2025年人教版七年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、關于化學反應xA+yB═mC+nD；有下列說法：①化學計量數(shù)x與y的和一定等于m與n的和；②若A；C為單質，B、D為化合物，則該反應一定是置換反應；③若B是堿，則C和D中一定有一種是鹽；④若A和B各取10g混合，使其充分反應后，則C和D的質量總和一定為20g；⑤若B和D都是鹽，則該反應一定是復分解反應；⑥若C和D分別為鹽和水，則該反應一定是中和反應，其中正確的是（）

A.①②④⑤

B.②③⑤⑥

C.只有②③

D.只有②

2、如圖結構示意圖表示的粒子中，屬于離子的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.3、青少年正是長身體的關鍵時期，要注意營養(yǎng)的均衡補充，下列敘述正確的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}正常人每天都應該攝入一定量的蛋白質rm{壟脷}油脂會使人發(fā)胖，故禁食油脂rm{壟脹}多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取，飲食中要注意補充蔬菜水果等含維生素較多的食品rm{壟脺}青少年正處于生長發(fā)育階段，需要多攝入鈣，成年人體格已經(jīng)健全，可以不補充鈣．A.rm{壟脷壟脹}B.rm{壟脵壟脷}C.rm{壟脹壟脺}D.rm{壟脵壟脹}4、下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.青少年長期飲用純凈水有益健康B.家里燒開水的目的之一是使硬水軟化C.人體內(nèi)含量最多的物質是蛋白質D.無色透明的液體一定是純凈水5、彤彤同學需配制rm{100g}rm{12%}的rm{NaOH}溶液來制作“葉脈書簽”rm{.}在配制過程中，下列做法正確的是rm{(}rm{)}A.在托盤上墊上紙片稱量rm{12gNaOH}固體B.稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉，應調(diào)節(jié)游碼使天平平衡C.用rm{100mL}量筒量取rm{88mL}水D.用藥匙攪拌，加速rm{NaOH}溶解6、實驗室制備干燥的二氧化碳，應選擇的一組試劑是rm{(}rm{)}A.大理石、稀鹽酸、燒堿B.大理石、稀鹽酸、濃硫酸C.大理石、稀硫酸、濃硫酸D.純堿、稀鹽酸、稀硫酸7、下列關于空氣的說法中，錯誤的是rm{(}rm{)}A.空氣質量報告中所列的空氣質量級別越小，空氣質量越好B.空氣中的rm{CO_{2}}含量過多是導致溫室效應的主要原因C.按質量計算，空氣中約含氮氣rm{78%}氧氣rm{21%}其他氣體和雜質約占rm{1%}D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應，曾被稱為“惰性氣體”評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、將Mg；Al、Zn分別放入相同溶質質量分數(shù)的鹽酸中；反應完成后，放出的氫氣質量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三種金屬質量相同；鹽酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的質量比為12：9：32.5；鹽酸足量。

C.鹽酸的質量相同；放入足量的三種金屬。

D.放入的鹽酸質量比為3：2：1；反應后無鹽酸剩余。

9、有一種“消字靈”；是由甲；乙兩瓶溶液組成的．甲瓶中溶液的主要有效成分是高錳酸鉀，乙瓶中溶液的主要有效成分是亞硫酸．高錳酸鉀溶液有氧化性，而亞硫酸溶液有還原性．使用時，先用甲瓶中的高錳酸鉀溶液將字跡中的色素氧化而除去，高錳酸鉀生成二氧化錳而顯棕色，再用乙瓶中的亞硫酸溶液將二氧化錳還原成無色的物質，便完成了消字的過程．下列墨水書寫的字跡用這種消字靈肯定不能消去的是（）

A.純藍墨水。

B.藍黑墨水。

C.碳素墨水。

D.墨汁。

10、某同學用高錳酸鉀制取氧氣，收集到他所需的氧氣后停止加熱，高錳酸鉀未完全分解rm{.}剩余的固體混合物中錳元素與氧元素的質量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{55}rm{32}B.rm{55}rm{43}C.rm{55}rm{53}D.rm{55}rm{64}11、如圖所示各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，則其中表示單質的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.12、乙烯rm{(C_{2}H_{4})}是石油煉制的重要產(chǎn)物之一rm{.}常溫常壓時，乙烯是一種氣體，它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質量分數(shù)為rm{70%}則另一種氣體可能是rm{(}rm{)}A.rm{C_{2}H_{2}}B.rm{CO}C.rm{H_{2}}D.rm{CH_{4}}評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、水體污染的主要來源主要有______、______和______．14、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}為常見的物質，其中rm{B}rm{E}rm{G}屬于單質，反應rm{壟脷}是煉鐵工業(yè)中的主要反應，下圖是它們之間的相互轉化關系rm{.}請回答：

rm{(1)A}物質的化學式______．

rm{(2)}寫出反應rm{壟脷}的化學方程式______；rm{C}物質固態(tài)時的名稱______；該固體物質在實際生活中的一種用途是______．

rm{(3)}寫出反應rm{壟脹}中生成紅色固體的化學方程式______．

rm{(4)}上圖轉化中產(chǎn)生無色氣體rm{G}的原因是______，寫出物質rm{G}和rm{A}在加熱條件下反應的化學方程式______．15、如圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖：

請依據(jù)該圖示回答下列問題rm{(}不利用相對原子質量rm{)}

rm{(1)}從宏觀的角度看甲烷和二氧化碳在組成上的相同點是：______；

rm{(2)}從微觀的角度看氧分子；二氧化碳分子、水分子的相同點是：______；

rm{(3)}根據(jù)上述示意圖，請從微觀的角度描述你獲得的關于化學變化的一個信息______．16、A.干冰rm{B.}酒精rm{C.}硫酸rm{D.}食鹽rm{E.}石灰石rm{F.}硬鋁rm{G.}武德合金rm{H.}活性炭。

rm{(1)}可用于制造保險絲的是______；

rm{(2)}是實驗室最常用的燃料______；

rm{(3)}可用作制造飛機______；

rm{(4)}可作冰箱除味劑的是______；

rm{(5)}可用作廚房調(diào)味品______．17、生活離不開水；水的知識有著廣泛的應用．

rm{(1)}茶杯中的紗網(wǎng)可將水和茶葉分離；便于飲用，該設計利用的原理是______．

rm{(2)}國家新版rm{隆露}生活飲用水衛(wèi)生標準rm{隆路}已開始實施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補充了一氯胺rm{(NH_{2}Cl)}臭氧rm{(O_{3})}等．

rm{壟脵NH_{2}Cl}由______種元素組成；每個分子由______個原子構成．

rm{壟脷}臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑rm{.}下列說法中正確的是______rm{(}填字母序號rm{)}．

