古代詩(shī)詞鑒賞知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

古代詩(shī)詞鑒賞知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院緒論單元測(cè)試

本課程是以哪幾個(gè)模塊來(lái)開(kāi)展的（）。

A:生命之勢(shì)B:家國(guó)之感C:至善之道D:自然之美

答案:生命之勢(shì)；家國(guó)之感；至善之道；自然之美本門課程通過(guò)對(duì)家國(guó)情懷的感悟、與生命對(duì)話、對(duì)自然的感悟，能讓學(xué)生形成高尚、真誠(chéng)，具有審美關(guān)懷的人格素養(yǎng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)本課程一共包含四章內(nèi)容。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)太極書院坐落于安寧一中校內(nèi)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)截止2024年，太極書院有（）年歷史？

A:235年B:230年C:200年D:253年

答案:235年

第一章單元測(cè)試

自然之美主要講解哪些層面（）。

A:宇宙之美B:四季之美C:萬(wàn)象之美D:千境之美

答案:四季之美；萬(wàn)象之美；千境之美生命之勢(shì)主要講解哪些層面（）。

A:生命感悟B:社會(huì)百態(tài)C:生命之美D:情感篇

答案:生命感悟；社會(huì)百態(tài)；情感篇空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。（），復(fù)照青苔上。

A:林表明霽色B:愿君多采擷C:返影入深林

答案:返影入深林"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的生活方式被現(xiàn)代人所向往。請(qǐng)問(wèn)被稱為"菊月"的月份

是（）

A:十月B:八月C:九月D:十一月

答案:九月"獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，編插茱萸少一人。"這首

古詩(shī)描寫了我國(guó)民間一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)令的情景。這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)令是（）

A:中秋B:重陽(yáng)C:清明D:七夕

答案:重陽(yáng)堪稱“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的詩(shī)人是：（）

A:李白B:孟郊C:岑參D:王維

答案:王維對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。比如朝露，去日苦多。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛還。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)“三蘇”在詩(shī)詞造詣上成就最高的是蘇洵（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)孫髯翁在云南任職期間游覽大觀樓，寫下《大觀樓長(zhǎng)聯(lián)》。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第二章單元測(cè)試

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”出自古詩(shī)（）

A:《楓橋夜泊》B:《望廬山瀑布》C:《望天門山》D:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

答案:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“西塞山區(qū)白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”出自古詩(shī)（）

A:《漁歌子》B:《楓橋夜泊》C:《望天門山》D:《望廬山瀑布》

答案:《漁歌子》“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”中的“屠蘇”指的是（）

A:房屋B:莊稼C:蘇州D:酒

答案:酒下列對(duì)楊慎《臨江仙》的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A:“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”，豪邁、悲壯，既有大英雄功成名就后的失落、孤獨(dú)感，又暗含著對(duì)名利的淡泊、輕視。B:詞中運(yùn)用“長(zhǎng)江”“浪花”“漁樵”“江渚”“秋月”“春風(fēng)”“濁酒”等意象，營(yíng)造出高遠(yuǎn)而淡泊的意境。C:詞人感嘆英雄豪杰都隨著時(shí)間的流逝而消失，而羨慕在江邊欣賞秋月春風(fēng)，又能和朋友把酒言歡的漁夫樵夫。D:這首詞借歷史的興亡抒發(fā)人生感慨。豪放中有含蓄，高亢中又有深沉;有歷史興衰之感，更有人生沉浮之嘆。

答案:詞人感嘆英雄豪杰都隨著時(shí)間的流逝而消失，而羨慕在江邊欣賞秋月春風(fēng)，又能和朋友把酒言歡的漁夫樵夫。白居易詩(shī)歌題材多樣，內(nèi)容豐富，擅作（）詩(shī)。

A:諷喻詩(shī)B:邊塞詩(shī)C:閑適詩(shī)D:感傷詩(shī)

答案:諷喻詩(shī)；閑適詩(shī)以下是唐代作家的是（）

A:杜甫B:蒲松齡C:白居易D:楊慎

答案:杜甫；白居易以下楊慎游歷過(guò)的地方有（）

A:云南保山B:云南昆明C:四川瀘州D:四川新都

答案:云南保山；云南昆明；四川瀘州；四川新都《詩(shī)》到了（）代被統(tǒng)治者奉為經(jīng)典，稱為《詩(shī)經(jīng)》。

A:戰(zhàn)國(guó)B:唐C:春秋D:漢

答案:漢杜甫被譽(yù)為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)歌在中國(guó)文學(xué)史上具有極高的地位。請(qǐng)問(wèn)，以下哪部作品不是杜甫的作品？（）

