
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文檔簡介
2024-2025學年七年級語文上學期期末模擬考試
注意事項:
1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分),考試時間為150分鐘;
2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,“試題卷”共4頁,“答題卷”共6頁;
3.請務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無效的;
4.考試結(jié)束后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回;
5.測試范圍:七年級上冊全冊;
6.難度系數(shù):0.75.
一、語文積累與運用(35分)
1.本次活動學校要求布置“古詩詞文化墻”,請你幫忙完成。
美景如詩。祖國的秀麗山河,寄托了最美的詩心;詩詞里的美景,驚艷了時光。
①“,"是曹操筆下水波蕩漾、島嶼聳立的壯闊海景(《觀滄
?!罚虎?,”是王灣筆下波平浪靜、遼闊寬廣的美麗江景(《次
北固山下》)。
詩以言情。一切景語皆情語,詩人們將最真切的情感寄托在詩歌之中。③“,
一夜征人盡望鄉(xiāng)”是李益借笛聲抒發(fā)那綿綿不絕的思鄉(xiāng)之情(《夜上受降城聞笛》);
④“,”是陸游借風雨夢境抒發(fā)那感人至深的愛國之情(《十一月
四日風雨大作》)。
以詩勵志。人生,總少不了失意與坎坷,勵志的詩詞總能給我們以力量。我們在劉禹錫⑤“晴
空一鶴排云上,"中感受到他屢遭貶謫卻愈挫愈勇的豪壯情懷(《秋詞》);在譚
嗣同⑥","中感受到他勇往直前、追求個性解放的少年意氣
(《潼關(guān)》)。
2.閱讀下面選段內(nèi)容,回答下列問題。
行者道:“你這個木子!我臨別之時,曾叮嚀又叮嚀,說道:'若有妖魔捉住師父,
你就說老孫是他大徒弟,怎么卻不說我?"八戒又思量道:“請將不如激將,等我激他一
激?!钡溃骸案绨。徽f你還好哩,只為說你,他一發(fā)無狀!”行者道:“怎么說?"八戒
道:“我說:'妖精,你不要無禮,莫害我?guī)煾?!我還有個大師兄,叫做孫行者。他神通廣
大,善能降妖。他來時教你死無葬身之地!'那怪聞言,越加忿怒,罵道:'是個甚么孫行
者,我可怕他?他若來,我剝了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饒他猴子瘦,我也
試卷第1頁,共8頁
把他剁碎著油烹!'”行者聞言,就氣得抓耳nGo腮,暴掌亂跳道:”是那個敢這等罵
我!"八戒道:“哥哥息怒,是那(填妖怪)這等罵來,我故學與你聽
也?!?/p>
(1)給加點字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
為()子暴躁()抓耳nao()腮
(2)文段中橫線上應(yīng)填的妖怪是,文段中行者與八戒說“我臨別之時”,指的是當初
自己因_________事而被唐僧逐走之時。
(3)以上文段選自《()》,讀這本書最宜精讀和跳讀并用。比如,通過仔細揣摩選文中豬
八戒的言行舉止,我們可知他的性格特征是,這樣的讀書方法就
叫O
(4)下列詞語中詞性與文中畫線的詞語“師父”相同的一項是()
A.思量B.神通廣大C.妖精D.忿怒
(5)文段中畫波浪線的句子運用了的修辭手法。
3.清華附中合肥學校C23年級開展“我愛閱讀”綜合實踐活動,請你參與。
【多彩閱讀我宣傳】
(1)如圖是清清同學為本次活動設(shè)計的宣傳海報初稿,她對背景圖片不太滿意,請你幫她重
新選擇圖片并說明理由。
清合C23級
共享書柜
簡單描述你所選的背景圖片(20字以內(nèi)):
理由:_________________________________
【捐贈書籍我倡議】
(2)七(2)班的王同學和丁同學作為學生社團的負責人,準備面向全年級同學發(fā)起捐書倡議。
請幫她們修改“倡議書”。
倡議書各位親愛的同學:書籍是知識的載體,讀一本好書將使同學們一生受益。為了
試卷第2頁,共8頁
鼓勵同學們充分利用在校的碎片時間進行閱讀,【甲】學校不僅在教室內(nèi)安裝了書架和書籍,
而且將在教學樓多處區(qū)域設(shè)置“閱讀角”,以便同學們隨時隨地進行閱讀?!疽摇繉Υ宋覀儭蹲x
書俱樂部》鄭重向全年級發(fā)出“認捐我最喜愛的書籍'’的倡議:
1.優(yōu)先捐贈所列書單內(nèi)的書籍。2.所捐書籍無明顯破損。3.所捐書籍須正能量。
贈人玫瑰,手有余香。讓我們攜手將讀書的種子撒在每個同學的心中。
倡議人:C23年級讀書俱樂部
2024年1月
