2025年人教版九年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列實驗操作中，正確的是（）A.B.C.D.2、下列反應屬于氧化反應的是（）A.水+二氧化碳→碳酸B.氧化汞汞+氧氣C.甲烷+氧氣水+二氧化碳D.水氫氣+氧氣3、下列是日常生活中常見的物質；屬于溶液的是（）

A.糖水。

B.泥水。

C.豆?jié){。

D.冰水。

4、對“rm{20隆忙}時，硝酸鉀溶解度為rm{31.6g}”這句話解釋正確的是rm{(}rm{)}A.rm{20隆忙}時，rm{100g}硝酸鉀溶液中含有rm{31.6g}硝酸鉀B.在rm{100g}水中溶解rm{31.6g}硝酸鉀就達到飽和狀態(tài)C.rm{20隆忙}時，rm{100g}水中最多能溶解rm{31.6g}硝酸鉀D.rm{20隆忙}時，溶解rm{31.6g}硝酸鉀最多需要rm{100g}水5、下列既是化合反應又是氧化反應的是（）A.酒精+氧氣二氧化碳+水B.一氧化碳+氧氣二氧化碳C.水氫氣+氧氣D.鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣6、金（Au）；銀（Ag）、銅（Cu）曾長期作為貨幣金屬進行流通；我國有著悠久的金屬貨幣歷史和豐富的貨幣文化，如圖就是幾枚我國不同歷史時期制造的金屬貨幣．下列關于金、銀、銅三種金屬的說法中，錯誤的是（）

A.金；銀、銅都屬于不活潑金屬。

B.單質銅可以將銀從硝酸銀溶液中置換出來。

C.黃銅（為銅；鋅合金）貌似黃金；有人以此冒充黃金行騙，其真?zhèn)慰捎孟←}酸鑒別。

D.三種金屬原子失去電子能力的大小順序為：金原子的＞銀原子的＞銅原子的。

7、除去下列物質中混有的雜質；所選用的試劑及打操作方法均正確的（）

。物質雜質除去雜質所用的試劑和操作方法ACO2CO通入O2點燃B二氧化碳氯化氫氣體通過氫氧化鈉溶液CCu（NO3）2AgNO3溶液通入過量的銅粉，過濾D氧化鈣碳酸鈣加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、下列措施或方法能達到實驗目的是（）A.點燃蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙，證明白煙具有可燃性B.用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量C.將集氣瓶中的水換成細沙吸收硫燃燒生成的有害氣體D.用燃著的木條探究吸入的空氣和呼出氣體中二氧化碳含量的不同9、如圖所示實驗操作不正確的是（）A.

蒸發(fā)B.

取用固體粉末C.

取用液體D.

鐵絲在O2中燃燒10、下列物質露置在空氣中一段時間，質量增加的是（）A.生石灰B.濃鹽酸C.石灰石D.濃硫酸11、飲料中的果味大多來自酯類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調香劑．下列敘述中不正確的是（）A.丁酸乙酯是由20個原子構成的B.丁酸乙酯中碳元素的質量分數(shù)為27.6%C.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為18：3：8D.一個丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3：6：112、下列關于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是（）A.實驗室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性B.用托盤天平稱量藥品時，先調節(jié)天平平衡，再稱量C.實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳加藥品時，先加石灰石，再加稀鹽酸D.檢查裝置氣密性時，先用雙手緊握容器外壁，再將導管伸入水中13、下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（）

A.①③屬于不同種元素B.④屬于離子，離子符號為Mg2+C.②③的化學性質相似D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、小琪往如圖所示的燒杯中加入一種物質，輕輕攪拌后，粘在燒杯上的塑料片脫落．加入的物質可能是____

