2025年浙科版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷175考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論rm{.}下列類推正確的是rm{(}rm{)}A.原子和分子均是微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分B.鋅和銅均是金屬，鋅能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣C.金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，金剛石十分堅(jiān)硬，則石墨也十分堅(jiān)硬D.硫酸與鹽酸均是酸，rm{H_{2}SO_{4}}在水溶液中能電離出rm{H^{+}}則rm{HCl}在水溶液中也能電離出rm{H^{+}}2、炭雕rm{(}如圖，主要成分是木炭rm{)}是一種工藝品，又是一種實(shí)用的室內(nèi)空氣凈化器，關(guān)子它的說法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.炭雕擺設(shè)應(yīng)遠(yuǎn)離火種B.炭雕能吸附室內(nèi)微量的有害氣體C.炭雕藝術(shù)品是輕質(zhì)透明的固體D.將炭雕的下腳料研成粉末rm{.}與氧化銅粉末在高溫條件下能發(fā)生反應(yīng)3、草酸晶體rm{(H_{2}C_{2}O_{4}?2H_{2}O)}rm{100隆忙}開始失水，rm{101.5隆忙}熔化，rm{150隆忙}左右分解產(chǎn)生rm{H_{2}O}rm{CO}和rm{CO_{2}.}用加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體，應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是rm{(}圖中加熱裝置已略去rm{)(}rm{)}A.B.C.D.4、如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器這些材料由上到下的正確排列順序是rm{(}rm{)}A.rm{A}蓬松棉、活性炭、小卵石、石英砂B.小卵石、活性炭、蓬松棉、石英砂C.小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉D(zhuǎn).活性炭、蓬松棉、石英砂、小卵石5、下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、已知：rm{NaHCO_{3}+HCl簍TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}某種混合氣體中可能含有rm{N_{2}}rm{HCl}rm{CO}將混合氣體依次通過rm{NaHCO_{3}}溶液和灼熱的rm{CuO}氣體體積無變化但是有紅色物質(zhì)生成；再通過rm{NaOH}溶液，氣體體積明顯減??；將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅rm{(}假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的rm{)}則下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.一定有rm{CO}和rm{HCl}肯定無rm{N_{2}}B.一定有rm{CO}和rm{N_{2}}可能有rm{HCl}C.一定有rm{CO}和rm{HCl}可能有rm{N_{2}}D.一定有rm{CO}和rm{N_{2}}肯定無rm{HCl}7、本次化學(xué)期末考試用的紙張'下列性質(zhì)屬于其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.白色。

B.不溶于水。

C.可燃性。

D.易撕碎。

8、下列是四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案；你認(rèn)為可行的是（）

A.某白色化合物固體溶于水；向所得的無色溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液呈紅色，證明該白色固體物質(zhì)一定是堿。

B.向某無色溶液中滴入硝酸鋇溶液；產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，證明該無色溶液中可能含有硫酸鹽。

C.不用其他試劑就能鑒別氫氧化鈉；氯化鈉、氯化鎂、硫酸銅和硝酸鉀這五種溶液。

D.把燃著的木條插入某無色氣體中；木條火焰熄滅，證明瓶中的氣體一定是二氧化碳。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．

（1）煤、石油和____（填其主要成分的化學(xué)式）常稱為化石燃料．

（2）煤塊燃燒時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣____．

（3）上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”．世博園內(nèi)使用電動(dòng)車，有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會(huì)造成酸雨的是____．

（4）“低碳生活”是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是____（填字母序號(hào)）．

A．少用一次性的木筷B．用完電器后拔掉插頭。

C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料．10、A是含碳化合物；下圖表示A；B、C、D、E、F、G七種常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中反應(yīng)①是工業(yè)上制取C的重要反應(yīng)，反應(yīng)②中F足量，反應(yīng)③曾是工業(yè)上制F的方法．

（1）寫出化學(xué)式：B____，C____．

（2）寫出化學(xué)方程式：反應(yīng)③____．

11、（2008?昆明）水是寶貴的自然資源；在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用．

下圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）上圖吸附池內(nèi)的活性炭起作用；經(jīng)沉淀；過濾等凈化處理后所得的水純水（填“是”或“不是”）．

（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉、“84消毒液”等．工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C12+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿（NaOH）溶液中得到，反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

（3）家庭生活中可以用檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜€是軟水．

（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：（合理答案均可）．12、在下列空格里；用“元素；原子、分子或離子”填空：

rm{(1)}水是由氧；氫兩種______組成的；

rm{(2)}帶電的原子叫______；

rm{(3)}保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫______；

rm{(4)}化學(xué)變化中的最小粒子是______．13、為緩解旱情；有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨。李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答：

rm{(1)}凈水器中用來作吸附劑的物質(zhì)是______；

rm{(2)}將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是______；

rm{(3)}澄清后的水加肥皂水后，若水中出現(xiàn)較多浮渣，該水為：______rm{(}選填“硬水”或“軟水”rm{)}

rm{(4)}天然水中病原微生物過多、硬度大，都可以采取______方法；來殺滅病原微生物和降低水的硬度；

rm{(5)}抗擊旱災(zāi)，從我做起，你對(duì)節(jié)約用水的建議是：__________rm{(}寫一條即可rm{)}14、使rm{CO_{2}}和rm{CO}中含有相同質(zhì)量的氧元素，則rm{CO_{2}}和rm{CO}的質(zhì)量比是______；若rm{CO_{2}}和rm{CO}的質(zhì)量相等，則rm{CO_{2}}和rm{CO}中的碳元素質(zhì)量比為______．15、商代司母戊方鼎標(biāo)志著我國在rm{3000}多年前青器鑄造已達(dá)到一個(gè)較高的水平rm{.}西漢時(shí)期，我國首開“濕法煉銅”之先河，西漢劉安所著的rm{隆露}淮南萬畢術(shù)rm{隆路}中有“曾青得鐵化為銅”的記載rm{.}試回答下列問題：

rm{(1)}青銅屬于______rm{(}填“單質(zhì)”、“化合物”、“高分子材料”、“合金”“復(fù)合材料”中之一rm{)}

rm{(2)}“濕法煉銅”的原理可用一個(gè)化學(xué)方程式表示為：______．

rm{(3)}上述化學(xué)反應(yīng)屬于______反應(yīng)．16、莉莉同學(xué)根據(jù)自己的住宅特點(diǎn)；設(shè)計(jì)了如下預(yù)防火災(zāi)的方法（包括萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)采取的滅火和自救措施）

。防火措施滅火和自救措施①在家中不存放易燃；易爆物品．

②室內(nèi)裝修多用不易燃燒的材料．

③電線；插座等用信得過產(chǎn)品；不用劣質(zhì)產(chǎn)品．

④家里配置液態(tài)二氧化碳滅火器，并學(xué)會(huì)使用．①當(dāng)火較小時(shí)；立即用各種滅火器材滅火．

②室內(nèi)失火時(shí)；打開門窗，盡量讓濃煙從門窗排出．

③在滅火過程中；用濕毛巾捂住口鼻．

④火勢(shì)太大；不能從室內(nèi)逃出，撤到花園，等待救援．

⑤因電器；電線短路引發(fā)火災(zāi)時(shí)；應(yīng)先，再滅火．

⑥因煤氣泄漏引發(fā)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先，再滅火．請(qǐng)根據(jù)莉莉同學(xué)預(yù)防火災(zāi)的方案；回答下列問題：

