月考后，你把一大疊試卷交到我手上，留下一句：“發(fā)下去吧！”看著你淡定暗弱的表情，我的心里刮起了一陣颶風(fēng)，我已經(jīng)知道了自己的情況有多糟，我盡量想著李白駕輕舟的愜意，陸游騎毛驢的優(yōu)雅，將忍耐置于心中，但終要面對(duì)。我輕輕地把試卷掩上，傻傻地寬慰自己這樣不會(huì)太痛。自此，“課代表”三個(gè)字更是壓得我無法在你的課上抬起頭，直到那天，你叫