A.臭氧屬于單質rm{B.}一個臭氧分子由三個氧原子構成rm{C.}臭氧水是氧化物rm{D.}臭氧水是混合物。

rm{(3)}為確?！八⒎健钡乃|達到國家泳聯(lián)衛(wèi)生標準，泳池的水采用“砂濾rm{-}臭氧rm{-}活性炭”凈水工藝，“水立方”還設計了循環(huán)用水、收集應用雨水等系統(tǒng)，達到了______的目的．18、通過一年的化學學習；你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①____；②____．

（2）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是____（填字母編號），收集裝置是____．若選擇F裝置收集氨氣，應從____通入（填導管接口字母，廣口瓶正放）．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體，寫出該反應的化學方程式____．19、如圖中的幾種裝置都可以進行探究氫氣的實驗室制法（鐵架臺等儀器已略去）．

其中：

（1）能隨時使氫氣發(fā)生或停止的操作裝置是（寫編號）____，該裝置還可以制取你學過的什么氣體____．

（2）如果（D）裝置能制取干燥的氫氣，則（D）裝置中a中的液體應是____；b中的液體應是____，其作用是____．

（3）當藥品裝好后使（D）裝置產(chǎn)生氫氣的操作應該是____．

（4）已知氫氣的熱值為143×103KJ/kg，用氫氣作燃料除了發(fā)熱量高外，請你再說出一條優(yōu)點____．20、某元素的原子結構示意圖如圖所示，該原子的質子數(shù)為____，核外有____個電子層，第二層是有____個電子，最外層上有____個電子．在化學反應中，這種原子容易____電子，生成____離子．21、NO和NO2具有下列不同性質：（1）通常情況下，NO是無色氣體，難溶于水；NO2是紅棕色氣體，易溶于水；（2）NO2與水反應為3NO2+H2O=2HNO3+NO．如圖，將一支充滿NO2氣體的試管倒立在燒杯中；試分析反應完全后可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象．

評卷人得分四、探究題(共3題，共6分)22、某溶液中僅含有rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}兩種溶質，某校課外活動小組的同學將溶液分為rm{A}rm{B}rm{C}三份；各加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾；洗滌，分別得到濾渣和濾液．

rm{(1)}若將rm{A}得到的濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生；則其濾液中的溶質是______；

rm{(2)}若將rm{B}得到的濾渣加入到稀鹽酸中沒有氣泡產(chǎn)生；則此濾渣中一定有______；

rm{(3)}若向rm{C}得到的濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，則此濾夜中含有的溶質是______．23、地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素rm{B_{2}(C_{17}H_{14}O_{6})}長期食用會引起消化道癌變，請回答：

rm{(1)}黃曲霉素rm{B_{2}}屬于______rm{(}填“有機化合物”或“無機化合物”rm{)}

rm{(2)}黃曲霉素rm{B_{2}}中碳；氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為______；

rm{(3)}黃曲霉素rm{B_{2}}的相對分子質量為______；

rm{(4)15.7g}黃曲霉素rm{B_{2}}中含有______rm{g}氧元素．24、小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題rm{.}她設計并完成了下表所示的探究實驗：

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論或總結結論總結結論總結實驗一取rm{5mL5%}的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是______．二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑資rm{*}源rm{%}庫實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象水中加入二氧化錳，不產(chǎn)生氧氣實驗三____________二氧化錳能加快過氧化氫的分解rm{(1)}請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格．

rm{(2)}在小麗的探究實驗中；“實驗一”和“實驗二”起對照作用。

rm{(3)}小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結”；她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量；其目的是：______；

第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗rm{.}接下來的實驗操作、現(xiàn)象是：______．評卷人得分五、計算題(共4題，共12分)25、有兩瓶無色液體；其中一瓶是蒸餾水，另一瓶是濃食鹽水，區(qū)別它們的方法有很多，請你簡要寫出盡可能多的你認為可行的方法（至少三種）

26、在一燒杯中盛有rm{l00gBaCl_{2}}和rm{HCl}的混合溶液，向其中逐漸滴加溶質質量分數(shù)為rm{10%}的rm{Na_{2}CO_{3}}溶液，混合溶液的質量與所滴入rm{Na_{2}CO_{3}}溶液的質量關系曲線如圖所示：

請根據(jù)題意問答問題：

rm{(1)}在實驗過程中；有氣體放出，還可以看到的明顯實驗現(xiàn)象是______．

rm{(2)}在實驗過程中放出氣體的總質量為______rm{g.}

rm{(3)}當?shù)稳雛m{Na_{2}CO_{3}}溶液至圖中rm{B}點時，計算此時所得不飽和溶液中溶質質量分數(shù)是多少？rm{(}計算結果精確到rm{0.1%)}______．27、小琦在家做糖溶于水的實驗時，觀察到如圖所示的現(xiàn)象rm{.}請用分子的觀點解釋：

rm{(1)}糖為何溶解？

rm{(2)}糖溶解后，液面為何低于水平線？28、下圖是海水“制堿”的部分簡單流程．

步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應的化學方程式為：______、______Na2CO3+H2O+CO2↑；評卷人得分六、推斷題(共4題，共20分)29、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質之間存在以下的轉化關系rm{.}其中rm{A}rm{C}兩種物質的組成元素相同，且常溫下都是液態(tài)；rm{D}是最理想的燃料；rm{E}是空氣成分；是引起溫室效應的主要氣體．

