2025三年級(jí)語文下冊(cè)（教學(xué)課件）5 守株待兔

新課導(dǎo)入鄭人買履

你能猜出下面是什么故事嗎？濫竽充數(shù)自相矛盾守株待兔這四個(gè)都是寓言故事。單元內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)

寓言故事中往往蘊(yùn)含著深刻的道理。從“單元導(dǎo)讀”，你知道寓言有什么特點(diǎn)嗎？鄭人買履濫竽充數(shù)自相矛盾守株待兔都出自《韓非子》。這幾則寓言故事還有一個(gè)共同點(diǎn)，你知道是什么嗎？人物簡(jiǎn)介

又稱韓非子，中國古代杰出的思想家、哲學(xué)家和散文家，法家思想的集大成者，戰(zhàn)國末期出身韓國貴族，師承荀子。后人整理其著作編纂成《韓非子》。韓非結(jié)合注音，試著把課文完整地讀出來。借助注釋、插圖，了解故事大意，試著總結(jié)故事發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。自讀感知字詞學(xué)習(xí)冀j(luò)ì宋人sònɡ釋其耒耕者lěishìɡēnɡ你能讀準(zhǔn)這些字詞的讀音嗎？耕=耒+井農(nóng)夫的工具。官府劃分給農(nóng)夫的方塊田。以前把種田人稱為耕者。橫畫較多的字，注意橫的長短和間距。左略窄右略寬，“耒”最后一筆變?yōu)椤啊ⅰ?。兩豎在豎中線左右，左低右高，中間兩橫分在橫中線上下。左窄右寬，長橫壓橫中線，點(diǎn)壓豎中線。朗讀節(jié)奏

宋人/有耕者。田中/有株。兔走/觸株，折頸/而死。因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。兔/不可/復(fù)得，而/身為/宋國笑。首先，讓我們有節(jié)奏地讀一讀這篇課文。

在很久很久以前，（宋人/有耕者）。耕者有田，（田中/有株）。忽見一兔，（兔走/觸株，折頸/而死）。耕者（因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔）。可是（兔/不可/復(fù)得，而/身為/宋國笑）。故事是用來讀的，更是用來講的，我們一起來講講這個(gè)故事吧！看注釋組詞法看插圖你有什么好辦法理解古文意思呢？……方法回顧宋人有耕者。田中有株。宋國有一個(gè)農(nóng)夫，田里有一個(gè)樹樁。兔走觸株，折頸而死。兔子跑過來，撞死在樹樁上。古文中，“走”就是跑的意思。因釋其耒而守株，

于是農(nóng)夫放下農(nóng)具，守在木樁旁。冀復(fù)得兔。希望再得到兔子。請(qǐng)你說一說此時(shí)農(nóng)夫心里會(huì)想些什么。

人們都在田里除草、施肥，農(nóng)夫就坐在樹樁旁邊等著，一邊等一邊想：

干活太累了，我就在這等著，還能吃到兔子肉呢……

田里的草已經(jīng)長得比莊稼還要高了，農(nóng)夫還坐在樹樁旁邊等著，一邊等一邊想：

田里的莊稼都已經(jīng)死掉了，農(nóng)夫依然坐在樹樁旁邊等著，一邊等一邊想：

草那么深了，拔不拔呢？不行，說不定等會(huì)兒就有兔子跑過來了……

再等等，今天一定能撿到兔子……兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。

沒等來兔子，反而等來了宋國人的嘲笑。

農(nóng)夫等到了什么？

農(nóng)夫等啊等，他等到兔子了嗎？齊讀。

農(nóng)夫?yàn)槭裁磿?huì)被人笑？他錯(cuò)在哪兒？討論交流

農(nóng)夫?qū)⑴既话l(fā)生的事情當(dāng)作會(huì)經(jīng)常發(fā)生的。

這個(gè)故事告誡我們不能抱著僥幸心理，想著不勞而獲，而應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)地做事。宋國有個(gè)種田人，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的兔子撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，種田人便放下他的農(nóng)具，日日夜夜守在樹樁旁邊，希望能再撿到兔子。然而，兔子沒有得到，反而自己被宋國人所恥笑。用自己的話完整地說說這個(gè)故事吧！

你想對(duì)故事中的農(nóng)夫說些什么？討論交流

只有勞動(dòng)才能獲得食物，整天坐著等天上掉餡餅，是會(huì)餓死的。

撿到兔子只是你偶然碰到的事，種好莊稼才是你該干的正事??！

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。熟讀成誦讓我們一起齊讀《守株待兔》，然后試著和同桌互相背一背吧。課堂小結(jié)

寓言故事，就是在一則小小的故事里，蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。通過學(xué)習(xí)寓言故事，我們可以收獲一個(gè)有趣的小故事，還可以獲得很多做人做事的道理。拓展延伸默讀《南轅北轍》，和同桌用自己的話互相講一講這個(gè)故事。

有一個(gè)人想要去南方的楚國，他趕著馬車，朝著北邊跑得飛快。別人提醒他走錯(cuò)了方向，他說自己的馬跑得快、車夫趕車技術(shù)好、盤纏帶得多。結(jié)果離楚國越來越遠(yuǎn)。討論交流小組討論，說說故事中的坐車人錯(cuò)在哪兒？錯(cuò)在走錯(cuò)了去楚國的方向，離目的地越走越遠(yuǎn)。錯(cuò)在思考問題的角度有偏差，以為只要條件準(zhǔn)備得充足，不管朝哪個(gè)方向都能到達(dá)目的地。錯(cuò)在沒明白別人話語的意思，不能認(rèn)識(shí)自己的問題。合作探究你從這則寓言中，明白了什么道理？

無論做什么事都要先看準(zhǔn)方向，如果方向錯(cuò)了，所有的努力都會(huì)白費(fèi)，離目標(biāo)將會(huì)越來越遠(yuǎn)。結(jié)構(gòu)梳理做事要靠自己的努力，別妄想不勞而獲。兔死守株待兔寓言：小故事大道理為宋國笑釋耒守株2.“兔走觸株”中的“走”是“跑”的意思。

（）隨堂練習(xí)一、下列說法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”?！獭?.“折頸而死”中的“折”讀“shé”。（）3.“因釋其耒而守株”這句話中“因”是因?yàn)榈?/p>

意思。

（）×A.宋人/有耕者C二、下列句子中，停頓錯(cuò)誤的是（

）D.因