物理人教版八年級下冊-第八章-運動和力-章節(jié)習(xí)題(帶解析)

初中物理**精品文檔**PAGEPAGE1經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。給我一個支點，可以撬起整個地球?！⒒椎碌诎苏逻\動和力一、單選題1.下列情形中，屬于利用慣性的是（）A.錘柄撞擊木凳，錘頭套緊 B.乘車需要系安全帶 C.盤山公路 D.撐桿跳運動員隨桿上升過程中2.汽車在平直公路上勻速行駛，下列說法正確的是（）A.汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力 B.汽車對地面的壓力和它受到的阻力是一對相互作用力C.汽車所受的重力就是對地面的壓力 D.汽車的牽引力和它所受的阻力是一對平衡力如圖所示，用力F把木塊壓在豎直墻面上，木塊靜止。以下說法正確的是（）A.木塊只受重力、摩擦力和壓力F B.木塊受到的摩擦力隨壓力F增大而增大C.木塊對墻面的壓強隨壓力F增大而減小 D.木塊受到的合力一定為04.如圖所示，是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個運動物體的閃光照片（圖中的黑點表示物體），其中可能受到平衡力作用的是（）A. B. C. D.5.下列情境中，物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是（）A.正在彎道上速滑的運動員 B.空中減速下落的降落傘 C.站在商場上樓扶梯上的人 D.正在進(jìn)站的火車6.在下列各種現(xiàn)象中，不是利用慣性的是（）A.紙飛機離開手以后，還會繼續(xù)飛行（如圖甲所示）B.汽車啟動后加速運動（如圖乙所示）C.將錘柄在固定的物體上撞幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上了（如圖丙所示）D.跳遠(yuǎn)時利用助跑，使自己跳得更遠(yuǎn)（如圖丁所示）下列關(guān)于“探究二力平衡條件”實驗的說法錯誤的是（）A.實驗時，將小車放在光滑的水平桌面上可減小小車與水平面間的阻力B.使用滑輪是為了省力C.通過旋轉(zhuǎn)小車、松手后觀察小車是否平衡，探究兩個平衡力是否在同一條直線上D.實驗中通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡如圖所示，木塊置于小車上，在水平拉力F作用下，小車和木塊起以速度v沿水平地面向右做勻直線運動（不計空氣阻力）。以下三對力，屬于平衡力的是（）①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力A.① B.② C.②③ D.①②③9.關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A.互相不接觸的物體，彼此間不可能發(fā)生力的作用B.汽車關(guān)閉發(fā)動機后會停下來，說明物體的運動需要力來維持C.用力壓鋼尺，鋼尺變彎，說明力可以改變物體的形狀D.短跑運動員沖過終點后，不能立刻停下，說明物體的速度越大則慣性越大10.學(xué)習(xí)摩擦力時，老師組織同學(xué)們進(jìn)行了下列活動：將手掌壓在桌面上向前推，比較用力壓著推和輕輕壓著推時的感受；再將手掌放到光滑的物理教材封面上向前推，比較與在桌面上推的感受。根據(jù)以上活動中的感受，大家提出了以下四個問題，其中最有探究價值且易于探究的科學(xué)問題是（）A.活動中手掌的感受與摩擦力大小是否有關(guān)？ B.滑動摩擦力的大小與壓力大小有什么關(guān)系？C.滑動摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有什么關(guān)系？ D.滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？11.下列說法正確的是（）A.力是維持物體運動的原因 B.物體運動速度越大，其慣性越大C.在太空中的宇航員沒有慣性 D.物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用12.關(guān)于牛頓第一定律的得出，以下說法中正確的是（）A.是直接由實驗得出的 B.是觀察生活現(xiàn)象總結(jié)出來的C.是沒有事實依據(jù)憑空想象出來的 D.是牛頓概括了伽利略等人的研究成果總結(jié)出來的13.下列說法正確的是（）A.力是維持物體運動的原因 B.在太空中的宇航員沒有慣性C.物體運動速度越大，其慣性越大 D.物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用14.關(guān)于牛頓第一定律的得出，以下說法中正確的是（）A.是沒有事實依據(jù)憑空想象出來的 B.是直接由實驗得出的C.是由牛頓一人獨自研究得出的 D.是以實驗為基礎(chǔ)，經(jīng)科學(xué)推理得出的15.“眾人劃槳開大船”告訴我們，團結(jié)就是力量。那么幾個人同時施力作用在一個物體上的合力（）A.一定比每一個分力大 B.一定比每一個分力小 C.一定等于每一個分力 D.不一定大于每一個分力16.下面事例中，屬于防止慣性帶來不利影響的是（）A.跳遠(yuǎn)運動員起跳前的助跑 B.錘頭松了，錘頭朝上用錘柄在石頭上撞擊幾下C.開車前司機和乘客應(yīng)系好安全帶 D.通過拍打窗簾清除它上面的浮塵17.把一個質(zhì)量是0.5kg的籃球豎直向上拋出，假定運動過程中空氣對它的阻力恒為0.5N，則籃球在豎直上升和降落過程中所受力的合力分別是（）A.5.5N5N B.5.5N4.5N C.4.5N5.5N D.5N4.5N多選題18.如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法不正確的是（）A.0～2秒，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力B.2～4秒物體做加速直線運動，合力水平向左C.若第6秒時所有外力都消失了，則物體將以4m/s的速度一直運動下去D.2～4秒物體受到的摩擦力是3N如圖所示，一個彈簧測力計下面吊著木塊A靜止，木塊所受重力為G，木塊對彈簧測力計的拉力為T1，彈簧測力計對木塊的拉力為T2，則下列選項正確的是（）A.G與T1大小相等 B.G與T2的合力為零 C.T1與T2是一對相互作用力 D.G與T1是一對平衡力20.如圖所示，公共汽車遇到緊急情況突然剎車時，車上乘客向前傾倒，下列有關(guān)說法正確的是（）A.乘客向前傾倒是因為乘客具有慣性，想要保持原來的運動狀態(tài)B.圖片中的乘客受平衡力的作用處于平衡狀態(tài)C.乘客受到的重力和車對乘客的支持力是一對平衡力D.乘客對車的壓力和車對乘客的支持力是一對相互作用力21.關(guān)于力、力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A.施力物體一定也是受力物體 B.物體運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用C.