河南省南陽市鎮(zhèn)平縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試道德與法治試題（含答案）

2024年秋期七年級期終調(diào)研測試道德與法治試卷2025.1一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)1.北京時間2024年12月4日，我國申報的“”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。A.端午節(jié)B.春節(jié)—中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實(shí)踐C.元宵節(jié)D.中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗2.習(xí)近平總書記說：“青年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期?！睘榱俗屛覀兊某踔猩钸^得更有價值，下列做法正確的是①珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向②面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)，逃避或退縮③不做初中生活規(guī)劃，但積極追求進(jìn)步④在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長A.①②B.①④C.②③D.③④3.“長相評價”“顏值打分”近來風(fēng)靡各大社交平臺，不少年輕網(wǎng)友在社交平臺上曬出自己的照片，請求陌生網(wǎng)友在評論區(qū)為其長相進(jìn)行“客觀”評分。對此理解正確的是A.他人的評價都是正確的，要虛心接受B.多把尺子量自己，活在別人的眼光里C.正確認(rèn)識自己，理性面對他人的評價D.當(dāng)局者迷，自我評價總是主觀片面的4.欣賞自己，就是在無人為我們鼓掌的時候，給自己一個鼓勵，給自己一些安慰；在我們自慚形穢的時候，給自己一片空間，一份自信。欣賞自己①要欣賞自己的長處和優(yōu)勢②就是孤芳自賞和驕傲自大③激勵自己，不斷奮勇前進(jìn)④及時主動改正自己的缺點(diǎn)A.①③B.②④C.①②D.③④5.夢想是對未來美好生活的愿望。夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。關(guān)于少年的夢想，下列說法正確的是①編織人生夢想，是青少年時期的唯一主題②做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向③青少年要常立志，立大志，立長志④做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏A.①②B.③④C.①③D.②④6.“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！薄胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”諸葛亮在《誡子書》中對兒子的這些教誨告訴我們①寬以待人，設(shè)身處地為他人著想②修身養(yǎng)性，明確自己的人生志向③聆聽教誨，做到唯父母之命是從④發(fā)奮學(xué)習(xí)，提升個人能力和智慧A.①③B.①④C.②③D.②④7.家風(fēng)是指一個家庭或者家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，家規(guī)、家訓(xùn)是它的承載形式。下列屬于應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大的家風(fēng)的有①棒打出孝子，嬌慣養(yǎng)逆兒②由儉入奢易，由奢入儉難③飲水要思源，為人莫忘本④以勢服人口，以理服人心A.①②B.①④C.②③D.③④8.《禮記·學(xué)記》中說：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。”這句話是告訴我們A.學(xué)生要聽從老師的話，才能有所長進(jìn)B.老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，有許多長處C.學(xué)生與老師各有所長，學(xué)生不可能超越老師D.師生之間要彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進(jìn)9.與朋友相處時，矛盾和沖突有時是難以避免的。發(fā)生矛盾和沖突時，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。下列處理矛盾和沖突的策略，正確的有①滿足他人，避免沖突②保持冷靜，換位思考③據(jù)理力爭，寸步不讓④坦誠交流，及時處理A.①②B.①③C.②④D.③④10.集體生活是我們成長的必由之路，集體生活成就我。下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)“集體是我們共同成長的園地”的是A.在課后用手機(jī)傳抄作業(yè)，相互成就B.在校足球隊增長了技能，學(xué)會合作C.在假期相邀網(wǎng)吧打游戲，分享快樂D.在集體生活中發(fā)展個性，互相攀比.11.一個新生嬰兒的誕生，意味著什么?他(她)給家人帶來了無數(shù)的快樂，給世界增添了新的活力；讓人類生命得以延續(xù)，讓國家增添?xiàng)澚褐摹@說明了①人的生命是代代接續(xù)的②一代又一代的個體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)③在生命的接續(xù)中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命④生命的接續(xù)，就是指在身體上接續(xù)祖先的生命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.