蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元第8課《練習(xí)二》公開課聽評(píng)課記錄

蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元第8課《練習(xí)二》公開課聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：三年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元第8課《練習(xí)二》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安排合理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入本節(jié)課。利用多媒體展示練習(xí)題目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張老師采用講解、示范、學(xué)生自主練習(xí)等多種教學(xué)方法。在講授過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生思考，提問學(xué)生問題，并及時(shí)給予解答。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出自己的觀點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進(jìn)行操作，老師巡回指導(dǎo)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置具有針對(duì)性的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和評(píng)價(jià)。學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)效果良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體設(shè)備的運(yùn)用使課堂更加生動(dòng)有趣，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握《練習(xí)二》中的知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的解題能力。通過張老師的引導(dǎo)和學(xué)生的自主練習(xí)，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)《練習(xí)二》中的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠熟練回答相關(guān)問題。在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠按照要求完成任務(wù)，顯示出對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)技能的培養(yǎng)，還注重學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。張老師在教學(xué)過程中，積極引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的自信心得到提升，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的態(tài)度更加積極。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本次公開課整體給人留下深刻印象。張老師教態(tài)自然，語言清晰，課堂組織有序，教學(xué)目標(biāo)明確。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和合作意識(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和技能掌握程度較好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使課堂更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了一定的成效，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，在導(dǎo)入新課時(shí)，可以嘗試更多元化的方式，如故事、游戲等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主探究的時(shí)間和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。最后，在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課。同時(shí)，可以組織教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)