2025年統(tǒng)編版2024八年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024八年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A從這次語文測驗成績中，說明了只要踏實努力，我就能夠取得進步。B開學初，學校訂閱了大量報刊、雜志和對學生有益的報紙。C我們應該防止類似“三鹿奶粉事件”的情況再發(fā)生。D學習方法是否有效是提高學習成績的關鍵因素。2、下面各句中標點符號運用有誤的一項是（）A.這幅圖卷必有其特殊意義，正是他們回首故土、夢回繁華的寫照。B.整個長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進入快板、緊板，進而轉(zhuǎn)入尾聲，留下無盡的回味。C.一艘準備駛過拱橋的巨大漕船的細節(jié)描繪，一直為人們所稱道，船正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。D.《東京夢華錄》中所記述的街巷、酒樓、飲食果子，以及“天曉諸人入市”，“諸色雜賣”等，都能在這畫面中找到生動的圖釋。3、下列詞語中錯別字最多的一組是（）A.殞落誠摯樹蔭忐忑不安無所適適B.頹唐朝庭淳樸形貌昳麗大聲急呼C.震憾遮敝嘻戲默守成規(guī)安份守己D.廝守山顛結彩文質(zhì)斌斌禍不單行4、在下列橫線上依次填入所給詞語；最合適的一項是（）

______空氣和水中的酸類，________了巖石中的一部分物質(zhì)。水流和風還不斷地_____、吹拂著它，造成了許多奇形怪狀的石頭。雨水落到河湖里，______到地下，都對巖石有破壞作用。即使在海洋中，海水也在不斷地_______著岸上的石壁。A.破壞______沖擊______滲入______沖刷B.腐蝕沖擊______進入______沖刷C.腐蝕______沖刷______滲入______沖擊D.破壞______沖刷______進入______沖擊5、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.《變形記》《墻上的斑點》《等待戈多》《百年孤獨》分別是西方上世紀20～70年代問世的表現(xiàn)主義、意識流、荒誕派、魔幻現(xiàn)實主義的文學。B.目前地理信息交換的技術問題已經(jīng)基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾所認可，那么地理信息產(chǎn)業(yè)將迅速崛起。C.在經(jīng)貿(mào)方面，盡管中美經(jīng)貿(mào)關系將因中國入世而變得更加密切，但同時也應看到，中美之間的貿(mào)易摩擦和糾紛不但不會減少，反而可能還會增多。D.你聽說過山寨手機、山寨明星、山寨春晚吧，內(nèi)蒙古呼和浩特市近郊的金河鎮(zhèn)還出現(xiàn)了山寨派出所，這不得不讓你贊嘆他們的才能沒有用在可以為社會作貢獻的地方。6、下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.開展“無煙日”活動，可以增強人們的自我健康保護。B.學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。C.人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。D.我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。！”評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、給下列加下劃線的字注音。____________________排____伶____教________咸菜龍膽鳳________________________麥________事門________房渾渾____噩8、《牛虻就義》講述的是____（國）青年牛虻反對奧地利統(tǒng)治者、爭取國家獨立統(tǒng)一的故事，其作者是____（國家）作者____（人名）。9、根據(jù)課文《晏子使楚》內(nèi)容填空。

①在得知晏子即將出使楚國的消息時，楚王的舉動是：____

②為了反擊楚王的侮辱，晏子沒有一開始就從正面直接反駁，他說的是：____10、《天上的街市》的作者是____，原名郭開貞，詩人、學者。代表詩集《____》《星空》等。11、本學期學習了有關句子成分的知識；請根據(jù)橫線里的要求劃出下列句子的成分。

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。（用“____”劃出主語）

②姚明的個子真高!（用“____”劃出謂語）12、當然，山上有的是嬌艷的花，puósuō的樹，有的是飄yì的云朵，有的是奇____的巖石；有的是爽颯的風。

根據(jù)文中的拼音寫漢字和給加下劃線的漢字注拼音（）（）（）（）13、仔細閱讀課文《北京喜獲2008年奧運會主辦權》，?回答：這篇課文是一則消息，消息是_____________。這則消息的副標題、導語以及主體部分都用了數(shù)字，這樣寫的作用是什么？評卷人得分三、默寫(共8題，共16分)14、________________________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(《記承天寺夜游》)15、何處無月？何處無竹柏？_______________________者耳。(《記承天寺夜游》)16、默寫。