在社會生活中，總能看到各種各樣的警示語。如圖警示語啟示我們A.承擔(dān)責(zé)任，不求回報B.正視挫折，增強(qiáng)韌性C.敬畏生命，遵守規(guī)則D.崇尚自由，享受生活13.季節(jié)更迭，氣溫波動，各種病毒、細(xì)菌也簇?fù)矶?。感冒、腹瀉也成為這個時節(jié)的多發(fā)疾病。下列某同學(xué)預(yù)防冬季傳染疾病的措施中，值得提倡的有①室內(nèi)常開窗通風(fēng)，注意個人衛(wèi)生②勤洗手、喝熱水、吃熟食、曬太陽③加強(qiáng)營養(yǎng)，注意休息，提高抵抗力④拒絕與人交往，時刻保持獨(dú)來獨(dú)往A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④14.司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”這啟示我們要A.懂得生命的短暫，珍惜生命的美好B.延長生命的時間，探索生命的永恒C.直面生命的脆弱，增強(qiáng)生命的韌性D.感悟生命的寶貴，追求生命的價值15.人生如同航船，把準(zhǔn)方向，才能確定航行的線路，駛向幸福的彼岸。古往今來，無數(shù)仁人志士在青少年時期就確立了人生目標(biāo)，找準(zhǔn)了人生的前進(jìn)方向。我們樹立人生目標(biāo)的必要前提是A.正確認(rèn)識個人與社會的關(guān)系B.個人的興趣愛好、性格特征C.考上大學(xué)，找到滿意的工作D.對個人的成長和發(fā)展有利16.有人說，順境似一馬平川的坦途，一邊欣賞一邊前行；逆境似崎嶇不平的山路，咬牙堅持終會登上頂峰。對于人生的順境與逆境，下列理解不正確的是A.順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇B.只有經(jīng)歷逆境，才能走向成功C.順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的17.雷鋒的一生就像他在日記中所寫：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”學(xué)習(xí)雷鋒，我們要①感恩生命的獲得，幫助他人，回饋社會②畢生致力于追求生命的精彩和獨(dú)特③讓生命的每一段歷程都變得有意義④反思自我，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度A.①③B.①④C.②③D.②④

二、非選擇題(4小題，共36分)18.俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”據(jù)全國總工會統(tǒng)計，2024年“五一”國際勞動節(jié)常規(guī)表彰的獎?wù)聦ο笾?，農(nóng)民工占18.2%，產(chǎn)業(yè)工人占40.3%。在“三百六十行”職業(yè)中，更多的人從事的是平凡的工作。相對于“精英職業(yè)”，這些平凡的工作可能不引人注目，卻是社會運(yùn)轉(zhuǎn)不可或缺的一部分。在平凡的工作崗位上，我們要把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻(xiàn)之中，綻放人生光彩，成就精彩人生。對此，凡凡同學(xué)認(rèn)為：“雖然平凡的工作不夠高貴，通過踏實(shí)奮進(jìn)和奉獻(xiàn)，也能成就不平凡的人生。”請你運(yùn)用所學(xué)知識，對凡凡同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。(8分)19.材料一：“知人者智，自知者明?！闭J(rèn)識自己是一個過程，也是我們每個人一生的必修課。正確認(rèn)識自己，才能做更好的自己。做更好的自己，不是復(fù)制別人，而是活出自己的獨(dú)特風(fēng)采。在人生的旅途中，我們要不斷挑戰(zhàn)，勇于突破，在認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上，努力做更好的自己。材料二：2024年4月23日是第29個世界讀書日，云南麗江華坪女高校長張桂梅勉勵廣大學(xué)子：“讀書，可以改變命運(yùn)，它讓更多孩子看到人生的希望。腳步無法丈量的地方，讀書可以；眼睛看不到的地方，讀書可以。”“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。不讀書，天地遼闊內(nèi)心猶在井底；不求知，宇宙廣袤人生局限如塵。你所讀過的書，會在某一時間匯聚成一束光，照亮你的路，增加你生命的厚度和廣度?！遍喿x材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考并回答下列問題：(1)我們可以通過哪些途徑來認(rèn)識自己?在認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上，如何做更好的目已?(4分)(2)讀書即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成就夢想。為什么我們要努力學(xué)習(xí)?(至少兩個方面。4分)20.材料一：在家訪工作中，班主任王老師發(fā)現(xiàn)：本班一些同學(xué)，平時在學(xué)校表現(xiàn)得彬彬有禮，尊敬老師，對同學(xué)熱情大方、關(guān)愛有加；回到家里則變得傲慢無禮，與長輩疏于情感溝通與交流，稍不順心就對家庭成員大吼大叫。于是，王老師決定以“建設(shè)美好家庭”為話題，對全班同學(xué)進(jìn)行一次班會教育。材料二：小秦所在班級的語文張老師由于身體原因換成了李老師。張老師風(fēng)趣幽默、活潑開朗，李老師知識淵博、內(nèi)斂穩(wěn)重。課下，小秦對好朋友小樂說：“我真受不了李老師，每一節(jié)語文課我都覺得好煎熬，好期待張老師回來帶我們?！