①【甲】處畫線句有詞語搭配不當?shù)恼Z病,請你修改。
②【乙】處畫線句有一處標點使用錯誤,請你修改。
【家校共育我參與】
(3)合合同學的媽媽非常在意他的學習成績,看到他讀課外書時總會說,有這個時間,不如
多做幾張試卷。作為合合的好朋友,你打算怎樣勸說他的媽媽呢?(80字以內(nèi))
二、閱讀(55分)
【一】(22分)
請閱讀下面的文字,回答問題。
故鄉(xiāng)秋色
徐魯
①我的少年時代是在膠東半島的小山村度過的,除了寒暑假,幾乎每天都要翻山越嶺,
奔走在通往溫泉鎮(zhèn)上的一所中學的山路上。記得剛上高一那年,學校教室不夠用,暫時在小
鎮(zhèn)附近一個名叫東亦的小山村里,借了幾間簡易的房子作為臨時教室。我們這屆高中生,就
在這個貧寒的小山村里上了一個學期的課。
②這個小山村、給我的印象是村里村外全是石頭,房子、圍墻、窄窄的小街,全是用
大大小小石頭壘起和鋪砌的。村里有好幾座碾房,還有幾盤露天石碾。剛?cè)雽W時,村外的
石頭墻上有用白石灰刷的繁體字“打倒日本帝國主義”的大字標語,我們都覺得奇怪。原來,
有一部名叫《兩個小八路》的彩色故事片,選在這個山村里拍外景。我們這屆學生還幸運
地當了一回“群眾演員”。
③從我家到東疥村,每天要走上一個多小時的山路。我在東疥村念書的這個學期,正
是一年里的秋季和冬季。雖然是在貧寒的年月,甚至經(jīng)常處在饑餓的狀態(tài)里,但是,一顆
顆敏感的少年心,仍然在滿懷好奇地感知著周圍的一切。正在發(fā)育和成長的少年身軀上,好
試卷第3頁,共8頁
像到處都開著洞,以利于外面的風聲和陽光可以吸收進去。
④一到深秋時節(jié),彎彎的山道兩邊,所有的草木都被曬染得金黃和通紅。秋天的陽光
也是通透明亮的。榛樹、楓樹、柞樹和野櫻樹、野板栗樹、野柿子樹,還有各種叫不出名
字的矮小灌木的葉子,都在秋陽下變成了透明的琥珀色、深紅色和金黃色。那些叢生而多棘
的野酸棗樹上,結(jié)滿了通紅的、瑪瑙一般的酸棗;那些被陽光曬得干透的芒草和茅草,在風
中默默吹奏著自己的歌,好像在用不折不從的身姿和風骨,向秋天宣告著生命的堅忍與頑強。
⑤這些草稈筆直而粗壯的芒草,可以長到比人身還高,老家就稱為“山草到了深秋
時節(jié),山草的草稈和葉子都會變得通紅。鄉(xiāng)親們把成熟的山草收割回來,成捆地堆放起來,
可以用作搭蓋屋頂?shù)牟牧稀?/p>
⑥陽光煦暖、安安靜靜的中午時分,走在色彩斑斕的山路上,我經(jīng)常有點旗連官返。
去路邊的石堰下采摘酸棗的時候,有時還會驚飛一些愜意地躺在陽光下正在攤開翅膀曬羽毛
的小山鶉...
⑦野菊盛開,草木盡染;大雁高飛,漫山紅遍。這是故鄉(xiāng)的秋天留給我的美好記憶。
從那時候起,我就對家鄉(xiāng)山岡上的秋色有著具體的感知,也產(chǎn)生了深深的愛戀。我甚至覺
得,用任何文字,都無法準確描繪和傳達出故鄉(xiāng)秋色留給我的那種細微的感覺。
⑧“人生識字憂患始?!遍L大后,讀到了許多吟詠故國之秋、重陽登高的詩句,也隨著
自己的生活閱歷日漸深遠,方才漸漸體會到菊花黃、草木染、雁南飛的重陽時節(jié),竟是最易
引起每個中國人的鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁和鄉(xiāng)戀的一個節(jié)日。
⑨記得少年時,每當重陽時節(jié),秋收的農(nóng)活差不多快要忙完了,此時也正是山上的野
柿子、野酸棗和各種野生植物的塊根成熟的季節(jié),鄉(xiāng)村孩子們一放了學,就紛紛上山采集野
果,挖取各種藥材塊根。我們把這叫作“重陽小秋收”。雖無文人學士們的風雅詩意,但也
有自己蕓蕓有薦的小收獲。
⑩故鄉(xiāng)的秋色,霜重色愈濃。登高望遠,秋空爽朗。風露蕭蕭木半黃,聽得秋聲憶故
鄉(xiāng)。不知故鄉(xiāng)山岡上那紅瑪瑙般的茱萸果和野酸棗,還有故園籬下的野菊花,是否還在等
待一個未歸的人。
(選自《長江日報》2023年11月2日,有刪改)
4.下面詩句,沒有涉及秋色的一項是()
A.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
B.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。
C.海日生殘夜,江春入舊年。
試卷第4頁,共8頁
D.秋風蕭瑟,洪波涌起。
5.文章前三段能否刪去?為什么?
6.文章第④段是如何描繪故鄉(xiāng)的秋色的?
7.賞析加點詞語的表達效果。
(1)陽光煦暖、安安靜靜的中午時分、走在色彩斑斕的山路上,我經(jīng)常有點海連西返。.
(2)雖無文人學士們的風雅詩意,但也有自己失笫在年的小收獲。
8.文章最后一段表達了作者的哪些情感?