（1）請(qǐng)你幫助張華同學(xué)進(jìn)一步完善其防火措施；你的建議是（任定一條）．

（2）在滅火措施中；少一條不可缺少的措施，該措施是．

（3）在滅火和自救措施中；有一條不夠妥當(dāng)，該措施是（填序號(hào)），理由是．

（4）請(qǐng)完成滅火和自救措施⑤和⑥中的空白（不要填在表上的空白處）．

⑤；⑥．

（5）在滅火過程中，用濕毛巾捂住口鼻，其中的道理是．17、與氖原子具有相同核外電子排布的某陽離子質(zhì)子數(shù)是12，則某陽離子的名稱是____，符號(hào)是____，其氧化物分子式的化學(xué)式是____．評(píng)卷人得分三、探究題(共9題，共18分)18、人體胃液中含有適量鹽酸，可以幫助消化，胃液的rm{pH}通常在rm{0.9隆蘆1.5}之間rm{.}醫(yī)生給病人甲開的藥物成分中含有氫氧化鋁rm{[Al(OH)_{3}]}給病人乙開的藥物成分中含有鹽酸rm{(HCl)}試回答：

rm{(1)}病人乙服用的藥物；可用一種常見的調(diào)味品代替，這種調(diào)味品是什么？

rm{(2)}請(qǐng)判斷病人甲患病原因是什么？

rm{(3)}寫出用rm{Al(OH)_{3}}治病時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．19、實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。

rm{(1)}正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行；請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：

rm{壟脵}用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)；要用酒精燈火焰的______；熄滅酒精燈必須用______，不可用嘴吹滅．

rm{壟脷}點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)；都要先______，再點(diǎn)燃．

rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)；按要求連接好裝置后，在裝入藥品之前必不可少的操作是______；

rm{壟脺}用量筒量取液體度數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是______rm{(}填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”rm{)}．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)觀察和分析是得到科學(xué)結(jié)論的必經(jīng)途徑；請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：

rm{壟脵}利用圖rm{A}所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)；得到的結(jié)論是：______；

rm{壟脷}利用圖rm{B}所示實(shí)驗(yàn)時(shí)；可用簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證酒精燃燒的產(chǎn)物，請(qǐng)選擇一種產(chǎn)物簡(jiǎn)要寫出驗(yàn)證方案______；

rm{壟脹}利用rm{C}圖所示方法；做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底預(yù)先裝入少量水的原因______；

rm{壟脺}利用rm{D}圖所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅，通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識(shí)是：Ⅰ______；Ⅱ______．20、根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置；回答下列問題．

rm{(1)}分別寫出標(biāo)號(hào)rm{壟脵}rm{壟脷}的儀器名稱：______；______．

rm{(2)}寫出用rm{A}rm{D}裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______；寫出用rm{D}裝置能夠收集的另一種氣體的化學(xué)式：______．

rm{(3)}若rm{B}裝置中的固體為大理石，rm{壟脵}中加入______可制取rm{CO_{2}}要獲得干燥的rm{CO_{2}}應(yīng)先將氣體通過盛有______的rm{C}裝置，再用rm{E}裝置收集，氣體應(yīng)從______端通入rm{(}選填“rm{a}”或“rm”rm{)}將氣體的發(fā)生裝置由rm{B}改為rm{F}這樣做的優(yōu)點(diǎn)是______．21、用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖．

rm{(1)}酒精燈加燈罩的目的______；

rm{(2)}剛開始預(yù)熱，試管rm{壟脷}中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是______；

rm{(3)}繼續(xù)加熱，觀察到試管rm{壟脵}中現(xiàn)象______，rm{壟脷}中現(xiàn)象______rm{.}請(qǐng)你寫出試管rm{壟脵}中的化學(xué)方程式：______，rm{壟脷}中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；在這個(gè)反應(yīng)中______rm{(}填“木炭”或“氧化銅”rm{)}發(fā)生還原反應(yīng)，______rm{(}填“木炭”或“氧化銅”rm{)}具有還原性．

rm{(4)}停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管rm{壟脷}中撤出，這樣操作的原因是______．

rm{(5)}如果實(shí)驗(yàn)過程中始終無銅生成的可能原因是______．22、請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置；回答問題：

rm{(1)}寫出標(biāo)號(hào)rm{壟脵壟脷}的儀器名稱：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取rm{O_{2}}可選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填寫裝置序號(hào)rm{)}判斷rm{O_{2}}已收集滿的方法是______．

rm{(3)}用高錳酸鉀制取rm{O_{2}}時(shí)，裝置rm{A}試管口放一小團(tuán)棉花；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

rm{(4)}對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取rm{O_{2}}后的固體殘?jiān)黵m{(}假定已完全反應(yīng)rm{)}通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳rm{.}正確操作的先后順序是______rm{(}填寫選項(xiàng)序號(hào)rm{)}．

rm{a.}烘干rm{b.}溶解rm{c.}過濾rm{d.}洗滌。

rm{(5)}用裝置rm{F}制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止rm{.}其原因是______．23、在學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后；老師給某化學(xué)興趣小組的同學(xué)布置任務(wù)：通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”．

興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

24、某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有rm{FeSO_{4}}rm{CuSO_{4}}的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案rm{.}結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：

rm{(1)}步驟rm{壟脵}中，金屬rm{X}是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

rm{(2)}步驟rm{壟脷}中，加入過量稀硫酸的目的是______；

rm{(3)}從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是______．25、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，利用如圖裝置和藥品進(jìn)行探究rm{.}他們?cè)O(shè)計(jì)的探究過程如下：

【給出資料】

rm{壟脵}分液漏斗里裝有水，試管里裝有包裹著少量過氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}的脫脂棉，rm{U}型管里是紅墨水；吸濾瓶?jī)?nèi)的氣密性良好．

rm{壟脷}過氧化鈉與水反應(yīng)后生成物有兩種；其中一種是碳酸鈉和氫氧化鈉當(dāng)中之一．

rm{壟脹}碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)有白色沉淀生成；氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)無明顯變化．

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄窟^氧化鈉與水反應(yīng)后的生成物的成分．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

打開裝置中分液漏斗的活塞；控制滴加水的速度．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析】

rm{(1)}觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，李靈猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣，猜想的依據(jù)是______，在rm{P}處用帶火星的木條檢驗(yàn)；木條復(fù)燃．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)過程中，還觀察到rm{U}型管rm{A}端紅墨水液面______rm{(}填“上升”“下降”或“不變”rm{)}．

rm{(3)}江浩用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證另一種生物，選用______來驗(yàn)證是否為rm{Na_{2}CO_{3}}結(jié)果觀察到無明顯現(xiàn)象．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

rm{(4)}過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

【實(shí)驗(yàn)反思】

rm{(5)}若滴加速度過快，在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)脫脂棉燃燒起來了，化學(xué)興趣小組的同學(xué)要求你寫出脫脂棉能夠燃燒的兩個(gè)原因：______、______．26、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。rm{(1)}圖中標(biāo)有rm{壟脵}rm{壟脷}儀器名稱：rm{壟脵}_____________；rm{壟脷}_____________rm{(2)}制取二氧化碳的收集裝置是__________rm{(}填字母rm{)}rm{(3)}用鋅與稀硫酸制取并收集氫時(shí)，選用的裝置___________rm{(}填字母rm{)}其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。rm{(4)}用過氧化氫溶液制取并收集氫時(shí)，選用的裝置______________rm{(}填字母rm{)}其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。rm{(5)}用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放棉花，棉花的作用____________________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。rm{(6)}若將rm{F}裝置內(nèi)裝滿水，收集氧氣，則氣體應(yīng)從____rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}進(jìn)入rm{F}中。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)27、如圖中rm{A}rm{B}分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問題：

rm{(1)}若rm{A}表示某稀有氣體的原子；則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為______．

rm{(2)}若rm{B}表示某元素的原子，則rm{y=}______，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______rm{(}填“失去”或“得到”rm{)}電子．

rm{(3)}若rm{A}是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則rm{x}可能是下列中的______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}

