2025年滬教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在顯微鏡下不能觀察到葉綠體的是（）A.菠菜葉表皮細胞B.菠菜葉保衛(wèi)細胞C.菠菜葉肉細胞D.芹菜葉肉細胞2、下列詩句或成語中，不包含生殖現(xiàn)象的是（）A.螳螂捕蟬，黃雀在后B.幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥C.穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛D.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片3、校園里各種花競相開放．一朵花中最主要的部分是（）A.花瓣B.花蕊C.花萼D.子房4、由于人們?yōu)E施化肥，使大量的氮、磷流入湖泊、池塘、江河中，造成部分水域嚴(yán)重富營養(yǎng)化，綠色的池水中往往漂著死魚．魚死亡的主要原因是（）A.生活的空間狹小B.水中缺氧，無法呼吸C.缺乏充足的陽光D.食物太豐富，被撐死5、下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體B.生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)是沿食物鏈不斷積累的C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量隨食物鏈逐步消耗，物質(zhì)可以反復(fù)循環(huán)D.生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自動調(diào)節(jié)能力，即使遭到破壞，也能較快恢復(fù)6、X、Y、Z是三個相鄰的植物細胞，已知Z細胞液濃度＞Y細胞液濃度＞X細胞液濃度．下列各圖中能正確表示三者吸失水關(guān)系的是（）A.B.C.D.7、學(xué)習(xí)了植物體的結(jié)構(gòu)層次后；一次，四位同學(xué)在一起吃西瓜時，各自用一句生物學(xué)術(shù)語來描述，下面就是他們四位同學(xué)的描述，描述正確的是（）

A.西瓜皮是營養(yǎng)器官；西瓜瓤是生殖器官。

B.西瓜皮是營養(yǎng)組織；西瓜瓤是保護組織。

C.西瓜皮是生殖器官；西瓜瓤是營養(yǎng)組織。

D.西瓜皮是保護組織；西瓜瓤是營養(yǎng)組織。

8、下列腺體的分泌物直接進入血液的是（）A.唾液腺、甲狀腺B.腸腺、胰島C.垂體、卵巢D.肝臟、胰腺評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、下列A、B、C、D四個圖，分別表示細胞核中基因、DNA、染色體之間的關(guān)系．請回答下列問題：

①上述A、B、C、D圖示中，從形態(tài)結(jié)構(gòu)上能正確表達基因、DNA、染色體之間關(guān)系的是____圖．

②人體的體細胞中有染色體23對，那么DNA分子有____條，含有的基因有____對．

③若用T、t分別表示基因的顯、隱性，現(xiàn)有一對有耳垂的夫妻，婚后生出了無耳垂的后代，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為____，該夫妻的基因型是____．10、如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖；請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）A過程是通過____完成的．

（2）圖中缺少的一個重要箭頭是____．

（3）與A過程本質(zhì)相同的有____、____過程（用圖中字母代號填寫）．

（4）自然界中碳主要以____的形式存在，而在無機環(huán)境與生物之間以____的形式進行循環(huán)．碳循環(huán)始終與____結(jié)合在一起進行．

（5）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過____和____緊密聯(lián)系在一起而形成的一個統(tǒng)一整體的．11、（2014秋?環(huán)翠區(qū)期中）小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請據(jù)下圖分析回答問題．

（1）圖A表示____動作，圖B表示____動作．

（2）①表示____，在圖A中處于____狀態(tài)，而同時②____則處于____狀態(tài)；

（3）圖B中①和②的狀態(tài)分別是____和____．

（4）任何一個動作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．12、如圖是一個小型的生態(tài)系統(tǒng)圖；請據(jù)圖回答問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有____條食物鏈，其中，個體數(shù)目最多的是____，最少的是____．

（2）在這個小型生態(tài)系統(tǒng)中，草是____者，所有的動物是____者．食物鏈彼此互相交錯，構(gòu)成了____．

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中，兔與草的關(guān)系是____，寫出圖中最長的食物鏈____．

（4）蛇和貓頭鷹既是____關(guān)系，又是____關(guān)系．

（5）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，在一定時間內(nèi)兔的數(shù)量會____，停止捕殺，一段時間后，該草原上各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于____狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力．