（1）淮南秋雨夜；______。

（2）______；草色入簾青。（劉禹錫《______》）

（3）抽刀斷水水更流；______。（______《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）

（4）______；悵望青田云水遙。

（5）______；泥香帶落花。

（6）______；小橋流水人家，古道西風瘦馬。

（7）范仲淹在《漁家傲》中用______，______的詩句揭示戍守邊疆的將士們想回家鄉(xiāng)又因沒有建功立業(yè)不能回的矛盾的心情。17、古詩默寫。（1）微君之故；__________________。

（2）青青子衿，_________________。（3）__________________,禪房花木深。（4）萬籟此都寂，________________________。（5）此地一為別，________________________。（6）《送杜少府之任蜀州》中把對朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句：____________________________，_________________________。（7）《小石潭記》中描寫小石潭氛圍的句子：_________________，____________________。（8）中國文人尊重梅花的品格。陸游的《卜算子詠梅》中能表現(xiàn)梅花在不幸處境中依然孤高不遜、堅貞不屈的句子是：______________，______________。(9)《詩經(jīng)?關雎》中最能體現(xiàn)全詩的精神，抒發(fā)求之不得的憂思的句子是_______________，_______________。________________，____________________。18、閱讀《古詩兩首》中的《飲酒》回答問題，按要求默寫。①形容事物有真意妙趣，只能意會不能言傳的詩句是：____________________。②陶淵明《飲酒》詩中形容事物有真意妙趣，只能意會不能言傳的詩句是：_____________。③表明人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：_______________。④寓情于景，道出了詩人隱居后欣慰之情的句子是：___________________。19、古詩默寫。

（1）《贈從弟》中用風聲之大襯托松枝堅韌有力的詩句是：

______；______。

（2）《錢塘湖春行》中描繪春花初綻；春草吐綠的詩句是：

______；______。

（3）人們常引用《龜雖壽》中的詩句“______；______?！眮肀扔魅穗m老了卻仍有雄心壯志。

（4）《使至塞上》中描繪奇特壯美的塞外風光的句子是：

______，______。20、根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。

①五嶺逶迤騰細浪；______。

②______；坐斷東南戰(zhàn)未休。

③落紅不是無情物；______。

④______；不如退而結網(wǎng)。

⑤良藥苦口利于??；______。

⑥______；寡人反取病焉。

⑦《木蘭詩》中用夸張手法形容征途遙遠；表現(xiàn)木蘭行軍途中英姿矯健的句子是______，______。

⑧天然的巧合加上杰出的藝術構思，往往能創(chuàng)造出神奇的絕對，如文天祥在《過零丁洋》里巧借地名表達憂慮不安的心境：______，______。21、古詩文默寫。

（1）晴川歷歷漢陽樹，______。（崔顥《黃鶴樓》）

（2）______；歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（3）王維的《使至塞上》“______，______”這一名句；寫塞外景象，開闊鮮明，氣勢雄渾。

（4）日暮鄉(xiāng)關何處是？______。（崔顥《黃鶴樓》）評卷人得分四、翻譯(共3題，共27分)22、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)；王大怒；使相之。