A．食鹽B．硝酸銨。

C．氧化鈣D．____．15、下列物質：①二氧化氮②食鹽水③錳酸鉀④氧氣⑤蒸餾水⑥空氣⑦石墨。

請在以下空格中填寫有關物質的序號：

（1）可以做電極材料的是____；

（2）由三種元素組成的化合物是____；

（3）屬于氧化物的是____；

（4）屬于混合物的是____；

（5）屬于單質的是____；

（6）反應時能生成兩種氣體的物質是____．16、（2014秋?招遠市校級月考）某化學科技小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化．請完成操作中的有關問題：

（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的____，使雜質____來達到凈水的目的．

（2）再進行過濾液體：

①過濾操作所必需的儀器____．

A．燒杯B．酒精燈C．鐵架臺（帶鐵圈）D．試管E．玻璃棒F．漏斗G．托盤天平H．蒸發(fā)皿。

②請指出下圖過濾裝置中的兩處明顯錯誤：

（1）____；

（2）____．

③玻璃棒的作用是____．

④若濾液仍然渾濁，你認為其原因可能是____、____（任寫兩條）．

（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的____作用．

（4）經(jīng)過以上操作后，某同學得到了無色透明的液體，興奮地宣布：我得到了純凈水，另一名同學卻表示反對，理由是____，要得到真正的純凈水，應進行的最后操作是____，此時得到的水是____（填“硬水”或“軟水”），檢驗的簡單方法是____．17、小森同學在滴加FeCI3溶液時，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙氧水”（過氧化氫）的試劑瓶中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．小森聯(lián)想FeCl3溶液能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他進行了探究．得出結論：FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑．小森同學知道FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三種微粒；于是又做了三種猜想：

猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O

猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-

（1）你認為最不可能的是那一種猜想，理由____．

（2）小森同學又對余下的兩種猜想；進行了實驗探究，請你幫助他填寫下表：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論無明顯現(xiàn)象猜想3錯誤向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少量的____，然后把帶火星的木條伸入試管中．____．____18、（2010?白下區(qū)一模）無水硫酸銅（CuSO4）是白色粉末，具有很強的吸水性．吸水后白色粉末轉化為藍色晶體-膽礬（CuSO4?5H2O）．

（1）露置在空氣中的無水硫酸銅吸收水蒸汽得到膽礬；這一變化過程屬于變化（填“物理”或“化學”）．

（2）通常狀態(tài)下，某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進行以下實驗（假設每步反應均完全進行，且只考慮初中階段常見的反應）：①通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態(tài)，氣體質量變大；②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；③通過白色CuSO4粉末時；粉末變成藍色晶體；④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．通過以上實驗事實可以判定，原混合氣體中一定有．

（3）在一定溫度下；向一定量的飽和硫酸銅溶液中加入少量無水硫酸銅，一段時間后，觀察到白色粉末轉變?yōu)樗{色晶體，溶液的質量將（選填“增大”；“減小”或“不變”，下同），溶質質量分數(shù)將．

（4）某課外研究小組通過下圖所示兩種不同的途徑制取膽礬晶體．

途徑1中銅發(fā)生反應的化學方程式為“Cu+2H2SO4（濃）?CuSO4+2H2O+SO2↑”；

途徑2中銅發(fā)生反應的生成物是硫酸銅和水．

請寫出途徑2中發(fā)生反應的化學方程式：．

與途徑1相比，排除安全因素，途徑2主要具有兩項優(yōu)點：不污染大氣和．19、下列物質屬于氧化物的是____

A．O2B．Na2CO3C．H2OD____．20、（2016?文昌校級一模）為探究鐵銹蝕的影響因素；某興趣小組做了如下實驗．

【實驗方案】將3枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環(huán)境下的試管中；觀察鐵釘銹蝕情況．

【實驗現(xiàn)象】3天后；I；Ⅲ中鐵釘不生銹，Ⅱ中鐵釘明顯生銹．

【得出結論】（1）對照實驗I、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一為____；

（2）防止鐵銹蝕的一種方法是____

【拓展探究】小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹，從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕．請設計實驗方案驗證小明的猜想．21、下列說法是否正確？正確的打“√”；錯誤的打“×”．