【二】(17分)
材料一①當前,互聯(lián)網(wǎng)社交成為年輕人流行的社交方式,他們期待多元化玩法、沉
浸式互動,滿足個性需求的同時,創(chuàng)造奇妙的共同體驗。在AI技術(shù)的加持下,Soul圍繞用
戶社交核心需求,不斷打造諸多創(chuàng)新功能和玩法,拓展社交的邊界。
②Soul于2022年上線的智能對話機器人“AI茍蛋”,能夠與用戶進行多輪個性化溝通,
并結(jié)合發(fā)帖、互動等多項行為,對用戶進行個性化的主動關(guān)懷,進一步豐富了用戶的互動體
驗。
③發(fā)一幅“粽子”圖片,就能精準識別圖片內(nèi)容,然后主動與你開啟端午話題熱聊模式;
發(fā)一個游戲裝備帖子,就可同你討論游戲中哪個“皮膚”更好看……依托AIGC技術(shù),“AI茍蛋”
化身社交達人,讓現(xiàn)場嘉賓嘖嘖稱奇。
④當前,針對圖片、文本、游戲互動等多種類型,“AI茍蛋”都能夠輕松回復(fù),體現(xiàn)出
在多元場景下的超強交互能力。不僅如此,“AI茍蛋''還展現(xiàn)出在擬人、知識、多模態(tài)、時
間感知等方面的融合能力。比如有用戶發(fā)布一張聚餐圖片,“AI茍蛋”依托時間感知能力、
結(jié)合精準的圖片識別,就可能“猜到”這是一場用戶本人的生日晚宴,并主動送上祝福。
(摘編自《soul以人工智能技術(shù)加持,為用戶打造多元化社交體驗》,“大眾網(wǎng)”2023年7月
29日)
材料二①在人們的傳統(tǒng)印象中,機器人往往被用來做搬運、噴涂等簡單又辛苦的工
種。隨著機器人技術(shù)的不斷進步,其下游應(yīng)用場景越來越多元化。除了為汽車、日化、電子
等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)增效,也為新能源汽車、光伏、生物醫(yī)藥等新興領(lǐng)域賦能。
②隨著新能源汽車越來越多,快捷充電成為一種剛需。本土機器人品牌節(jié)卡在工博會
上帶來了一款新能源車充電機器人。在感應(yīng)到汽車停好后,充電機器人就會自動過來取下充
電槍,插入汽車充電接口。通過準確識別規(guī)劃路徑,機器人可以完成電動汽車插拔充電全過
試卷第5頁,共8頁
程,目前已在一些充電站“上崗”。
③協(xié)作機器人是機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大趨勢,相比傳統(tǒng)工業(yè)機器人負載大、格式化,
通常需要在“安全籠''中工作,協(xié)作機器人更為靈活和安全,可以配合人一起工作,滿足小批
量、多樣化、柔性化的生產(chǎn)需求。
④在ABB展臺,展出了用于實驗室領(lǐng)域的協(xié)作機器人,從事加藥、混藥和移液等任務(wù),
配合研究人員開展實驗。生物醫(yī)藥行業(yè)更多是小的工作站。這些地方要實現(xiàn)自動化,人機互
動情境非常多,協(xié)作機器人就比較適合于這些場景。
(摘編自《經(jīng)濟參考報》2023年9月26日)
材料三①圣誕節(jié)12月25日,一座全智能機器人咖啡現(xiàn)磨亭,出現(xiàn)在了杭州2023亞
運會組委會總部大樓的一樓大廳入口處,時尚的外形、新奇的體驗,吸引了幾乎所有過路者
的駐足圍觀。
②這座C0FE+機器人咖啡亭,是由行業(yè)著名的上海氫豚科技有限公司2019年研發(fā)成功
的。歷經(jīng)疫情三年的迭代升級,日益完善,如今C0FE+咖啡機器人已可以100%復(fù)制人類專業(yè)
咖啡師的精湛手藝,杯杯現(xiàn)磨的口味可以100%媲美全球最著名的那些連鎖咖啡館。
③機器人能獨立完成打奶泡、損奶油、拉花、裝飾粉、淋醬、分層、搖勻、扣蓋等操
作,且不像人類那樣容易出偏差、出錯。
④''和自動沖泡咖啡機不同,機器人咖啡亭即時打磨,新鮮制作,它和人工咖啡店的
操作流程相似,但比之更安全、更精準、成本更低?!迸赃叺墓ぷ魅藛T介紹道,“實體咖啡店
品質(zhì)不穩(wěn)定、人員難招且技術(shù)參差不齊、選址和換址難度大、運營時間受限、租賃成本高、
衛(wèi)生管理難、產(chǎn)品價格貴等問題,C0FE+機器人咖啡亭都可以迎刃而解,它可以節(jié)約90%的
人工、水電網(wǎng)絡(luò)通訊費、食材損耗與浪費,人們把省下來的成本用于改善食材上,真正做到
好喝還不貴,十塊多一杯?!?/p>
(摘編自《COFE+咖啡機器人亮相2023亞運會大樓》,“搜狐網(wǎng)”2023年12月26日)
9.下列對以上材料的理解與判斷,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.智能對話機器人“AI茍蛋”,能夠與用戶進行多輪個性化溝通,豐富用戶的互動體驗。
B.在人們的傳統(tǒng)印象中,機器人往往被用來做搬運、噴涂等簡單又辛苦的工種。
C.COFE+咖啡機器人已可以100%復(fù)制人類專業(yè)咖啡師的精湛手藝。
D.COFE+機器人可以節(jié)約90%的人工,并把省下來的成本用于改善食材上。
10.材料一第4自然段中“不僅如此”中的“此”指代什么?