譯文：____(2)；子年少；何哭之甚悲耶？

譯文：____(3)；即自刎；兩手捧頭及劍奉之，立僵。

譯文：____(4)；煮頭；三日三夕不爛，頭踔出湯中，躓目大怒。

譯文：____23、翻譯句子。(1)、親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。(2)、布袍緩帶，冒雨沖風24、把句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)、或異二者之為。(2)、不以物喜，不以己悲。(3)、微斯人，吾誰與歸？評卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)25、任選一題作文（1）半命題作文：愛在____________請補充完整標題（如在橫線上可填上“那杯牛奶里”、“春光爛漫時”等）。要求：①文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校的名稱。（2）生活中，總會有一些畫面揮之不去，讓我們難以忘懷，請以“這樣的畫面，讓我刻骨銘心”為題目，寫一篇不少于600字的文章。評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)26、請把“我從來沒有這么____________”補充完整再作文，如補充成“后悔”、”“幸?！焙汀白院馈钡?。(2)有一個盲人，小時候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，認定這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來一位教師開導他說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛他的芬芳?！彼苁芄奈?，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來，向命運挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個著名的盲人按摩師，為許多人解除了病痛，他的事跡也被寫進當?shù)氐男W課本。這件事至少讓我們明白這樣一些道理：人應該正確認識自己；要以樂觀積極的心態(tài)面對生活；要學會換個角度看問題。請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫。作文要求：（1）立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)（2）不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】A中缺少主語；B中報刊與報紙重復；D中前后不一致?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】此題考查標點符號的運用能力。C項中“稱道”后面的逗號應為冒號。故選C?！窘馕觥緾3、C【分析】本題考查學生正確識記及書寫詞語的能力。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，平時要多加注意，仔細辨識，加強記憶，注重積累。A項“殞落”應寫作“隕落”，“無所適適”應寫作“無所事事”；B項“朝庭”應寫作“朝廷”，“大聲急呼”應寫作“大聲疾呼”；C項“震憾”應寫作“震撼”，“遮敝”應寫作“遮蔽”，“嘻戲”應寫作“嬉戲”，“默守成規(guī)”應寫作“墨守成規(guī)”，“安份守己”應寫作“安分守己”；D項“山顛”應寫作“山巔”，“文質(zhì)斌斌”應寫作“文質(zhì)彬彬”。C項符合題意，故選C。【解析】C4、C【分析】本題考查詞語辨析，需要學生在平時的閱讀學習中要注意近義詞的辨析。注意近義詞的意思，及詞語間的區(qū)別。要學會結合語境仔細辨析，選擇合適的詞語?！窘馕觥块喿x題干，第一空前后文的意思是“空氣和水的酸類”致使巖石受損，酸類的破壞發(fā)生了化學變化，所以第一個空應該是“腐蝕”，所以排除A、D項．再看第二空，“沖擊”的意思是沖撞碰擊?！皼_刷”的意思是水流沖擊，使土石流失或剝蝕?！皼_刷”比“沖擊”多一層腐蝕的意思，所以“沖刷”更恰當，這樣又排除了B項，只剩下C項。故選：C。5、C【分析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。【解析】A項，搭配不當，主賓搭配不當，應在“文學”后加上“作品”；B項，有誤，搭配不當，“問題”與“成熟”搭配不當，將“成熟”改為“解決”；C項，正確；D項，有誤，搭配不當，動賓搭配不當，將“贊嘆”改為“痛惜”。故選：C。6、C【分析】【解析】A項中缺少主語，B項中前后不對稱，D項中“由衷”即是“心里”，啰嗦重復。試題分析：考點：病句的判斷【解析】【答案】C二、填空題(共7題，共14分)7、hángdīngyùyānsuǐsuìsuǒméicuānè【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況；學生應在理解的基礎上認讀生字。應注意“行”是多音字，在“排行”中應讀háng，“腌”是多音字，在“腌咸菜”中應讀yān?！八?；瑣、躥”都是平舌音，不要讀成翹舌音。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音，做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。8、英國伏尼契愛爾蘭【分析】【分析】記憶作家作品。

【點評】本題考查學生對文學常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來。9、謂左右日：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同?！痉治觥俊痉治觥竣僖驗殛套由朴谵o令；所以為了顯示楚國的威風，楚王想故意羞辱晏子，滅齊國的氣勢，他就讓近侍想辦法。②面對楚王的不懷好意，晏子沒有針鋒相對進行反駁，而是以橘和枳設喻進行類比，委婉含蓄，不失禮節(jié)，讓楚王其取其辱。

【點評】本題考查理解課文的內(nèi)容。?熟讀課文，理解并背誦課文，能正確默寫。10、郭沫若女神【分析】【分析】背誦默寫一定的文學常識。

【點評】主要考查對文學常識等考點的掌握。11、略

【分析】

本題考查的是句子成分的劃分．

熟知句子成分，并能熟練認清句子的成分，對培養(yǎng)語感，辨析病句很有好處．【解析】解答這道題；我們要分清句子的主謂賓，①農(nóng)歷五月初五是主語，“是”是謂語動詞，“端午節(jié)”是賓語．②“個子”是主語，“真高”是謂語．