。rm{a.8}rm{b.10}rm{c.11}rm{d.12}rm{(4)}若rm{A}中rm{x=13}則rm{A}rm{B}所表示的元素形成化合物的名稱為______．

rm{(5)}在下列rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}四種粒子中與上述rm{A}圖中的粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是______．

28、某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)rm{.}

rm{(1)}請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

rm{(2)}小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律rm{.}小聰則不同意小明的觀點(diǎn)；他的理由是______．

rm{(3)}小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體rm{.}

【提出問題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】rm{壟脵}氧化鎂為白色固體；rm{壟脷}鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂rm{(Mg_{3}N_{2})}固體；rm{壟脹}氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)rm{.}

【做出猜想】黃色固體是rm{Mg_{3}N_{2}}

【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論____________【反思與交流】空氣中rm{N_{2}}的含量計(jì)遠(yuǎn)大于rm{O_{2}2}的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的rm{MgO}卻遠(yuǎn)多于rm{Mg_{3}N_{2}}請(qǐng)給出合理的解釋：______．29、在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)用語表示其意義：

rm{(1)}碳酸鈉______；

rm{(2)2N_{2}}______；

rm{(3)}五個(gè)亞鐵離子______；

rm{(4)H_{2}CO_{3}}中數(shù)字“rm{2}”的意義______rm{.}

rm{(5)}氨氣中氮元素的化合價(jià)為rm{-3}價(jià)______；

rm{(6)}小蘇打中的陰離子______．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共4題，共12分)30、為了測(cè)定一瓶過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取rm{17.0g}過氧化氫溶液于燒杯中，加入rm{0.2g}二氧化錳，充分反應(yīng)至燒杯中物質(zhì)質(zhì)量不再減輕，稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為rm{16.8g}假設(shè)生成的氣體全部逸出．

rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為______rm{g}

rm{(2)}計(jì)算這瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}計(jì)算結(jié)果精確到rm{0.1%)}．31、在一燒杯中盛有rm{l00gBaCl_{2}}和rm{HCl}的混合溶液，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{10%}的rm{Na_{2}CO_{3}}溶液，混合溶液的質(zhì)量與所滴入rm{Na_{2}CO_{3}}溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：

請(qǐng)根據(jù)題意問答問題：

rm{(1)}在實(shí)驗(yàn)過程中；有氣體放出，還可以看到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．

rm{(2)}在實(shí)驗(yàn)過程中放出氣體的總質(zhì)量為______rm{g.}

rm{(3)}當(dāng)?shù)稳雛m{Na_{2}CO_{3}}溶液至圖中rm{B}點(diǎn)時(shí)，計(jì)算此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？rm{(}計(jì)算結(jié)果精確到rm{0.1%)}______．32、下圖所示的是rm{A}rm{B}rm{C}三種溶液兩兩混合時(shí)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中rm{A}是初中化學(xué)常見的酸；請(qǐng)寫出符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組物質(zhì)：

rm{A}______rm{B}______

rm{C}______．33、實(shí)驗(yàn)室中有一瓶存放時(shí)間過長(zhǎng)的rm{NaOH}藥品，其中一部分已轉(zhuǎn)化為rm{Na_{2}CO_{3}}取rm{10}克該藥品放入燒杯中，加rm{154g}水配成溶液，將rm{400g}一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的rm{Ca(OH)_{2}}溶液分四次加入該燒杯中；充分反應(yīng)后，測(cè)得生成沉淀質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下表：

rm{(1)m=}______rm{g}

rm{(2)}求rm{10g}該藥品中rm{Na_{2}CO_{3}}的質(zhì)量。

rm{(3)}第三次加入rm{Ca(OH)_{2}}溶液充分反應(yīng)后；所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

。次數(shù)rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}加入rm{Ca(OH)_{2}}溶液的質(zhì)量rm{/g}rm{100}rm{100}rm{100}rm{100}燒杯中生成沉淀的質(zhì)量rm{/g}rm{1}rm{m}rm{3}rm{3}參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】解：rm{A}分子在化學(xué)變化中是可以再分的；故A錯(cuò)；

B；鋅和銅均是金屬；但銅不能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，故B錯(cuò)；

C；金剛石十分堅(jiān)硬；而石墨卻十分軟，故C錯(cuò)；

D、硫酸與鹽酸均是酸，rm{H_{2}SO_{4}}在水溶液中能電離出rm{H^{+}}rm{HCl}在水溶液中也能電離出rm{H^{+}}故D正確．

故選D．【解析】rm{D}2、C【分析】解：rm{A}木炭在常溫下盡管很穩(wěn)定；但是木炭可以燃燒，所以必須遠(yuǎn)離火源，正確．

B；木炭是一種疏松多孔的結(jié)構(gòu)；有很強(qiáng)的吸附能力，可以吸附室內(nèi)有毒的氣體，起到凈化空氣，消除污染的作用，正確．

C；木炭是疏松多孔結(jié)構(gòu)；所以質(zhì)輕，但木炭是黑色的不透明的，故不正確．

D；木炭具有還原性；能還原很多金屬氧化物，所以其下腳料研成粉末，可與氧化銅粉末在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，正確．

故選：rm{C}．

炭雕主要成分是木炭；所以可根據(jù)單質(zhì)碳的有關(guān)物理和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答．

本題以木炭在生活中用途及保存對(duì)炭的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行考查，對(duì)提高學(xué)生用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力．【解析】rm{C}3、D【分析】解：用加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體；屬于固固加熱型，試驗(yàn)時(shí)注意試管口低于試管底，目的是防止冷凝水倒流入試管炸裂試管．

A；試管口高于試管底；防止冷凝水倒流入試管會(huì)炸裂試管，故A錯(cuò)；

B；此裝置不需加熱；故B錯(cuò)；

C、試管口低于試管底可以防止冷凝水倒流入試管炸裂試管，但草酸晶體在rm{101.5隆忙}熔化；易從試管流出，故C錯(cuò)；

D；試管口低于試管底可以防止冷凝水倒流入試管炸裂試管；又因?yàn)樵嚬艿紫麓?，可防止草酸晶體熔化后從試管流出，故D對(duì)；

答案：rm{D}

根據(jù)所需的藥品來選擇反應(yīng)裝置及注意事項(xiàng)．

A；試管口高于試管底；防止冷凝水倒流入試管會(huì)炸裂試管；

B；此裝置不需加熱；

C、試管口低于試管底可以防止冷凝水倒流入試管炸裂試管，但草酸晶體在rm{101.5隆忙}熔化；易從試管流出；

D；試管口低于試管底可以防止冷凝水倒流入試管炸裂試管；又因?yàn)樵嚬艿紫麓梗煞乐共菟峋w熔化后從試管流出；

考點(diǎn)主要考查氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)及試驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)．【解析】rm{D}4、C【分析】解：簡(jiǎn)易凈水器的材料從上到下顆粒逐漸變小，故A是顆粒最大的小卵石，rm{B}是顆粒稍小的石英砂，rm{C}是顆粒更小的活性炭；為防止活性炭隨水流下，故D處放的是蓬松棉，觀察選項(xiàng)，故選C．