n.請結(jié)合上述材料,并充分發(fā)揮想象,為餐飲行業(yè)設(shè)想一種機器人并簡要說明,不少于
試卷第6頁,共8頁
30字。
12.發(fā)展智能機器人有什么意義?請結(jié)合所給材料簡要概括。
【三】(16分)
狼
【甲】一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。
屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而
兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛
擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又
數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。
屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
【乙】有屠人貨肉歸,日已暮,炊①一狼來,瞰擔上肉,似甚垂涎,隨屠尾行數(shù)里。
屠懼,示之以刃,少卻;及走,又從之。屠思狼所欲者肉,不如懸諸樹而蚤②取之。遂鉤肉,
翹足掛樹間,示以空擔。狼乃止。屠歸。昧爽往取肉,遙望樹上懸巨物,似人縊死狀,大駭。
逡巡近視,則死狼也。仰首細審,見狼口中含肉,鉤刺狼腭,如魚吞餌。時狼皮價昂,直十
余金,屠小裕焉。緣木求魚,狼則罹之。是可笑也!
(節(jié)選自《聊齋志異》清?蒲松齡)
【注釋】①軟(xii):忽然,突然。②蚤:同“早”,早上。
13.解釋下列加點的詞語。
(1)及走,又從之及:(2)并軀如故。驅(qū):
(3)意暇甚暇:(4)斷其腹股:
14.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)少時,一狼徑去,其一犬坐于前。
(2)屠懼,示之以刃,少卻。
15.【甲】文主要通過描寫和描寫來刻畫屠戶和狼的形象。文中“奔倚其下,
弛擔持刀”“暴起,以刀劈狼首”等表現(xiàn),都可以體現(xiàn)出屠戶的、o
16.兩文中“狼”的形象有什么異同?
試卷第7頁,共8頁
三、寫作(55分)
17.閱讀下面的文字,按要求作文
讀《從百草園到三味書屋》,那個盡情玩耍的小魯迅是如此可愛;讀《再塑生命的
人》,那個充滿愛心的莎莉文老師是那么可敬。生活中,讓我們覺得可愛、可敬的人很多很
多……
請以“那個可愛的人”或“那個可敬的人”為題,任選其中一個,寫一篇不少于600字的記敘文。
【提示與要求】
(1)文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息;(2)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。
試卷第8頁,共8頁
1.水何澹澹山島竦峙潮平兩岸闊風正一帆懸不知何處吹蘆管
夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來便引詩情到碧霄河流大野猶嫌束山
入潼關(guān)不解平
【詳解】本題考查名篇背誦。
作答此題時,一要透徹理解詩文的內(nèi)容;二要認真審題,根據(jù)情境找出符合題意的句子;三
注意答題內(nèi)容要準確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“澹澹、竦峙、懸、蘆、
闌、碧霄、嫌、潼''等字容易寫錯。
2.(1)daizao撓
(2)黃袍怪三打白骨精(或者在白虎嶺孫悟空打死了白骨精變化的村姑、老婦、
老翁)
(3)《西游記》機智聰明(隨機應(yīng)變或者粗中有細)精讀
(4)C
(5)排比
【詳解】(1)本題考查注音和根據(jù)拼音寫漢字。
呆子(daizi):對思想遲鈍的人的一種俗稱;
暴躁(baozao):形容遇事好發(fā)急,不能控制感情;
抓耳撓腮(zhud6rnGosai):形容人心里焦急、苦惱、忙亂時無計可施的樣子,也形容歡喜
而不能自持的樣子。
(2)本題考查信息的篩選與概括。
選段內(nèi)容出自《西游記》第三十一回,橫線處應(yīng)填的妖怪是黃袍怪。這怪本是天上二十八星
宿中的,,奎木狼,,,因與上界侍香的玉女有情,思凡下界,變成妖魔。青臉、紅須、白牙、赤
發(fā),貌似牛斗夜叉,身穿黃金鎧甲,故稱黃袍老怪。他口中藏有一顆舍利子玲瓏內(nèi)丹,本領(lǐng)
高強,占據(jù)著碗子山波月洞,又把已托生為寶象國公主的玉女攝到洞府,結(jié)為夫妻,在下界
生活了十三年。唐僧西天取經(jīng)途經(jīng)碗子山,誤入他的洞府,因公主相救才得以逃離波月洞來
到寶象國。在寶象國中,黃袍怪作法將唐僧變成一只斑斕猛虎,騙得寶象國國王的信任。幸
而孫悟空及時趕到,降伏了這個妖魔。被召回天宮后,玉帝貶他去兜率宮給太上老君燒火。
根據(jù)《西游記》第二十七回,第二空應(yīng)填“三打白骨精”。在白虎嶺,孫悟空打死了白骨精變
化的村姑、老婦、老翁,被不辨人妖的唐僧責罰,怪他違反戒律,草菅人命,將他趕回了花
果山。臨行之際,悟空對沙僧曾作此番安排。
(3)本題考查閱讀方法。
