思政電影我要當老師觀后感開頭

思政電影我要當老師觀后感開頭思政電影我要當老師觀后感開頭篇一觀看完《我要當老師》這部電影后，我的感受有以下兩點。第一是教師的重要性。在每個人的記憶深處或許都有著一位對我們自身發(fā)展有著關(guān)鍵性影響的老師，而我也不例外。龍老師是我的初中班主任，那時的我是名副其實的“問題學(xué)生”，成績總在班級的最末尾。而龍老師則每一天都邀請我去辦公室“喝茶”，每一天都在關(guān)注我的一舉一動，慢慢地將我?guī)Щ氐搅巳松恼壣?。直到讀了大學(xué)，我也時常會在節(jié)假日給她送去祝福，不是例行的群發(fā)，而是真的希望她好，就像那會她也真的希望我好一樣，那么簡單，那么誠摯。教師是學(xué)生求學(xué)道路上的領(lǐng)航標，也是學(xué)生人生之路上的向?qū)T，他們對學(xué)生的影響是關(guān)乎其一生的，也是十分重要的。每一個學(xué)生都需要一個“好老師”，每一個教師也都應(yīng)當成為一個“好老師”。第二是思政課堂的重要性。思政課堂對于我們大學(xué)生來說其實并不陌生，也就是大家眼中的“水課”。為什么如此重要的一門課程會被大家認為是無關(guān)緊要的呢？有些人認為課本中的知識太過于枯燥無聊，與自己的距離很遙遠；有些人則認為課本中的知識沒有用處，起不到實質(zhì)性的作用。但實際上，我們細心想一想，真的是這樣嗎？當面對困難時，我總能想到高中政治教材里的一句話“道路是曲折的，前途是光明的”。此時此刻我們可能面對著種種難題，覺得前路無光，覺得黯然失色，但是只要我們勇敢克服，努力向前，迎接我們的一定是光明的前途。我們不能只將教材知識停留在認識層面，而要從認識回到實踐中去，去體會生活的奧妙，才能發(fā)現(xiàn)思政課堂與我們的生活息息相關(guān)。思政電影我要當老師觀后感開頭篇二《我要當老師》是全國首部思政教師題材電影，值得所有老師一看，電影前期有很多娛樂劇情，笑點密集，后期引入主線，淚點交織。劇情故事發(fā)生在天津，男主爸爸的天津話讓曾經(jīng)在天津上學(xué)的我倍感親切。身為一名老師，做一個好老師不容易，做一個學(xué)生認可的好老師更難，我們要做一個讓學(xué)生感覺到親近的好老師，同時也要注意提升自己的業(yè)務(wù)能力，不僅要站穩(wěn)講臺，還要時刻為學(xué)校、學(xué)生考慮。當老師不僅僅要傳道授業(yè)解惑，還要科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生找到自己的人生價值，實現(xiàn)自我的人生價值。這是一部很有教育意義的電影，希望每一個奮戰(zhàn)在立德樹人一線的親愛教師和有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的可愛同學(xué)在漫漫長路都能收獲滿滿。思政電影我要當老師觀后感開頭篇三電影《我要當老師》講述了一位充滿熱血與夢想的年輕女性追尋成為一名老師的夢想的故事，在克服重重困難和挑戰(zhàn)的過程中，她逐漸領(lǐng)悟到教育的真諦和自我成長的意義。對于我來說，它不僅是一部感人至深的影片，更是一部讓我對教育和人生有了新認識的作品。影片展現(xiàn)了教育對個體和社會的深遠影響。當主人公面臨著學(xué)生的不理解、家長的質(zhì)疑，以及教育體制的限制時，她始終堅定地追求自己的夢想，成為一名優(yōu)秀的老師。在這一過程中，她不僅傳授了知識，更是傳遞了價值觀和人生智慧。在觀影過程中，我深刻感受到了教師的責任和使命，他們不僅是知識的傳承者，更是引導(dǎo)學(xué)生成長的導(dǎo)師。教育的力量在影片中得以生動展現(xiàn)，它能夠改變命運，塑造人格，讓每個人都有機會實現(xiàn)內(nèi)心的夢想。然而，影片也反映了教育領(lǐng)域的問題和挑戰(zhàn)，如資源分配不均、學(xué)生個性差異等。這讓我意識到，教育工作者需要不斷努力，不斷學(xué)習和進步，以更好地滿足學(xué)生的需求，促進教育公平和發(fā)展?！段乙斃蠋煛肥且徊扛腥酥辽畹挠捌?，它讓我重新審視教育的意義和重要性。我深信，唯有通過教育，我們才能為社會培養(yǎng)更多有擔當、有智慧的未來人才，讓世界因教育而更美好。思政電影我要當老師觀后感開頭篇四《我要當老師》這部電影講述了一個普通人通過努力和堅持實現(xiàn)自己夢想的故事。影片通過主人公的成長歷程，展現(xiàn)了教育的力量和人生的意義。1、電影通過主人公的奮斗故事，傳達了努力和堅持的重要性。主人公在追求成為一名老師的過程中，遇到了重重困難和挑戰(zhàn)，但他始終堅定地走在自己選擇的道路上，不斷努力學(xué)習和提升自己，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這種積極向上的精神激勵著觀眾，讓人感受到只要有夢想，就要勇敢追求，不斷努力，終會取得成功。2、影片還通過展現(xiàn)教育的力量，強調(diào)了教育對于每個人的重要性。主人公成為老師后，通過自己的教育工作，影響和改變了許多學(xué)生的命運，讓他們看到了希望和未來。這種教育的溫暖和力量感動了觀眾，讓人意識到教育不僅是傳授知識，更是點亮人生的燈塔，引領(lǐng)人們走向光明的未來。電影《我要當老師》通過一個普通人的故事，深刻展現(xiàn)了奮斗和教育的重要性，讓人們感受到人生的真諦和意義。這部電影不僅是一部感人至深的勵志影片，更是一部充滿正能量和溫情的作品，值得觀眾深思和反思。思政電影我要當老師觀后感開頭篇五看完《我要當老師》這部影片，我的內(nèi)心被深深地觸動了。其中，高懷德老師對孫恒說的那句話：“教師的使命，不僅是要傳授學(xué)生知識，還要幫助他們找到人生價值。”仿佛是一道閃電，照亮了我心中的迷霧，讓我對教育的意義有了更為深刻的認識。我想，這句話不僅是對教師角色的精準詮釋，也是對我們每個人在人生旅途中的一種提醒和啟示。從學(xué)生的角度來看，我們往往在求知的道路上，將大部分精力放在了課本知識的學(xué)習上，而對于人生的價值、意義等深層次的問題，卻常常缺乏深入的思考。我們可能知道很多理論知識，但對于如何將這些知識應(yīng)用到實際生活中，如何找到自己的人生價值，卻感到迷茫和無助。這也是我現(xiàn)在面臨的問題。我期待在未來的日子里，能夠在老師的引導(dǎo)下，通過不斷地學(xué)習和實踐，逐漸明確自己的人生目標，找到真正屬于自己的人生價值。在尋找人生價值的路上我已經(jīng)有了方向，我希望能夠勇敢地向前邁出一步，去探索、去實踐、去成長。而作為一名思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，我深知自己未來的職責和使命。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的思政老師，像高懷德老師那樣，不僅傳授給學(xué)生知識，更要引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎?、去探索人生的意義和價值。我會牢記這句話，在未來的日子中，將其融入到我的教學(xué)理念中，用我的知識和經(jīng)驗去幫助學(xué)生找到他們的人生價值，讓他們在成長的道路上更加堅定、自信。影片中的這句