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；簡(jiǎn)易凈水器的材料從上到下顆粒逐漸變小，據(jù)此解答．

本題考查了凈水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】rm{C}5、D【分析】試題分析：rm{A}二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎豢梢越Y(jié)合催化劑的定義來完成解答；

B；高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣；所以反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要改變，可以據(jù)此解答；

C；根據(jù)氫元素的質(zhì)量守恒來進(jìn)行判斷；

D；根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行解答．

解：rm{A}二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?；其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故A錯(cuò)誤；

B；高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣；使固體的總質(zhì)量減少，所以雖然錳元素的質(zhì)量不變，但是反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要改變，故B錯(cuò)誤；

C；向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉；由于鎂粉和鋅粉是足量的，所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等，故C錯(cuò)誤；

D；通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍；故D正確．

故選D．【解析】rm{D}6、B【分析】解：將混合氣體依次通過rm{NaHCO_{3}}溶液和灼熱的rm{CuO}氣體體積無變化但是有紅色物質(zhì)生成，說明一定有rm{CO}因rm{CO}可以還原rm{CuO}是黑色rm{CuO}變成紅色rm{Cu}并生成二氧化碳?xì)怏wrm{.}可有rm{HCl}因rm{1}體積的rm{HCl}與碳酸氫鈉反應(yīng)會(huì)生成rm{1}體積的二氧化碳．

再通過rm{NaOH}溶液，氣體體積明顯減小，rm{NaOH}溶液一定是吸收了前面生成的二氧化碳?xì)怏w，使氣體體積明顯減??；將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅，說明一定有rm{N_{2}(}因前面生成的rm{CO_{2}}都被吸收，是木條熄滅的只有rm{N_{2}).}所有混合氣體中一定有rm{CO}和rm{N_{2}}可能有rm{HCl}．

所以：rm{A}一定有rm{CO}和rm{HCl}肯定無rm{N_{2}}錯(cuò)誤；

B、一定有rm{CO}和rm{N_{2}}可能有rm{HCl}正確；

C、一定有rm{CO}和rm{HCl}可能有rm{N_{2}}錯(cuò)誤；

D、一定有rm{CO}和rm{N_{2}}肯定無rm{HCl}錯(cuò)誤．

故選B【解析】rm{B}7、C【分析】

A；物質(zhì)的顏色不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B；物質(zhì)的水溶性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C；物質(zhì)的可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故C正確；

D；試卷用的紙張易撕碎不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故D錯(cuò)誤．

故選C．

【解析】【答案】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來；化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性，酸堿性，穩(wěn)定性，還原性等．

8、B【分析】

A；堿性溶液：可能是堿；也可能是某些鹽；所以題中評(píng)價(jià)不可行；

B；向某無色溶液中滴入硝酸鋇溶液；產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，證明該無色溶液中可能含有硫酸鹽，可行；

C；氯化鈉與硝酸鉀不能鑒別；所以方案不可行；

D；把燃著的木條插入某無色氣體中；木條火焰熄滅，證明瓶中的氣體一定是二氧化碳，氮?dú)獾纫矔?huì)使它熄滅．

故選B．

【解析】【答案】A；能使無色酚酞試液變紅色的溶液；是堿性溶液便可，不一定是堿；

B；能與鋇離子反應(yīng)；產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，則該無色溶液中可能含有硫酸鹽或硫酸；

C；硫酸銅溶液為藍(lán)色；可看出；與硫酸銅形成藍(lán)色沉淀的為氫氧化鈉溶液；能與氫氧化鈉溶液形成沉淀的為氯化鎂溶液；但氯化鈉與硝酸鉀不能鑒別了；

D；只要不支持燃燒的氣體；都能使木條熄滅，不一定是二氧化碳．

二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】

（1）天然氣是重要的化石燃料；它的主要成分是甲烷．

故答案為：CH4；

（2）根據(jù)燃燒的條件可知；可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越充分．將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣增大接觸面積．

故答案為：增大接觸面積；

（3）在二氧化碳；二氧化硫、一氧化碳中；二氧化硫是形成酸雨的物質(zhì)．

故答案為：二氧化硫；

（4）少用一次性木筷能減少森林的砍伐；樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)還可以生產(chǎn)筷子所消耗的能源，防止廢舊筷子對(duì)環(huán)境造成的污染，說以正確；用完電器后拔掉插頭，可以節(jié)約能源，從而減少燃煤的使用，間接減少了二氧化碳的排放，所以正確；優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料，可以節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放；大力發(fā)展火力發(fā)電，增加煤炭的用量，同時(shí)增加了二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念．

故選C．

【解析】【答案】（1）天然氣是化石燃料；主要成分是甲烷；

（2）根據(jù)燃燒的條件分析；

（3）二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)；

（4）少用一次性的木筷；可減少森林砍伐；用完電器后拔掉插頭，可節(jié)約能源；優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料，可節(jié)約能源．

10、略

【分析】

（1）A是含碳物質(zhì)，能生成B和C，則A可能是碳酸鈣，生成的B和C為氧化鈣和二氧化碳，B能與F反應(yīng)生成D和G，G能與C反應(yīng)，則B可能是二氧化碳，二氧化碳與F氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，G可能是水，與氧化鈣反應(yīng)生成E氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故填：CO2；CaO；

（2）氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故填：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；A是含碳物質(zhì)，能生成B和C，則A可能是碳酸鈣，生成的B和C為氧化鈣和二氧化碳，B能與F反應(yīng)生成D和G，G能與C反應(yīng)，則B可能是二氧化碳，二氧化碳與F氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，G可能是水，與氧化鈣反應(yīng)生成E氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，代入框圖，推斷合理．

11、略

【分析】

（1）活性炭具有很大的內(nèi)表面積；因此它的吸附能力很強(qiáng)，在吸附池內(nèi)主要起到吸附作用，經(jīng)沉淀；過濾等凈化處理，只能除去難溶性的雜質(zhì)，可溶性的雜質(zhì)依然存在，因此所得到的水還不是純水；

（2）根據(jù)氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式也能推導(dǎo)出氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式，但要注意鈣為+2價(jià)，鈉為+1價(jià)，次氯酸根ClO是原子團(tuán)顯-1價(jià)，因此化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O；

（3）鑒別軟水和硬水最簡(jiǎn)單且最常用的方法是滴加肥皂水；如果有許多浮渣的是硬水，否則為軟水；

（4）節(jié)約用水的方法很多；可以從工業(yè)；農(nóng)業(yè)、生活方面分別舉例，如工業(yè)用水循環(huán)利用，或農(nóng)業(yè)灌溉有大水漫灌改為滴灌或噴灌，或洗衣水拖地板或淘米水澆花等．