答案第1頁,共10頁
根據(jù)“行者”“八戒”等人物可知,第一空應(yīng)填《西游記》;根據(jù)選文“八戒又思量道:’請將不如
激將,等我激他一激’”可知,豬八戒是一個粗中有細,能夠隨機應(yīng)變的形象;根據(jù)題干中的
“通過仔細揣摩選文中豬八戒的言行舉止”可知,第三空應(yīng)填精讀。精讀又叫細讀,是一種基
本的閱讀方式。精讀是按照文章的順序,逐字、逐句、逐段地讀下去,對每個詞語、每個句
子、每個段落和每個篇章進行深入思考,弄清其含義。跳讀是一種跳動式的讀書方法??梢?/p>
把書中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀,重點把握各個段落的觀點。
(4)本題考查詞性。
題干中的“師父”是名詞。
A.思量:動詞;
B.神通廣大:主謂短語;
C.妖精:名詞;
D.忿怒:動詞;
故選Co
(5)本題考查修辭手法。
根據(jù)劃波浪線句子“我剝了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心”可知,該句運用了排比的
修辭手法。排比是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意義密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的
一種修辭方法,其作用在于加強語勢。
3.(1)示例:一本展開的書和一個梯子,上方有一束光。海報主要是由一本展開
的書和一個梯子組成,寓意“讀書是通向成功的階梯”,直接點明讀書的重要性,同時畫面上
方的一束光體現(xiàn)了書籍可以指引我們通向光明道路的主旨,寓意深遠。
(2)①去掉“和書籍”。②把書名號改為引號。
(3)示例:合合媽媽,您好!閱讀課外書,不僅可以開拓我們的視野,增長我們的學識,還
可以讓我們緩解緊張的學習帶來的巨大壓力,對于學習成績的提高也有積極的影響。請您允
許合合利用課余時間閱讀感興趣的課外書吧。
【詳解】(1)本題考查圖文轉(zhuǎn)換,開放類試題,符合“我愛閱讀”的主題,言之成理即可。
示例:背景圖片由三本半展開的書組成的漢字“眾”,寓意著全民讀書,“我愛閱讀”就是要倡
導眾人讀書,全民讀書,本次活動的主旨。
(2)①本題考查病句修改。
畫線句中的“安裝”與“書籍”搭配不當,去掉“和書籍”即可。
②“讀書俱樂部”是一個單位名稱,應(yīng)用雙引號,不用書名號。
答案第2頁,共10頁
(3)本題考查語言表達,表達閱讀課外書的好處,請求對方允許合合讀課外書即可。
示例:合合媽媽,您好!我是合合的同學。閱讀課外書是我們課內(nèi)學習的有益補充,可以增
長我們的見識,陶冶我們的情操。還可以緩解學習與生活上的壓力。在不影響課內(nèi)學習的情
況下適當閱讀課外書是一種非常有益的行為,請您讓合合利用課余時間讀課外書吧。
4.C5.不能刪去。這三段敘述作者少年時代在小山村讀書的經(jīng)歷,留下了難忘的記憶,
有利于表達文章思鄉(xiāng)的主題;貧寒的小山村和饑餓的生活,反襯出少年的敏感和好奇,對家
鄉(xiāng)秋色的感知更具體,對秋色的愛戀更深。6.側(cè)重從視覺的角度,寫故鄉(xiāng)秋天景物顏
色的變化。先總寫所有草木“被曬染得金黃和通紅”,再寫各種樹“在秋陽下變成了透明的琥
珀色、深紅色和金黃色”,寫酸棗的通紅,最后寫芒草和茅草在風中挺立不折。7.(1)
“流連忘返”指因留戀美好的景物或事物而舍不得離去,表現(xiàn)出作者對山村秋色的無比喜愛之
情。(2)“實實在在”指真實,不夸張,現(xiàn)實存在的,表現(xiàn)出鄉(xiāng)村孩子們對“重陽小秋收”的滿
足之情。8.(1)表現(xiàn)出對故鄉(xiāng)秋色的贊美之情;(2)對故鄉(xiāng)深切的思念之情。
【解析】4.本題考查詩詞內(nèi)容理解和分析。
A.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。這句詩出自劉禹錫的《秋詞》。詩中描述了秋天的晴
空和一只鶴飛翔的景象,雖然提到了“晴空”,但整體意境是秋天的,因此涉及秋色;
B.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。這句詩出自馬致遠的《天凈沙?秋思》。詩中通過枯藤、老
樹、昏鴉等元素,描繪了秋天的蕭瑟景象,顯然涉及秋色;
C.海日生殘夜,江春入舊年。這句詩出自王灣的《次北固山下》。詩中描述了日出和春天的
到來,特別是“江春”一詞,暗示了春天的景象,與秋天無關(guān),因此沒有涉及秋色;
D.秋風蕭瑟,洪波涌起。這句詩出自曹操的《觀滄?!贰T娭械摹扒镲L”和“洪波”都明確指出
了秋天的元素,因此涉及秋色;
故選Co
5.本題考查句段的理解和分析。
首先,第①段提到:“我的少年時代是在膠東半島的小山村度過的,除了寒暑假,幾乎每天
都要翻山越嶺,奔走在通往溫泉鎮(zhèn)上的一所中學的山路上?!边@段內(nèi)容為我們提供了作者的
成長背景,說明了他與這個小山村有著深厚的情感紐帶。正是因為這樣的背景,使得他對故
鄉(xiāng)的秋色有著更深刻的理解和感受。
