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2024—2025學(xué)年第一學(xué)期二年級語文學(xué)科檢測題(時間60分鐘)學(xué)校班級姓名樂樂學(xué)校班級姓名活動一:游玩月湖公園1.樂樂約洋洋星期天一起去月湖公園玩,可是爸爸打算帶她去人民廣場,樂樂該怎樣和爸爸商量呢?(用“√”選一選)(1)爸爸,我要和洋洋去月湖公園,不想去書店。 () (2)爸爸,我們下個星期再去書店吧,因為這個星期天我和洋洋已經(jīng)約好去月湖公園了,好嗎? () 2.樂樂還可以用《論語》中的一句話來和爸爸商量:與朋友交,。3.選一選,并填入括號內(nèi)。出現(xiàn)展現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)星期六一大早,樂樂來到月湖公園,她()公園里已經(jīng)有很多鍛煉的人,這兒有一群踢毽子的,那兒又()一伙跳舞的,在太陽照耀下,整個月湖公園()出獨特的美。4.根據(jù)拼音寫出下列詞語,并完成連線。sōngbǎi yáng fēng月湖公園的樹木種類真豐富!有()、()樹、() tóng shān zhàozàixiǎoqiáo樹、梧()樹、()樹等等。傍晚,夕陽()()上,pīshàngjīnhuángsàn bù給它()了一層()的衣服,要是你在這里(),húnshēn()都覺得特別舒服。 fēng樹shān樹sōngbǎi5.看到這么多樹木,樂樂想到“十年樹人,百年樹木”這句話,請你也完成這條關(guān)于樹木的名言:“樹無根不長,?!?.樂樂覺得這里的景色很美,請你幫她把句子補充完整。(1)洋洋從地上撿起一片銀杏樹葉,銀杏的樹葉像。(2)幾只小鳥落在樹枝上,正地叫著。(填序號)①嘩啦嘩啦 ②嘰嘰喳喳 (3)湖里的游魚爭搶著食物,這些魚兒顏色真多,,漂亮極了。(5)樂樂登上公園最高的攬月樓,放眼望去,發(fā)現(xiàn)這里能看到月湖公園的全景,這讓她想到了王之渙的一句詩:,。7.面對這么美的景色,請你寫一幅書法作品留在月湖公園。美麗景色,大家保護。活動二:打卡圖書館樂樂來到圖書館,正趕上圖書館舉行童話讀書會活動,完成下面的題目就可以得到一張動物明信片,趕快和樂樂一起完成吧。(一)借傘小雞、青蛙、烏龜和小鴨子一起去公園玩。他們回家時,突然下起了傾盆大雨。前面的正是小貓家,他們連忙跑去找小貓借傘,但小貓只找出一把傘,給誰用呢?他左右為難。青蛙說:“我不怕雨!”烏龜說:“我有硬殼,不用傘!”鴨子說:“我經(jīng)常游泳,不需要傘。”于是,小貓把傘借給了最需要的小公雞,小公雞開心地道謝后,撐著傘和朋友們順利回家了。8.這個童話故事中一共出現(xiàn)了()個小動物?A.3個B.4個C.5個9.“傾盆大雨”中“傾”這個字我不認識,可以用部首查字法,先查部首,再查畫。10.請在短文中找出和下面意思一樣的詞語,寫在括號里。趕快。()不知道怎么做才好。()11.小貓最后把傘借給了誰?請你在文中圈出來。并在下面的橫線上說說為什么會借給他?12.這個故事告訴我們很多道理,下面哪個說法是不對的?()每個人都要有自己的本領(lǐng)。B.別人有困難時,我們要像小貓一樣樂于助人。C.好朋友之間要互相幫助。(二)好書分享會13.在圖書館一角,很多小伙伴正在互相分享自己最近讀過的好書呢!樂樂想要向大家分享《小鯉魚跳龍門》這本書,但是她不知道應(yīng)該怎樣向別人分享,請你幫幫她吧。朋友們,最近,我讀了《小鯉魚跳龍門》這本書,非常好看!你知道小鯉魚為什么要跳龍門嗎?因為,從這本書中我還明白了一個道理呢!那就是:。你們也趕快去讀一讀吧,相信你們一定會喜歡的!活動三:參觀美術(shù)館樂樂來到了美術(shù)館,一幅圖吸引了他,這幅圖上畫了什么?后面又會發(fā)生什么事呢?趕快發(fā)揮你的想象力寫一寫吧!_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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