故答案是：（1）吸附；不是；

（2）Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O；

（3）肥皂水；

（4）一水多用（或工業(yè)上循環(huán)用水；農(nóng)業(yè)大水漫灌改滴灌或噴灌）．

【解析】【答案】本題以水的保護(hù)和凈化為中心內(nèi)容；同時(shí)考查軟水和硬水的鑒別；化學(xué)方程式的書寫等，由于問題和內(nèi)容都比較多，要耐心細(xì)致地分析，逐個(gè)解答，不要盲目瞎猜．

12、元素；離子；分子；原子【分析】解：rm{(1)}由水的化學(xué)式rm{H_{2}O}可知水是由氧；氫兩種元素組成；

rm{(2)}帶電的原子或原子團(tuán)叫離子；

rm{(3)}氫氣是由氫分子構(gòu)成的；保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子；

rm{(4)}原子是化學(xué)變化中的最小粒子；在化學(xué)變化中不能再分；

故答為：rm{(1)}元素rm{(2)}離子，rm{(3)}分子，rm{(4)}原子．

掌握物質(zhì)是由元素組成的和分子；原子、離子的概念：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒；原子是化學(xué)變化中最小的微粒；帶電的原子或原子團(tuán)稱為離子；分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)．

本題主要考查了分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，熟悉分子、原子、離子的概念是解答此題的關(guān)鍵．【解析】元素；離子；分子；原子13、rm{(1)}活性炭；

rm{(2)}過濾；

rm{(3)}硬水；

rm{(4)}煮沸；

rm{(5)}隨手關(guān)閉水龍頭【分析】【分析】

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，水中含有的不溶性固體可以使用過濾的方法除去，硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物能與肥皂水結(jié)合形成浮渣，要除去微生物和可溶性鈣鎂化合物可以使用加熱煮沸的方法，節(jié)約用水可以從點(diǎn)滴做起。

本題考查了凈水的有關(guān)知識(shí)；完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。

【解答】

rm{(1)}活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味，所以本題答案為：活性炭；

rm{(2)}水中含有的不溶性固體可以使用過濾的方法除去；所以本題答案為：過濾；

rm{(3)}硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物能與肥皂水結(jié)合形成浮渣；所以本題答案為：硬水；

rm{(4)}要除去微生物和可溶性鈣鎂化合物可以使用加熱煮沸的方法；所以本題答案為：煮沸；

rm{(5)}節(jié)約用水可以隨手關(guān)閉水龍頭等；所以本題答案為：隨手關(guān)閉水龍頭。

【解析】rm{(1)}活性炭；

rm{(2)}過濾；

rm{(3)}硬水；

rm{(4)}煮沸；

rm{(5)}隨手關(guān)閉水龍頭14、rm{11}rm{14}rm{7}rm{11}【分析】解：由rm{CO_{2}}和rm{CO}中含有相同的氧元素；

則rm{CO}和rm{CO_{2}}的分子個(gè)數(shù)比為rm{2}rm{1}時(shí)含有相同rm{O}原子；

即物質(zhì)中含有相同氧元素；

當(dāng)rm{CO_{2}}和rm{CO}中含有相同的氧元素時(shí)rm{CO_{2}}和rm{CO}的質(zhì)量比為rm{1隆脕44}rm{2隆脕28}rm{=11}rm{14}

設(shè)rm{CO}和rm{CO_{2}}的質(zhì)量都為rm{44g}則。

rm{CO}中rm{C}元素的質(zhì)量為rm{44g隆脕dfrac{12}{28}隆脕100%=dfrac{132}{7}g}

rm{44g隆脕dfrac{12}{28}隆脕100%=dfrac

{132}{7}g}中rm{CO_{2}}元素的質(zhì)量為rm{44g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=12g}

則等質(zhì)量的rm{C}和rm{44g隆脕dfrac

{12}{44}隆脕100%=12g}中碳元素的質(zhì)量比為rm{CO_{2}}rm{CO}rm{12g}．

故答案為：rm{dfrac{132}{7}g=7}rm{11}rm{11}rm{14}．

根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來計(jì)算元素的質(zhì)量，進(jìn)一步計(jì)算元素的質(zhì)量比；根據(jù)rm{7}和rm{11}中含有相同的氧元素可推出rm{CO}和rm{CO_{2}}的分子個(gè)數(shù)比；再計(jì)算物質(zhì)的質(zhì)量比．

本題考查有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，學(xué)生應(yīng)熟悉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算和質(zhì)量比的計(jì)算，抓住本題信息中等質(zhì)量、相同氧元素是解答的關(guān)鍵．rm{CO}【解析】rm{11}rm{14}rm{7}rm{11}15、（1）合金；

（2）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；

?（3）置換【分析】解：rm{(1)}青銅屬于合金rm{.}故填：合金．

rm{(2)}反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}．

rm{(3)}反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)rm{.}故填：置換．

合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)rm{.}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以正確書寫化學(xué)方程式rm{.}根據(jù)物質(zhì)的種類可以判斷物質(zhì)的反應(yīng)類型．

本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫、判斷物質(zhì)的反應(yīng)類型及其合金等方面的知識(shí)．【解析】rm{(1)}合金；

rm{(1)}rm{(2)}

?rm{(2)}置換rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}16、略

【分析】

防火措施很多；只要合理均可，滅火中重要的一條是要想到報(bào)火警，自救時(shí)不能打開門窗，因?yàn)榇蜷_門窗會(huì)提供更充足的氧氣，燃燒會(huì)更旺，電器著火要先切斷電源，防止觸電，煤氣瀉漏引發(fā)火災(zāi)要先關(guān)閉煤氣，防止發(fā)生爆炸，因?yàn)闇缁疬@時(shí)的空氣中有大量灰塵；有毒氣體等，用濕毛巾捂住口鼻防止吸入煙塵中毒．

故答案為：（1）人走燈停；安全用電。

（2）打報(bào)警電話119

（3）②；開門窗造成空氣對(duì)流；是可燃物與氧氣接觸面積更大，火勢(shì)加大。

（4）切斷電源；關(guān)閉閥門。

（5）防止吸入煙塵中毒．

【解析】【答案】根據(jù)火災(zāi)自救知識(shí)進(jìn)行回答問題；要熟記火災(zāi)自救知識(shí)．根據(jù)教材中學(xué)習(xí)的滅火原理，切斷電源或關(guān)閉閥門是最好的方法，但是必不可少的措施是打報(bào)警電話119．

17、略

【分析】

由于該元素的質(zhì)子數(shù)是12；可推斷該元素為Mg，根據(jù)某陽離子核外電子排布與氖原子相同，可判斷其核外共有10個(gè)電子，所以鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷，其化合價(jià)常為+2價(jià)，而氧元素通常顯-2價(jià)，所以其氧化物的化學(xué)式為MgO；

故答案為：鎂離子；Mg2+；MgO；

【解析】【答案】質(zhì)子數(shù)是12；可推斷該元素為Mg，根據(jù)該陽離子核外電子排布與氖原子相同，可確定其帶電荷的情況，然后根據(jù)離子的表示方法分析解答即可；

三、探究題(共9題，共18分)18、解：（1）病人乙服用的藥物；藥物成分中含有鹽酸（HCl），則可由生活中的酸性調(diào)味品醋酸代替，故為食醋；

（2）給病人甲開的藥物成分中含有氫氧化鋁[Al（OH）3]；此為了中和酸的，故可知其病因是胃酸過多；

（3）用Al（OH）3治病時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3HCl+Al（OH）3=AlCl3+3H2O．

