歷史-四川省眉山市縣高中2024-2025學(xué)年2024級高一上學(xué)期1月期末聯(lián)考試題和答案

市縣高中24級高一期末聯(lián)考歷史試題1.據(jù)學(xué)者考訂，商朝產(chǎn)生了17代30位王，多為兄終弟及；而西周產(chǎn)生了11代12位王。這反映出A.禪讓制度的長期影響B(tài).王位繼承方式的變化C.君主壽命的時代差異經(jīng)完全被遺棄了，諸侯國大多是站在政治道德角度予以攻擊。這種變化表明()A.華夏與蠻夷之間文化沖突消失1B.天下一統(tǒng)的整體觀念正式形成C.禮樂制度下的尊卑秩序已崩潰1D.趨向統(tǒng)一的民族心理初步具備A.分封制度的終結(jié)B.大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理的基本模式形成C.宗法制度的湮滅D.中華文明起源到早期國家形成的重大轉(zhuǎn)變4.漢武帝時期，“以均輸調(diào)鹽鐵助賦”,國家財政收入增加；但武帝常年對外用兵，還前后巡游二十余次，僅一次巡游“所過賞賜，用帛百余萬匹，錢金以巨萬計到根本好轉(zhuǎn)，主要是由于()A.朝廷過度干預(yù)經(jīng)濟B.國家經(jīng)濟資源枯竭C.鹽鐵官營不合時宜D.只重開源未能節(jié)流國之意，漠若無憂天下之心，然而天下大治.....故無為者乃有為也。”陸賈的上述思想()A.適應(yīng)了休養(yǎng)生息的政治需要B.契合了德法并用的治國理念C.為尊崇儒術(shù)提供依據(jù)D.有利于加強中央集權(quán)天人感應(yīng)等學(xué)說。這一變化反映了()A.董仲舒的學(xué)說背離儒家思想B.儒學(xué)已不再適應(yīng)時代的要求C.孔子的思想不被當時所認可D,儒學(xué)適應(yīng)社會發(fā)展做出調(diào)整7.西晉王朝以法令的形式規(guī)定：凡在中央政府擔任現(xiàn)職，又兼領(lǐng)本州郡的大小中正，須定期在洛陽東門外“設(shè)幔陳席”,聚會一處，及時交換對鄉(xiāng)黨人士的考察意見，對人物進行品評。上述措施的主要目的是()A.維護門閥士族的利益B.確保中央對地方的控制C.拓寬士族入仕的途徑D.增強人才選拔的客觀性8.唐中后期，朝廷鼓勵士人到地方任職，藩鎮(zhèn)有辟召幕僚之風。一度出現(xiàn)“游宦之士，至以朝廷為閑地，謂幕府為要津”的現(xiàn)象，這()A.強化了外重內(nèi)輕的局面B.緩和了朋黨之爭C.破壞了科舉考試的公平D.加劇了階級矛盾9.845年，唐武宗發(fā)布敕書，“漢、魏已(以)來，朝廷大政，必下公卿詳議，博求理道，以盡A.強調(diào)順承前制B.反對改制創(chuàng)新C.意在削弱藩鎮(zhèn)D.喪失決策大權(quán)10.漢唐中國遵循古代文化秩序與政治秩序疊合的理想形態(tài)，在中國與四鄰的關(guān)系中，形成一個多重同心圓網(wǎng)絡(luò)，中國居于中央，編織列國于四周。這一網(wǎng)絡(luò)的形成根源于()A.儒家思想的主導(dǎo)地位B.農(nóng)耕經(jīng)濟領(lǐng)先世界C.專制主義中央集權(quán)制D.冊封朝貢制度形成11.從兩漢至隋唐，約有五千多卷佛經(jīng)被譯為漢文。中國古代學(xué)者往往以儒道學(xué)說和人們易于化融匯的重要概念。這反映了()A.佛教漸趨本土化B.儒學(xué)正統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn)C.儒學(xué)吸收佛道思想D.佛教的發(fā)展受到了遏制12.歷史人物評價常易引發(fā)討論，如對商紂王、曹操、武則天等人，古今史家眾說紛紜。尤其是新材料的發(fā)現(xiàn)會引發(fā)新一波的討論，以曹操墓的發(fā)現(xiàn)為例，一時曾有“不堪寂寞，曹操出土”的說辭。如何正確看待和評價歷史人物，是歷史學(xué)習(xí)與研究的重要內(nèi)容。下列歷史人物評價標準和方法，合理的是()A.知人論世，以當時當?shù)卮蠖鄶?shù)人的利益為評價標準B.與時俱進，以今日之價值標準全面衡量前人之是非C.察言觀行，評價歷史人物活動應(yīng)側(cè)重動機而非效果D.