兩個不接觸的物體間一定沒有力的作用 D.物體運動狀態(tài)不變，一定沒有受到力的作用如圖，向左水平勻速拉動木板M，待木塊N穩(wěn)定后，彈簧測力計的示數(shù)為F1．向左水平加速拉動木板M，待木塊N穩(wěn)定后，彈簧測力計的示數(shù)為F2．下列說法中正確的是（）A.F1小于F2 B.N穩(wěn)定的含義是N與地面相對靜止C.M共受到4個力的作用 D.此實驗可測出N對M的摩擦力23.小軍騎著自行車運動在平直的公路上，當(dāng)他停止蹬車后（）A.若阻力為零，則自行車將做勻速直線運動 B.自行車仍能繼續(xù)運動，是因為車具有向前的慣性C.自行車做減速運動，是阻力改變了車的運動狀態(tài) D.自行車和小軍兩者的慣性大小都不會發(fā)生改變24.下列說法中，不正確的是（）A.寫字時粉筆與黑板間的摩擦屬于有害摩擦 B.兩個不接觸的物體間也能產(chǎn)生力的作用C.同一足球運動時比靜止時慣性大 D.豎直向上拋出的小球到達(dá)最高點時速度為零三、填空題25.小明操縱一架質(zhì)量為2kg的無人機執(zhí)行航拍任務(wù)。當(dāng)無人機懸停在空中時，螺旋槳向上的升力為______N．若無人機沿與水平方向成45°角斜向上做勻速直線運動，升力______重力；若無人機豎直向下做減速運動，升力______重力（以上兩空均選填“大于”，“小于”或“等于”）。無人機返航時為確保安全，離地1m時速度應(yīng)減小到零，若此時所有外力全部消失，則該無人機將______。（g=10N/kg）26.將吸盤緊壓在窗戶玻璃上松手后不會掉下，擠出空氣是為了減小吸盤內(nèi)的______，使得吸盤內(nèi)外存在______，掛上重物后，若吸盤隨重物勻速豎直下滑，則重物對吸盤的拉力和吸盤受到的摩擦力______（選填“是”或“不是”）一對平衡力（吸盤自重不計）。27.如圖所示，玩滑板是青少年比較喜歡的一種運動。以下分析合理的是______。A．人和滑板滑行的速度越快，慣性越大B．滑板底部安裝有滾輪，是為了增大摩擦力C．人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力D．人和滑板從運動到靜止的過程說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)選擇理由：______。28.小軍用手握著一個重為15N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為______N，方向______；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為______N。29.小明用力斜向上將足球踢出后，足球在空中還要飛行一段時間，這是因為足球具有______，若足球在離開腳的一瞬間，如果所有外力都消失，則足球?qū)_____（選填“保持靜止”或“做勻速直線運動”）。30.小麗同學(xué)用水平力F拉動如圖所示裝置，使重100N的A物體在水平地面上勻速運動了80cm，物體B重50N（物體B與A始終接觸），此過程中地面受到的摩擦力為10N，彈簧測力計的示數(shù)為8N．若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和繩與滑輪間摩擦，則物體A受到B施加的摩擦力______（選填“水平向左”、“水平向右”或“為零”），水平拉力F為______N。31.一輛小車重50N，受到的牽引力是10N，車在水平面內(nèi)做勻速直線運動，車受到的阻力是______N，地面對車的支持力是______N，如果突然將所有力撤去，小車的速度將______（填“增大”、“減小”或“不變”）。32.人們利用自行車騎行鍛煉、出游。為了舒適，坐墊呈馬鞍型，它能夠增大______以減小臀部所受壓強，騎自行車向前的力是后輪與地面之間的摩擦產(chǎn)生的，這個摩擦力的方向是向______，為了增大這個摩擦力，在制造自行車時用到的方法是______，當(dāng)人們在地上推自行車前進(jìn)時，后輪的摩擦力方向是向______。33.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到水平向右的拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，對應(yīng)的物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示，分析圖象可知，當(dāng)t=1s時，物體受到的摩擦力為______N，當(dāng)t=3s時，物體受到的摩擦力為______N，方向______。如圖所示的兩個木塊A、B，其中B放在A上，木塊B受水平恒力F作用，使兩個木塊一起。在水平面上做勻速運動，木塊A受力的個數(shù)是______個。35.小明用大小250N，方向豎直向上的力提重為300N的水桶，則水桶受到的合力大小為______N。36.小孩盤腿坐在兩端支起的木板上，小孩受到支持力和他受到的重力是一對______（填“平衡力”或“相互作用力”）；工人師傅在砌墻時利用了重力的方向始終是______的道理來保證墻體豎直。四、作圖題37.如圖所示，物體在某斜面上緩慢下滑，請畫出該物體受到滑動摩擦力f的示意圖（作用點請畫在物體的重心O上）。五、實驗探究題38.小明做“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗時，將長方體木塊平放于水平桌面上，用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做勻速直線運動。次數(shù) 木塊運動狀態(tài) 彈簧測力計示數(shù)F/N1 加速 0.82 勻速 0.73 減速 0（1）該實驗用到的原理是______，在操作過程中發(fā)現(xiàn)彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以是木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，此時木塊處于______（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，木塊的重力和木板對它的支持力______（選填“是”或“不是”）一對平衡力。（2）小明糾正以上錯誤后，進(jìn)行了三次正確的實驗操作，木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力相同），由表可知，木塊受到的滑動摩擦力大小為______N，這三次實驗中，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有______次是相同的。（3）完成實驗后，小明發(fā)現(xiàn)實驗室里有兩個外形相同鐵塊和木塊，他想比較一下鐵塊下表面和木塊下表面的粗糙程度，進(jìn)行了如下實驗：小明按甲、乙兩圖先后拉動木塊、鐵塊，并測出摩擦力大小，則這兩次實驗______（選填“能”或“不能”）比較出木塊和鐵塊下表面的粗糙程度，理由是______。第八章運動和力【答案】1.