故答為：（1）食醋；（2）胃酸過多；（3）3HCl+Al（OH）3=AlCl3+3H2O【分析】

rm{(1)}由題意“給病人乙開的藥物成分中含有鹽酸rm{(HCl)}”；鹽酸為酸，則可由生活中的酸性調(diào)味品醋酸代替；

rm{(2)}由題意“醫(yī)生給病人甲開的藥物成分中含有氫氧化鋁rm{[Al(OH)_{3}]}”此為堿性物質(zhì)；主要為了中和酸的，故可知其病因；

rm{(3)}由題意可知反應(yīng)物為氫氧化鋁與鹽酸；反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，生成物為氯化鋁與水；則可書寫化學(xué)方程式．

掌握中和反應(yīng)的概念、實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用；根據(jù)題意正確書寫化學(xué)方程式．【解析】解：rm{(1)}病人乙服用的藥物，藥物成分中含有鹽酸rm{(HCl)}則可由生活中的酸性調(diào)味品醋酸代替，故為食醋；

rm{(2)}給病人甲開的藥物成分中含有氫氧化鋁rm{[Al(OH)_{3}]}此為了中和酸的，故可知其病因是胃酸過多；

rm{(3)}用rm{Al(OH)_{3}}治病時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{3HCl+Al(OH)_{3}=AlCl_{3}+3H_{2}O.}

故答為：rm{(1)}食醋；rm{(2)}胃酸過多；rm{(3)3HCl+Al(OH)_{3}=AlCl_{3}+3H_{2}O}19、外焰；燈帽；檢驗(yàn)氣體的純度；檢查裝置的氣密性；保持水平；氧氣約占空氣總體積的五分之一；向反應(yīng)后的集氣瓶?jī)?nèi)倒入適量的澄清的石灰水，石灰水變渾濁；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；二氧化碳密度比空氣大；二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒【分析】解：rm{(1)壟脵}酒精燈火焰分為：焰心；內(nèi)焰、外焰三層；外焰溫度最高，故要用外焰加熱；熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅，而不能用嘴吹滅．

rm{壟脷}由于可燃性氣體和氧氣或空氣的混合物；在點(diǎn)燃的條件下會(huì)引起爆炸，純凈的氣體則可以安靜的燃燒，所以點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要檢驗(yàn)氣體的純度；故答案為：檢驗(yàn)氣體的純度．

rm{壟脹}由于制取氣體的裝置要有氣體收集；所以裝置氣密性要好，故在制取前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．

rm{壟脺}用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)；視線與液體凹液面的最低處保持水平．

故答案是：rm{(1)壟脵}外焰；燈帽；rm{壟脷}檢驗(yàn)氣體的純度；rm{壟脹}檢查裝置的氣密性；rm{壟脺}保持水平．

rm{(2)壟脵}利用圖rm{A}所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)；能夠觀察到注射器中減少的體積約是反應(yīng)前密封空氣總體積的五分之一，這是因?yàn)槊芊饪諝庵械难鯕夂豌~反應(yīng)生成了氧化銅，得到的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一．

rm{壟脷}進(jìn)行rm{B}圖所示酒精在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)；要驗(yàn)證酒精燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳，可以向反應(yīng)后的集氣瓶?jī)?nèi)倒入適量的澄清的石灰水，石灰水變渾濁；

rm{壟脹}做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)；在集氣瓶底預(yù)先裝入少量水的原因是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

rm{壟脺}利用圖rm{D}所示方法；把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．

故填：rm{壟脵}氧氣約占空氣總體積的五分之一．

rm{壟脷}向反應(yīng)后的集氣瓶?jī)?nèi)倒入適量的澄清的石灰水；石灰水變渾濁．

rm{壟脹}防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

rm{壟脺}二氧化碳密度比空氣大；二氧化碳不能燃燒；不支持燃燒．

rm{(1)壟脵}根據(jù)酒精燈使用時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．

rm{壟脷}從可燃性氣體和氧氣或空氣的混合物；在點(diǎn)燃的條件下會(huì)引起爆炸去分析．

rm{壟脹}制取氣體在裝入藥品前一般要檢查裝置的氣密性．

rm{壟脺}讀數(shù)時(shí)；量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積．

rm{(2)壟脵}氧氣約占空氣總體積的五分之一；rm{壟脷}根據(jù)酒精燃燒產(chǎn)物分析；rm{壟脹}根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析回答rm{.壟脺}二氧化碳密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒；

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】外焰；燈帽；檢驗(yàn)氣體的純度；檢查裝置的氣密性；保持水平；氧氣約占空氣總體積的五分之一；向反應(yīng)后的集氣瓶?jī)?nèi)倒入適量的澄清的石灰水，石灰水變渾濁；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；二氧化碳密度比空氣大；二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒20、長(zhǎng)頸漏斗；水槽；2KClO32KCl+3O2↑；H2；稀鹽酸；濃硫酸；b；可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止【分析】解：rm{(1)壟脵}是長(zhǎng)頸漏斗，rm{壟脷}是水槽；故填：長(zhǎng)頸漏斗；水槽；

rm{(2)A}裝置適用于固體加熱制取氧氣，因?yàn)樵嚬芸跊]有棉花團(tuán)，所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀；氫氣難溶于水，也可以用排水法來收集；故填：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}等；

rm{H_{2}}在實(shí)驗(yàn)室中，用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，所以由rm{(3)}加入的是液體試劑--稀鹽酸；濃硫酸具有吸水性，可用來干燥二氧化碳；二氧化碳的密度比空氣大，所以用裝置rm{壟脵}來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳由長(zhǎng)管進(jìn)入，rm{E}裝置與rm{F}裝置相比，可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；故填：稀鹽酸；濃硫酸；rm{B}可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．

rm熟記儀器的名稱；

rm{(1)}根據(jù)裝置的特點(diǎn)以及收集方法的確定因素來分析；

rm{(2)}根據(jù)制取二氧化碳所需藥品；濃硫酸的吸水性以及二氧化碳的性質(zhì)與裝置的特點(diǎn)來分析解答．

本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{(3)}【解析】長(zhǎng)頸漏斗；水槽；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}稀鹽酸；濃硫酸；rm{H_{2}}可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止rm21、集中火焰，提高溫度；試管①中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管②中產(chǎn)生氣泡；黑色粉末變紅；澄清的石灰水變渾濁；2CuO+C2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；氧化銅；木炭；防止石灰水倒流入熱的試管引起試管的炸裂；溫度低【分析】解：rm{(1)}因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)溫度的要求較高；所以加燈罩是為了集中火焰，提高溫度；故答為：集中火焰，提高溫度．

rm{(2)}剛開始預(yù)熱，試管rm{壟脷}中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是試管rm{壟脵}中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管rm{壟脷}中產(chǎn)生氣泡；故答為：試管rm{壟脵}中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管rm{壟脷}中產(chǎn)生氣泡．

rm{(3)}加熱過程中，觀察到試管rm{壟脵}中現(xiàn)象是黑色變紅色；rm{壟脷}中現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；說明了碳與氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳，木炭具有還原性，氧化銅被還原；澄清的石灰水變渾濁是因?yàn)樯闪颂妓徕}白色沉淀的緣故rm{.}故答案為：黑色粉末變紅；澄清的石灰水變渾濁；rm{2CuO+Cdfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{2CuO+Cdfrac{