其次,第②段描述了村里村外全是石頭的景象,以及村里有多座碾房和露天石碾。這樣的
描述不僅增加了文章的生動性,還為我們展現(xiàn)了作者小時候生活的環(huán)境。更重要的是,這段
內(nèi)容中還提到了電影《兩個小八路》在這個小山村拍攝,使得這個地方更加具有歷史和文化
答案第3頁,共10頁
意義。這樣的背景信息有助于讀者更好地理解和感受作者的情感。
最后,第③段提到了作者每天需要走一個多小時的山路去上學,并強調(diào)了雖然生活在貧寒
和饑餓中,但少年的心卻充滿了好奇和敏感。這段內(nèi)容進一步強調(diào)了作者對故鄉(xiāng)的深厚情感,
同時也為后文描述故鄉(xiāng)的秋色做了鋪墊。綜上所述,前三段內(nèi)容不僅為我們提供了作者的成
長背景和生活環(huán)境,還強調(diào)了作者對故鄉(xiāng)的深厚情感。這些內(nèi)容對于理解文章的主題和情感
表達都至關(guān)重要,因此不能刪去。
6.本題考查內(nèi)容的理解和概括。
首先,作者通過“一到深秋時節(jié),彎彎的山道兩邊,所有的草木都被曬染得金黃和通紅”這樣
的句子,總體上概括了故鄉(xiāng)秋天景物的色彩特點,即金黃和通紅。這種色彩的描繪不僅給讀
者帶來了強烈的視覺沖擊,也營造出了秋天特有的溫暖和熱烈的氛圍。接著,作者通過列舉
具體的樹木,如榛樹、楓樹、柞樹等,進一步細化了對秋天景色的描繪。這些樹木在秋陽的
照射下,葉子變成了透明的琥珀色、深紅色和金黃色。這樣的描繪不僅具體而生動,還展示
了秋天景色的多樣性和豐富性。此外,作者還通過描寫野酸棗樹上的通紅酸棗,以及被陽光
曬得干透的芒草和茅草在風中默默吹奏的場景,進一步增強了秋天景色的視覺效果。這些景
物的描繪不僅展示了秋天特有的景象,也表達了作者對故鄉(xiāng)秋色的深深喜愛和懷念。最后,
作者通過“好像在用不折不從的身姿和風骨,向秋天宣告著生命的堅忍與頑強”這樣的句子,
賦予了這些景物以象征意義,進一步強調(diào)了秋天景色的美麗和魅力。綜上所述,文章第④
段通過從視覺角度出發(fā),細膩地描繪了故鄉(xiāng)秋天景物的顏色變化,展示了秋天特有的美麗和
魅力,表達了作者對故鄉(xiāng)秋色的深深喜愛和懷念。
7.本題考查詞句的理解和賞析。
(1)在“陽光煦暖、安安靜靜的中午時分、走在色彩斑斕的山路上,我經(jīng)常有點流連忘返”
這句話中,“流連忘返”是一個情感色彩強烈的詞語。它通常用來描述人們對美麗或令人愉悅
的事物產(chǎn)生深深的留戀和不舍之情。在這個句子中,它描繪了作者在色彩斑斕的山路上行走
時,因為被陽光和美麗的秋景所吸引,以至于感到難以離開。這個詞語的運用,不僅突出了
作者對山村秋色的喜愛,還增強了句子的情感色彩,使讀者能夠深刻感受到作者的內(nèi)心感受。
(2)在“雖無文人學士們的風雅詩意,但也有自己實實在在的小收獲”這句話中,“實實在在”
這個詞語突出了鄉(xiāng)村孩子們在“重陽小秋收”中的收獲是真實而具體的。它沒有夸大其詞,也
沒有過分渲染,而是用簡潔明了的語言描述了鄉(xiāng)村孩子們在秋收中的實際收獲。這個詞語的
運用,不僅增強了句子的真實感和可信度,還表達了作者對鄉(xiāng)村孩子們這種實實在在的生活
態(tài)度的贊賞和認同。
答案第4頁,共10頁
8.本題考查情感主旨。
首先,作者通過描繪故鄉(xiāng)秋色的美麗和魅力,表達了對故鄉(xiāng)的贊美之情。這種贊美不僅體現(xiàn)
在對秋天景色的細膩描繪上,還體現(xiàn)在對故鄉(xiāng)人民實實在在的生活態(tài)度的贊賞上。作者認為,
即使沒有文人學士們的風雅詩意,故鄉(xiāng)的人們也能在平凡的生活中找到自己的小收獲,這種
實實在在的生活態(tài)度值得贊賞和推崇。其次,通過回顧自己在故鄉(xiāng)度過的少年時代和對故鄉(xiāng)
秋色的深深懷念,作者表達了對故鄉(xiāng)的深切思念之情。這種思念不僅僅是對故鄉(xiāng)美麗景色的
留戀,更是對故鄉(xiāng)人民、對故鄉(xiāng)生活的懷念。這種懷念之情貫穿全文,使得整篇文章都充滿
了對故鄉(xiāng)的熱愛和思念。綜上所述,文章最后一段表達了作者對故鄉(xiāng)秋色的贊美之情和對故
鄉(xiāng)深切的思念之情。
9.D10.“AI茍蛋”在多元場景下的超強交互能力11.示例:餐廳智能點餐機器人。
這種機器人能夠和顧客主動溝通,根據(jù)顧客的口味喜好推薦相應(yīng)菜品,滿足不同顧客的點餐
需求。12.對用戶進行個性化的主動關(guān)懷,進一步豐富了用戶的互動體驗;配合人一
起工作,滿足小批量、多樣化、柔性化的生產(chǎn)需求;可以節(jié)約人工、水電網(wǎng)絡(luò)通訊費、食材
損耗與浪費。
【解析】9.本題考查內(nèi)容理解辨析。
D.有誤,結(jié)合材料三第④段“COFE+機器人咖啡亭都可以迎刃而解,它可以節(jié)約90%的人工、
水電網(wǎng)絡(luò)通訊費、食材損耗與浪費”可知,選項表述有誤;
故選D。
10.本題考查說明內(nèi)容概括。
結(jié)合材料一第④段“當前,針對圖片、文本、游戲互動等多種類型,’AI茍蛋,都能夠輕松回