A

2.

D

3.

D

4.

B

5.

C

6.

B

7.

B

8.

C

9.

C

10.

D

11.

D

12.

D

13.

D

14.

D

15.

D

16.

C

17.

B

18.

ABD

19.

ABC

20.

AD

21.

AB

22.

BD

23.

ACD

24.

AC

25.

20

等于

大于

靜止

26.

氣壓

氣壓差

是

27.

D

人和滑板從運動到靜止是因為受到力的作用，人和滑板的運動狀態(tài)發(fā)生改變，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

28.

15

豎直向上

15

29.

慣性

做勻速直線運動

30.

水平向右

36

31.

10

50

不變

32.

受力面積

前

輪胎有花紋

后

33.

2

4

水平向左

34.

5

35.

0

36.

平衡力

豎直向下

37.

解：物體在某斜面上緩慢下滑，其受到摩擦力的方向沿斜面向上，作用點在物體的重心上；過力的作用點O，沿力的方向畫一條有向線段，用f表示，即為物體受到滑動摩擦力的示意圖，如下圖所示：

38.

二力平衡

平衡

不是

0.7

3

不能

沒有控制壓力大小相同

【解析】1.

解：A、錘頭和錘柄一起向下運動，錘柄撞到木凳后停止運動，而錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動，這樣錘頭就緊緊的套在了錘柄上，是利用慣性，故A符合題意；

B、系安全帶是為了防止突然停車時，由于慣性造成的傷害，故B不符合題意；

C、盤山公路，是利用斜面知識起到省力的目的，故B不符合題意；

D、撐桿跳高運動員隨桿上升過程中，撐桿處于恢復(fù)原狀過程，人受桿的彈力，故D不符合題意。

故選：A。

（1）慣性是任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，有時對我們有用、有時有害，特別要防止慣性帶來危害。

（2）力學(xué)中的簡單機械有多種，斜面是一種省力機械。

（3）撐桿跳是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能和重力勢能的過程。

本題涉及到的知識點較多，有斜面，慣性，以及重力勢能和彈性勢能，是一道綜合題；要知道任何物體在任何情況下都有慣性，會用慣性知識解釋身邊相關(guān)現(xiàn)象。2.

解：

A、汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力，這兩個力沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；

B、汽車對地面的壓力和它受到的阻力，這兩個力不在同一條直線上，所以不是一對相互作用力，故B錯誤；

C、汽車所受的重力的受力物體上汽車，汽車對地面的壓力的受力物體是地面，所以這兩個力是不同的，故C錯誤；

D、汽車在平直公路上勻速行駛，水平方向上受力平衡，汽車的牽引力和它所受的阻力是一對平衡力，故D正確。

故選：D。

（1）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。

（2）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。

本題綜合考查了平衡力、相互作用力的區(qū)分，屬于基礎(chǔ)題，要掌握。3.

解：

A．木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受兩對平衡力的作用，水平方向上木塊受到的壓力和支持力是一對平衡力，豎直方向上木塊受到的摩擦力和重力是一對平衡力，即木塊總共受到四個力的作用，故A錯誤；

B、木塊在豎直方向上受到的靜摩擦力和木塊的重力是一對平衡力，平衡力的大小相等，因為木塊的重力不變，所以木塊受到的摩擦力大小不變，即此時摩擦力大小與壓力大小無關(guān)，故B錯誤；

C、根據(jù)p=F/S可知，在受力面積不變時，壓力增大，壓強也增大，故C錯誤；

D、木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，所以木塊受到的合力一定為0，故D正確。

故選：D。

（1）分別對木塊在水平方向和豎直方向上的受力情況進(jìn)行分析，然后結(jié)合二力平衡條件進(jìn)行判斷；二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上；

（2）根據(jù)p=F/S分析木塊對墻面的壓強的變化。

本題考查了受力分析、摩擦力的大小、對壓強公式的理解以及求平衡力的合力，綜合性較強，但難度不大。4.