試回答：

rm{(1)}寫出rm{C}rm{D}兩種物質的化學式：rm{C}______；rm{D}______；

rm{(2)}寫出rm{A隆煤B+C}的化學方程式：______；

rm{(3)D}作為最理想的燃料，最突出的優(yōu)點是______；

rm{(4)}寫出rm{E}物質的一種用途______．30、rm{11}掌握化學基礎知識是學好化學的關鍵，請按下列要求填空．

rm{(1)}rm{壟脵}圖rm{1}是某微粒的結構示意圖rm{.}該微粒在化學反應中失去電子后形成粒子的符號____rm{壟脷}若“”表示一個氫原子，則“”表示_____rm{(}填寫物質化學式rm{)}從圖rm{2}中可知，汞的核電荷數(shù)是_____rm{壟脹}如圖rm{3}所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖rm{.}則rm{A}和rm{D}的質量比為_____，化學方程式_______rm{(2)}rm{壟脵}自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖，使水質惡化，這里的“氮和磷”是指______rm{壟脷}凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的_____性。生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_______rm{壟脹}電解水的裝置如圖rm{4}所示，管rm{A}管rm{B}中的氣體質量比是_______，在電解水過程中，保持不變的粒子是_______rm{(3)}鋁；鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬；與我們生活息息相關．

rm{壟脵}年產(chǎn)量最高的金屬為_____；金屬使用的先后順序與________有關。

rm{壟脷}在空氣中______制品rm{(}填“鋁”或“鐵”rm{)}更耐腐蝕．

rm{壟脹}現(xiàn)有鋁和銅，要驗證三種金屬的活動性順序，還需選用的試劑是______31、如圖rm{ABCDEF}為常見物質，它們之間的關系組成“魚”形，“rm{-}”連接的物質之間可相互反應rm{.}“rm{隆煤}”表示連接的物質間可以轉化rm{.D}為生命活動中最重要的氣體，rm{A}rm{B}組成元素相同rm{.}請完成推斷．

rm{(1)}物質rm{D}的化學式是______，物質rm{A}的用途是______；

rm{(2)}請寫出rm{C隆煤A}的文字或符號表達式______．

rm{(3)}若rm{E}為淡黃色固體，則rm{D}rm{E}反應的現(xiàn)象是______，若rm{F}與rm{D}反應現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射，產(chǎn)生黑色固體，則該實驗操作前先在集氣瓶中______．32、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是常見的酸、堿、鹽、氧化物中的一種，其中rm{A}rm{B}是建筑材料，rm{F}是廚房中的調(diào)味品的主要成分，他們間有如圖的關系rm{(}圖中“rm{隆煤}”表示轉化關系，“rm{-}”表示相互能反應，反應條件和部分生成物省略rm{).}回答下列問題：

rm{(1)A}rm{F}的化學式分別為____，____．

rm{(2)C+E}反應的方程式為____．

rm{(3)B+D}反應的方程式為____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

①根據(jù)質量守恒定律可知；化學反應前后分子的個數(shù)可能改變，化學計量數(shù)x與y的和不一定等于m與n的和，故①錯誤；②根據(jù)置換反應的定義可知若A；C為單質，B、D為化合物，則該反應一定是置換反應，故②正確；③根據(jù)堿的性質可知，若B是堿，則C和D中一定有一種是鹽，故③正確；④根據(jù)質量守恒定律可知，參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后各物質的質量總和，若A和B各取10g混合，使其充分反應后，但A和B不一定恰好反應，所以生成C和D的質量總和不一定為20g，故④錯誤；⑤若B和D都是鹽，則該反應不一定是復分解反應，例如金屬鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵就不是復分解反應，故⑤錯誤；⑥中和反應是指酸和堿反應生成鹽和水的反應，若C和D分別為鹽和水，則該反應不一定是中和反應，例如氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，就不是中和反應，故⑥錯誤．

故選：C．

【解析】【答案】①根據(jù)質量守恒定律可知；化學反應前后分子的個數(shù)可能改變；②根據(jù)置換反應的定義可知若A；C為單質，B、D為化合物，則該反應一定是置換反應；③根據(jù)堿的性質可知，若B是堿，則C和D中一定有一種是鹽；④根據(jù)質量守恒定律可知，參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后各物質的質量總和；⑤根據(jù)復分解反應的含義進行解答；⑥若C和D分別為鹽和水，則該反應不一定是中和反應．

2、C【分析】解：rm{A}質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=1}為原子，故選項錯誤．

B、質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=6}為原子，故選項錯誤．

C、質子數(shù)rm{=11}核外電子數(shù)rm{=10}質子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)；為陽離子，故選項正確．

D、質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=12}為原子，故選項錯誤．

故選C．

根據(jù)當質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；當質子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽離子；當質子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子；據(jù)此進行分析解答．

本題考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵．【解析】rm{C}3、D【分析】解：rm{壟脵}蛋白質是人體所需營養(yǎng)物質之一；正常人每天去都應攝入一定量的蛋白質，故正確；

rm{壟脷}油脂是人體所需營養(yǎng)物質之一；所以應攝入一定量的油脂，故錯誤；

rm{壟脹}維生素由rm{200}多種；多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取，飲食中要注意補充蔬菜水果等含維生素較多的食品，故正確；

rm{壟脺}青少年正處于生長發(fā)育階段；需要多攝入鈣，成年人也應補鈣，故錯誤．

故選D

rm{壟脵}蛋白質是人體所需營養(yǎng)物質之一，正常人每天去都應攝入一定量的蛋白質，rm{壟脷}油脂是人體所需營養(yǎng)物質之一，所以應攝入一定量的油脂rm{壟脹}維生素由rm{200}多種，多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取，飲食中要注意補充蔬菜水果等含維生素較多的食品rm{壟脺}青少年正處于生長發(fā)育階段；需要多攝入鈣，成年人也應補鈣．

“民以食為天”，在生活水平不斷提高的今天，人們把對健康飲食的追求提上了生活的日程，所以對六大營養(yǎng)素的考查也成了熱點之一，特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、代謝過程、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的注意事項等．【解析】rm{D}4、B【分析】解：rm{A}因為純凈水中不含有人體需要的礦物質，青少年長期飲用純凈水對健康不利rm{.}故選項錯誤；

B、家里燒開水的目的之一是使硬水軟化，因為這樣可以使水中的鈣離子和鎂離子以沉淀的形式從水中析出rm{.}故選項正確；

C、人體內(nèi)含量最多的物質是水rm{.}故選項錯誤；

D、無色透明的液體不一定是純凈水，例如氯化鈉溶液是無色透明的液體rm{.}故選項錯誤．

故選B．【解析】rm{B}5、C【分析】解：rm{A}氫氧化鈉有極強的腐蝕性；在稱取時應放在玻璃容器內(nèi)進行稱取，防止腐蝕托盤；故A不正確；

B；稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉；說明左側所加藥品質量未達到所需稱取量，應再向左側加入藥品，在稱量過程中不能再調(diào)節(jié)游碼使天平平衡；故B不正確；