綜合考量，看是否符合歷史運動趨勢推動社會進步13.有學(xué)者認為，宋代的識字率相對較高。真定府的一處摩崖石刻顯示，山區(qū)牧羊人也有能讀A.書院制度日趨完備B.雕版印刷相當普及C.崇文興教漸成風尚D.文化重心已經(jīng)南移14.蘇轍在《欒城三集》中指出：“(王安石)不忍貧民而深疾富民，志欲破富民以惠貧民……及其得志，專以此為事，設(shè)青苗法，以奪富民之利，民無貧富，兩稅之外，皆重出息十二，吏A.用人不當加重百姓負擔B.并未達到富國強兵目的C.沒有順應(yīng)時代發(fā)展潮流D.涉及面廣百姓莫安其居15.元朝在地方實行行省制度。行省“掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙……凡錢糧、兵甲、屯種、須皇帝批準。這說明元朝()A.地方擁有適度權(quán)力B.地方缺乏實際權(quán)力C.行省權(quán)力集中專斷D.君主專制得以加強16.元朝圣旨多采用蒙古語法糅合漢語詞匯的形式，開篇曰“長生天氣力里，大福蔭護助里，A.明朝保留蒙古文化元素BC.明朝重塑儒家正統(tǒng)地位D.元朝全面吸收了漢文化二、簡答題(共52分)17.閱讀材料，完成下列要求。(18分)10402代宗時期2注：唐代上柱國按規(guī)定受勛田3000畝，表中是排除了——改編自王仲犖《隋唐五代史》材料二白居易的《贈友》描述了兩稅征錢導(dǎo)致錢重物輕而傷農(nóng)的現(xiàn)象，“胡(何)為秋夏稅，歲歲輸銅錢。錢力日已重，農(nóng)力日已殫”;表達了對租庸調(diào)法的認同，“庸必算丁口，租必計桑田。不求土所無，不強人所難。量入以為出，上足下亦安”,主張“復(fù)彼租庸法，令如貞觀年”。柳宗元的《答元饒州論政理書》指出，兩稅法實行按戶等征稅，富人賄賂官吏求居下等以逃稅，導(dǎo)致“貧者愈困餓死亡而莫之省，富者愈恣橫侈泰而無所忌”。他認為要避免上述現(xiàn)象的出現(xiàn)，只有“舍其產(chǎn)而唯丁田之間”,即恢復(fù)以身丁為本的租庸調(diào)法?！木幾愿吨居睢短迫嗽娢乃妰啥惙ㄗ兏镅a證》(1)根據(jù)材料一，指出唐代均田制推行中存在的主要問題，并結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。(10分)(2)根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，評析白居易、柳宗元對唐代稅制改革的看法。(8分)18.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。(12分)材料綜觀中國古代史，便可發(fā)現(xiàn)三個現(xiàn)象極為引人注目：一為歷史總是在政治上的分裂與統(tǒng)一中曲折前進。每次分裂之后都必然出現(xiàn)更大規(guī)模的、更深層次的統(tǒng)一，而且統(tǒng)一在這種交替過程中永遠居于主導(dǎo)地位。二為民族關(guān)系也總是在斗爭和融合中曲折地發(fā)展。每一次斗爭之后，也總是要出現(xiàn)新的更大規(guī)模、更深層次的民族同化(或融合),而且伴隨著每次融合的出現(xiàn)，都毫無例外地要出現(xiàn)較長時期的政治安定和經(jīng)濟的發(fā)展。尤其值得注意的是，第三，政治上的每次分裂與統(tǒng)一，也總是和民族之間的斗爭與融合息息相關(guān)，甚至是政治上的分裂動亂愈厲害，民族之間的斗爭愈激烈、民族同化(融合)也就愈迅速、愈全面。而民族融合不僅帶來統(tǒng)一和安定，而且保證了中國的歷史和文化始終不間斷地得到了繼承和發(fā)展。同時還把中原地區(qū)的漢民族和漢文化不斷推上了主導(dǎo)和核心的地位?！愿啭i飛《中國古代民族關(guān)系散論》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，以“民族融合”或“分裂與統(tǒng)一”為中心，提出你的觀點，并闡述理由。(觀點明確，史實準確，理由充分，邏輯合理。)第3頁共4頁19.選官制度是保證封建制度的重要舉措，歷代統(tǒng)治者對選官制度都極為關(guān)注。