（6）此生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物成分還有____，如果沒有它們，動植物的尸體將堆積如山，所以，它們具有的作用是____．13、（2010?百色）如圖表示人的性別遺傳圖解；請你據(jù)圖填寫相應(yīng)的性染色體：

（l）生殖細胞中的性染色體：精子1____、精子2____、卵細胞3____．

（2）受精卵中的性染色體：受精卵a____、受精卵b____．14、如圖是植物花的傳粉和受精過程示意圖；請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中A是____，內(nèi)含花粉．花粉從圖中A傳送到E的過程叫做傳粉．傳粉有自花傳粉和____傳粉兩種方式．

（2）花粉受到E處分泌的黏液的刺激，萌發(fā)長出G____；G內(nèi)含精子．

（3）C可發(fā)育成果實．D是____，將來發(fā)育成種子．15、體循環(huán)從____開始，結(jié)束于____；肺循環(huán)從____開始，結(jié)束于____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、優(yōu)生優(yōu)育是提高人口素質(zhì)的主要途徑．____．（判斷對錯）17、在研究生命起源時，我們主要采用的是科學(xué)推測的研究方法．____．（判斷對錯）18、種子萌發(fā)過程中胚芽最先突破種皮．____．19、血友病患者一有傷口便會流血不止，原因可能是血液中缺少血小板．____（判斷對錯）20、在眼球的結(jié)構(gòu)中，只有晶狀體能夠通過光線．____．（判斷對錯）21、動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活習(xí)性是相適應(yīng)的____．（判斷對錯）22、“放屁蟲”排臭氣退敵，這是一種防御行為．____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)23、如圖是幾種動物及它們的呼吸器官；結(jié)合自己所學(xué)知識回答問題：

（1）以上呼氣器官中，只有依靠水分才能完成氣體交換的是____（填圖下標(biāo)注），所以不能生活在干燥的環(huán)境中．以上呼吸器官，對維持恒定的體溫具有重要作用的是____（填圖下標(biāo)注）；所以對環(huán)境的適應(yīng)力較強．

（2）以上生物屬于無脊椎動物有____，屬于恒溫動物的有____（填圖下標(biāo)注）．

（3）鳥類用于氣體交換的器官是[____]____．標(biāo)號[2]是____，其功能是____，以適應(yīng)空中的飛翔生活．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁、液泡、葉綠體、線粒體等．【解析】【解答】解：菠菜葉表皮細胞有細胞壁；細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)和液泡；不能進行光合作用，因為沒有葉綠體；菠菜葉保衛(wèi)細胞、菠菜葉肉細胞、芹菜葉肉細胞都除了有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)和液泡外，還有葉綠體，所以能夠進行光合作用．

故選：A．2、A【分析】【分析】生物的基本特征有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的等生物的基本特征．【解析】【解答】解：A；螳螂捕蟬；黃雀在后，是為了獲取食物，屬于捕食行為；A符合題意；

B；幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥，是筑巢行為，屬于繁殖行為．B不符合題意；

C；穿花蛺蝶深深見；點水蜻蜓款款飛，是產(chǎn)卵，屬于繁殖行為；C不符合題意；

D；稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片，是青蛙的求偶行為，屬于繁殖行為；D不符合題意．

故選：A．3、B【分析】【分析】一朵完整的花的結(jié)構(gòu)包括花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：在花的結(jié)構(gòu)中花柄對花起支持作用；花托著生花的各個部分，花萼和花瓣在花開放之前對花起保護作用，開放以后還有吸引昆蟲傳播花粉的作用．雌蕊和雄蕊合稱花蕊，對果實種子的形成有重要作用，是花的主要結(jié)構(gòu)，子房是雌蕊的組成部分，綜上所述：一朵花中最主要的部分是花蕊．

故選：B4、B【分析】【分析】赤潮是指海水中的一些浮游生物短時間突發(fā)性繁殖，與其它生物爭奪氧氣，造成水中缺氧使魚類死亡的現(xiàn)象．【解析】【解答】解：富營養(yǎng)化是指海水中的營養(yǎng)物質(zhì)過多；特別是含氮；含磷的無機鹽大量增多造成的．大量的生活污水（含氮、磷）和含有大量有機物的工業(yè)廢水直接排入大海，海洋中的磷、氮等營養(yǎng)鹽和鐵、錳等微量元素及一些有機化合物迅速增加，這時就出現(xiàn)了“富營養(yǎng)化“現(xiàn)象，過多的營養(yǎng)物質(zhì)會使海水里藻類植物營養(yǎng)過盛瘋狂的生長，出現(xiàn)赤潮現(xiàn)象．