C、根據(jù)量筒選用原則：一次性量取且量筒量程略大于所量取體積，因此量取rm{88ml}水應選用rm{100ml}量筒；故C正確；

D；在溶解過程中；為加快固體氫氧化鈉的溶解，應使用玻璃棒進行攪拌，不能圖省事而用藥匙進行攪拌；故D不正確；

故選C．【解析】rm{C}6、B【分析】解：rm{A}燒堿能與二氧化碳反應不能用來干燥二氧化碳；故A錯；

B；實驗室制取二氧化碳的藥品是大理石、稀鹽酸；濃硫酸可以干燥二氧化碳，故B正確；

C；不能用硫酸制取二氧化碳；因為硫酸與碳酸鈣反應生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面阻止了反應的進行，故C錯；

D；純堿與鹽酸反應速度太快不利于收集；稀硫酸不具有吸水性，不能做干燥劑，故D錯．

故選B．【解析】rm{B}7、C【分析】解：rm{A}空氣質量報告中所列的空氣質量級別越??；空氣質量越好，故A正確；

B、空氣中的rm{CO_{2}}含量過多是導致溫室效應的主要原因；故B正確；

C、按體積計算，空氣中約含氮氣rm{78%}氧氣rm{21%}其他氣體和雜質約占rm{1%}而不是質量，故C錯誤；

D；稀有氣體的化學性質不活潑；一般不跟其他物質反應，曾被稱為“惰性氣體”，故D正確．

故選：rm{C}．【解析】rm{C}二、多選題(共5題，共10分)8、BC【分析】

A；放入三種金屬的質量相同；鹽酸足量，則鋁產(chǎn)生的氫氣質量最多，其次是鎂，最少的是鋅，產(chǎn)生氫氣質量不同，故A錯誤；

B；鹽酸足量；設12g鎂產(chǎn)生氫氣的質量為x，則有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

設9g鋁產(chǎn)生氫氣的質量為y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

設32.5g鋅產(chǎn)生氫氣的質量為z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正確；

C；鹽酸的質量相同；放入足量的三種金屬，則鹽酸全部參加反應，相同質量的鹽酸所含氫的質量相同，故產(chǎn)生的氫氣的質量相同，故C正確；

D；放入的鹽酸質量比為3：2：1；反應后無鹽酸剩余，則鹽酸全部參加反應，鹽酸的質量不同，產(chǎn)生的氫氣質量不同，故D錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】金屬與酸反應生成氫氣的質量相等；可以從兩個方面進行分析，一是金屬的質量，二是酸的質量．

9、CD【分析】

在常溫下；碳的化學性質是不活潑的．象碳素墨水；墨汁均含炭黑，不易與氧化劑、還原劑反應，也不可被這種消字靈消去．而純藍墨水、藍黑墨水是可以被消字靈消去的．

故選CD

【解析】【答案】根據(jù)碳常溫下的穩(wěn)定性分析。

10、BC【分析】解：高錳酸鉀未完全分解；剩余的固體混合物由高錳酸鉀；錳酸鉀和二氧化錳三種物質混合而成。

高錳酸鉀rm{KMnO_{4}}中錳、氧元素質量比rm{=55}rm{(16隆脕4)=55}rm{64}

錳酸鉀rm{K_{2}MnO_{4}}中錳、氧元素質量比rm{=55}rm{(16隆脕4)=55}rm{64}

二氧化錳rm{MnO_{2}}中錳、氧元素質量比rm{=55}rm{(16隆脕2)=55}rm{32}．

因此，剩余的固體混合物中錳元素與氧元素的質量比應在rm{55}rm{64}與rm{55}rm{32}之間，由于rm{55}rm{43}大于rm{55}rm{53}在上述比值之間，故BC可能；并且兩元素質量比不可能等于rm{55}rm{64}或rm{55}rm{32}故AD不可能．

故選BC．

高錳酸鉀未完全分解時剩余固體混合物中有高錳酸鉀；錳酸鉀和二氧化錳三種物質；因此剩余固體混合物中錳元素和氧元素的質量之比應大于三種物質中兩元素質量比最小的比，而小于三種物質中兩元素質量比最大的比．

本題還可以根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素質量不變，反應放出氧氣而使反應后所得物質中氧元素質量減小而錳元素質量不變，因此，反應后固體物質中錳、氧元素質量比小于高錳酸鉀中錳與氧元素質量而判斷．【解析】rm{BC}11、CD【分析】解：rm{A}中的物質是由兩種元素組成的純凈物；屬于化合物；

rm{B}中的物質是由三種物質組成的；屬于混合物；

rm{C}中的物質是由一種元素組成的純凈物；屬于單質；

rm{D}中的物質是由一種元素組成的純凈物；屬于單質．

故選：rm{CD}．

純凈物由一種物質組成；混合物由兩種或兩種以上的物質組成；

單質是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物．

判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成．【解析】rm{CD}12、BC【分析】解：rm{C_{2}H_{4}}中碳元素的質量分數(shù)為：rm{dfrac{12隆脕2}{12times2+4}隆脕100%=85.7%}

A、rm{dfrac{12隆脕2}{12times

2+4}隆脕100%=85.7%}中碳元素的質量分數(shù)為：rm{dfrac{12隆脕2}{12times2+2}隆脕100%=92.3%}

B、rm{C_{2}H_{2}}中碳元素的質量分數(shù)為：rm{dfrac{12}{12+16}隆脕100%=42.8%}

C、氫氣中不含有碳元素故氫氣中碳元素質量分數(shù)為rm{dfrac{12隆脕2}{12times

2+2}隆脕100%=92.3%}

D、rm{CO}中碳元素的質量分數(shù)為：rm{dfrac{12}{12+4}隆脕100%=75%}

因為rm{dfrac

{12}{12+16}隆脕100%=42.8%}

故另一種氣體中碳元素的質量分數(shù)小于rm{0%}

故選B、rm{CH_{4}}．

首先計算rm{dfrac

{12}{12+4}隆脕100%=75%}中碳元素的質量分數(shù)，然后與樣品中碳的質量分數(shù)相比，看誰的高rm{85.7%>70%}若樣品中的高，則雜質中碳的質量分數(shù)必定高于rm{70%}中的；若樣品中的低，則雜質中碳的質量分數(shù)必然低于rm{C}中的；進行解答．

本題考查學生利用質量分數(shù)與混合物中元素的質量分數(shù)進行比較進行分析解題的能力．rm{C_{2}H_{4}}【解析】rm{BC}三、填空題(共9題，共18分)13、工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染；生活污染【分析】解：水體污染有三大來源：工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染、生活污染．

