一年級(jí)下冊《紅眼睛綠眼睛》教案.d

小學(xué)一年級(jí)下冊《紅眼睛綠眼睛》教學(xué)教案學(xué)情分析《紅眼睛綠眼睛》是部編版小學(xué)音樂一年級(jí)下冊第一單元第一課。經(jīng)過上學(xué)期的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解并掌握了較少的音樂知識(shí)。本課出現(xiàn)新的樂譜符號(hào)“休止符”，學(xué)生要了解并掌握休止符的唱法才能學(xué)好歌曲。這首歌幫助孩子了解“紅燈停綠燈行”的交通規(guī)則，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“遵守交通規(guī)則，從我做起”。教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，在游戲、朗讀、演唱等活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生具有節(jié)奏感和歌唱。2、認(rèn)識(shí)休止符，了解休止符在樂曲中的作用。3、學(xué)會(huì)歌唱《紅眼睛綠眼睛》。4、了解“紅燈停綠燈行”交通規(guī)則重點(diǎn)難點(diǎn)了解休止符，準(zhǔn)確演唱《紅眼睛綠眼睛》教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、音樂播放器、電子琴、紅綠燈剪紙教學(xué)過程導(dǎo)入出示謎語“一個(gè)大哥三只眼，每天路口來值班。人們看著它眼色，要是亂闖出危險(xiǎn)”謎底：紅綠燈，出示紅綠燈圖片出示有紅綠燈井然有序和沒有紅綠燈堵塞的大街圖片，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性。教育學(xué)生“遵守交通規(guī)則，從我做起”做小游戲“紅燈停綠燈行”。四個(gè)學(xué)生演行人，老師出示紅燈剪紙或者綠燈剪紙當(dāng)紅燈、綠燈，學(xué)生看到紅燈停，看到綠燈行。紅綠燈像我們的眼睛，今天我們學(xué)習(xí)一首好聽的歌曲《紅眼睛綠眼睛》。出示圖片。新授（一）、學(xué)習(xí)休止符出示歌曲圖片，聽老師朗讀一遍，曲譜中“0”引起學(xué)生去了解它。出示圖片，看到小黃鴨讀ga；看到小紅鴨子閉嘴不出聲。學(xué)生用手模仿小鴨子的嘴巴，張開閉上。出示圖片，換成歌詞讀一讀，注意小紅鴨子“0”不出聲音哦。學(xué)生跟著老師邊打拍子邊練習(xí)。學(xué)生分小組練習(xí)，看到休止符不要出聲音哦。5、小結(jié)：在曲譜中“0”表示休止符，就像司機(jī)看到紅燈停住不走一樣，看到休止符不要發(fā)出聲音。、學(xué)唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》出示歌曲課件，休止符用紅燈表示，提醒學(xué)生看到休止符不要發(fā)出聲音。學(xué)生跟著老師學(xué)習(xí)歌詞。播放器播放歌曲，學(xué)生認(rèn)真聆聽。學(xué)生邊聽邊跟著音樂輕聲哼唱。學(xué)生跟著老師學(xué)唱歌曲。學(xué)生邊打拍子邊跟著伴奏演唱歌曲，注意有休止符的地方要停一拍。出示歌曲圖片，歌曲被分別涂成藍(lán)、黃、綠色，學(xué)生分小組練習(xí)藍(lán)色、黃色、綠色歌曲部分。男生唱藍(lán)色部分、女生唱黃色部分，綠色大家一起唱。交換，反復(fù)練習(xí)。課堂小結(jié)今天我們學(xué)唱了歌曲《紅眼睛綠眼睛》，知道休止符在曲譜中表示停頓，不出聲音。課余時(shí)間大家一起做“紅燈停，綠燈行”的游戲吧。課后反思本節(jié)課結(jié)束了，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。但是認(rèn)真回想，還是發(fā)現(xiàn)許多問題。首先學(xué)歌詞時(shí)間太少，學(xué)生對(duì)歌詞掌握不牢固，分小組練唱的時(shí)候有同學(xué)歌詞出錯(cuò)。其次學(xué)生學(xué)生跟著老師學(xué)唱時(shí)沒有先學(xué)