赤潮形成后；赤潮藻類會產(chǎn)生一些劇毒的毒素，有的毒素毒性與河豚毒素的毒性相當(dāng)．海洋動物攝食這些藻類后，其毒素會積聚在動物體內(nèi)，同時大量的藻類植物要進行呼吸消耗氧氣，而使得水中缺氧，因此魚死亡的主要原因是水中缺氧，無法呼吸．

故選B．5、D【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物與其生存環(huán)境形成的一個不可分割的自然整體；

有毒物質(zhì)在生物的體內(nèi)不能分解；無法排出，只能隨著食物鏈的傳遞逐漸積累，這叫做生物富集現(xiàn)象；

能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力；是一切生命活動的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，能量流動的同時伴隨著物質(zhì)的循環(huán)；

生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自動調(diào)節(jié)能力，但其調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．【解析】【解答】解：A；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物與其生存環(huán)境形成的一個不可分割的自然整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等．A正確；

B；有毒物質(zhì)在生物的體內(nèi)不能分解；無法排出，只能隨著食物鏈的傳遞逐漸積累，B正確；

C；生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著食物鏈流動的；逐級遞減，單向流動的，物質(zhì)是可以在無機環(huán)境和有機環(huán)境之間循環(huán)的，C正確；

D；生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自動調(diào)節(jié)能力；但其調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果破壞作用超過了其調(diào)節(jié)能力，生態(tài)平衡也會被打破．D錯誤．

故選：D．．6、D【分析】【分析】細胞的吸水和失水取決于細胞液和周圍溶液的濃度，存在濃度差就會發(fā)生吸水和失水現(xiàn)象．【解析】【解答】解：就本題來說；植物細胞能夠吸水和失水是因為細胞液之間存在濃度差，根據(jù)擴散原理，水分會從濃度低的地方向濃度高的地方擴散，Z細胞液濃度＞Y細胞液濃度，那么Y細胞液內(nèi)的水會進入到Z細胞液呢．Y細胞液濃度＞X細胞液濃度，X細胞液內(nèi)的水會進入Y細胞液內(nèi)．Z細胞液濃度＞X細胞液濃度，X細胞液內(nèi)的水會進入Z細胞液內(nèi)．

故選：D7、D【分析】

構(gòu)成植物的組織：分生組織具有很強的分裂能力；不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)；莖的形成層等屬于分生組織．保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織．營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．機械組織多由一些厚壁細胞組成，起支持作用．

由上可知；西瓜的果皮有保護作用，屬于保護組織，西瓜瓤中含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，西瓜內(nèi)還有輸導(dǎo)組織等，可見西瓜是由不同的組織構(gòu)成的一個器官，西瓜是果實，花；果實和種子與繁殖后代有關(guān)系，屬于生殖器官．而根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官．故D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】植物的組織主要有：分生組織；保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．據(jù)此解答．

8、C【分析】【分析】人體內(nèi)有許多腺體；其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺．如垂體；甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等．

有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺．胰腺分為外分泌部和內(nèi)分泌部，外分泌部分泌胰液，胰液經(jīng)導(dǎo)管流入小腸，內(nèi)分泌部即胰島．【解析】【解答】解：A；唾液腺屬于外分泌腺；分泌物不能直接進入血液；甲狀腺屬于內(nèi)分泌腺，分泌物能直接進入血液；

B；腸腺屬于外分泌腺；分泌物不能直接進入血液；胰島屬于內(nèi)分泌腺，分泌物能直接進入血液；

C；垂體、卵巢屬于內(nèi)分泌腺；分泌物能直接進入血液；

D；肝臟、胰腺屬于外分泌腺；分泌物不能直接進入血液；

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：①細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳信息的載體，一個DNA分子上有許多個基因．基因是具有特定遺傳信息的DNA片段，所以細胞核中基因；DNA、染色體的大小關(guān)系是染色體＞DNA＞基因，故D符合題意；