underline{;{賂脽脦脗};}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}氧化銅；木炭．

rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管rm{(4)}中撤出，這樣操作的原因是防止石灰水倒流入熱的試管引起試管的炸裂rm{壟脷}故答案為：防止石灰水倒流入熱的試管引起試管的炸裂．

rm{.}如果實(shí)驗(yàn)過程中始終無銅生成的可能原因是溫度不夠高；故答案為：溫度低．

rm{(5)}木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)需要高溫；所以酒精燈上加網(wǎng)罩，可以集中火焰，提高溫度；

rm{(1)}預(yù)熱時(shí)試管rm{(2)}中的空氣受熱膨脹；

rm{壟脵}根據(jù)木炭與氧化銅的反應(yīng)分析回答；

rm{(3)}停止加熱；應(yīng)該先撤去導(dǎo)管后熄滅酒精燈，防止水倒吸，灼熱的銅容易被氧氣氧化，所以要做好密閉措施．

rm{(4)}根據(jù)木炭還原氧化銅的條件等分析回答rm{(5)}本考點(diǎn)主要考查木炭的化學(xué)性質(zhì)和一些實(shí)驗(yàn)的操作步驟，屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息題，要具體問題具體分析，根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考，從而得出正確的結(jié)論rm{.}本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．rm{.}【解析】集中火焰，提高溫度；試管rm{壟脵}中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管rm{壟脷}中產(chǎn)生氣泡；黑色粉末變紅；澄清的石灰水變渾濁；rm{2CuO+Cdfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{2CuO+Cdfrac{

underline{;{賂脽脦脗};}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}氧化銅；木炭；防止石灰水倒流入熱的試管引起試管的炸裂；溫度低rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}22、長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；B；將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，說明已收集滿；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；bcda；反應(yīng)生成的氣體將反應(yīng)液體壓回到長(zhǎng)頸漏斗，使液體、固體不再接觸，反應(yīng)停止【分析】解：

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：rm{壟脵}長(zhǎng)頸漏斗；rm{壟脷}集氣瓶；

rm{(2)}驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取rm{O_{2}}屬于固液常溫型；故選B；由于氧氣的密度比空氣大，氣體沉積在底部，如果瓶口有氧氣時(shí)，說明氧氣已收集滿，所以帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，證明已滿；

rm{(3)}加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時(shí)，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，所以化學(xué)方程式為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取rm{(4)}生成物是氯化鉀和氧氣，其中只有二氧化錳不溶于水；故可通過過濾的方法獲得二氧化錳；其步驟為：溶解；過濾、洗滌、干燥；

rm{O_{2}}用裝置rm{(5)}制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止rm{F}其原因是反應(yīng)生成的氣體將反應(yīng)液體壓回到長(zhǎng)頸漏斗；使液體；固體不再接觸，反應(yīng)停止．

答案：

rm{.}長(zhǎng)頸漏斗；rm{(1)壟脵}集氣瓶；

rm{壟脷}將帶火星的木條放在瓶口；若木條復(fù)燃，說明已收集滿；

rm{(3)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(2)B}

rm{(3)2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}反應(yīng)生成的氣體將反應(yīng)液體壓回到長(zhǎng)頸漏斗；使液體；固體不再接觸，反應(yīng)停止。

rm{(4)bcda}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；

rm{(5)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取rm{(1)}屬于固液常溫型解答；根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答；

rm{(2)}根據(jù)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；在生成氧氣的同時(shí)，還有錳酸鉀和二氧化錳生成解答；

rm{O_{2}}根據(jù)反應(yīng)原理及二氧化錳不溶于水解答；

rm{(3)}根據(jù)裝置特點(diǎn)進(jìn)行分析解答．

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度rm{(4)}考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，及注意事項(xiàng)，是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn)．rm{(5)}【解析】長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；rm{B}將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，說明已收集滿；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}反應(yīng)生成的氣體將反應(yīng)液體壓回到長(zhǎng)頸漏斗，使液體、固體不再接觸，反應(yīng)停止rm{bcda}23、二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣．;向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條;有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃;對(duì)比(或?qū)φ盏?;比較MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量;比較MnO2在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量；第二方面：驗(yàn)證MnO2的化學(xué)性質(zhì)是否改變【分析】試題分析：rm{(1)}根據(jù)催化劑的作用是加快了反應(yīng)的速度；并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)分析；

rm{(2)}過氧化氫中有少量的水；我們要得到二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度這一結(jié)論，就要先知道過氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解；

rm{(3)}稱量的目的是：比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)三的目的是：比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)的變化．

解：rm{(1)}催化劑的作用是加快了反應(yīng)的速度，并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以，實(shí)驗(yàn)一中，過氧化氫也會(huì)分解只是速度慢；實(shí)驗(yàn)二中，我們知道水在通常情況下不分解，加入二氧化錳沒有明顯現(xiàn)象，說明了二氧化錳不能使水分解產(chǎn)生氧氣；對(duì)比上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，要得到二氧化錳能加快過氧化氫分解的結(jié)論，只要向盛有rm{5%}過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳；將帶火星的木條伸入試管，如果有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃，說明了二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度．

rm{(2)}過氧化氫中有少量的水；我們要得到二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度這一結(jié)論，就要先知道過氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解，然后我們完成過氧化氫在二氧化錳存在的條件下的實(shí)驗(yàn)，對(duì)比得出正確的答案．

rm{(3)}催化劑的作用是，加快了反應(yīng)的速度，自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化，我們要確定二氧化錳的催化作用，還要知道二氧化錳在反應(yīng)過程中的質(zhì)量，和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化，所以，我們要進(jìn)行試驗(yàn)，比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量，驗(yàn)證rm{MnO_{2}}的化學(xué)性質(zhì)是否改變．

故答案為：

rm{(1)}

rm{(2)}對(duì)比rm{(}或?qū)φ盏萺m{)}

rm{(3)}第一方面：比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質(zhì)量．

第二方面：傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明rm{MnO_{2}}仍然能加快過氧化氫的分解速率rm{(}或答化學(xué)性質(zhì)沒變r(jià)m{)}．【解析】二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣rm{.;}向盛有rm{5mL5%}過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條rm{;}有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃rm{;}對(duì)比rm{(}或?qū)φ盏萺m{);}比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質(zhì)量rm{;}比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量；第二方面：驗(yàn)證rm{MnO_{2}}的化學(xué)性質(zhì)是否改變24、鐵；FeCuSO4═FeSO4Cu；使鐵完全反應(yīng)；降溫結(jié)晶【分析】解：rm{(1)}步驟rm{壟脵}中，金rm{X}是鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{FeCuSO_{4}簍TFeSO_{4}Cu.}故填：鐵；rm{FeCuSO_{4}簍TFeSO_{4}Cu.(2)}步驟rm{FeCuSO_{4}簍TFeSO_{4}Cu.