解：分析各選項，可看出：B所示物體在相等時間內(nèi)的路程相等，物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用；

A、C、D三個選項所示運動既不靜止，也不做勻速直線運動，不處于平衡狀態(tài)，不受平衡力作用。

故選：B。

根據(jù)以下知識答題：

（1）物體靜止或做勻速直線運動，物體處于平衡狀態(tài)；

（2）處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用，所受合力為零；

（3）做勻速直線運動的物體在相等時間內(nèi)的路程相等，根據(jù)提示情況判斷哪一個物體受平衡力作用。

根據(jù)物體運動的閃光照片判斷物體的運動狀態(tài)，判斷哪個物體做勻速直線運動或靜止是本題解題的關(guān)鍵，也是本題的難點。5.

解：

A、正在彎道上速滑的運動員，運動方向發(fā)生改變，其運動狀態(tài)發(fā)生改變，故A不符合題意；

B、空中減速下落的降落傘，速度變小，其運動狀態(tài)發(fā)生改變，故B不符合題意；

C、站在商場上樓扶梯上的人，做的是勻速直線運動，其運動狀態(tài)不變，故C符合題意；

D、正在進(jìn)站的火車，速度變小，其運動狀態(tài)發(fā)生改變，故D不符合題意。

故選：C。

物體運動狀態(tài)包括運動的速度和運動的方向，運動狀態(tài)保持不變的有兩種情況：靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

解答本題的關(guān)鍵是知道當(dāng)物體的運動速度和運動方向發(fā)生變化時，物體的運動狀態(tài)必發(fā)生改變。6.

解：A、紙飛機離開手以后，繼續(xù)向前飛行，是利用了慣性，不符合題意；

B、汽車啟動后加速運動是牽引力的作用，與慣性無關(guān)，符合題意；

C、錘頭和錘柄一起向下運動，當(dāng)錘柄靜止時，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動，則可以緊套在錘柄上，不符合題意；

D、跳遠(yuǎn)運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，目的是為了使自己處于運動狀態(tài)，跳遠(yuǎn)時，由于慣性，運動員跳起是具有更大的速度，從而使運動員跳的更遠(yuǎn)，不符合題意；

故選：B。

根據(jù)力的作用效果和慣性的相關(guān)知識對各選項進(jìn)行分析，選出利用慣性的一項即可。

此題主要考查了幾種常見的慣性現(xiàn)象，除了要了解慣性的概念，還要能運用物理知識對日?，F(xiàn)象進(jìn)行分析。7.

解：

A、實驗時，將小車放在光滑的水平桌面上可減小小車與水平面間的阻力，故A正確；

B、使用滑輪是為了改變力的方向，但不能省力；故B錯誤；

C、通過旋轉(zhuǎn)小車、松手后觀察小車是否平衡，探究兩個平衡力是否在同一條直線上，故C正確；

D、靜止的物體或勻速直線運動的物體都受到平衡力的作用，且為了便于觀察，則實驗中通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡，故D正確。

故選：B。

（1）盡量減少阻力的影響，如使用光滑水平面、使用小卡片等；

（2）定滑輪可以改變力的方向，但不能省力；

（3）可以通過旋轉(zhuǎn)小車探究兩個平衡力是否作用在一條直線上；

（4）靜止的物體或勻速直線運動的物體都受到平衡力的作用。

對于探究平衡力條件的實驗，要掌握如何探究平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上。8.

解：

①小車在豎直方向上受到向下的重力、木塊對它向下的壓力和地面對它向上的支持力，則地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力的大小不相等，所以不是一對平衡力；

②木塊受到向右的拉力，由于木塊處于平衡狀態(tài)（向右做勻直線運動），所以還一定受到小車對木塊向左的摩擦力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力；

③小車對木塊有向左的摩擦力，由于力的作用是相互的，則小車受到木塊向右的摩擦力，同時小車還受到地面向左的摩擦力；因小車做勻速直線運動，所以地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力是一對平衡力。

綜上所述，②③是一對平衡力。

故選：C。

平衡力的判斷，兩個力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，缺一不可。

本題考查了對平衡力的辨別，關(guān)鍵是要用分割思想，分別對兩個物體的受力情況進(jìn)行分析，屬易錯題。9.

解：

A、不相互接觸的物體，不一定沒有力的作用，如兩個不相互接觸的磁鐵間有力的作用，故A錯誤；

B、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因。關(guān)閉發(fā)動機后汽車會慢慢停下來，是因為受到摩擦力的作用，是摩擦力改變了汽車的運動狀態(tài)，故B錯誤；

C、用力壓鋼尺，鋼尺變彎，主要說明了力可以改變物體的形狀，故C正確；

D、慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大，與速度大小無關(guān)，故短跑運動員沖過終點后，不能立刻停下是由于有慣性，故D錯誤。

故選：C。

（1）物體間是否有力的作用，與物體是否接觸無關(guān)；

（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因；

（3）力可以改變物體的形狀，可以改變物體的運動狀態(tài)；

（4）一切物體都具有慣性，慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；慣性的大小和物體是否運動、是否受力以及運動的快慢是沒有任何關(guān)系的。

本題考查了力的作用效果、慣性，是一道基礎(chǔ)題，要熟記。10.

