蘇教版二年級數(shù)學下冊第五單元第4課時《練習課》聽評課記錄

蘇教版二年級數(shù)學下冊第五單元第4課時《練習課》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：蘇教版二年級數(shù)學下冊

班級/年級：二年級（1）班

教學主題或章節(jié)：第五單元第4課時《練習課》

聽課人員信息

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：教研員

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張教師通過一個有趣的數(shù)學游戲導入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張教師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生積極參與課堂活動。在結束階段，張教師對所學內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了適量的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張教師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，互動效果良好。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，相互幫助，共同進步。

5.課堂管理

張教師對課堂紀律把控得當，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等。這些技術對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握練習課的相關知識點和提高學生的實際操作能力。通過張教師的引導和學生的自主練習，大部分學生能夠達到預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們在張教師的指導下，對練習課的知識點有了較好的理解和記憶。他們對本節(jié)課的主要概念和公式能夠熟練掌握，并能運用到實際問題中。同時，學生們在本節(jié)課中對相關技能的掌握程度也有所提高，如運算速度和準確性等。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅注重知識的傳授，也關注學生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。張教師通過積極鼓勵學生，讓他們感受到數(shù)學學習的樂趣和成就感，進一步激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣和熱愛。同時，通過合作學習和討論，學生們也培養(yǎng)了一定的團隊合作精神和溝通能力，促進了他們的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，張教師教學態(tài)度認真，教學目標明確，教學方法靈活。最突出的優(yōu)點是張教師對學生的關注度高，能充分調(diào)動學生的積極性，使學生在輕松愉快的氛圍中學習。同時，張教師對課堂紀律的把控和時間分配也做得較好。

2.改進建議

（1）在教學過程中，建議張教師適當增加學生的自主探究和合作學習環(huán)節(jié)，以提高學生的動手能力和解決問題的能力。

（2）針對部分學生對知識點的理解和記憶仍有所欠缺的問題，建議張教師在課后加強對這些學生的輔導，幫助他們鞏固所學知識。

（3）為了進一步提高教學質量，建議張教師參加教研活動，學習先進的教學理念和方法，以便更好地運用到實際教學中。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況。為了幫助張教師成長，計劃采取以下支持措施：

（1）組織定期教研活動，讓張教師有機會與其他教師分享教學經(jīng)驗和心得，共同探討教學問題。

（2）鼓勵張教師參加專業(yè)培訓和研討會，提升其教育教學能力。

（3）