蘇教版一年級數學下冊第七單元期末復習三《100以內的加、減法（筆算）及應用復習》聽評課記錄

蘇教版一年級數學下冊第七單元期末復習三《100以內的加、減法（筆算）及應用復習》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月20日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：100以內的加、減法（筆算）及應用復習

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：特級教師

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對復習的內容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體等都被有效利用。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個有趣的數學游戲導入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張老師運用了多種教學方法，如講授、討論和練習等，讓學生在不同的方式中學習和理解100以內的加、減法及應用。在結束階段，張老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相應的作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動

張老師與學生交流頻繁，提問和回答問題的方式激發(fā)了學生的思考。學生參與度高，反應積極，課堂氛圍良好。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。他們認真聽講，積極回答問題，表現出對數學學習的熱情。學生們在合作學習方面表現良好，能夠互相幫助，共同解決問題。

5.課堂管理

張老師有效地管理了課堂紀律，學生們都能夠遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學過程順利進行。

6.教學技術使用

張老師有效地利用了現代教育技術和工具，如多媒體演示和教學軟件等，提高了教學效果。這些技術的使用使得課堂更加生動有趣，吸引了學生的注意力，幫助他們更好地理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括學生能夠理解和掌握100以內的加、減法（筆算）及應用。通過張老師的教學，學生們在筆算加、減法方面達到了預期的學習目標，能夠熟練地進行計算，并解決實際問題。

2.知識掌握

學生們對100以內的加、減法知識點有了更深入的理解和記憶。他們能夠正確地進行筆算，并能運用所學的知識解決實際問題。學生們對技能的掌握程度較高，能夠獨立完成練習題，并在合作學習中相互幫助，共同進步。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關注學生的知識學習，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張老師在教學中注重激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵他們積極參與，培養(yǎng)他們的自主學習能力和團隊合作精神。通過解決實際問題，學生們能夠感受到數學的重要性和實用性，培養(yǎng)他們對數學學科的積極態(tài)度。

四、總結與建議

1.總體評價

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對教學內容的深入理解和掌握，以及對學生學習情況的準確把握。張老師的教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣，并引導他們主動參與。課堂管理得當，學生們都能夠保持專注和積極參與課堂活動。

2.改進建議

盡管這節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授知識點時可以更加生動有趣，使用更多的實際例子來幫助學生理解和記憶。其次，可以增加一些互動環(huán)節(jié)，讓學生通過實踐和操作來加深對知識點的理解。此外，張老師可以加強對學生的個別關注，及時發(fā)現和解決他們在學習中的困惑和問題。

3.后續(xù)跟蹤

我建議對張老師的后續(xù)課程進行聽課跟進，以了解改進情況并給予進一步的支持和指導?？梢圆扇∫恍┲С执胧椭鷱埨蠋煶砷L，如組織教師