2023年鄭州市小升初語文模擬試題與答案

2023年鄭州市小升初語文模擬試題與答案

（試卷滿分100分，考試時(shí)間120分鐘）

一、積累與運(yùn)用。（共26分）

1.請(qǐng)把下面的字規(guī)范地抄寫到中方格里，注意標(biāo)點(diǎn)。（2分）

（l）rdng:春天來了，鳥兒們嘰嘰喳喳的叫（）聲，喚醒了土（）中沉睡的種子。

（2）一:父親叫我（）他把（）須刀拿出來。

（3）如6:懶（）的生活態(tài)度，會(huì)使人日益（）落。

（4）xudn:（）爛的陽光晃得人頭暈?zāi)浚ǎ?/p>

3.給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。（2分）

（1）今天（）我們學(xué)了一首一古詩（）

（2）明明說（）你的古詩背得真好?。ǎ?/p>

4.下列選項(xiàng)中字形用有茗叫的一項(xiàng)是（）（3分）

A.醞釀褒貶纖薄單弱B.糟踐潰乏莫名其妙

C.皺折朦朧相題并論D.尷尬清萃賞心悅目

5.根據(jù)前面的提醒，把下列帶''意"的詞語補(bǔ)充完整。（3分）

“小心注意”叫意；“任憑自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄為”叫

意；“心情爽快”叫意；“心術(shù)不正”叫意。

6.把括號(hào)內(nèi)的三個(gè)備選詞語分別填到下面句子中的空白處。（3分）

地震是自然口□中對(duì)人類□□的□□之一。（備選詞語：危害劫難災(zāi)害）

7.排列錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（3分）

（）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。

（）我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。

（）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩余我一種人了。

（）一夜要揮霍多少電?。∮谑?，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

（）我迅速收好書包，熄滅燈，走出教室。

（）走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。

8.按規(guī)定改寫句子。（6分）

（1）瑪麗?居里那漂亮、莊嚴(yán)的形象從此定格在每個(gè)人的心中。（縮句）

（2）居里夫婦從成噸的工業(yè)廢渣中提煉出了鐳。

改為“被"字句：.

（3）聽了匯報(bào)，全場(chǎng)震驚。（修改病句）

、閱讀理解。（共39分）

（-）閱讀下列兩則文言文，完畢1—4題。（14分）

傷仲永

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借「旁近與之，即書詩

四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有

可觀者。邑人奇之，稍稍來賓其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七

年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?/p>

李賀作詩

（李賀）七歲能辭章，韓愈、皇甫溟（當(dāng)時(shí)著名文人）始聞未信，過其家，使賀賦詩，援筆輒就如素

構(gòu)（早就構(gòu)思好的），自目曰《高軒過》，二人大驚，自是有名。

每旦日出，騎弱馬，從小奚奴（帶著小僮仆。奚，XI）,背古錦囊，遇所得，書投囊中。未始先

立題然后為詩，如他人牽合（牽強(qiáng)符合）程課（固定的格式）者。及暮歸，足成之……（母）見所書多，

即怒曰：“是兒要嘔心乃已耳！”

1.從這兩則文言文中可以看出仲永與李賀的共同點(diǎn)是（2分）

2.仲永時(shí)最終結(jié)局是“泯然眾人矣”，而李賀則成了我國唐代著名的詩人。他們童年時(shí)的相似點(diǎn)

和成年后的不一樣成果，給你的啟發(fā)是__________________________________________________

（4分）

3.解釋下列劃橫線的字（4分）

（1）世凄耕（)（2）邑人奇之（)

（3）父異9（）（4）自是有名（）

4.將下列文言句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）稍稍來賓其父：

（2）是兒要嘔心乃已耳：

（二）課內(nèi)閱讀。（11分）

對(duì)于一種在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。

對(duì)于一種剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。

在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)兒叫人膽怯。可是，在北中國的冬天，而

能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。

1.作者以親身時(shí)感受，把濟(jì)南的冬天分別與、、

—作對(duì)比，寫濟(jì)南的冬天、、,

突出它的?（4分）

2.“濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的”這句話中的“風(fēng)聲”能否改成“風(fēng)”？為何？（4分）