解：將手掌壓在桌面上向前推，比較用力壓著推和輕輕壓著推時的感受；這是改變的壓力大?。欢賹⑹终品诺焦饣奈锢斫滩姆饷嫔舷蚯巴?，比較與在桌面上推的感受這是改變的接觸面的粗糙程度，這是研究多個因素；所以可以提出的問題是：滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？故D正確。

故選：D。

摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)。在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力；在接觸面的粗糙程度相同時，通過增大壓力可以增大摩擦力。

掌握摩擦力大小的影響因素，學(xué)會利用控制變量法解釋生活中的問題。11.

解：AD、物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用，故A錯誤，D正確；

BC、慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，任何物體在任何情況下都有慣性，在太空中的宇航員也有慣性，故BC錯誤；

故選：D。

（1）力和運動的關(guān)系：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)不一定改變，物體的運動狀態(tài)改變了，則一定有力作用在物體上；

（2）慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。

本題考查了力和運動的關(guān)系。物體的運動不需要力來維持，容易受生活經(jīng)驗影響，易錯點。12.

解：牛頓第一定律是牛頓概括了伽利略等人的研究成果，在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過推理而抽象概括得出的，運用的是科學(xué)推理法。不能用實驗來直接證明，這主要是因為我們周圍沒有不受力的物體。

故選：D。

牛頓第一定律是概括了伽利略等人的研究成果，在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過推理而抽象概括出來的，運用的是科學(xué)推理法。

本題考查了牛頓第一定律的得出方法和得出過程，要知道在實驗事實的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理也是物理研究的重要方法。13.

解：

A、物體運動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明受到了力的作用，力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因；故A錯誤；

B、任何物體在任何情況下都有慣性，在太空中的宇航員也有慣性，故B錯誤；

C、慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，故C錯誤；

D、力可以改變物體的運動狀態(tài)，物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用，故D正確。

故選：D。

（1）（4）力是改變物體運動的狀態(tài)的原因；

（2）任何物體在任何情況下都有慣性；

（3）慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)；

（4）

此題考查了運動和力之間的關(guān)系、慣性，要理解力是改變物體運動狀態(tài)的原因的真正含義，力與運動的關(guān)系是力學(xué)中的一個重點和難點，正確理解力與運動的關(guān)系是學(xué)好力學(xué)的關(guān)鍵。14.

解：牛頓第一定律是牛頓概括了伽利略等人的研究成果，在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過推理而抽象概括得出的，運用的是科學(xué)推理法。不能用實驗來直接證明，這主要是因為我們周圍沒有不受力的物體。

故選：D。

牛頓第一定律是概括了伽利略等人的研究成果，在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過推理而抽象概括出來的，運用的是科學(xué)推理法。

本題考查了牛頓第一定律的得出方法和得出過程，要知道在實驗事實的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理也是物理研究的重要方法。15.

解：那么幾個人同時施力作用在一個物體上，若力的方向都相同，則合力會大于每一個分力，若方向不同，則合力的大小與分力大小無法判定，故D正確。

故選：D。

同一直線上方向相同的兩個力合力大小等于這兩個力的大小之和；同一直線上方向相反的兩個力的合力大小等于這兩個力的大小之差。

本題考查同一直線上方向相同的兩個力及同一直線上方向相反的兩個力的合力大小的計算，屬于基礎(chǔ)題目，難度不大，重在審清題意。16.

解：A、跳遠(yuǎn)運動員起跳前的助跑是利用慣性使自己跳得更遠(yuǎn)；故A不符合題意；

B、將錘柄在石頭上撞擊幾下，錘柄靜止，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動，因此套得更緊，利用了慣性；故B不符合題意；

C、司機駕車時必須系安全帶是為了防止由于慣性而被撞傷，屬于防止慣性的不利影響；故C符合題意；

D、窗簾和灰塵原來都靜止，用手拍打窗簾，窗簾由靜止變?yōu)檫\動，灰塵由于慣性仍保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以脫離窗簾自動落下，利用了慣性；故D不符合題意。

故選：C。

物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。慣性是有利的，也是有害的。解答此題時要注意抓住“利用慣性‘有利’的一面”，注意將它與慣性帶來的危害和防止慣性帶來的危害等區(qū)別開。

此題考查了對慣性利用慣性的理解。并且能利用慣性的知識解決實際的問題。17.

解：籃球所受重力為G=mg=0.5kg×10N/kg=5N；

籃球在上升過程中所受的合力為F=G+f=5N+0.5N=5.5N；

籃球在降落過程中所受的合力為F′=G-f=5N-0.5N=4.5N。

故選：B。

由G=mg計算重力大??；然后分階段對籃球進(jìn)行受力分析，上升過程中，籃球受兩個力，方向都是豎直向下，計算合力；降落過程中，籃球受豎直向下的重力和豎直向上的阻力，計算其合力。

本題的難點是對物體受力分析與求合力，注意阻力與物體的運動方向相反。18.