答案：①____是端午節(jié)．②姚明的個子____！12、略

【分析】此題考查學生根據(jù)拼音寫漢字及給漢字注音的能力。給漢字注音，要注意字母的拼寫、聲調(diào)符號及標注位置、多音字的區(qū)別等。根據(jù)拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時的學習過程中，對于形似字、同音字、多音字、易錯字，要勤于積累，加強記憶。此題中的“娑”容易寫錯；“崛”容易寫錯字母?！窘馕觥科沛兑輏ué13、?引用大量的具體數(shù)字主要是要說明中國的北京獲勝優(yōu)勢很明顯?！痉治觥?本題考查學生分析文中重點詞語作用的能力。作答此類題，首先要了解文章，概括出新聞的主要內(nèi)容，再結合重點詞語所在的段落或句子分析其作用。本文是一則消息，消息是一種短小精悍、內(nèi)容單一、完全用事實說話的最靈便的報道形式。文中運用大量的數(shù)字，凸現(xiàn)了重要信息，如強調(diào)了申奧成功的時間和兩輪投票，說明中國北京獲勝的優(yōu)勢很明顯?！窘馕觥?引用大量的具體數(shù)字主要是要說明中國的北京獲勝優(yōu)勢很明顯。三、默寫(共8題，共16分)14、略

【分析】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。詩詞在背誦時不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結合詞義去背誦。本題屬于直接默寫，注意“庭”的寫法，對于結合詩文內(nèi)容填寫詩句，學生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準確地判斷。

【解析】庭下如積水空明15、略

【分析】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。詩詞在背誦時不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結合詞義去背誦。本題屬于直接默寫，注意“吾”的寫法，對于結合詩文內(nèi)容填寫詩句，學生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準確地判斷。

【解析】但少閑人如吾兩人

16、略

【分析】（1）高齋聞雁來。

（2）苔痕上階綠陋室銘（注意“銘”的書寫）

（3）舉杯消愁愁更愁．李白（注意“消愁”的書寫）

（4）臨風一唳思何事（注意“唳”的書寫）

（5）翅濕沾微雨。

（6）枯藤老樹昏鴉。

（7）濁酒一杯家萬里；燕然未勒歸無計（注意“勒”的書寫）

該題考查的是古詩詞；古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫．要學生在平時的學習時；要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）．

做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事．【解析】高齋聞雁來；苔痕上階綠；陋室銘；舉杯消愁愁更愁．；李白；臨風一唳思何事；翅濕沾微雨；枯藤老樹昏鴉；濁酒一杯家萬里；燕然未勒歸無計17、略

【分析】本題考查學生對詩詞的識記能力。這類題的要求非常嚴格，每句中錯、漏、添字，該句就不給分。因此，同學們必須正確理解詩文中每一個字詞的意思，平時加強練習，規(guī)范書寫，落實到筆頭。要注意“幽”“磬”“蓬”“邃”“碾”“輾?”等字的寫法。特別注意大多數(shù)題要在理解的基礎上填寫。

【解析】（1）胡為乎中露

（2）悠悠我心

（3）曲徑通幽處

（4）但余鐘磬音

（5）孤蓬萬里征（6）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（7）凄神寒骨悄愴幽邃（8）零落成泥碾作塵只有香如故（9）求之不得寤寐思服悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè)18、①此中有真意欲辨已忘言。

②此中有真意欲辨已忘言。

③結廬在人境而無車馬喧。

④山氣日夕佳飛鳥相與還【分析】本題考查學生對詩文的背誦；理解、默寫能力。詩詞在背誦時不僅要注重讀音；更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結合詞義去背誦。對于結合詩文內(nèi)容填寫詩句，學生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準確地判斷。此題中需注意“辨”“喧”的書寫。

【解析】①此中有真意欲辨已忘言。

②此中有真意欲辨已忘言。

③結廬在人境而無車馬喧。

④山氣日夕佳飛鳥相與還19、略

【分析】答案：

（1）風聲一何盛；松枝一何勁。

（2）亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄。

（3）老驥伏櫪；志在千里。

（4）大漠孤煙直；長河落日圓。

此題考查名篇名句默寫；對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學能熟讀成誦，但要注意難寫字和易錯字，應該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字；漏字、錯字，順序顛倒等現(xiàn)象。