A:《靜夜思》B:《登高》C:《春望》D:《望岳》

答案:《靜夜思》對(duì)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》理解不正確的一向是（）

A:這首詩(shī)寫的是自己的數(shù)間茅屋，表現(xiàn)的卻是詩(shī)人杜甫憂國(guó)憂民的情感。B:“南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊”，意謂：竟然忍心在我的眼前做盜賊！表現(xiàn)了詩(shī)人因“老無(wú)力”而受南村群童欺侮的憤懣心情，要告到官府里去辦罪。C:這首詩(shī)可分為四節(jié)。第一節(jié)五句，句句押韻，“號(hào)”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五個(gè)開(kāi)口呼的平聲韻腳傳來(lái)陣陣風(fēng)聲。D:“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。”起勢(shì)迅猛?！帮L(fēng)怒號(hào)”三字，音響宏大，讀之如聞秋風(fēng)咆哮。一個(gè)“怒”字，把秋風(fēng)擬人化，從而使下一句不僅富有動(dòng)作性，面且富有濃烈的感情色彩。

答案:“南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊”，意謂：竟然忍心在我的眼前做盜賊！表現(xiàn)了詩(shī)人因“老無(wú)力”而受南村群童欺侮的憤懣心情，要告到官府里去辦罪。

第三章單元測(cè)試

《觀書有感》中蘊(yùn)含著想要學(xué)問(wèn)深，必須不斷努力的是詩(shī)句是（）

A:春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。B:問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。C:半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。D:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

答案:問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。“山外青山樓外樓”在原詩(shī)《題臨安邸》中的下句是（）。

A:直把杭州作汴州B:西湖歌舞幾時(shí)休C:暖風(fēng)熏得游人醉D:山外青山樓外樓

答案:西湖歌舞幾時(shí)休在《題臨安邸》一詩(shī)中“直把杭州作汴州”的上一句（）

A:化作春泥更護(hù)花B:山外青山樓外樓C:暖風(fēng)熏得游人醉D:西湖歌舞幾時(shí)休？

答案:暖風(fēng)熏得游人醉《己亥雜詩(shī)》一詩(shī)中“落紅不是無(wú)情物”的下一句（）

A:化作春泥更護(hù)花B:吟鞭東指即天涯C:浩蕩離愁白日斜D:化作泥土更護(hù)花

答案:化作春泥更護(hù)花《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”運(yùn)用了什么修辭手法？（）

A:擬人B:比喻C:夸張D:對(duì)偶

答案:夸張“梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行”出自（）

A:宋陸游《游山西村》B:唐曾幾《三衢道中》C:唐李商隱《游山西村》D:宋曾幾《三衢道中》

答案:唐曾幾《三衢道中》從文體的角度上來(lái)說(shuō)，《祭十二郎文》屬于（）

A:駢文B:祝文C:誄文D:祭文

答案:祭文下列詩(shī)歌從體裁上屬于一類的是（）

A:哀江頭石壕吏B:望岳登岳陽(yáng)樓C:麗人行丹青引贈(zèng)曹將軍霸D:自京赴奉先縣詠懷五百字醉時(shí)歌

答案:哀江頭石壕吏下列詩(shī)歌中，與《登高》（花近高樓傷客心）體裁相同的是（）

A:杜甫《蜀相》B:杜甫《江南逢李龜年》C:孟浩然《春夜喜雨》D:杜甫《望岳》

答案:杜甫《蜀相》下列詩(shī)人中，哪位不可能與杜甫有過(guò)交往（）

A:岑參B:高適C:韓愈D:李白

答案:韓愈

第四章單元測(cè)試

王陽(yáng)明提出的“知行合一”是指什么（）。

A:知之為知之，不知為不知B:理論與實(shí)踐相結(jié)合C:知識(shí)與行動(dòng)相分離D:知道就行，不需要行動(dòng)

答案:理論與實(shí)踐相結(jié)合王陽(yáng)明認(rèn)為心之本體的特點(diǎn)是什么（）。

A:善惡相依B:善惡難辨C:有善有惡D:無(wú)善無(wú)惡

答案:無(wú)善無(wú)惡孟子曰：“孔子登東山而小魯，登（）而小天下”。

A:泰山B:嵩山C:黃山

答案:泰山“天時(shí)不如地利，地利不如人和”出自（）

A:《孟子》B:《莊子》C:《莊子》D:《論語(yǔ)》

答案:《孟子》《禮記·大學(xué)篇》中說(shuō)：“欲治其國(guó)者，先齊其家。欲齊其家者，先（）?！?/p>

A:修其身B:誠(chéng)其意C:正其心D:平天下

答案:修其身"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"語(yǔ)出《三國(guó)志》，這是誰(shuí)說(shuō)的?（）

A:劉備B:周瑜C:諸葛亮D:曹操

答案:劉備"三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。"這首詩(shī)的作者是（）

A:懷素B:柳公權(quán)C:顏真卿D:蘇軾

答案:顏真卿歷史上曾有的"風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心"對(duì)聯(lián)是在（）

A:岳麓書院B:東林書院