解：A、由圖象可知，0～2秒，物體沒有推動，物體處于平衡狀態(tài)，推力等于摩擦力，故A錯誤；

BD、由v-t圖象可知，在4s～6s物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由F-t圖象可知在4s～6s可知拉力F=2N，由平衡條件可得滑動摩擦力f=F=2N，由v-t圖象可知，物體在2～4秒做勻加速運動，壓力和接觸面粗糙程度都沒變，受到的摩擦力為滑動摩擦力，因此物體受到的摩擦力是2N；

由v-t圖象可知，2～4秒物體做勻加速直線運動，因此物體受到的摩擦力仍為2N，由F-t圖象知拉力為3N，所以合力為3N-2N=1N水平向右，故BD錯誤；

C、由v-t圖象可知，在4s～6s物體做勻速直線運動，速度為4m/s，根據(jù)牛頓第一定律知當(dāng)?shù)?秒時所有外力都消失了，則物體將以4m/s的速度一直運動下去，故C正確。

故選：ABD。

（1）先由速度-時間圖象判斷物體的運動情況，然后根據(jù)物體的運動狀態(tài)判斷物體是否受平衡力作用；根據(jù)慣性定律判斷撤去外力后物體的運動狀態(tài)；根據(jù)由F-t圖象求出物體受到的拉力，然后由二力平衡的條件求出摩擦力的大??；

（2）牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體在不受外力時總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

本題考查了學(xué)生的識圖能力，并能將v-t圖象和F-t圖象相結(jié)合，判斷出物體的運動狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)由物體的平衡條件求出力的大小是本題的關(guān)鍵。19.

解：

A．在豎直方向上，木塊對彈簧測力計的拉力為T1就來自木塊的重力，因此，G與T1大小相等，故A正確；

B．木塊所受重力為G和彈簧測力計對木塊的拉力為T2，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，其合力為零，故B正確；

C．木塊對彈簧測力計的拉力為T1，彈簧測力計對木塊的拉力為T2，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在不同的物體上，是一對相互作用力，故C正確；

D．G與T1作用在不同物體上，不是平衡力，故D錯誤。

故選：ABC。

物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受力平衡；

根據(jù)二力平衡條件和相互作用力的特點進(jìn)行解答，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上的力為一對平衡力，相互作用力是作用在不同的物體上。

（1）兩個力平衡，必須同時滿足四個條件：等大、反向、共線、共物，缺一不可；

（2）平衡力和相互作用力的本質(zhì)區(qū)別就在是否作用在同一物體上，要注意區(qū)分。20.

解：A、公共汽車遇到緊急情況突然剎車時，乘客下半身隨車靜止，而上半身由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以向前傾倒。故A正確。

B、圖片中的乘客受非平衡力的作用，處于非平衡狀態(tài)。故B錯誤。

C、乘客處于非平衡狀態(tài)，乘客受到的重力和車對乘客的支持力大小不等，所以不是一對平衡力。故C錯誤。

D、乘客對車的壓力和車對乘客的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力。故D正確。

故選：AD。

（1）慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。

（2）處于非平衡狀態(tài)的物體受到非平衡力的作用。

（3）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。

（4）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。

此題考查了對物體的受力分析及平衡力與相互作用力的區(qū)別，同時考查慣性和平衡狀態(tài)的判斷，關(guān)鍵是知道平衡力與相互作用力的區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一物體上的兩個力；相互作用力是作用在兩個物體上的力。21.

解：A、物體間力的作用是相互的，受力物體同時是施力物體，一個物體是受力物體，同時一定是施力物體。故A正確。

B、物體受到非平衡力一定改變運動狀態(tài)，物體受到平衡力時，運動狀態(tài)不會發(fā)生改變。物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，一定是受到了力的作用，故B正確。

C、磁鐵和鐵釘不接觸也會發(fā)生磁力作用。故C錯誤。

D、物體運動狀態(tài)不變，可能受平衡力，物體的運動狀態(tài)改變，一定受到非平衡力的作用。故D錯誤。

故選：AB。

（1）物體間力的作用是相互的，受力物體同時是施力物體；

（2）力與運動的關(guān)系，物體運動狀態(tài)改變一定是受到了力的作用。在平衡力的作用下物體運動狀態(tài)不改變；

（3）力是物體對物體的作用，不接觸的物體可以相互作用，接觸的物體可能沒有相互作用。

（1）掌握力是物體對物體的作用，物體間不接觸可以產(chǎn)生力的作用，接觸不一定有力的作用。

（2）正確理解物體間力的作用是相互的。

（3）改變物體的運動狀態(tài)一定有力的作用，有力的作用物體的運動狀態(tài)不一定改變。

（4）正確理解物體受力，可能受平衡力，也可能受非平衡力。22.

解：

A、對木塊N在水平方向上進(jìn)行受力分析：木塊受測力計向右的拉力，而木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以木塊還受向左的摩擦力；

拉動木板M時，木塊N相對于木板M發(fā)生了相對滑動，所以木塊N受到的摩擦力為滑動摩擦力；滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；

由慢到快向左水平拉動木板M時，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則滑動摩擦力大小不變，所以彈簧測力計示數(shù)不變，即F1=F2；故A錯誤；

這種方法可以測出木塊與木板間的摩擦力大小。

B、N穩(wěn)定的含義是N與地面相對靜止，說法正確，故B正確；

C、對M進(jìn)行受力分析，M受重力，N的壓力，地面的支持力，地面對M的摩擦力，N對M的摩擦力，還有拉力F，共6個力，故C錯誤；

D、M對N的摩擦力與N對M的摩擦力是相互作用力，實驗可測出N對M的摩擦力，故D正確；

故選：BD。

（1）由N處于靜止?fàn)顟B(tài)，對N受力分析，可以判斷摩擦力方向，根據(jù)N和M屬于滑動摩擦力，滑動摩擦力大小只與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)判斷出彈簧測力計示數(shù)。

（2）N穩(wěn)定的含義是N與地面相對靜止；

（3）對M進(jìn)行受力分析；

（4）根據(jù)力的作用是相互的分析解答。

此題考查了，摩擦力方向、影響摩擦力大小因素、二力平衡，屬于摩擦力中?？碱}型。23.