故答案為：工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染；生活污染．

根據(jù)水污染的來源回答．

水資源缺乏的危機日益嚴重，要保護水資源首先要了解水體污染的來源．【解析】工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染；生活污染14、CuO；Fe2O3+3CO2Fe十3CO2；干冰；滅火或作制冷劑、人工降雨等；Fe+CuCl2═FeCl2+Cu；因為X中含有過量的鹽酸與鐵反應；H2+CuOCu+H2O【分析】解：由rm{B}rm{E}rm{G}屬于單質，rm{E}為紅色固體，可判斷rm{E}為銅rm{.B}為鐵，則rm{C}為二氧化碳rm{.A}為氧化銅，所以rm{X}溶液中含有的溶質為氯化銅和鹽酸，所以rm{G}為氫氣rm{.}又因反應rm{壟脷}是煉鐵工業(yè)中的主要反應，所以rm{D}為氧化鐵．

故答案為：

rm{(1)CuO}

rm{(2)Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe}十rm{(2)Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe}干冰、滅火或作制冷劑、人工降雨等；

rm{3CO_{2}}

rm{(3)Fe+CuCl_{2}簍TFeCl_{2}+Cu}因為rm{(4)}中含有過量的鹽酸與鐵反應，rm{H_{2}+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O.}

在做推斷題時，應先找到解決本題的題眼，該題的題眼是rm{X}為淺綠色溶液，說明rm{H_{2}+CuOdfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O.}中含有亞鐵離子rm{F}從而得出其它物質．

我們在做推斷題時，不光要找到題目的題眼，還要求我們能夠大膽的推斷，且對于基礎知識能熟練應用．rm{F}【解析】rm{CuO}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe}十rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe}干冰；滅火或作制冷劑、人工降雨等；rm{3CO_{2}}因為rm{Fe+CuCl_{2}簍TFeCl_{2}+Cu}中含有過量的鹽酸與鐵反應；rm{H_{2}+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O}rm{X}15、都含有碳元素；都含有氧原子；化學反應的實質是分子的破裂、原子的重新組合【分析】解：rm{(1)}從宏觀的角度看甲烷和二氧化碳在組成上的相同點是：都含有碳元素；

rm{(2)}從微觀的角度看氧分子；二氧化碳分子、水分子的相同點是：都含有氧原子；

rm{(3)}根據(jù)上述示意圖；由微粒的變化可知，化學變化的實質是分子的破裂；原子的重新組合．

故答為：rm{(1)}都含有碳元素；rm{(2)}都含有氧原子；rm{(3)}分子的破裂；原子的重新組合．

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖；利用分子由原子構成等特點，明確反應前后分子的構成；種類及個數(shù)，判斷反應中所表現(xiàn)出的規(guī)律．

根據(jù)微觀示意圖，明確反應前后分子的構成、種類及個數(shù)，根據(jù)微觀與宏觀的對應關系，可以達到對所發(fā)生反應的判斷．【解析】都含有碳元素；都含有氧原子；化學反應的實質是分子的破裂、原子的重新組合16、G；B；F；H；D【分析】解：

rm{(1)}武德合金的熔點為rm{70}rm{隆忙}，比其他金屬的熔點低，因此可用于制造保險絲，故填：rm{隆忙}

rm{G}酒精具有可燃性，是實驗室最常用的燃料，故填：rm{(2)}

rm{B}硬鋁的硬度大，抗腐蝕能力強，可用作制造飛機，故填：rm{(3)}

rm{F}活性炭具有吸附性，可用作冰箱除臭劑，故填：rm{(4)}

rm{H}可用作廚房調(diào)味品是食鹽，故填：rm{(5)}

答案：rm{D}rm{(1)G}rm{(2)B}rm{(3)F}rm{(4)H}

根據(jù)物質的性質進行分析；武德合金的熔點低；酒精具有可燃性，是實驗室最常用的燃料；可用作制造飛機是硬鋁；活性炭具有吸附性；可用作廚房調(diào)味品是食鹽，據(jù)此解答．

本題考查了常見物質的用途，完成此題，可以依據(jù)物質的性質進行．rm{(5)D}【解析】rm{G}rm{B}rm{F}rm{H}rm{D}17、過濾；3；4；ABD；節(jié)約用水【分析】解：rm{(1)}過濾是除去不溶性雜質的一種方法；茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)；可將茶葉與茶水分離，該設計利用的化學原理是過濾；

rm{(2)壟脵NH_{2}Cl}含有三種元素；每個分子由rm{4}個原子構成．

rm{壟脷A}臭氧rm{(O_{3})}是由一種元素組成的純凈物；屬于單質，故選項說法正確；

B、由臭氧rm{(O_{3})}化學式可知，rm{1}個臭氧分子由rm{3}個氧原子構成；故選項說法正確；

C、根據(jù)題意，臭氧水是臭氧rm{(O_{3})}溶入水中制成的；含有臭氧；水等物質，屬于混合物，不是純凈物，故不屬于氧化物；故選項說法錯誤；

D、根據(jù)題意，臭氧水是臭氧rm{(O_{3})}溶入水中制成的，含有臭氧、水等物質，屬于混合物，故選項說法正確；故選：rm{A}rm{B}rm{D}

rm{(3)}為確?！八⒎健钡乃|達到國家泳聯(lián)衛(wèi)生標準，泳池的水采用“砂濾rm{-}臭氧rm{-}活性炭”凈水工藝；“水立方”還設計了循環(huán)用水；收集應用雨水等系統(tǒng)，達到了節(jié)約用水的目的．

答案：rm{(1)}過濾；

rm{(2)壟脵3}rm{4}rm{壟脷ABD}

rm{(3)}節(jié)約用水．

rm{(1)}過濾是除去不溶性雜質的一種方法；

rm{(2)壟脵NH_{2}Cl}含有三種元素；根據(jù)分子的構成解答；

rm{壟脷}根據(jù)物質的分類；及分子的構成回答．

rm{(3)}根據(jù)節(jié)約用水的目的解答．

本題主要考查了過濾原理的應用，以及元素的組成、物質的分類等知識，了解相關內(nèi)容即可正確解答．【解析】過濾；rm{3}rm{4}rm{ABD}節(jié)約用水18、略

【分析】

（1）識別一些常見儀器；故答案為：長頸漏斗；集氣瓶．

（2）根據(jù)題目信息可知，實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，屬于固體和固體加熱制氣體；氨氣溶于水，不可采用排水法收集，密度比空氣小，可以采用向下排空氣法收集，故答案為：A、E．由于氨氣密度比空氣小，所以b進入集氣瓶隨著氣體的增多迫使下層空氣從a口出去，從而達到收集的目的，故答案為：b．根據(jù)題目信息可知，反應物和生成物以及反應條件已經(jīng)給出，只要配平即可．故答案為：2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2．

