鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)情況總結(jié)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)情況總結(jié)一、概況我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)項目自啟動日起，就得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織師資隊伍，興建活動小組，建立健全各項規(guī)章制度和保障措施，形成了各部門齊抓共管、教師積極參與的工作格局，有力地推動了學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動的順利開展。二、組織機構(gòu)建設(shè)學(xué)校成立了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”專項組織機構(gòu)，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，采取多項有針對性措施，增強師生對新生事物的認識，組織監(jiān)督活動的有效開展，組織教師培訓(xùn)，制定規(guī)章制度，及時回收各種材料等。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組職責分明，互相制約，互相監(jiān)督，形成一種管理網(wǎng)絡(luò)體系。三、制度機制建設(shè)建立健全各項規(guī)章制度，包括：少年宮輔導(dǎo)員工作制度、少年宮安全管理制度、少年宮主任副主任職責、少年宮工作管理制度、少年宮活動器材管理制度、少年宮考勤制度、少年宮輔導(dǎo)員教師管理制度、少年宮組織機構(gòu)、少年宮各活動室管理制度、少年宮出入制度、檔案管理制度等，做到“用制度管人，讓制度說話”，以此確保活動的公平、公開、公正的落實，增強透明度。建立科學(xué)規(guī)范的評價體系。教師在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核和專業(yè)技術(shù)人員年度考核，設(shè)置適當?shù)目己吮戎?。四、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)師資來源以本校教師為主，確保每項活動有1—2名輔導(dǎo)員教師全面負責、督促、指導(dǎo)。校內(nèi)專職輔導(dǎo)員：音樂教師3人，美術(shù)教師2人，體育教師5人，均為本科學(xué)歷。校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員：除專職輔導(dǎo)員以外的有特長的文化課教師，均為本科學(xué)歷。校外輔導(dǎo)員8人。學(xué)校通過購買圖書資料、派骨干教師外出學(xué)習(xí)、請專業(yè)人員進校輔導(dǎo)等方式對輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高少年宮活動質(zhì)量。教師編寫活動教材，交學(xué)校審核，然后實施。五、學(xué)生團組和參加活動情況學(xué)校少年宮成立思想道德、文化素養(yǎng)、體育、藝術(shù)、科技等五大類21個小項的學(xué)生社團。少年宮有固定活動場所，有固定的輔導(dǎo)員,有固定的活動時間。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好志愿選擇活動項目,參與面達到100%。學(xué)生活動成果主要通過作品、比賽、匯演、校報等多種渠道展示出來，激發(fā)學(xué)生活動欲望，個人素養(yǎng)得到不斷提升。少年宮活動主要以綜合實驗樓和操場為主要的活動場所，設(shè)備器材不斷完善充實，基本滿足現(xiàn)有的教學(xué)活動需要。六、重點活動和品牌1、開展豐富多彩的文體活動。依托少年宮的活動場所，開展歌詠、器樂、舞蹈、書法、繪畫等文藝活動，乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、武術(shù)、健美操、棋藝、等體育活動，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為孩子們的樂園。2、開展喜聞樂見的技能培訓(xùn)活動。依托少年宮開展科技知識普及、剪紙、手工藝品制作、電腦繪畫、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)等技能培訓(xùn)活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動、崇尚勞動、熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的習(xí)慣。3、經(jīng)典誦讀吟唱并驅(qū)，課內(nèi)外相得益彰，傳承文明，浸潤人生。每周少年宮活動時間，經(jīng)典課本《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等，在師生或吟或唱中，美文佳句得以永恒的記憶。通過語文“課前一吟”、誦讀小明星的評選、校園“誦讀之音”頻道的開通、母子（父子）共讀、優(yōu)秀詩文朗誦會、誦讀小小擂臺賽、讀書大王等系列豐富多彩的活動，為傳承文明做出自己應(yīng)有的貢獻。七、活動記錄檔案管理在組織活動的同時，我們逐步完善檔案建設(shè)，各個活動小組有計劃、有活動記錄、有活動照片、有活動總結(jié)。有專人負責，分類管理。八、下一步計劃打算盡管我們?nèi)〉昧艘稽c點成績，但是離高標準還有差距。為了縮小差距，我們打算從以下幾個方面入手：1.完善少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設(shè)成為示范基地。2.加強師資培訓(xùn)，加強對外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)先進縣（區(qū)）學(xué)校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。3.由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術(shù)、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導(dǎo)員隊伍。4.完善“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展。在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建、擴建“鄉(xiāng)村少年宮”，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設(shè)達到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。5.繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長?？傊?，少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發(fā)揮了學(xué)生的個性特長，拓寬了學(xué)生的知識面，增強了學(xué)生的動手能力，開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進了學(xué)