解：

A、若阻力為零，停止蹬車后，自行車在水平方向是不受力，它將做勻速直線運動，故A正確；

B、自行車仍能繼續(xù)運動，是因為車仍會保持原來向前運動的狀態(tài)，而慣性是物體本身的一種性質(zhì)，慣性沒有方向，不能說“向前的慣性”，故B錯誤；

C、自行車做減速運動，是阻力改變了車的運動狀態(tài)，故C正確；

D、自行車和小軍兩者的質(zhì)量大小不變，則慣性大小都不會發(fā)生改變，故D正確。

故選：ACD。

（1）當(dāng)物體不受力或受平衡力時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；

（2）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；慣性不是力，則慣性沒有方向；

（3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；

（4）慣性大小只跟物體的質(zhì)量有關(guān)，與運動狀態(tài)無關(guān)。

此題考查了平衡狀態(tài)的判斷、慣性的理解、力與運動的關(guān)系等多個力學(xué)知識點，體現(xiàn)了物理與生活的聯(lián)系。24.

解：A、寫字時粉筆與黑板間的摩擦屬于有益摩擦，依靠這摩擦，字方能留在黑板上，故A說法不正確。

B、在發(fā)生力的作用時，兩個物體不一定接觸（如：磁鐵吸引鐵釘），故B說法正確。

C、因為慣性只與質(zhì)量有關(guān)，同一足球運動時與靜止時的慣性相同，故C說法不正確。

D、豎直向上拋出的小球到達(dá)最高點時，處于瞬間靜止?fàn)顟B(tài)，故其速度為零，故D說法正確。

故選：AC。

（1）當(dāng)一個物體在另一個物體表面滑動時，產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力，生活中利用摩擦力的實例，屬于有益摩擦。

（2）力是物體對物體的作用，在發(fā)生力的作用時，兩個物體不一定接觸（如：磁鐵吸引鐵釘）。

（3）物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性只與質(zhì)量有關(guān)。

（4）瞬間靜止的物體的速度為0。

理解生活中應(yīng)用摩擦的實例、理解力的概念、慣性概念，準(zhǔn)確判斷物體的運動狀態(tài)，是解答此題的關(guān)鍵。25.

解：

無人機的重力：G=mg=2kg×10N/kg=20N；

無人機懸停在空中時處于平衡狀態(tài)，受到的重力和升力是一對平衡力，大小相等，即F1=G=20N；

當(dāng)無人機沿與水平方向成45°角斜向上做勻速直線運動時處于平衡狀態(tài)，受到的重力和升力是一對平衡力，大小相等，即F2=G=20N；

當(dāng)無人機減速接近地面時，重力不變，升力增加，此時升力大于重力；

當(dāng)速度應(yīng)減小到零時，無人機所有外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，無人機將處于靜止?fàn)顟B(tài)。

故答案為：20；等于；大于；靜止。

（1）已知無人機的質(zhì)量，根據(jù)G=mg計算無人機的重力；靜止或勻速直線運動的物體處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；

（2）無人機向下減速對應(yīng)升力增大，據(jù)此進(jìn)行分析；

（3）由牛頓第一定律可知，當(dāng)物體不受外力時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

本題考查了平衡力的辨別和二力平衡條件的應(yīng)用以及運動狀態(tài)的判斷，屬于基礎(chǔ)知識。26.

解：（1）將吸盤緊壓在窗戶玻璃上，擠出吸盤和玻璃之間的空氣，這是為了減小吸盤內(nèi)的氣壓，使得吸盤內(nèi)外存在氣壓差，吸盤在大氣壓的作用下緊壓在玻璃上。

（2）吸盤隨重物勻速下滑，處于平衡狀態(tài)，吸盤自重不計，在豎直方向上吸盤只受到重物對吸盤豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，所以這兩個力是一對平衡力。

故答案為：氣壓；氣壓差；

是。

擠出空氣產(chǎn)生氣壓差；在吸盤上之所以能掛物體是因為吸盤在大氣壓的作用下使吸盤和墻之間產(chǎn)生了摩擦力作用，然后根據(jù)處于平衡狀態(tài)的物體一定受到平衡力作用來判斷。

生活中利用大氣壓的例子很多，例如吸盤、用吸管吸飲料、抽水機等等，要利用大氣壓能解釋生活中有關(guān)問題；靜止的物體和勻速直線運動的物體一定受到平衡力的作用。27.