（1）蛋白質和氨基酸都是有機高分子化合物____．

（2）蛋白質是人體必需的營養(yǎng)成分，是構成人體細胞的基礎物質____．

（3）蛋白質在胃腸中的酶及體內水的作用下逐步分解成氨基酸____

（4）蛋白質攝入量不足，會使人生長發(fā)育遲緩、體重減輕、發(fā)生貧血等____．

（5）人體所需的維生素大多數(shù)不能在體內合成，必須從食物中攝取____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)22、用酒精燈加熱時，應用溫度最高的焰心部位進行加熱．____（判斷對錯）評卷人得分五、推斷題(共1題，共6分)23、根據(jù)表格回答：部分酸；堿和鹽在水中的溶解性（20℃）

。陰離子

陽離子OH-NO3-Cl-SO42-CO32-H+溶、揮溶、揮溶溶、揮Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶溶微溶不溶Ba2+溶溶溶不溶不溶Cu2+不溶溶溶溶不溶Zn2+不溶溶溶溶不溶Fe3+不溶溶溶溶不溶（1）Ba（OH）2的溶解性____，從上表中找出一種微溶性鹽____（填化學式）．

（2）Zn（NO3）2、CuCl2兩種溶液能不能發(fā)生反應____（填“能”或“不能”），理由是____．

（3）現(xiàn)有一包白色固體混合物，可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4；NaCl等中的幾種混合而成；為證明其組成，做如下實驗：

步驟一：取一定量該固體混合物加入足量的水；充分攪拌，得到白色沉淀和無色溶液．過濾得到白色沉淀A，無色濾液B．

步驟二：向白色沉淀A中加入過量的鹽酸溶液；沉淀部分溶解

步驟三：向無色濾液B中加入硝酸銀溶液；產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀；

則該固體混合物中一定含有____，可能含有____；一定沒有____．（用化學式填空）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】根據(jù)實驗室中儀器的基本操作和注意事項來對所給的操作方法進行分析判斷并作出解答．【解析】【解答】解：A；給試管里的液體加熱時；試管里的液體不應超過試管容積的三分之一；用酒精燈的外焰加熱；試管與桌面呈45°角，試管夾夾在試管的中上部，還要預熱，故操作正確．；B、量筒量液時要注意量程的選擇，應選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準確，選取的量程太小，多次稱量會有誤差，故操作錯誤；C膠頭滴管不能伸進試管內，故操作錯誤；D托盤天平使用時應左盤放物體，右盤放砝碼，圖中放反了，故操作錯誤．

故答案為：A2、C【分析】【分析】氧化反應是物質與氧發(fā)生的反應，這里的氧是指氧元素．物質只要和氧發(fā)生的反應就是氧化反應，氧化反應不一定是物質與氧氣發(fā)生的反應，但物質與氧氣發(fā)生的反應一定是氧化反應．該題需要區(qū)分各反應的特點，需要找出它們之間的不同點來答題．【解析】【解答】解：A；水+二氧化碳→碳酸反應中不存在物質與氧的化學反應；不屬于氧化反應，故A錯誤；

B、氧化汞汞+氧氣反應中是一種物質反應生成兩種物質；屬于分解反應，不屬于氧化反應，故B錯誤；

C；甲烷與氧氣發(fā)生的反應；屬于氧化反應，故C正確；

D、水氫氣+氧氣反應中不存在物質與氧的化學反應；不屬于氧化反應，屬于分解反應，故D錯誤．

故選C．3、A【分析】

A；糖水是均一、穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，故A正確；

B；泥水不均一、不穩(wěn)定；屬于懸濁液，故B錯；

C；豆?jié){不均一、不穩(wěn)定；屬于懸濁液，故C錯；

D；冰水是由水一種物質組成；屬于純凈物，故D錯．

故選A．

【解析】【答案】本題考查溶液的概念；在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

4、C【分析】解：rm{A}rm{20隆忙}時，rm{100g}硝酸鉀溶液中含有rm{31.6g}硝酸鉀錯誤，應該是rm{131.6g}硝酸鉀飽和溶液中含有rm{31.6g}硝酸鉀；故選項錯誤；