3.文中時(shí)最終一句話，體現(xiàn)了作者怎樣的感情呢？（3分）

（三）課外現(xiàn)代文閱讀：（14分）

__________時(shí)力量

他，是個(gè)快遞小子，20歲出頭，其貌不揚(yáng)，還戴著厚厚的眼鏡，一看就懂得剛做這行，居然穿

了西裝打著領(lǐng)帶，皮鞋也擦得很亮。說話時(shí)，臉會(huì)微微地紅，有些羞澀。不像他的那些同行，穿著

休閑裝平底鞋，以便樓上樓下地跑，并且個(gè)個(gè)能說會(huì)道……

那次他是第一次來，送名片一丁軍輝。只說了幾句話，說自己是哪家企業(yè)的，然后認(rèn)真地用

雙手放下名片就走了。皮鞋踩在樓道的地板上發(fā)出清脆的響聲。有同事說，這個(gè)傻小子，穿皮鞋送

快件，也不怕累。

幾天后又見到他。接了他名片的同事有信函要發(fā)，就給他打了。打過去，十幾分鐘的樣

子，他便過來了。還是穿了皮鞋，說話還是有些緊張。單子填完，他謹(jǐn)慎地看了好幾遍，才說了謝

謝。收費(fèi)找零，謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過去，仿佛完畢一種很莊嚴(yán)的交接典禮。

由于他的厚眼鏡他的西裝革履，他的沉默他的謹(jǐn)慎，就下意識(shí)地記住了他。隔了幾天給家人寄

東西，就跟同事要了他的o他很快過來，仔細(xì)地把東西收好，帶走。沒隔幾天，又送過幾次快件

過來。

剛做很快的緣故，他確實(shí)要認(rèn)真許多，要確認(rèn)簽收人的身份，又等著接受后打開，看其中的物

品與否有誤，然后才走。因此他接送一種快件，花的時(shí)間比其他人要多某些，由此推算，他賺的錢

不會(huì)太多。覺得這個(gè)行業(yè)，真不是他這樣的笨小子能做好的。

轉(zhuǎn)眼到了“五一”，放假前一天快中午的時(shí)候，聽到樓道傳來清晰的腳步聲，隨即有人敲門。居

然是他，丁軍，輝。他換了件淺顏色的西裝，皮鞋仍舊很亮。手里提著一袋紅紅的橘子，進(jìn)了門沒說

話，臉就紅了。他把橘子放到茶幾上，看起來很不好意思，說，我的第一份業(yè)務(wù)，是在這里拿到的。

我給大家送點(diǎn)水果，謝謝你們照顧我的工作，也祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂。這是印象中他說得最長的一

句話，仿佛事先演習(xí)過，很流暢。

我們均有些不好意思起來，這樣長時(shí)間，還沒有任何有工作關(guān)系的人來給我們送禮品呢，而他,

只是一種憑自己努力吃飯的快遞小子，也只是無意讓他接了幾次活，實(shí)在談不上誰照顧誰。他卻執(zhí)

意把橘子留下來，并很快道別轉(zhuǎn)身就出了門。

子個(gè)頭都不大，.味道尚有一點(diǎn)兒酸澀，應(yīng)當(dāng)是街邊小攤上的水果。可是我們誰也沒有說一句挑

剔的話。

也許由于他的橘子、他的人情味，再有快遞的信件和物品，整個(gè)辦公室的人都會(huì)打找他，還

順帶著把他推舉給了其他部分。丁軍輝朝我們這里跑得明顯勤了，有時(shí)一天跑了四趟。這樣頻繁地

接觸，大家也慢慢熟悉起來。丁軍輝在很熱的天氣里也要穿著襯衣，大多是白色的，領(lǐng)口扣得很整

潔。一直穿皮鞋，歷來都不隨意。有次同事跟他開玩笑說，你老穿這樣規(guī)則，一點(diǎn)不像送快遞時(shí)，

倒像賣保險(xiǎn)的。他卻認(rèn)真地說，賣保險(xiǎn)都穿那么認(rèn)真，送快遞時(shí)怎么就不能？這是對(duì)對(duì)方最起碼的

尊重，也是對(duì)我們職業(yè)的尊重。

我們都笑，這樣簡樸的工作，他做得比他人辛勞多了，可這樣的辛勞，最終能得到什么呢？我

們的態(tài)度并不樂觀，覺得他這樣笨的人，想發(fā)展不太輕易。

果然，丁軍輝的快遞生涯一干就是兩年。兩年里他除去換了一副眼鏡，衣著和言行基本上沒有

變化。工作態(tài)度仍舊認(rèn)真，歷來沒聽到他有什么埋怨。

那天我打讓他來取東西。我的大學(xué)同學(xué)在一所中專學(xué)校任教，“十一”結(jié)婚，我有禮品送她。

填完單子，丁軍輝核查時(shí)冷不丁地說，啊，是我念書的學(xué)校。他的聲音很大，把我嚇了一跳。他又

說，我是在那里畢業(yè)的。這次我聽明白了，不由抬起頭來，有些吃驚地看著他。你也在那里上過學(xué)