解：

A、慣性大小只跟物體的質(zhì)量有關(guān)；人和滑板滑行的速度越快，但人和滑板的質(zhì)量不變，所以其慣性不變，故A不合理；

B、滑板底部安裝有滾輪，是用滾動代替滑動來減小摩擦，故B不合理；

C、人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是相互作用力，故C不合理；

D、人和滑板從運動到靜止是因為受到力的作用，人和滑板的運動狀態(tài)發(fā)生改變，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D合理。

故答案為：D；人和滑板從運動到靜止是因為受到力的作用，人和滑板的運動狀態(tài)發(fā)生改變，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

（1）從慣性大小的影響因素考慮。

（2）安裝滾輪是一種滾動摩擦，滾動摩擦代替滑動摩擦，摩擦力減小。

（3）從平衡力的四個條件進(jìn)行分析。

（4）物體的速度大小和方向的變化都屬于運動狀態(tài)的改變，改變物體運動狀態(tài)都需要力。

平衡力和相互作用力只是在受力物體上不同，學(xué)生很容易混淆這兩個概念。28.

解：由于杯子在握力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以在豎直方向上杯子受平衡力，向上的力是靜摩擦力，向下的力是重力，故二力大小相等，因為重力等于15N，所以摩擦力也等于15N，方向是豎直向上；

當(dāng)握力增大時，由于杯子仍然靜止，杯子重力仍然不變，所以摩擦力和重力仍然平衡，大小相等，摩擦力仍為15N。

故答案為：15；豎直向上；15。

分析物體受的摩擦力大小，首先判斷摩擦力的種類，如果是靜摩擦，摩擦力和產(chǎn)生物體相對運動趨勢的力相平衡，與壓力無關(guān)，如果是動摩擦，摩擦力與接觸面粗糙程度、壓力大小有關(guān)，與接觸面積、拉力大小、速度等因素?zé)o關(guān)。本題是靜摩擦力。

不要誤認(rèn)為握力與摩擦力平衡，更不要誤認(rèn)為摩擦力會隨握力的增大面增大。29.

解：

踢出去的足球，離開腳后，由于慣性，足球仍在空中保持原來的運動狀態(tài)能夠繼續(xù)飛行一段距離；

足球在離開腳的一瞬間若所有外力消失，足球?qū)⒀卦撍查g的運動方向做勻速直線運動。

故答案為：慣性；做勻速直線運動。

（1）物體能夠保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，任何物體都具有慣性。

（2）原來運動的物體，若所有外力消失，物體沿原來的運動方向做勻速直線運動。

本題考查了牛頓第一定律以及慣性的知識，屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單。30.

解：B處于靜止?fàn)顟B(tài)，在水平方向上受到向右的彈簧測力計的拉力、水平向左的A對B的摩擦力的作用，由于物體間力的作用是相互的，物體A受到B施加的摩擦力8N，方向水平向右；

物體A受到向左的拉力等于地面的摩擦力f地加上B的摩擦力fB，

已知fB=8N，所以F左=f地+fB=10N+8N=18N；

F左=1/2F，則F=2F左=2×18N=36N。

故答案為：水平向右；36。

根據(jù)B的運動狀態(tài)判定B的受力情況，從而求出A對B施加的摩擦力的大小和方向；

物體A受到向左的拉力等于地面的摩擦力加上B的摩擦力，B對A的摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)，據(jù)此求拉力；

本題考查了摩擦力的大小和方向，明確各個物體的運動狀態(tài)是解題的關(guān)鍵。31.

解：

（1）小車在水平面上做勻速直線運動，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，大小相等，因此阻力大小等于牽引力的大小，為10N；

在豎直方向上，小車受到的重力和支持力是一對平衡力，大小相等，因此支持力大小等于重力的大小，為50N；

（2）正在運動著小車，如果突然將所有力撤去，根據(jù)牛頓第一定律可知，它將做勻速直線運動，它的速度將保持不變。

故答案為：10；50；不變。

（1）物體靜止或做勻速直線運動時，受到的力是平衡力，相互平衡的兩個力大小相等，方向相反；

（2）根據(jù)牛頓第一定律分析。

分析物體受力時，一定要結(jié)合物體的運動狀態(tài)，物體處于靜止或做勻速直線運動時，受到的力是平衡力。32.

解：自行車坐墊呈馬鞍型，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；

騎自行車向前的力是后輪與地面之間的摩擦產(chǎn)生的，后輪給地面一個向后的力，根據(jù)物體間力的作用是相互的，地面給輪胎一個向前的力；

自行車的輪胎有花紋，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；

推自行車向前時，地面會阻礙輪胎前進(jìn)，所以摩擦力是向后的。

故答案為：受力面積；前；輪胎有花紋；后。

減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強；

摩擦力與物體相對運動的方向相反；

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

自行車是日常生活中最常見的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，應(yīng)用了非常多的物理知識，包括力學(xué)、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、杠桿等方面，平時多注意觀察，將其知識活學(xué)活用。33.

解：物體在水平方向受水平向右的拉力F與水平向左的摩擦力f作用；

由圖象丙知物體在0-2s內(nèi)靜止，處于平衡狀態(tài)，

由圖象乙知：在t=1s時物體受的拉力F=2N，由平衡條件得：摩擦力f=F=2N；

由丙圖知在4s-6s內(nèi)，物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由乙圖知此時拉力F'=4N，由平衡條件得滑動摩擦力f'=F'=4N；

在t=3s時物體做加速運動，物體受到滑動摩擦力作用，由于接觸面的粗糙程度和壓力的大小都不變，滑動摩擦力與不變，因此在t=3s時，物體受到的滑動摩擦力仍為4N，方向水平向左。

故答案為：2；4；水平向左。

對物