B、在rm{100g}水中溶解rm{31.6g}硝酸鉀就達到飽和狀態(tài)錯誤；因為沒有溫度，故選項錯誤；

C、rm{20隆忙}時，rm{100g}水中最多能溶解rm{31.6g}硝酸鉀正確；故選項正確；

D、rm{20隆忙}時，溶解rm{31.6g}硝酸鉀最多需要rm{100g}水錯誤；沒有指明溶液達到飽和狀態(tài)；故選項錯誤；

故選：rm{C}

固體溶解度是指：在一定溫度下，某固體物質在rm{100}克溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的質量；固體的溶解度由四個要點：一定溫度、rm{100g}溶劑；達到飽和狀態(tài)、溶解的溶質的質量；

本考點考查了固體物質的溶解度，溶解度的概念有四個要點：rm{壟脵}指明溫度；rm{壟脷100}克溶劑；rm{壟脹}達到飽和狀態(tài)；rm{壟脺}質量即單位是克。本考點是中考的一個重要考點，一定要加強記憶，理解應用?！窘馕觥縭m{C}5、B【分析】【分析】化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；物質與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應；據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A、酒精+氧氣二氧化碳+水；該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤．

B、一氧化碳+氧氣二氧化碳；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；又是物質與氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應；故選項正確．

C、水氫氣+氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．

D；鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣；該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤．

故選：B．6、D【分析】

A；在金屬活動性順序中；金銀銅的位置靠后，屬于不活潑金屬，故A正確；

B；銅在銀的前面；能與硝酸銀發(fā)生置換反應生成銀，故B正確；

C；鋅在氫的前面；能與酸反應生成氫氣，而金在氫的后面，不與酸反應生成氫氣，故其真?zhèn)慰梢杂孟←}酸鑒別，故C正確；

D；金屬的活動性強弱與得失電子的能力有關；越易失電子，活動性越強，而銅＞銀＞金，故其是電子能力為銅原子的＞銀原子的＞金原子的，故D錯誤；

故選D．

【解析】【答案】在根據(jù)金屬活動性順序的意義進行分析；金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

7、C【分析】【分析】根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．【解析】【解答】解：A；除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃；這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質，故選項所采取的方法錯誤．

B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應；不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C、過量的銅粉能與AgNO3溶液反應生成硝酸銅溶液和銀；再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D；CaO能與水反應生成氫氧化鈣；碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

故選：C．二、多選題(共6題，共12分)8、AD【分析】【分析】A；根據(jù)現(xiàn)象得出蠟燭燃燒的結論；

B；根據(jù)測定氧氣的原理分析；

C；根據(jù)二氧化硫的性質分析；

D、根據(jù)吸入空氣和呼出空氣的成分分析．【解析】【解答】解：A；白煙點燃后會燃燒；說明白煙具有可燃性，故正確；

B；鐵絲不能在空氣中燃燒；因此不能消耗氧氣無法測定氧氣的含量，故錯誤；

C；硫燃燒產(chǎn)生的氣體是二氧化硫；二氧化硫能和水反應，但不能和細沙反應，故錯誤；

D；燃著的木條能在空氣中正常燃燒；但在呼出的氣體中（主要是氮氣和二氧化碳等）不能燃燒，因此可以說明呼出的氣體中含有的二氧化碳較多，故正確；

故選項為：AD．9、CD【分析】【分析】A；根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷即可．

B；根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進行分析判斷．

C；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；蒸發(fā)時；應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．

B；取用粉末狀藥品；試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．

C；向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，所示操作錯誤．

D、鐵絲在O2中燃燒時；為防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶，集氣瓶底應預先鋪上一層細沙或放少量的水，圖中所示操作錯誤．