回答此類題目時，一定要認真書寫，避免出現(xiàn)錯別字，在日常學習中應注意理解辨析識記，要記憶準確，默寫正確。同時還要格外注意難寫、易混易錯的字，要勤于動筆，重點突破?！窘馕觥匡L聲一何盛；松枝一何勁；亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄。；老驥伏櫪；志在千里；大漠孤煙直；長河落日圓20、略

【分析】答案：

①烏蒙磅礴走泥丸。

②年少萬兜鍪（重點字：鍪）

③化作春泥更護花。

④臨淵羨魚。

⑤忠言逆耳利于行。

⑥圣人非所與熙也（重點字：熙）

⑦萬里赴戎機；關山度若飛。

⑧惶恐灘頭說惶恐；零丁洋里嘆零丁．（重點字：恐）

此題考查名篇名句默寫；對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學能熟讀成誦，但要注意難寫字和易錯字，應該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字；漏字、錯字，順序顛倒等現(xiàn)象．

回答此類題目時，一定要認真書寫，避免出現(xiàn)錯別字，在日常學習中應注意理解辨析識記，要記憶準確，默寫正確．同時還要格外注意難寫、易混易錯的字，要勤于動筆，重點突破．【解析】烏蒙磅礴走泥丸；年少萬兜鍪；化作春泥更護花；臨淵羨魚；忠言逆耳利于行；圣人非所與熙也；萬里赴戎機；關山度若飛；惶恐灘頭說惶恐；零丁洋里嘆零丁21、略

【分析】（1）芳草萋萋鸚鵡洲（重點字：萋萋）

（2）征蓬出漢塞（重點字：征蓬）

（3）大漠孤煙直長河落日圓

（4）煙波江上使人愁。

本題為名篇名句默寫；要注意難寫字和易錯字，應該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字；漏字、錯字，順序顛倒等現(xiàn)象．

考生默寫名句名篇時，容易出現(xiàn)三個方面的問題：一是一時回憶不起來（識記不出）；二是順序錯亂，張冠李戴；三是書寫錯漏．因此，答題時要沉著認真，要善于借助出處和引導句去回憶，萬一一時記不起來，可先放一放，不要急躁；答完題，一定要反復默念，要包括引導句在內(nèi)作“全程回放”，這樣，語序不當和書寫錯漏的問題一般可以發(fā)現(xiàn)并糾正．【解析】芳草萋萋鸚鵡洲；征蓬出漢塞；大漠孤煙直；長河落日圓；煙波江上使人愁四、翻譯(共3題，共27分)22、略

【分析】【分析】翻譯句子時；第一步：聯(lián)系語境明大意。聯(lián)系具體語境，把握句子大意，寫出主干。例如（1）句找出主干“子少，哭甚悲”就不難理解是什么意思了。第二步：字句落實莫疏漏。注意重要實詞；虛詞，看清語法現(xiàn)象，如古今異義、詞類活用、偏義復詞等；明確特殊句式如省略、倒裝、固定句式等。

【點評】翻譯文句是中考文言文閱讀必考題型之一。翻譯文句，應以直譯為主，意譯為輔?！窘馕觥?、①楚王大怒，派人仔細察看他帶來的劍。

2、①你年紀輕輕，為什么哭得如此悲傷呀？

3、①(赤)馬上自殺，兩手捧著頭和劍送到俠客面前，(死后)直立不動。

4、①(赤的)頭煮了三天三夜都沒爛，(并)從開水里跳出來，瞪著眼睛十分生氣。

23、略

【分析】【分析】本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中；只要字字對譯，不丟關鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意“嘗”“冒”的意思。

【點評】此題考查學生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯，堅持“換”“調(diào)”“補”“留”“刪”的五字原則，實現(xiàn)“信”“雅”“達”的目標?！窘馕觥?、親自發(fā)錢糧給民工，不苛扣一厘錢，并且隨同的管理差役也沒有橫行勒索一文錢財。2、穿著輕裝便服。冒著風雨。24、略

【分析】【分析】解釋清楚關鍵詞語；如第一句中“或”古今意義不同，了解“為”所指代的內(nèi)容；第二句要理解其互文方法，要譯成一句話；第三句要理解“微”的含義，“吾誰與歸”是“吾與誰歸”的倒裝句，疑問語氣要譯出來。