②每種生物的細胞內(nèi)；染色體的數(shù)量是一定的，在體細胞中成對存在，在生殖細胞中減半存在．正常人的體細胞中染色體數(shù)是46條，即23對．因此DNA分子有46條，含有的基因有很多對；

③生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異；父母有耳垂；子女無耳垂，這體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，叫做變異．大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．若用T；t分別表示基因的顯、陰性．現(xiàn)有一對有耳垂的夫妻，婚后生出無耳垂的后代，后代無耳垂的基因來自父母，因此父母的基因中含有無耳垂的基因，無耳垂的基因在父母身上不能表達，父母有耳垂．因此無耳垂的基因組成是tt，父母的基因組成是Tt，遺傳圖解如圖：

故答案為。

①D；

②46；很多；

③變異Tt、Tt．10、略

【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者，其中生產(chǎn)者指的是綠色植物．它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中；消費者指的是各種動．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物．分解者指的是腐生細菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．【解析】【解答】解：（1）A過程是動植物的遺體和排出物被細菌；真菌等分解．

（2）

如圖可知；綠色植物與大氣中的二氧化碳庫之間是雙箭頭，說明綠色植物光合作用既能吸收二氧化碳，放出氧氣，同時呼吸作用還能吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳．E表示光合作用，C表示呼吸作用．圖中缺少E所表示的箭頭．

（2）細菌和真菌作為分解者的主要作用是將動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳；水和無機鹽；被植物重新吸收利用，制造有機物．促進自然界中的物質(zhì)循環(huán)．

（3）細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．呼吸作用是生物的共同特征．由圖可知：圖中A；B、C過程都是表示生物體的呼吸作用．

（4）自然界中碳主要以碳酸鹽的形式存在；生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過程是大氣中的二氧化碳→綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)變成有機物，一部分通過自身呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，又釋放到大氣中，一部分通過食物鏈進入到消費者體內(nèi)，再通過消費者和分解者的呼吸作用和分解作用產(chǎn)生二氧化碳釋放到大氣中．所以，碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要是以二氧化碳的形式循環(huán)．碳循環(huán)始終與能量流動結(jié)合在一起進行．

（5）綠色植物能夠通過光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物；釋放氧氣，同時將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機物中，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量．生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過物質(zhì)和能量緊密聯(lián)系在一起而形成的一個統(tǒng)一整體的．

故答案為：（1）細菌；真菌。

（2）光合作用。

（3）B；C

（4）碳酸鹽；二氧化碳；能量流動。

（5）物質(zhì)；能量11、略

【分析】【分析】人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的，圖中①肱二頭肌，②肱三頭?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）圖A表示屈肘動作；圖B表示伸肘動作．

（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．

①肱二頭肌和②肱三頭肌交替收縮和舒張；可引起肘關(guān)節(jié)的屈伸．圖A屈肘時，①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張；

（3）圖B伸肘時；②肱三頭肌收縮，①肱二頭肌舒張．

（4）任何一個動作的完成都是由骨骼?。还呛完P(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合；在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．

故答案為：（1）屈肘；伸肘；

（2）肱二頭??；收縮；肱三頭??；舒張；

（3）舒張；收縮；

（4）神經(jīng)系統(tǒng)12、略

【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；非生物成分包括陽光；空氣、水、溫度、土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．

（2）食物鏈：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，植物屬于生產(chǎn)者，動物屬于消費者，生產(chǎn)者和消費者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，表示食物鏈，二者中間用→表示，起點是生產(chǎn)者，終點是消費者．題干中草是生產(chǎn)者，而其余的生物均是消費者，它們中間存在吃與被吃的關(guān)系；如圖所示：草→兔→狐；草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→貓頭鷹；草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹；【解析】【解答】解：（1）如圖所示：草→兔→狐；草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→貓頭鷹；草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹；共有5條食物鏈；根據(jù)能量流動的特點個體數(shù)目最多的是草；最少的是貓頭鷹．其中最長的一條是草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．

（2）在這個小型生態(tài)系統(tǒng)中；草是生產(chǎn)者，所有的動物是消費者．食物鏈彼此互相交錯，構(gòu)成了食物網(wǎng)．

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中；兔與草的關(guān)系是捕食，寫出圖中最長的食物鏈草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹。