閱讀下列材料：材料一唐朝至宋朝宰相入仕途徑簡表(部分)時期宰相總?cè)藬?shù)進士出身人數(shù)其它出身及入仕途徑唐朝武則天舉薦、行伍、門蔭唐玄宗7唐肅宗4五代46吏職、幕僚、行伍、舉薦、門蔭等宋朝北宋資蔭、攝官、特奏名、納粟、從軍、舉薦等南宋材料二宋朝嚴禁“行卷”(考試前，考生把自己的作品呈送給有影響力的高官),考官在考試前全部進入貢院(專門的考試場地),考試期間不得外出?？脊俚挠H屬如果參加考試另行組織，叫“別頭試”。為防止考生作弊，進考場要搜身。為防止考官在判卷環(huán)節(jié)徇私情，考卷要“糊名”,密封考試試卷；還要謄錄，考試密封編號之后發(fā)送謄錄院，由手書在官員監(jiān)督下抄寫副本，將副本送考官評定，防止以字識人?！幾匀问澜端纬奶攸c及完善科舉制》請完成下列要求：(1)據(jù)材料一，概括唐朝至宋朝宰相入仕途徑的變化趨勢。結(jié)合所學(xué)知識，分析出現(xiàn)該變化趨勢的原因。(2)據(jù)材料二，概括宋朝選拔官員的特點。(4分)(3)據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)，指出唐宋選官制度體現(xiàn)的原則，并分析其作用。(10分)第4頁共4頁一、選擇題題號123456789答案BDBDADDAAB題號答案ADCAAA二、非選擇題（1）問題：均田戶數(shù)較少；受足戶數(shù)比例低；未受田畝數(shù)戶數(shù)多；政府授田田畝數(shù)缺口大。（任答原因：經(jīng)濟發(fā)展；人口增長；土地兼并；政府掌控的土地減少。（任答兩點4分）（2）爭論：白居易指出，“兩稅征錢”使錢的重要性逐漸超過了農(nóng)產(chǎn)品，導(dǎo)致農(nóng)民貧窮而力不從心。他主張恢復(fù)租庸調(diào)法，以人口和土地作為衡量標準，實行合理的租稅征收。柳宗元認為兩稅法導(dǎo)致富人隱匿財產(chǎn)，加劇貧富分化和階級矛盾，主張恢復(fù)以人口和土地為基準的租庸調(diào)法，將稅費合理分攤到每一個家庭。（簡要概括2分）評析：兩人的觀點都有一定的片面性，只看到了兩稅法的弊端（2分）。忽視了兩稅法是在土地買賣和兼并之風盛行，均田制無法推行，租庸調(diào)制無法維持，政府財政收入銳減的情況下實施的2分）也沒有認識到稅制的演進，表明國家對農(nóng)民的人身控制逐漸松弛，我國商品經(jīng)濟在不斷地發(fā)展。當然，他們對兩稅法的批評也暗示了這一制度的不完善之處，需要進行調(diào)整。（2分）（注：非官方標準答案）【解析】（1）第一小問問題，據(jù)材料一中的均田戶數(shù)少時僅1戶，最多才32戶得出均田戶數(shù)較少；據(jù)材料一中的受足戶數(shù)最多時才2戶得出受足戶數(shù)比例低；未受田畝數(shù)戶數(shù)多；據(jù)材料一中的“平均每戶未受田畝數(shù)”最少達到69.0畝，最多達到106.6畝得出政府授田田畝數(shù)缺口大。第二小問原因，據(jù)材料一“唐代上柱國按規(guī)定受勛田3000畝，表中是排除了上柱國戶后的數(shù)據(jù)”并結(jié)合所學(xué)知識，從經(jīng)濟、人口、土地等角度分析得出經(jīng)濟—經(jīng)濟發(fā)展；人口—人口增長；土地—土地兼并；政府掌控的土地減少。（2）第一，先明確白居易、柳宗元的觀點。據(jù)材料二中《贈友》描述了兩稅征錢“導(dǎo)致錢重物輕而傷農(nóng)的現(xiàn)象”等信息得出白居易指出，“兩稅征錢”使錢的重要性逐漸超過了農(nóng)產(chǎn)品，導(dǎo)致農(nóng)民貧窮而力不從心。據(jù)材料二中白居易表達了對租庸調(diào)法的認同，“庸必算丁口，租必計桑田”得出他主張恢復(fù)租庸調(diào)法，以人口和土地作為衡量標準，實行合理的租稅征收。據(jù)材料二中柳宗元指出兩稅法實行按戶等征稅導(dǎo)致“貧者愈困餓死亡而莫之省，富者愈恣橫侈泰而無所忌”，主張“即恢復(fù)以身丁為本的租庸調(diào)法”得出柳宗元認為兩稅法導(dǎo)致了貧富差距的擴大，主張恢復(fù)以人口和土地為基準的租庸調(diào)法，將稅費合理分攤到每一個家庭。第二，對白居易、柳宗元對兩稅法、租庸調(diào)制的觀點進行評析，得出白居易和柳宗元都批評了兩稅法的弊端，都認為租庸調(diào)法作為一種以人口和土地為基準的稅收制度，能夠更好地維護社會的平衡和農(nóng)民的權(quán)益，避免貧富差距過大和農(nóng)民處于困境的局面。