復(fù),體現(xiàn)出在多元場景下的超強交互能力”可知,“此”指“AI茍蛋”在多元場景下的超強交互
能力。
11.本題考查開放試題。合理即可。
結(jié)合材料三第②段“如今COFE+咖啡機器人已可以100%復(fù)制人類專業(yè)咖啡師的精湛手藝,
杯杯現(xiàn)磨的口味可以100%媲美全球最著名的那些連鎖咖啡館”、③段“機器人能獨立完成打
奶泡、損奶油、拉花、裝飾粉、淋醬、分層、搖勻、扣蓋等操作,且不像人類那樣容易出偏
差、出錯”、④“和自動沖泡咖啡機不同,機器人咖啡亭即時打磨,新鮮制作,它和人工咖
啡店的操作流程相似,但比之更安全、更精準、成本更低?!钡葍?nèi)容發(fā)揮想象,為餐飲行業(yè)
設(shè)計一種機器人,合理即可。
示例:智能炒菜機器人。該款機器人記憶存儲庫收錄了我國八大菜系的做法,顧客可根據(jù)自
答案第5頁,共10頁
己的喜好下達指令,可大大緩解廚師的壓力。
12.本題考查內(nèi)容理解概括。
結(jié)合材料一②段“能夠與用戶進行多輪個性化溝通,并結(jié)合發(fā)帖、互動等多項行為,對用戶
進行個性化的主動關(guān)懷,進一步豐富了用戶的互動體驗”概括可得:對用戶進行個性化的主
動關(guān)懷,進一步豐富了用戶的互動體驗;結(jié)合材料二第③段“可以配合人一起工作,滿足小
批量、多樣化、柔性化的生產(chǎn)需求”、材料三第④段“可以節(jié)約90%的人工、水電網(wǎng)絡(luò)通
訊費、食材損耗與浪費”直接提煉作答。
13.待,等到追趕,追隨從容,悠閑大腿14.(1)一會兒,一只
狼徑直離開了,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
(2)屠夫很害怕,就將刀拿出來給它看(嚇它),狼稍稍退后了幾步。15.動作
神態(tài)勇敢果斷16.兩文中的狼都有貪婪、兇狠、狡詐的特點,甲文中更側(cè)重
了狼的狡詐,乙更側(cè)重了狼的愚蠢。
【解析】13.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語
言環(huán)境中的用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
(1)句意:等到屠夫繼續(xù)朝前走的時候,狼又跟了上來。及:待,等到。
(2)句意:可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。驅(qū):追隨,追趕;
(3)句意:神情悠閑得很。暇:從容,悠閑。
(4)句意:屠戶從后面砍掉了狼的大腿。股:大腿。
14.本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、
特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補
充完整。重點詞有:
(1)少時:一會兒。徑去:徑直走開。去:離開。犬坐于前:像狗似的蹲坐在前面。
(2)懼:感到害怕;以:以:用、拿;刃:刀;去卜退卻。
15.本題考查理解內(nèi)容。
結(jié)合甲文“屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至”“屠乃奔倚
其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向”“目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃
之”等語句分析,主要通過動作描寫和神態(tài)描寫來刻畫屠戶和狼的形象。文中“奔倚其下,弛
擔持刀”“暴起,以刀劈狼首”等表現(xiàn),都可以體現(xiàn)出屠戶的勇敢、果斷、智慧。
16.本題考查文言文內(nèi)容理解。
相同點:根據(jù)(甲)文“途中兩狼,綴行甚遠”“一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而
答案第6頁,共10頁
前狼又至”可知,狼一直跟著屠夫,得到骨頭就停止,吃完就繼續(xù)跟隨,可見狼是貪婪的;
(乙)文“仰首細審,見狼口中含肉,鉤刺狼腭,如魚吞餌”可知,狼為了吃掉肉選擇爬樹,
卻被鉤刺死,可見狼是貪婪的。
不同點:根據(jù)(甲)文“一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚”“轉(zhuǎn)視積薪后,
一狼洞其中,意將隧入以攻其后也”“前狼假寐,蓋以誘敵”可知,兩只狼圖謀前后夾擊攻擊
屠戶,一只狼還用假寐的方式迷惑屠戶給另一只打動的狼創(chuàng)造機會,表現(xiàn)了狼的狡詐;根據(jù)
(乙)文“見狼口中含肉,鉤刺狼腭”“緣木求魚,狼則罹之,是可笑也”可知,狼為了得到肉
不顧危險去吃肉,結(jié)果被刺死了;可見狼是愚蠢的。
【點睛】參考譯文
(甲)一個屠戶傍晚回來,擔子里的肉已經(jīng)賣完了,只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼,
緊跟著(他)走了很遠。