【解析】【答案】（1）識別常見儀器．

（2）根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標準即可．

19、略

【分析】

（1）據(jù)圖可知C符合能隨時控制反應的發(fā)生和停止；固液常溫型氣體發(fā)生裝置還可以制取二氧化碳，故填：C，二氧化碳；

（2）實驗室制取氫氣使用的是鋅粒與稀硫酸反應；濃硫酸具有吸水性，能用作干燥劑，故填：稀硫酸，濃硫酸，干燥氫氣或除去氫氣中的水汽；

（3）要使a中的稀硫酸進入盛有鋅粒的錐形瓶，需要利用空氣的壓力，需要打開止水夾①，產(chǎn)生的氣體要進入b；需要打開止水夾②和活塞③，故填：打開止水夾①②和活塞③，從④鼓入潔凈的空氣，將稀硫酸壓入錐形瓶中．

（4）氫氣是高能燃料；具有發(fā)熱量高；燃燒無污染和原料來源豐富的優(yōu)點，故填：對環(huán)境無污染（或氫氣是可再生能源、或氫氣可用水來制取，來源廣泛）．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析，據(jù)圖可知C符合能隨時控制反應的發(fā)生和停止，固液常溫型氣體發(fā)生裝置還可以制取二氧化碳，實驗室制取氫氣使用的是鋅粒與稀硫酸反應，濃硫酸具有吸水性，能用作干燥劑，要使a中的稀硫酸進入盛有鋅粒的錐形瓶，需要利用空氣的壓力，需要打開止水夾①，產(chǎn)生的氣體要進入b；需要打開止水夾②和活塞③，氫氣是高能燃料，具有發(fā)熱量高；燃燒無污染和原料來源豐富的優(yōu)點．

20、略

【分析】

根據(jù)原子結構示意圖的意義；其中+31表示質子數(shù)或核電荷數(shù)，核外電子數(shù)是31，共有4個電子層，第二層是有8個電子，最外層電子數(shù)是3，在化學反應中易失去3個電子而形成陽離子．

故答案為：31；4；8；3；3；陽．

【解析】【答案】本題要明確原子的結構示意圖及其意義；原子和離子之間的轉化，根據(jù)原子核外最外層電子數(shù)，若最外層電子數(shù)≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應中易失去電子．

21、略

【分析】

由反應的化學方程式可知；當有3體積的二氧化氮氣體時，與水反應后生成的一氧化氮氣體是1體積，并且試管中的二氧化氮消失，生成無色的一氧化氮氣體．

故填：試管中液面上升，約占試管體積的試管里紅棕色氣體變?yōu)闊o色．

【解析】【答案】由3NO2+H2O=2HNO3+NO可知；當有3體積的二氧化氮氣體時，與水反應后生成的一氧化氮氣體是1體積．

四、探究題(共3題，共6分)22、Fe（NO3）2；Ag；Fe（NO3）2、AgNO3和Cu（NO3）2【分析】解：rm{(1)}若將rm{A}得到的濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵，鐵有剩余，rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}兩種溶質就完全反應，那么濾液中的溶質就只有rm{Fe(NO_{3})_{2}}．

rm{(2)}若將rm{B}得到的濾渣加入到稀鹽酸中沒有氣泡產(chǎn)生；說明鐵沒有剩余，有沒有銅，不能確定，因為鐵在溶液中會先置換活動性弱的銀，故濾渣中一定很有銀．

rm{(3)}若向rm{C}得到的濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，說明濾液中含有rm{AgNO_{3}}那么鐵就完全反應且鐵的量少，只能置換一部分的銀，硝酸銅還沒有發(fā)生反應，故濾液中的溶質有rm{Fe(NO_{3})_{2}}

rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}

答案：rm{(1)Fe(NO_{3})_{2}}

rm{(2)Ag}

rm{(3)Fe(NO_{3})_{2}}rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}

根據(jù)金屬活動性順序的應用及物質間的反應回答，鐵銅銀的活動性為鐵rm{>}氫rm{>}銅rm{>}銀，故鐵能和rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}反應；溶液中有兩種金屬離子時，鐵粉首先要置換金屬活動性弱的金屬--銀，反應進行的程度由各物質的量的多少決定．

如果溶液是兩種金屬的鹽溶液，另一種活潑金屬置換溶液中的金屬時，先置換活動性弱的金屬．【解析】rm{Fe(NO_{3})_{2}}rm{Ag}rm{Fe(NO_{3})_{2}}rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}23、有機化合物；17：14：6；314；4.8【分析】解：rm{(1)}黃曲霉素rm{B_{2}}中含有碳元素；且不屬于碳的氧化物；碳酸鹽、碳酸，屬于有機物；

rm{(2)}元素右下角中數(shù)值屬于該元素的原子個數(shù)，所以碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為：rm{17}rm{14}rm{6}

rm{(3)}黃曲霉素rm{B_{2}}的相對分子質量為：rm{12隆脕17+1隆脕14+16隆脕6=314}

rm{(4)15.7g}黃曲霉素rm{B_{2}}中含有的氧元素的質量為：rm{15.7g隆脕dfrac{16隆脕6}{314}隆脕100%=4.8g}．

故答案為：rm{15.7g隆脕dfrac

{16隆脕6}{314}隆脕100%=4.8g}有機化合物；rm{(1)}rm{(2)17}rm{14}rm{6}rm{(3)314}．

rm{(4)4.8}含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物rm{(1)}碳的氧化物；碳酸鹽、碳酸雖含碳；但其性質與無機物類似，因此把它們看作無機物；

rm{.}根據(jù)原子個數(shù)的計算考慮；

rm{(2)}根據(jù)相對分子質量的計算考慮；

rm{(3)}用總質量rm{(4)}黃曲霉素rm{隆脕}中氧元素的質量分數(shù)進行考慮．

解答本題關鍵是要知道有機物的判斷方法，熟悉原子個數(shù)、相對分子質量、元素質量的計算方法．rm{B_{2}}【解析】有機化合物；rm{17}rm{14}rm{6}rm{314}rm{4.8}24、反應很緩慢；向盛有5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管；有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃；比較MnO2在過氧化氫溶液分解前后的質量；傾倒掉反應后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液【分析】解：rm{(1)}催化劑的作用是加快了反應的速度，并不能使不反應的物質發(fā)生反應，所以，實驗一中，過氧化氫也會分解只是速度慢；實驗二中，我們知道水在通常情況下不分解，加入二氧化錳沒有明顯現(xiàn)象，說明了二氧化錳不能使水分解產(chǎn)生氧氣；對比上面兩個實驗，要得到二氧化錳能加快過氧化氫分解的結論，只要向盛有rm{5%}過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳；將帶火星的木條伸入試管，如果有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃，說明了二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度．

rm{(3)}兩次稱量的目的是比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質量有無變化，要驗證二氧化錳的化學性質不發(fā)生改變，只要簡單設計實驗說明rm{MnO_{2}}仍然能加快過氧化氫的分解速率即可rm{.}傾倒掉反應后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明rm{MnO_{2}}仍然能加快過氧化氫的分解速率rm{(}化學性質沒變rm{)}．