遍喿x材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考并回答下列問題：(1)針對材料一中王老師確定的話題，請你擬定班會教育內(nèi)容要點(diǎn)。(注意：不回答班會活動程序。4分)(2)材料二中小秦的想法對嗎?假如你是小樂，你會如何勸導(dǎo)小秦?(4分)21.“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓。”據(jù)悉，為了幫助同學(xué)們形成正確的人生觀，你校正在開展“追求美好人生”主題探究活動，請你參與并完成以下任務(wù)：【學(xué)榜樣·確立人生目標(biāo)】面對國家危難和人民困苦，青年毛澤東振臂高呼：“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會者，我們的社會。我們不說，誰說?我們不干，誰干?”少年周恩來決心“為了中華之崛起”而讀書，誓言“險夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭擔(dān)敢息肩”，立下“面壁十年圖破壁”的遠(yuǎn)大志向。(1)榜樣的力量是巨大的。兩位偉人的人生故事告訴我們，確立人生目標(biāo)對青少年的成長有何重要性?(4分)【會選擇·端正人生態(tài)度】人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。人生態(tài)度大體可分為兩大類型，即積極的人生態(tài)度和消極的人生態(tài)度。選擇不同，帶來的人生體驗(yàn)截然不同。在我們的生活中；有的人持積極的人生態(tài)度，有的人持消極的人生態(tài)度，人生態(tài)度不同，便有了不同的人生。(2)面對不同類型的人生態(tài)度，你的選擇是怎樣的?請你作出選擇，并簡要說明理由。(4分)【踐行動·實(shí)現(xiàn)人生價值】、人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。”在這僅有一次的生命中，我們要學(xué)會在勞動中創(chuàng)造人生價值，在奉獻(xiàn)中成就精彩人生，這樣才“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥?！?3)你認(rèn)為，應(yīng)該怎樣衡量一個人的人生價值?從“小我”和“大我”的關(guān)系來說，怎樣才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價值?(4分)

七年級道德與法治參考答案一、選擇題（每題2分，共34分）1-5BBCAD6-10DCDCB11-15ACBDA16-17BA二、非選擇題（共36分）18.凡凡同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。①每個人的生命都有自己獨(dú)特的使命，偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。②平凡的工作崗位雖然不引人注目，但也是社會運(yùn)轉(zhuǎn)不可或缺的一部分。在這些崗位上踏實(shí)奮進(jìn)和奉獻(xiàn)，同樣能為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)自身價值，成就不平凡的人生。③我們應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀，在平凡中創(chuàng)造偉大，努力在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。（每點(diǎn)2分，共6分，判斷2分）19.（1）途徑：①我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己；②通過自我評價來認(rèn)識自己；③通過他人評價來認(rèn)識自己。（2分）做法：①做更好的自己，要學(xué)會接納與欣賞自己；②要揚(yáng)長避短；③要主動改正缺點(diǎn)；④要不斷激發(fā)自己的潛能；⑤要在和他人共同生活的過程中不斷成長，更要在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)。（2分）（2）①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。③在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。（至少兩個方面，每點(diǎn)2分，共4分）20.（1）①家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容。②要有效交流和溝通，增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。③要以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，讓親情更濃，家庭更和睦。（每點(diǎn)2分，共4分，任答2點(diǎn)即可）（2）小秦的想法不對。（2分）勸導(dǎo)：①我們要學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師。每位老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，我們要適應(yīng)老師的教學(xué)方式，這樣才能更好地學(xué)習(xí)知識。②要尊重老師，理解老師的付出，積極與老師互動，提高自己的學(xué)習(xí)效果。（每點(diǎn)1分，共2分）21.（1）①人生目標(biāo)是人生的方向標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的道路。②明確的人生目標(biāo)能激發(fā)我們的潛能，讓我們不斷努力奮斗