第三，將白居易、柳宗元的觀點與兩稅法制度聯(lián)系進行分析，得出他們對兩稅法的批評也暗示了這一制度的不完善之處，需要進行調(diào)整。觀點：民族融合促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。闡述：春秋戰(zhàn)國時期，國家分裂，各地區(qū)各民族之間交往擴大，民族交融加強，華夏認同觀念產(chǎn)生。華夏族吸收大量新鮮血液．更加穩(wěn)定。隨著諸侯爭霸，局部統(tǒng)一加快，最終秦滅六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家。魏晉南北朝時期，國家分裂，長期混戰(zhàn)中，原有的民族布局被打亂，各族之間頻繁接觸，差異慢慢縮小。尤其是北魏孝文帝改革，推行漢化措施，我國出現(xiàn)了民族大交融的發(fā)展趨勢，民族矛盾不斷緩和，社會經(jīng)濟得到發(fā)展，為隋唐時期統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。隋朝統(tǒng)一后，隋唐統(tǒng)治者因?qū)嵭虚_明的民族政策，得到周邊各民族的擁戴。當時北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為“天可汗”。而文成公主入藏，更是成為漢藏民族交往歷史上的佳話。隨著經(jīng)濟、文化的交流與融匯，各民族之間思想感情日益加深，以往的“胡”“漢“觀念逐漸淡薄。隋唐時期，我國統(tǒng)一多民族國家得到了空前的發(fā)展與鞏固。綜上所述，兩千多年來，中國各民族之間的交往、交流、交融，相互依存，共同進步，共同建立起一個幅員遼闊的統(tǒng)一多民族國家?！窘馕觥渴紫刃枰岢鲇^點，據(jù)材料“一為歷史總是在政治上的分裂與統(tǒng)一中曲折前進”“二為民族關(guān)系也總是在斗爭和融合中曲折地發(fā)展”“政治上的每次分裂與統(tǒng)一，也總是和民族之間的斗爭與融合息息相關(guān)”可知中國歷史統(tǒng)一居于主導(dǎo)地位，且伴隨著民族不斷融合，促進了我國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，結(jié)合題目要求可擬定觀點為：民族融合促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。然后進行闡述，結(jié)合所學(xué)春秋分裂、秦朝統(tǒng)一、魏晉分裂、隋唐統(tǒng)一等知識進行闡述。如：春秋戰(zhàn)國時期，國家分裂，各地區(qū)各民族之間交往擴大，民族交融加強，華夏認同觀念產(chǎn)生。華夏族吸收大量新鮮血液，更加穩(wěn)定。隨著諸侯爭霸，局部統(tǒng)一加快，最終秦滅六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家。魏晉南北朝時期，國家分裂，長期混戰(zhàn)中，原有的民族布局被打亂，各族之間頻繁接觸，差異慢慢縮小。尤其是北魏孝文帝改革，推行漢化措施，我國出現(xiàn)了民族大交融的發(fā)展趨勢，民族矛盾不斷緩和，社會經(jīng)濟得到發(fā)展，為隋唐時期統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。隋朝統(tǒng)一后，隋唐統(tǒng)治者因?qū)嵭虚_明的民族政策，得到周邊各民族的擁戴。當時北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為“天可汗”。而文成公主入藏，更是成為漢藏民族交往歷史上的佳話。隨著經(jīng)濟、文化的交流與融匯，各民族之間思想感情日益加深，以往的“胡”“漢"觀念逐漸淡薄。隋唐時期，我國統(tǒng)一多民族國家得到了空前的發(fā)展與鞏固。最后總結(jié)升華，綜上所述，兩千多年來，中國各民族之間的交往、交流、交融，相互依存，共同進步，共同建立起一個幅員遼闊的統(tǒng)一多民族國家。（1）趨勢：進士出身所占的比例逐步增多，以門第、戰(zhàn)功為主到以科舉選拔為