(2)}中，加入過量稀硫酸的目的是使鐵完全反應(yīng)rm{壟脷}故填：使鐵完全反應(yīng)rm{.}從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是降溫結(jié)晶rm{.(3)}故填：降溫結(jié)晶rm{.}鐵比銅活潑，能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；通過降溫結(jié)晶可以得到硫酸亞鐵晶體rm{.}要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．rm{.}【解析】鐵；rm{FeCuSO_{4}簍TFeSO_{4}Cu}使鐵完全反應(yīng)；降溫結(jié)晶25、質(zhì)量守恒定律；下降；氯化鋇溶液；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；試管內(nèi)有氧氣生成；反應(yīng)會(huì)放出熱量，使溫度達(dá)到脫脂棉的著火點(diǎn)【分析】解：rm{(1)}化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；反應(yīng)物中含有氧元素和氫元素，生成的氣體可能是氫氣或者是氧氣．

rm{(2)}由于此反應(yīng)放熱，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，使rm{U}型管rm{A}端紅墨水液面下降．

rm{(3)}要驗(yàn)證rm{Na_{2}CO_{3}}的存在；可以加入鈣鹽，鋇鹽會(huì)有沉淀生成；加入鹽酸，會(huì)有氣泡生成；加入氫氧化鈣或氫氧化鋇有沉淀生成．

rm{(4)}反應(yīng)物是過氧化鈉和水，生成物是氫氧化鈉和氧氣可以正確書寫方程式rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉.}

rm{(5)}可燃物的燃燒，必須滿足燃燒的條件：充足的氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)rm{.}因此，必須從這兩方面入手rm{.}因此可以推測(cè)反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣和放出熱量；使脫脂棉達(dá)到燃燒的條件．

故答案為：

rm{(1)}質(zhì)量守恒定律；

rm{(2)}下降；

rm{(3)}氯化鋇溶液等rm{(}合理即可rm{)}．

rm{(4)2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉.}

rm{(5)}試管內(nèi)有氧氣生成；反應(yīng)會(huì)放出熱量，使溫度達(dá)到脫脂棉的著火點(diǎn)rm{(}合理即可rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；反應(yīng)物中含有氧元素和氫元素，猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣．

rm{(2)}根據(jù)rm{U}型管rm{A}端紅墨水液面下降；瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，說明此反應(yīng)放熱．

rm{(3)}根據(jù)碳酸根離子的驗(yàn)證分析；

rm{(4)}根據(jù)反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件可以正確書寫方程式．

rm{(5)}可燃物的燃燒；必須滿足燃燒的條件：充足的氧氣；溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

此題屬于探究性題，需結(jié)合題意和所學(xué)知識(shí)仔細(xì)分析，認(rèn)證推敲，即可求解．【解析】質(zhì)量守恒定律；下降；氯化鋇溶液；rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}試管內(nèi)有氧氣生成；反應(yīng)會(huì)放出熱量，使溫度達(dá)到脫脂棉的著火點(diǎn)26、（1）①酒精燈②集氣瓶；（2）C；（3）BD或BE（4）BC或BD，2H2O22H2O+O2↑（5）防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，（6）b【分析】rm{(1)}圖中標(biāo)有rm{壟脵}rm{壟脷}儀器名稱：rm{壟脵}圖中標(biāo)有rm{(1)}rm{壟脵}儀器名稱：rm{壟脷}酒精燈rm{壟脵}集氣瓶；rm{壟脷}rm{壟脷}由于二氧化碳密度比空氣大，所以可以用向上排空氣法收集，由于二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)，故不能用排水法收集，所以；rm{(攏虜)}由于二氧化碳密度比空氣大，所以可以用向上排空氣法收集，由于二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)，故不能用排水法收集，所以用鋅與稀硫酸制取并收集氫時(shí)，選用的裝置是rm{(攏虜)}或制取二氧化碳的收集裝置是rm{攏脙}rm{攏脙}rm{(攏魯)}用鋅與稀硫酸制取并收集氫時(shí)，選用的裝置是rm{(攏魯)}rm{BD}或rm{BE}rm{BD}或rm{BE}，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{(攏麓)}rm{(攏麓)}用過氧化氫溶液制取并收集氫時(shí)，反應(yīng)不需加熱，所以選用的裝置是rm{BC}rm{BD}其反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2}rm{2}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{O}用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放棉花，棉花的作用是rm{O}rm{{,!}_{2}}rm{dfrac{MnO_{2}}{}}rm{2H}裝置內(nèi)裝滿水，收集氧氣，則氣體應(yīng)從rm{2H}rm{{,!}_{2}}中。rm{O+O}【解析】rm{(1)}rm{壟脵}酒精燈rm{壟脵}集氣瓶；rm{壟脷}；rm{壟脷}或rm{(2)C}rm{(3)BD}rm{BE}或，rm{(4)BC}rm{BD}rm{2H}rm{2H}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}rm{2H}rm{2H}防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，rm{{,!}_{2}}rm{O+O}rm{O+O}rm{{,!}_{2}}四、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)27、Ne；7；得到；cd；氯化鋁；①③【分析】解：rm{(1)}因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以rm{A}的元素名稱是氖，該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為rm{Ne}

rm{(2)}由于原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)所以rm{y}的數(shù)值等于rm{7}最外層電子數(shù)是rm{7}的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子；而成為穩(wěn)定和結(jié)構(gòu)；

rm{(3)}因?yàn)殛栯x子是原子失去電子后的結(jié)果，而最外層電子數(shù)小于rm{4}的易失電子而成為陽離子；所以可據(jù)此判斷；

rm{a}質(zhì)子數(shù)是rm{8}的原子最外層電子數(shù)是rm{6}易得電子變成陰離子；

rm質(zhì)子數(shù)是rm{10}的原子最外層電子數(shù)是rm{8}不易得失電子；

rm{c}質(zhì)子數(shù)是rm{11}的原子最外層電子數(shù)是rm{1}易失去這rm{1}個(gè)電子；

rmo246aao質(zhì)子數(shù)是rm{12}的原子最外層電子數(shù)是rm{2}易失去這rm{2}個(gè)電子；

rm{(4)}若rm{A}中rm{x=13}則rm{A}元素是鋁元素，化合價(jià)一般為rm{+3}價(jià)，由分析知rm{B}為氯元素化合價(jià)一般為rm{-1}價(jià)，則rm{A}rm{B}所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為rm{AlCl_{3}}名稱為氯化鋁；

rm{(5)}在下列rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}四種粒子中rm{壟脵壟脹}屬于穩(wěn)定結(jié)果，上述rm{A}圖中的粒子化學(xué)性質(zhì)相似．

故答案為：rm{(1)Ne}rm{(2)7}rm{(3)cd}rm{(4)}氯化鋁；rm{(5)壟脵壟脹}

rm{(1)}依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)判斷元素類型；依據(jù)元素類型書寫化學(xué)式；

rm{(2)}依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)判斷rm{y}的數(shù)值，依據(jù)rm{y}的個(gè)數(shù)判斷原子得失電子的情況；

rm{(3)}依據(jù)最外層電子數(shù)的多少判斷得失電子的情況；并對(duì)相關(guān)的陽離子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析；

rm{(4)}依據(jù)rm{AB}的元素情況結(jié)合其化學(xué)式的書寫規(guī)律解決rm{A}rm{B}所表示的元素形成化合物的名稱；

rm{(5)}根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)解答．

微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽離子；質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，為陰離子；最外層電子數(shù)小于rm{4}易失電子；最外層電子數(shù)大于rm{4}易得電子．【解析】rm{Ne}rm{7}得到；rm{cd}氯化鋁；rm{壟脵壟脹}28、2Mg+O22MgO；所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口；試管中有氣體產(chǎn)生，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．證明猜想正確；氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫?，鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)【分析】解：rm{(1)}在點(diǎn)燃的條件下，鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}

rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律；鎂燃燒是鎂與空氣中氧氣等