嗎？也許那個(gè)地址讓他有些興奮，一連串地說，是啊是啊，我是學(xué)財(cái)會(huì)的，2023年剛畢業(yè)。

天！這個(gè)其貌不揚(yáng)的快遞小子，居然是個(gè)正規(guī)學(xué)校的中專生。

我忍不住問他，你有學(xué)歷也有專業(yè)專長，做個(gè)快遞員，你當(dāng)時(shí)學(xué)時(shí)知識(shí)不都揮霍了？我不禁替

他惋惜。

不會(huì)啊，送快遞也需要有好的統(tǒng)籌才會(huì)提高效率，例如把客戶跟據(jù)不一樣的地區(qū)、不一樣的業(yè)

務(wù)類型明細(xì)分類，業(yè)務(wù)多的客戶一般送什么，送到哪里，私人時(shí)怎樣送……一般看到客戶，就

懂得他的詳細(xì)位置，大概送什么，需要帶多尢的箱子……他嘻嘻地笑，知識(shí)哪有白學(xué)時(shí)？

我真對(duì)他有些另眼相看了，沒想到笨笨的他這樣有心，而他的話，也真有著深入的情理。

轉(zhuǎn)眼又到了“五一”，節(jié)前總會(huì)有往來的物品，那天給丁軍輝打來取東西，是他接的，來

時(shí)卻是此外一種更年輕的男孩。說，我是快遞企業(yè)日勺，丁主管要我來拿東西。

我愣了一下，轉(zhuǎn)念明白過來。說，丁軍輝當(dāng)主管了？

是啊。男孩說，年終就去南寧.當(dāng)分企業(yè)的經(jīng)理了，都宣布了。不等我們問，他接著又說，上次

企業(yè)會(huì)議上宣布的，提高的理由好幾條呢：他是企業(yè)唯一干得最長的快遞員，是唯一有學(xué)歷的快遞

員，是唯一保持穿西裝的快遞員，是唯一建立客戶檔案的快遞員，是唯一沒有接到客戶投訴的快遞

員……由于丁軍輝時(shí)事，那天，我心里感到由衷的快樂。

當(dāng)日下午，丁軍輝的快遞企業(yè)送來同城快件，是一箱進(jìn)口的橙子。雖然沒有卡片沒有留言，我

們都懂得是他送的。

隔著這些漂亮的橙子，我卻看到了那些小小日勺橘子。橙子很大，色澤鮮艷，味道甜美。它們，

不就是那些小橘子開出時(shí)花嗎？

1.速讀選文，補(bǔ)充完畢概括重要情節(jié)。（3分）

送名片一旦一贈(zèng)送橘子一談衣著-_②一_③一贈(zèng)送橙子

2.選用最恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整。（）（2分）

A.樂觀B.認(rèn)真C.勤奮D.謹(jǐn)慎

3.文章多次出現(xiàn)了丁軍輝“穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋”的細(xì)節(jié)描寫，試分析其作用。（3分）

4.下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.第3自然段“謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過去，仿佛完畢一種很莊嚴(yán)的交接典禮”一句，“謹(jǐn)慎、

莊嚴(yán)”等詞語的運(yùn)用，體現(xiàn)了丁軍輝的拘謹(jǐn)。

B.第9自然段“可是我們誰也沒有說一句挑剔的話”，是由于大家被丁軍輝的人情味打動(dòng)了，對(duì)

他有了某些理解、親近和包容。

C.第22自然段快遞小伙子的話，補(bǔ)充簡介了丁軍輝的業(yè)績，使其形象愈加豐滿感人。

D.文章開頭寫丁軍輝是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”，到后來“我”對(duì)他另眼相看、

為他由衷快樂，這種情感的變化，使文章波瀾起伏，吸引讀者。

5.試?yán)斫獾?1自然段劃線句子的含義。（3分）

三、作文。（共35分）

回憶你六年的小學(xué)生活，一定會(huì)有許多事令你難忘。請(qǐng)以“難忘的一件事”為題目寫一篇作文,

體現(xiàn)你對(duì)小學(xué)生活的不舍吧！規(guī)定：①通過經(jīng)典事例，體現(xiàn)誠摯感情。②400字左右。

參照答案:

一、積累與運(yùn)用。(共26分)

1.略

2.⑴嚷壤⑵替剃⑶惰墮⑷絢眩

3.(1),。⑵：“！”

4.A

5.留心隨意得意肆意愜意惡意

6.災(zāi)害危害劫難

7.5、6、1、4、2、3

8.