故選：CD．10、AD【分析】【分析】有些藥品長期露置在空氣中，會發(fā)生質量的變化（有的增加有的減少）或者變質，不同的物質由于其性質的不同暴露在空氣中變化不同，像生石灰（氧化鈣）、燒堿（氫氧化鈉）、濃硫酸等露置在空氣中由于吸水或與空氣中的氣體反應導致質量增加；像濃氨水、濃鹽酸、濃硝酸、含有結晶水的物質等由于揮發(fā)性其質量會減少．【解析】【解答】解：A；生石灰在空氣中會與空氣中的水反應生成氫氧化鈣；質量會增加，故此選項正確；

B；濃鹽酸具有揮發(fā)性；揮發(fā)出氯化氫氣體，溶質質量減少，溶液質量也減少，故此選項錯誤．

C、石灰石在空氣中很穩(wěn)定，質量不會變化，故此選項正錯誤．

D；濃硫酸具有吸水性；能吸收空氣中水蒸氣，溶液質量增加，故此選項正確．

故選AD11、AB【分析】【分析】由丁酸乙酯的化學式為C6H12O2可知：（1）分子的原子構成，（2）碳元素的質量分數(shù)為×100%，（3）各元素的質量比為各元素相對原子質量和的比，（4）原子的個數(shù)比為化學式元素符號右下角數(shù)字的比．【解析】【解答】解：A；一個丁酸乙酯分子是由20個原子構成的；故A錯誤；

B、丁酸乙酯中碳元素的質量分數(shù)為：×100%≈62%；故B錯誤；

C；丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8；故C正確；

D；一個丁酸乙酯分子中；碳、氫、氧原子的個數(shù)比為6：12：2=3：6：1，故D正確．

故選AB．12、AD【分析】

A；為防止收集的氣體不純或無法收集；實驗室制取氣體前要先檢查裝置的氣密性，因此，答案A正確；

B；為了準確稱量藥品；托盤天平使用前要先調平，因此答案B不合題意；

C；用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳加藥品時；先加石灰石，再加稀鹽酸，操作正確，不合題意；

D；檢查裝置氣密性時；為了效果明顯，要先將導管伸入水中，再用雙手緊握容器外壁，此項操作錯誤，符合題意．

故選AD．

【解析】【答案】A；實驗室制取氣體前要先檢查裝置的氣密性；防止收集的氣體不純或無法收集；

B；托盤天平使用前要先調節(jié)平衡；再稱量的結果準確；

C；固體和液體反應時；要先加固體，再加液體；

D；檢查裝置氣密性時；先將導管伸入水中，再用手握住容器．

13、BD【分析】【分析】A；依據(jù)同種元素質子數(shù)相同分析判斷．

B；根據(jù)核內的質子數(shù)和電子數(shù)；判斷元素及微粒類型．

C；依據(jù)元素的性質和最外層電子數(shù)關系密切分析解決．

D、根據(jù)化合價由最外層電子數(shù)決定分析．【解析】【解答】解：A；同種元素質子數(shù)一定相同；①③的質子數(shù)都是17，所以兩者屬于同種元素；故A說法不正確；

B、由④粒子的結構示意圖可知，核內的質子數(shù)是12＞電子數(shù)=10，屬于鎂離子，離子符號為Mg2+；故B說法正確；

C；因為元素的性質和最外層電子數(shù)關系密切；所以最外層電子數(shù)相同則化學性質相似，由于②③的最外層電子數(shù)分別是1、7，性質不會相似；故C說法不正確；

D；②表示的元素最外層是1個電子；在化學反應中易失去最外層電子數(shù)達到穩(wěn)定結構，在化合物中通常顯+1價，故D說法正確．

故選：BD．三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】由于用石蠟粘住的塑料片脫落，說明加入物質在溶解或者反應過程中放熱．有的物質溶于水時會放出熱量，使溶液溫度升高，如濃硫酸、氫氧化鈉等；也可以是反應過程中是放熱的，如氧化鈣溶解于水和水反應．【解析】【解答】解：A；食鹽溶于水時；溶液溫度變化不大，石蠟仍為固態(tài)，粘在燒杯上的塑料片不會脫落，故A錯誤；