故答案為：

rm{(1)}

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論或總結結論總結結論總結實驗一取rm{5mL5%}的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應很緩慢．二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑資rm{*}源rm{%}庫實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象水中加入二氧化錳，不產(chǎn)生氧氣實驗三向盛有rm{5%}過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃二氧化錳能加快過氧化氫的分解rm{(3)}第一方面：比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫溶液分解前后的質量；第二方面：傾倒掉反應后的液體；向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液．

rm{(1)}雙氧水在二氧化錳做催化劑條件下能分解產(chǎn)生大量氧氣；這是課本實驗，容易解答；

rm{(3)}屬于實驗反思部分；結合催化劑的特點--催化劑在化學反應前后質量和化學性質不發(fā)生改變即可作出解答．

此題考查了催化劑的特點與催化作用，以及實驗室中制取氧氣的反應原理來解答此題，鍛煉了學生分析問題解決問題能力．【解析】反應很緩慢；向盛有rm{5%}過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管；有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃；比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫溶液分解前后的質量；傾倒掉反應后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液五、計算題(共4題，共12分)25、略

【分析】

（1）可以品嘗味道，看是否是咸的；（2）利用蒸發(fā)的方法，分別用蒸發(fā)皿取待測溶液，放在鐵架臺用酒精燈進行加熱看是否有結晶析出的；（3）可以再加入少量食鹽，看能否再溶解的；（4）可以利用溶液密度不同，把雞蛋浸入看沉浮情況的；（5）可以利用溶液的導電性裝置測他們的導電性，看燈泡是否亮的；（6）可以加AgNO3溶液；看是否有白色沉淀．

故答為：（1）品嘗味道；看是否是咸；（2）利用蒸發(fā)的方法，分別用蒸發(fā)皿取待測溶液，放在鐵架臺用酒精燈進行加熱看是否有結晶析出的；（3）再加入少量食鹽，看能否再溶解的．

【解析】【答案】關于物質的鑒別；就是根據(jù)題目已知條件和要求，把幾種未知的物質區(qū)別開來的一種操作．初中化學常用的鑒別方法，有物理方法和化學方法之分，還有物理方法和化學方法綜合運用的鑒別．鑒別“一瓶是蒸餾水，另一瓶是濃食鹽水”用物理方法最簡單．

26、有白色沉淀生成；4.4；8.1%【分析】解：rm{(1)}碳酸鈉和鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳；有氣體放出，與氯化鋇反應產(chǎn)生碳酸鋇，即有白色沉淀產(chǎn)生；

rm{(2)}設實驗過程中放出的氣體總質量為rm{x}則。

rm{Na_{2}CO_{3}隆蘆CO_{2}}

rm{106}rm{44}

rm{106g隆脕10%}rm{x}

rm{dfrac{106}{44}=dfrac{106g隆脕10%}{x}}

rm{dfrac{106}{44}=dfrac

{106g隆脕10%}{x}}

rm{x=4.4g}設實驗過程中產(chǎn)生氯化鈉質量為rm{(3)}產(chǎn)生碳酸鋇質量為rm{y}則。

本關系是指整個過程的；不考慮是碳酸鈉與鹽酸還是和氯化鋇反應，最終對應的鈉都在氯化鈉中．

rm{z}

rm{Na_{2}CO_{3}隆蘆2NaCl}rm{106}

rm{117}rm{212g隆脕10%}

rm{dfrac{106}{117}=dfrac{212g隆脕10%}{y}}

rm{y}

后期的碳酸鈉中碳酸根轉化為碳酸鋇沉淀，所以對應的碳酸鈉是rm{dfrac{106}{117}=dfrac

{212g隆脕10%}{y}}溶液之后的部分．

rm{y=23.4g}

rm{106g}rm{Na_{2}CO_{3}隆蘆BaCO_{3}}

rm{106}rm{197}

rm{(212g-106g)隆脕10%}

rm{dfrac{106}{197}=dfrac{106g隆脕10%}{z}}

rm{z}

所得rm{=106g隆脕10%}溶液的質量分數(shù)為：rm{dfrac{23.4g}{100g+212g-19.7g-4.4g}隆脕100%=8.1%}

答：rm{dfrac{106}{197}=dfrac

{106g隆脕10%}{z}}有白色沉淀生成。

rm{z=19.7g}克。

rm{NaCl}所得不飽和溶液中溶質質量分數(shù)是rm{dfrac

{23.4g}{100g+212g-19.7g-4.4g}隆脕100%=8.1%}．

rm{(1)}向盛有rm{(2)4.4}和rm{(3)}的混合溶液中滴加rm{8.1%}溶液時；碳酸鈉先與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳，當鹽酸反應完后，再與氯化鋇反應產(chǎn)生碳酸鋇沉淀；

rm{(1)}開始時是生成氣體的，由于加入的是碳酸鈉溶液，而生成的是二氧化碳氣體，兩者的質量明顯是增加多，減少的少，所以曲線明顯上揚rm{BaCl_{2}}當不再生成二氧化碳時，就生成碳酸鋇，由于碳酸鋇的質量要多于碳酸鈉的，所以導致溶液的質量增加減緩rm{HCl}從圖中曲線可看出，當?shù)稳胩妓徕crm{Na_{2}CO_{3}}時；鹽酸完全反應，據(jù)此可根據(jù)滴入碳酸鈉質量計算放出氣體質量；

rm{(2)}從圖中曲線可看出，開始滴入rm{.}克的碳酸鈉與鹽酸反應，rm{.}克rm{106g}克之間滴入碳酸鈉與氯化鋇反應；即與氯化鋇反應的碳酸鈉質量為rm{(3)}克rm{106}克；