屠戶感到害怕,把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了,另一只狼仍然跟著(屠戶)。屠戶
再次扔骨頭,較晚得到骨頭的狼停住了,之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經(jīng)沒有了,
可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。
屠戶感到處境危急,擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場,麥場
的主人把柴草堆積在里面,覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下,卸下?lián)幽?/p>
起屠刀。兩只狼不敢上前,眼瞪著屠戶。
一會兒,一只狼徑直走開了,另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒,蹲坐在那里的那
只狼的眼睛好像閉上了,神情悠閑得很。屠戶突然跳起來,用刀砍狼的頭,又連砍了幾刀把
狼殺死。他剛剛想離開上路,轉(zhuǎn)身看柴草堆后面,另一只狼正在挖洞,想要從柴草堆中打洞
來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進去一半,只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的
大腿,這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺,原來是用來誘引敵人的。
狼也是狡猾的,而眨眼間兩只狼都被殺死了,禽獸的欺騙手段能有多少?。≈皇窃黾有α狭T
了。
(乙)一個屠夫賣完了肉回家,天色已經(jīng)晚了。(在這時,)突然出現(xiàn)了一匹狼。狼窺視著屠
夫擔子上的肉,嘴里的口水似乎都快要流出來了,(就這樣)尾隨著屠夫走了好幾里路。屠
夫感到(很)害怕,于是就拿著屠刀來(比劃著)給狼看,狼稍稍退縮了幾步,(可是)等
到屠夫繼續(xù)朝前走的時候,狼又跟了上來。屠夫沒辦法了,于是他在心里想,狼想要的是肉,
不如把肉掛在樹上(這樣狼夠不著),等明天早上(狼走了)再來取肉。于是(屠夫)就把
肉掛在鉤子上,踮起腳(把帶肉的鉤子)掛在樹上,然后把空擔子拿給狼看了看。狼才停下
答案第7頁,共10頁
來(不再跟著屠夫了)。屠夫就(安全地)回家了。第二天拂曉,屠夫前去(昨天掛肉的地
方)取肉,遠遠地就看見樹上掛著一個巨大的東西,就好像有個人在樹上吊死的樣子,(屠
夫)大吃一驚。(他)小心地(在四周)徘徊著向樹靠近,等走到近前一看,原來(樹上懸
掛著的)是一條死狼。(屠夫)抬起頭來仔細觀察發(fā)現(xiàn),狼的嘴里含著肉,掛肉的鉤子刺穿
了狼的上顆,就好像魚兒咬住了魚餌一樣。當時市場上狼皮(非常)昂貴,(這張狼皮)能
值十幾兩銀子,屠夫的生活略微寬裕了。(就像)爬上樹去捉魚一樣,狼本來想吃肉,結(jié)果
遭遇了禍患,這真是可笑??!
17.例文一:
那個可愛的人
生活中的點點滴滴,猶如一幅幅豐富多彩的畫卷,其中,那個可愛的人便是我心中最
亮的一筆。
記得那是一個陽光明媚的周末,我隨著父母一同前往郊外游玩。綠樹成蔭,鳥語花香,
一切都顯得那么和諧美好。我們沿著小徑漫步,享受著大自然的饋贈。突然,一陣歡快的歌
聲打破了寧靜,循聲望去,只見一位身著紅衣的阿姨正在不遠處跳舞。
那位阿姨大約五十多歲,頭發(fā)梳得整整齊齊,臉上洋溢著燦爛的笑容。她的舞姿雖然
不算專業(yè),但卻充滿了熱情和活力。她時而輕盈地旋轉(zhuǎn),時而歡快地跳躍,仿佛整個世界都
是她的舞臺。我被她的熱情和快樂所感染,忍不住走近了一些。
只見阿姨身旁放著一個小音響,播放著歡快的音樂。她的動作雖然簡單,但每一個轉(zhuǎn)
身、每一個揮手都顯得那么自然、那么流暢。她的眼睛里閃爍著光芒,仿佛正在和這個世界
分享著她的快樂。
我忍不住問阿姨:“您跳得真好,是什么讓您這么快樂呢?”阿姨停下來,笑瞇瞇地看
著我,說:“孩子,快樂其實很簡單,只要你用心去感受生活中的美好,用心去熱愛這個世
界,快樂就會一直伴隨著你?!?/p>
聽了阿姨的話,我陷入了沉思。是啊,快樂并不是遙不可及的,它就在我們身邊,只
要我們用心去尋找、去感受。而這位阿姨,正是用她的行動,向我展示了快樂的真諦。
那天,我們在郊外度過了一個愉快的周末。而那位可愛的阿姨,也成了我心中一道亮
麗的風景。每當我回想起那個陽光明媚的午后,我都會想起那位身著紅衣、跳著歡快舞蹈的
阿姨。她用自己的方式,告訴我什么是快樂,什么是熱愛生活的態(tài)度。
如今,我已經(jīng)長大,但那位阿姨的形象依然深深地印在我的腦海中。她教會了我如何
用心去感受生活的美好,如何用積極的態(tài)度去面對生活的挑戰(zhàn)。每當我遇到困難或者情緒低
答案第8頁,共10頁
落時,我都會想起那位可愛的阿姨,想起她那燦爛的笑容和歡快的舞姿,這總會給我?guī)頍o
盡的勇氣和力量。
那個可愛的人,不僅是我記憶中的一道風景,更是我人生道路上的一盞明燈。她用自
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