B；硝酸銨溶于水時吸收熱量；使溶液的溫度降低，石蠟仍為固態(tài)，粘在燒杯上的塑料片不會脫落，故B錯誤；

C；生石灰放入水中與水反應時放出熱量；使溶液溫度升高，會使石蠟熔化，粘在燒杯上的塑料片脫落，故C正確；

D．氫氧化鈉溶于水時放出熱量；使溶液溫度升高，會使石蠟熔化，粘在燒杯上的塑料片脫落．

故選：C；補充：氫氧化鈉．15、略

【分析】【分析】根據(jù)物質的組成、性質分析判斷有關的問題．石墨具有導電性，水通電生成了氫氣和氧氣，單質是由同種元素組成的純凈物，混合物是由多種物質組成的物質，氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．【解析】【解答】解：（1）石墨具有導電性；可以做電極材料；

（2）錳酸鉀是由鉀；錳、氧三種元素組成的化合物；

（3）二氧化氮；蒸餾水都屬于氧化物；

（4）食鹽水；空氣都是由不同種物質組成的；屬于混合物；

（5）氧氣；石墨都是由同種元素組成的純凈物；屬于單質；

（6）水通電生成了氫氣和氧氣；反應時能生成兩種氣體．

故答為：（1）⑦；（2）③；（3）①⑤；（4）②⑥；（5）④⑦；（6）⑤．16、略

【分析】【分析】（1）可以從明礬生成的膠狀物的結構分析它的作用和目的．

（2）應當從過濾的操作步驟和圖示進行分析．玻璃棒的作用和接觸部位從操作時的實際情況考慮．分析失敗的原因可以從裝置方面分析．

（3）從活性炭的結構分析其作用．

（4）過濾只是除掉不溶性雜質，還含有可溶性雜質；肥皂水可以檢驗硬水和軟水．【解析】【解答】解：（1）由于明礬溶于水后生成的膠狀物具有疏松多孔的結構；能夠吸附水中的雜質，使其沉降．故答案為：吸附，沉降．

（2）過濾時需要有支撐漏斗的裝置；需要有接受液體的裝置，需要引流裝置，故答案為A，C，E，F(xiàn)．

圖過濾裝置中的兩處明顯錯誤是：①沒用玻璃棒引流；②漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁；答案：沒用玻璃棒引流；漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁；

玻璃棒在這里起引導液體流動的作用；故答案為：引流．

濾液渾濁可能的原因是沒有過濾的液體流入了濾液中；故答案為：濾紙破損，濾液高于濾紙邊緣．

（3）活性炭具有疏松多孔的結構；可以吸附異味，故答案為：吸附．

（4）經(jīng)過以上操作后；某同學得到了無色透明的液體，興奮地宣布：我得到了純凈水，這種說法不對，理由是過濾只是除掉不溶性雜質，還含有可溶性雜質；若要制得純凈水，還需要采取的凈化方法是蒸餾；檢驗硬水和軟水的簡單方法是：取樣，加入肥皂水產(chǎn)生浮渣較多的水是硬水，加入肥皂水產(chǎn)生較多泡沫的水是軟水．

答案：過濾只是除掉不溶性雜質，還含有可溶性雜質；蒸餾；取樣，加入肥皂水產(chǎn)生浮渣較多的水是硬水，加入肥皂水產(chǎn)生較多泡沫的水是軟水．17、略

【分析】【分析】催化劑是一種物質，在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑，又叫觸媒．催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用．（1）反駁水是催化劑，因為H2O2溶液中就有水；