由化學方程式知，碳酸鈉和鹽酸、氯化鋇反應后溶液中溶質均為氯化鈉，可根據(jù)化學方程式中參加反應的碳酸鈉質量計算生成的氯化鈉質量和碳酸鋇沉淀質量，再根據(jù)質量守恒定律，參加反應的物質總質量等于生成的物質總質量，最后所得不飽和溶液的質量等于rm{106}和rm{隆蘆212}的混合溶液，加上滴入的rm{212}溶液；減去生成的氣體和沉淀的質量，即可計算所得不飽和溶液中溶質質量分數(shù)．

本題考查根據(jù)圖象的有關化學方程式的計算，重在考查學生的識圖，碳酸鈉與兩種物質都能發(fā)生反應，而首先是與鹽酸反應，其次與氯化鋇反應rm{-106}小題結合化學方程式考查溶質質量分數(shù)的計算，注意在計算溶液總質量是要靈活運用質量守恒定律，最后所得不飽和溶液的質量等于rm{l00gBaCl_{2}}和rm{HCl}的混合溶液，加上滴入的rm{212gNa_{2}CO_{3}}溶液，減去生成的氣體和沉淀的質量，不能多加或少減，此小題較難，學生容易出錯，平時要多注意訓練rm{.(3)}小題在計算氯化鈉質量時還可根據(jù)鈉元素質量守恒，碳酸鈉中鈉元素全部轉移到氯化鈉中，據(jù)此可求出產(chǎn)生氯化鈉質量．rm{l00gBaCl_{2}}【解析】有白色沉淀生成；rm{4.4}rm{8.1%}27、解：(1)糖溶于水；蔗糖分子擴散到水中，分子很小肉眼看不到，故答案為：因為糖分子運動到水中去了；

(2)溶于水的蔗糖分子進入水分子間的空隙中，體積變小，故答案為：因為分子間有間隔．【分析】水和蔗糖都是由分子構成的，構成物質的分子在不斷運動且其分子與分子之間存在一定的間隔，當把它們混合溶解時兩者的分子會相互擴散滲透rm{.}所以溶解后液面會低于原水平線．【解析】解：rm{(1)}糖溶于水；蔗糖分子擴散到水中，分子很小肉眼看不到，故答案為：因為糖分子運動到水中去了；

rm{(2)}溶于水的蔗糖分子進入水分子間的空隙中，體積變小，故答案為：因為分子間有間隔．28、略

【分析】

在步驟Ⅲ中，二氧化碳與氯化鈉、水、氨氣反應生成了氯化銨和碳酸氫鈉，反應的方程式是：NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3；步驟Ⅳ中碳酸氫鈉受熱分解生成了碳酸鈉、二氧化碳和水，反應的方程式是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；因為氨氣的水溶液是堿性；更易吸收二氧化碳，所以制氨鹽水的過程中要先通入氨氣，再通入二氧化碳．

故答為：NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；氨氣的水溶液是堿性；更易吸收二氧化碳．

【解析】【答案】根據(jù)反應物；生成物及反應條件寫出反應的方程式；根據(jù)氨氣的水溶液是堿性，更易吸收二氧化碳的性質分析．

六、推斷題(共4題，共20分)29、H2O；H2；2H2O22H2O+O2↑；燃燒產(chǎn)物是水，無污染；滅火等【分析】解：rm{A}rm{C}兩種物質的組成元素相同，且常溫下都是液態(tài)，過氧化氫、水常溫下都是液態(tài)，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，則rm{A}為過氧化氫，rm{B}為氧氣，rm{C}為水；rm{D}是最理想的燃料，則rm{D}為氫氣；rm{E}是空氣成分，是引起溫室效應的主要氣體，則rm{E}為二氧化碳．

rm{(1)C}rm{D}兩種物質的化學式分別是rm{H_{2}O}rm{H_{2}}．

rm{(2)A隆煤B+C}即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}即氫氣作為最理想的燃料，最突出的優(yōu)點是燃燒產(chǎn)物是水，無污染．

rm{(3)D}物質為二氧化碳；可用于滅火等．

故答案為：rm{(4)E}rm{(1)H_{2}O}rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{H_{2}}燃燒產(chǎn)物是水，無污染；rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}滅火等．

根據(jù)題意，rm{(3)}rm{(4)}兩種物質的組成元素相同，且常溫下都是液態(tài)，結合過氧化氫、水常溫下都是液態(tài)，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，則rm{A}為過氧化氫，rm{C}為氧氣，rm{A}為水；rm{B}是最理想的燃料，則rm{C}為氫氣；rm{D}是空氣成分，是引起溫室效應的主要氣體，則rm{D}為二氧化碳，據(jù)此進行分析解答rm{E}本題難度不大，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口rm{E}突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等rm{.}獲得結論，最后把結論代入原題中驗證．rm{(}【解析】rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}燃燒產(chǎn)物是水，無污染；滅火等rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}30、（1）①Al3+②H280③7：112CO+2NON2+2CO2（2）①元素②吸附加熱煮沸③1：8H、O（3）①Fe金屬活動性②Al?③FeSO4溶液【分析】【分析】根據(jù)原子、離子之間的轉化、元素周期表的意義分析回答；根據(jù)反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物和反應條件，寫出反應的化學方程式；活性炭具有吸附性，用煮沸的方法可以降低水的硬度，殺菌消毒；與電源的正極相連，生成的是氧氣；與電源的負極相連，生成的氫氣，化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變；在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}圖rm{1}中該微粒為鋁原子結構示意圖，鋁原子在化學反應中易失去rm{3}個電子，形成鋁離子，符號為：rm{Al^{3+}}；rm{Al^{3+}}rm{壟脷}rm{壟脷}若“”表示一個氫原子，則“”表示氫分子，化學式為：rm{H}由圖rm{H}可知，元素的名稱是汞，原子序數(shù)是rm{{,!}_{2}}即；rm{2}rm{80}由微觀圖可知，核電荷數(shù)為：為rm{80}rm{80}為rm{壟脹}rm{A}rm{CO}微觀示意圖可知，一氧化碳和一氧化氮在催化劑的催化作用下生成了氮氣和二氧化碳。反應的方程式為：rm{D}rm{CO_{2,}}其質量比為rm{7:11}rm{7:11}rm{2CO+2NO}宏觀上物質由元素組成，微觀上物質由分子等微粒構成，這里是指宏觀物質，因此這里的氮和磷指元素；rm{2CO+2NO}凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性，吸附色素或異味；生活中，用加熱煮沸