（4）由上圖生態(tài)系統(tǒng)中可知；貓頭鷹和蛇捕捉鼠為食屬于捕食關(guān)系，貓頭鷹和蛇是為了獲取食物維持自己生存的需要．蛇和貓頭鷹之間相互爭奪共同的食物田鼠，因此又屬于競爭關(guān)系．

（5）如果將狐；鷹等肉食動物大量捕殺；在一定時間內(nèi)兔的數(shù)量會增加，停止捕殺，一段時間后，該草原上各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

（6）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．判斷是否是一個生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分；缺一不可．因此若要組成個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分是分解者和非生物部分．分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物，將動植物的殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．

故答案為：（1）5；草；貓頭鷹；

（2）生產(chǎn)；消費；食物網(wǎng)；

（3）捕食；草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹；

（4）捕食；競爭。

（5）增加；穩(wěn)定；自我調(diào)節(jié)。

（6）自我調(diào)節(jié)；將動植物的殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．13、略

【分析】【分析】此題考查的性別遺傳．解答時可以從性別遺傳圖解、受精卵的基因來源方面來切入．【解析】【解答】解：正常人體細胞中的染色體分為常染色體和性染色體兩類．分析上圖可知；在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，父親產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．母親則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．

（1）圖中一個精子的基因組成是X；因此精子1的基因組成是Y；

（2）卵細胞3的基因組成是X；受精卵a的基因組成是XX；受精卵b的基因組成是XY．

故答案為：（1）X；Y；X；

（2）XX；XY；14、花藥異花花粉管胚珠【分析】【分析】圖為某綠色開花植物生活史示意圖，經(jīng)過開花、傳粉、受精發(fā)育成新個體，在圖中，A是花藥、C是子房（或子房壁）、D是胚珠、G是花粉管、H是卵細胞．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）圖中A是花粉管；受精完成后雌蕊的柱頭和花柱會枯萎凋落．花粉從圖中A傳送到E的過程叫做傳粉．傳粉有兩種方式；一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程，就是異花傳粉；花粉落到同一朵花的柱頭上的過程，就是自花傳粉．

（2）花粉受到E處分泌的黏液的刺激；萌發(fā)長出G花粉管，花粉管內(nèi)含精子．植物的精子與H卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，叫做受精．另一個精子與中央極核融合形成受精極核．

（3）完成傳粉；受精后；子房繼續(xù)發(fā)育，如圖所示：

所以C是子房；可發(fā)育成果實．D是胚珠，可發(fā)育成種子．

故答案為：

（1）花藥；異花；

（2）花粉管；

（3）胚珠．15、左心室右心房右心室左心房【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．【解析】【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

．

對照血液循環(huán)圖可知；體循環(huán)從左心室開始，結(jié)束于右心房；肺循環(huán)從右心室開始，結(jié)束于左心房．

故答案為：左心室；右心房；右心室；左心房三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】【分析】我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：堅持晚婚；晚育；對于國家來說，有利于控制人口過快增長；對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)．少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵，優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)．

故答案為：√17、√【分析】【分析】科學(xué)探究的三個要素包括，提出問題、作出假設(shè)--明確的目標(biāo)，制定計劃、實施計劃--實驗的過程，分析結(jié)果，得出結(jié)論．以及在眾多的生命起源學(xué)說中，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．【解析】【解答】解：科學(xué)的推測：①需要有確鑿的證據(jù)；憑空想像是站不住腳的；②還需要有嚴(yán)密的邏輯；③也需要有豐富的聯(lián)想和想像．從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思．即提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

如圖；在米勒的模擬實驗，一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣；氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”．米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程．經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后．米勒分析其化學(xué)成分時發(fā)現(xiàn)，其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內(nèi)的各種新的有機化合物，同時還形成了氰氫酸，而氰氫酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位．米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的．故此題說法正確．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】題考查種子萌發(fā)過程的有關(guān)知識．結(jié)合菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖進行解題，首先要明確菜豆幼苗及菜豆種子示意圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱和功能以及對應(yīng)的發(fā)育關(guān)系．【解析】【解答】解：種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分；體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．所以種子萌發(fā)過程中胚根最先突破種皮．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】血液的成分包括血漿和血細胞．血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．其中紅細胞沒有細胞核，呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運輸氧；白細胞呈圓球狀，唯一有細胞核的血細胞，功能是防御疾?。谎“逍螤畈灰?guī)則且無細胞核，具