（2）驗證Cl-不能催化分解H2O2．【解析】【解答】解：

（1）猜想1；不可能，因為H2O2溶液中就有水；故答案為：猜想①，理由是“雙氧水”中有水，可見水不是催化劑；

（2）向H2O2溶液中加入少量鹽酸，無氧氣生成，“實驗結論”Cl-不能催化分解H2O2；故答案為：起催化作用的不是Cl-

答案：

（1）猜想①；“雙氧水”中有水，可見水不是催化劑；

（2）Fe（NO3）3溶液試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃起催化作用的是Fe3+18、略

【分析】

（1）無水硫酸銅和硫酸銅晶體屬于不同種物質；因此無水硫酸銅遇水生成硫酸銅晶體屬于有新物質生成的化學變化；

故答：化學．

（2）根據(jù)硫酸銅粉末變成藍色，可得出通過灼熱氧化銅后有水產(chǎn)生，因此而得出原氣體中含有氫氣的結論；石灰水變渾濁說明通過灼熱氧化銅后產(chǎn)生二氧化碳氣體，這里的二氧化碳可能來自于原氣體，也有可能是CO與CuO反應所產(chǎn)生，結合現(xiàn)象①，原氣體中應含有能和熾熱碳反應的CO2．故選CO2、H2．

（3）向飽硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末；粉末會和水發(fā)生反應生成硫酸銅晶體而使飽和溶液中溶劑水減少，溶質析出，溶液仍為飽和溶液．故答：減少；不變．

（4）對比途徑1和2反應的化學方程式，可得到消耗相同量的硫酸而得到硫酸銅的量相差2倍．故答：2Cu+O2+2H2SO4?2CuSO4+2H2O；節(jié)約原料硫酸（或硫酸的消耗量相對較低）．

【解析】【答案】針對初中化學中某一常見物質；結合其性質；用途、制取等等方面組織考題．本題主要物質為硫酸銅，其中涉及混合氣體組成的推斷、飽和溶液減少溶劑后的改變、制取方法的評價．

19、略

【分析】【分析】本題考查氧化物的識別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．【解析】【解答】A、O2由一種元素組成屬于單質；胡A錯；

B、Na2CO3由三種元素組成；氧化物必須由兩種元素組成，故B錯；

C、H2O由氫和氧兩種元素組成；屬于氧化物，故C正確；

D、CO2由碳元素和氧元素組成；屬于氧化物．

故答案為：C；CO2．20、略

【分析】【分析】（1）鐵生銹與水和氧氣有關；二者缺一不可．對照實驗I；Ⅱ，可知都有鐵和氧氣，但I中無水II中有水，I中鐵釘不生銹Ⅱ中鐵釘明顯生銹，所以鐵銹蝕的條件之一為有水參與．

（2）水和氧氣；斷掉其中之一，鐵就不會生銹，常見的方法有涂油；噴漆、烤藍、搪瓷等．

【拓展探究】酸堿鹽的存在，會加速銹蝕的．用控制變量法設計實驗，驗證小明的猜想．【解析】【解答】解：（1）說明空氣與鐵生銹有關．鐵制品與水面接觸部位生銹最嚴重；因這部分與空氣和水都充分接觸了．在淋過雨的自行車上易有鐵銹，菜刀上；炒菜用的鐵鍋中也有會產(chǎn)生鐵銹，車站的鐵站牌上有鐵銹，籃球架上有鐵銹，很多地方都有鐵銹．

故答案為：水．

（2）一些常見的方法；如涂油；噴漆、烤藍、搪瓷等等．有一些特殊的物品很難用一般的方法防銹，幾種新的防銹方法，如適用于電機電子機器設備的氣化性防銹劑，還有使用方便、防銹期長的氣想防銹紙，從鐵制品周圍介質角度考慮的，還可以從它的本性來考慮，可以組成合金，改變金屬內部組織結構，比如不銹鋼制品．

故答案為：涂油；

（3）主要考察學生在探究實驗過程中；進行對照試驗的思想．

在A、B、C、D四支試管中分別放入干燥的細鐵絲、浸過食鹽水的細鐵絲、浸過清水的細鐵絲、完全浸沒在食鹽水中的細鐵絲，兩天后觀察