【點評】此類辨析翻譯句子正誤題，先要根據(jù)文中語境理解句子的意思，然后抓住句子中的關鍵字詞比較，找出錯誤點，反選排除，得出答案?！窘馕觥?、或許不同于以上兩種心情。2、（他們）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。3、如果沒有這種人，我同誰一道呢？五、綜合題(共1題，共5分)25、略

【分析】試題分析：第一題，填題的范圍很寬泛，可填與物品、人物、生活經(jīng)歷有關的詞語皆可，比如寫“愛在春天里”?！皭邸笔恰皩嵡椤保按禾臁笨蓪嵖商?，可寫愛大自然的春天，也可以將“春天”理解比喻義，比喻人生的一個階段或社會生活的環(huán)境，少年時光就是人生的春季，所發(fā)生的一切事情都是少年春光里的愛的故事，呼朋引伴，游戲娛樂是春天里開的“花”，學習生活的挫折是春天里飄的“雨”，愛與關懷，批評與責備是春天里的“風”寫一些事情，家庭生活的或校園生活的，快樂的或不快樂的，都可以演化為自己在“春天”里成長時被“愛”過程，都可以看作“愛在春天里”，只要是成長，就是在春天，只要是在春天，就有一個一個精彩的值得回味的愛的故事。也可以從社會生活的角度來寫，羅列所見所聞社會上美好的故事，比如“動感中國”人物的事跡，表現(xiàn)和諧社會如春天一般，美好的人物和事跡都是愛的故事，“愛在春天里”。這種寫法所要注意的是，不能只是敘述事件，要在敘述中適當?shù)淖h論抒情，點明“愛在春天里”之題旨。本題不難寫，題意明確，“春天”很容易讓學生聯(lián)想。此類作文，多種表達方式的綜合運用很重要，文題是富有含義的，語言是富有情感，文意內(nèi)容也要與此合拍。另外，寫作文思路很重要，想得到才能寫得到。不要把思路逼仄在文題的字面意義上，要拓展其含義，運用豐富的聯(lián)想思考題旨。第二題，“刻骨銘心”即“難忘”，要注意的是“畫面”，是要求在敘事中把描寫那動人的感人的難忘的“場面”，即事件發(fā)生、人物活動的境況，用生動的敘述，豐富的細節(jié)描寫來表現(xiàn)“畫面”的美好，表達它所包含的意義，加以贊美?？键c：按要求寫作。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮坷模哼@樣的畫面，讓我刻骨銘心每個人在自己的經(jīng)歷中，都有過難忘的畫面。那畫面，有的蘊涵著人生的真善美，有的詮釋著人的高尚情操，有的則誘發(fā)著自私卑鄙的臭惡，有的踐踏著公共的道德良知。在我的生活中，曾有這樣的畫面，讓我刻骨銘心一個太陽高照，白云朵朵的好天氣，我走出門，深深吸了一口新鮮空氣，神清氣爽的背著書包，準備上學去，走著走著，忽然一陣惡臭傳到我的鼻子里“好臭呀！”我大喊道，隨著臭氣走去，我來到了那里，簡直臭惡不堪，讓人無法待的環(huán)境之中，這里本是一座座青山，綠水，還有一大片一大片青青地，軟綿綿的草地，現(xiàn)在變成了山上的樹木稀少得連地下的石塊都看得見，綠水里的魚兒都翻著肚皮，浮了起來點點垃圾漂浮在水面，青青地，軟綿綿的草地上到處都是垃圾，看著這一處處的環(huán)境，我不由得嘆了口氣。不好，快要遲到了，我三步并成兩步走。放學后，我又走到那個滿是垃圾的地方，這是看到許多身影在忙碌地工作著，我走近一看原來是清潔工人在清掃垃圾，他們有的把死了的魚打上來，把污水處理干凈，有的清掃著草地，把受污染的草除掉，有的把山上沒有的樹木重新種植，他們汗流浹背，仍不肯休息，忽然那我看到一位阿姨，她沒有穿清潔工人的工作服，我迷惑不解的問：“阿姨，您為什么不穿工作服呢？”阿姨面帶微笑著說：“我不是清潔工人?！贝蚵牶?，我才知道這位好心的阿姨是志愿者，我站在一旁，看著這位阿姨，這里有